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  • Source: Cemoroc Educação – Scripta Varia. Unidades: FE, ECA

    Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, DESENHO, CRIANÇAS, PANDEMIAS

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    • ABNT

      IAVELBERG, Rosa e PENHA, Leandro de Oliva Costa. Desenhos e narrativas de crianças na pandemia. Cemoroc Educação – Scripta Varia. Tradução . São Paulo: Cemoroc, 2022. v. 4. . Disponível em: http://www2.fe.usp.br/~cemoroc/ScriptaLivroIV.pdf. Acesso em: 30 nov. 2022.
    • APA

      Iavelberg, R., & Penha, L. de O. C. (2022). Desenhos e narrativas de crianças na pandemia. In Cemoroc Educação – Scripta Varia (Vol. 4). São Paulo: Cemoroc. Recuperado de http://www2.fe.usp.br/~cemoroc/ScriptaLivroIV.pdf
    • NLM

      Iavelberg R, Penha L de OC. Desenhos e narrativas de crianças na pandemia [Internet]. In: Cemoroc Educação – Scripta Varia. São Paulo: Cemoroc; 2022. [citado 2022 nov. 30 ] Available from: http://www2.fe.usp.br/~cemoroc/ScriptaLivroIV.pdf
    • Vancouver

      Iavelberg R, Penha L de OC. Desenhos e narrativas de crianças na pandemia [Internet]. In: Cemoroc Educação – Scripta Varia. São Paulo: Cemoroc; 2022. [citado 2022 nov. 30 ] Available from: http://www2.fe.usp.br/~cemoroc/ScriptaLivroIV.pdf
  • Source: Jornal da USP. Unidades: ECA, FE

    Subjects: BIBLIOTECAS PÚBLICAS, BIBLIOTECA ESCOLAR, POLÍTICAS PÚBLICAS, BIBLIOTECA CIRCULANTE, CULTURA, BIBLIOTECÁRIOS, EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      SANTOS, Cibele Araujo Camargo Marques dos e PIERUCCINI, Ivete e BARZOTTO, Valdir Heitor. Desmonte das bibliotecas públicas evidencia o desinvestimento cultural e educacional no Brasil. Jornal da USP. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://jornal.usp.br/atualidades/desmonte-das-bibliotecas-publicas-evidencia-o-desinvestimento-cultural-e-educacional-no-brasil/. Acesso em: 30 nov. 2022. , 2022
    • APA

      Santos, C. A. C. M. dos, Pieruccini, I., & Barzotto, V. H. (2022). Desmonte das bibliotecas públicas evidencia o desinvestimento cultural e educacional no Brasil. Jornal da USP. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/atualidades/desmonte-das-bibliotecas-publicas-evidencia-o-desinvestimento-cultural-e-educacional-no-brasil/
    • NLM

      Santos CACM dos, Pieruccini I, Barzotto VH. Desmonte das bibliotecas públicas evidencia o desinvestimento cultural e educacional no Brasil [Internet]. Jornal da USP. 2022 ;[citado 2022 nov. 30 ] Available from: https://jornal.usp.br/atualidades/desmonte-das-bibliotecas-publicas-evidencia-o-desinvestimento-cultural-e-educacional-no-brasil/
    • Vancouver

      Santos CACM dos, Pieruccini I, Barzotto VH. Desmonte das bibliotecas públicas evidencia o desinvestimento cultural e educacional no Brasil [Internet]. Jornal da USP. 2022 ;[citado 2022 nov. 30 ] Available from: https://jornal.usp.br/atualidades/desmonte-das-bibliotecas-publicas-evidencia-o-desinvestimento-cultural-e-educacional-no-brasil/
  • Source: Jornal da USP. Unidades: ECA, FE

    Subjects: EDUCAÇÃO, ÁFRICA

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    • ABNT

      SILVA, Dilma de Melo e SILVA, Nilce da. Eduardo Mondlane e seus ideais. Tradução . Jornal da USP, São Paulo, 2008. , p. 03 mar. 2008. 12-13Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/001662278.pdf. Acesso em: 30 nov. 2022.
    • APA

      Silva, D. de M., & Silva, N. da. (2008). Eduardo Mondlane e seus ideais. Jornal da USP, p. 03 mar. 2008. 12-13. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/001662278.pdf
    • NLM

      Silva D de M, Silva N da. Eduardo Mondlane e seus ideais [Internet]. Jornal da USP. 2008 ;03 mar. 2008. 12-13.[citado 2022 nov. 30 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/001662278.pdf
    • Vancouver

      Silva D de M, Silva N da. Eduardo Mondlane e seus ideais [Internet]. Jornal da USP. 2008 ;03 mar. 2008. 12-13.[citado 2022 nov. 30 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/001662278.pdf
  • Source: Anuário Brasileiro Estatístico de Educação Aberta e a Distância. 3. ed.. Unidades: FE, ECA

    Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (PESQUISA), PESQUISA CIENTÍFICA

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    • ABNT

      ANDRÉ, Cláudio et al. Pesquisa colaborativa sobre a produção do conhecimento em Educação a Distância no Brasil, de 1999 a 2006. Anuário Brasileiro Estatístico de Educação Aberta e a Distância. 3. ed. Tradução . São Paulo: Instituto Monitor, 2007. . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/001603418.pdf. Acesso em: 30 nov. 2022.
    • APA

      André, C., Filatro, A., Piconez, S. C. B., & Litto, F. M. (2007). Pesquisa colaborativa sobre a produção do conhecimento em Educação a Distância no Brasil, de 1999 a 2006. In Anuário Brasileiro Estatístico de Educação Aberta e a Distância. 3. ed.. São Paulo: Instituto Monitor. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/001603418.pdf
    • NLM

      André C, Filatro A, Piconez SCB, Litto FM. Pesquisa colaborativa sobre a produção do conhecimento em Educação a Distância no Brasil, de 1999 a 2006 [Internet]. In: Anuário Brasileiro Estatístico de Educação Aberta e a Distância. 3. ed. São Paulo: Instituto Monitor; 2007. [citado 2022 nov. 30 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/001603418.pdf
    • Vancouver

      André C, Filatro A, Piconez SCB, Litto FM. Pesquisa colaborativa sobre a produção do conhecimento em Educação a Distância no Brasil, de 1999 a 2006 [Internet]. In: Anuário Brasileiro Estatístico de Educação Aberta e a Distância. 3. ed. São Paulo: Instituto Monitor; 2007. [citado 2022 nov. 30 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/001603418.pdf
  • Source: Jornal da USP. Unidades: FE, FFLCH, ECA

    Subjects: ENSINO SUPERIOR, ENSINO PÚBLICO, INTERDISCIPLINARIDADE

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    • ABNT

      PENIN, Sonia et al. Idéias contra a desigualdade. [Depoimento]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 30 nov. 2022. , 2004
    • APA

      Penin, S., Pereira, J. B. B., Coelho Sobrinho, J., & Zaluar, A. (2004). Idéias contra a desigualdade. [Depoimento]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Penin S, Pereira JBB, Coelho Sobrinho J, Zaluar A. Idéias contra a desigualdade. [Depoimento]. Jornal da USP. 2004 ;10 a 16 maio 2004. 4.[citado 2022 nov. 30 ]
    • Vancouver

      Penin S, Pereira JBB, Coelho Sobrinho J, Zaluar A. Idéias contra a desigualdade. [Depoimento]. Jornal da USP. 2004 ;10 a 16 maio 2004. 4.[citado 2022 nov. 30 ]
  • Source: Jornal da USP. Unidades: FE, ICMC, FFLCH, ECA, FEA

    Subjects: LÍNGUA PORTUGUESA (ENCONTROS), COOPERAÇÃO INTERNACIONAL

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    • ABNT

      MOREIRA, Edson dos Santos et al. O programa como pátria, a integração como meta. [Depoimento]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 30 nov. 2022. , 2004
    • APA

      Moreira, E. dos S., Brito, R. H., Fausto, B., Lopes, C., Silva, J. T. da, Serra, A. de A., et al. (2004). O programa como pátria, a integração como meta. [Depoimento]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Moreira E dos S, Brito RH, Fausto B, Lopes C, Silva JT da, Serra A de A, Costa e Silva A, Abdala Júnior B, Dabiv DL, Ventura SR, Martins Filho P, Marques Neto JC, Medina C, Miné EA, Penin S, Adam A, Lourtie P, Cruz HN da, Krasilchik M. O programa como pátria, a integração como meta. [Depoimento]. Jornal da USP. 2004 ;02 a 08 ago. 2004. 4-5.[citado 2022 nov. 30 ]
    • Vancouver

      Moreira E dos S, Brito RH, Fausto B, Lopes C, Silva JT da, Serra A de A, Costa e Silva A, Abdala Júnior B, Dabiv DL, Ventura SR, Martins Filho P, Marques Neto JC, Medina C, Miné EA, Penin S, Adam A, Lourtie P, Cruz HN da, Krasilchik M. O programa como pátria, a integração como meta. [Depoimento]. Jornal da USP. 2004 ;02 a 08 ago. 2004. 4-5.[citado 2022 nov. 30 ]
  • Source: Jornal da USP. Unidades: FCF, IFSC, FEA, FE, FCFRP, ECA, FFCLRP, IME

    Subjects: UNIVERSIDADE, PESQUISA CIENTÍFICA

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      PALMA, Mauri Sérgio Alves et al. Boas-vindas aos novos mestres. [Depoimento]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Ciências Farmacêuticas, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 30 nov. 2022. , 2004
    • APA

      Palma, M. S. A., Oliveira, L. N. de, Cruz, H. N. da, Penin, S., Sampaio, S. V., Guimarães, E. A. S., et al. (2004). Boas-vindas aos novos mestres. [Depoimento]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Ciências Farmacêuticas, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Palma MSA, Oliveira LN de, Cruz HN da, Penin S, Sampaio SV, Guimarães EAS, Moreira AL da C, Huguenin F, Terra G. Boas-vindas aos novos mestres. [Depoimento]. Jornal da USP. 2004 ;13-19 dez. 2004. 3.[citado 2022 nov. 30 ]
    • Vancouver

      Palma MSA, Oliveira LN de, Cruz HN da, Penin S, Sampaio SV, Guimarães EAS, Moreira AL da C, Huguenin F, Terra G. Boas-vindas aos novos mestres. [Depoimento]. Jornal da USP. 2004 ;13-19 dez. 2004. 3.[citado 2022 nov. 30 ]
  • Unidades: ECA, FE

    Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO ARTÍSTICA, MATERIAL DIDÁTICO, DIDÁTICA

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    • ABNT

      FERRAZ, Maria Heloísa Corrêa de Toledo e SEMEGHINI-SIQUEIRA, Idméa. Arte-educação: vivência, experienciação ou livro didático. . São Paulo: Loyola. . Acesso em: 30 nov. 2022. , 2003
    • APA

      Ferraz, M. H. C. de T., & Semeghini-Siqueira, I. (2003). Arte-educação: vivência, experienciação ou livro didático. São Paulo: Loyola.
    • NLM

      Ferraz MHC de T, Semeghini-Siqueira I. Arte-educação: vivência, experienciação ou livro didático. 2003 ;[citado 2022 nov. 30 ]
    • Vancouver

      Ferraz MHC de T, Semeghini-Siqueira I. Arte-educação: vivência, experienciação ou livro didático. 2003 ;[citado 2022 nov. 30 ]
  • Unidades: FE, ECA

    Subjects: EDUCAÇÃO ARTÍSTICA, ARTES (ESTUDO E ENSINO), ENSINO MÉDIO

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    • ABNT

      FUSARI, Maria Felisminda de Rezende e e FERRAZ, Maria Heloisa C. de T. Arte na educação escolar. . São Paulo: Cortez. . Acesso em: 30 nov. 2022. , 2002
    • APA

      Fusari, M. F. de R. e, & Ferraz, M. H. C. de T. (2002). Arte na educação escolar. São Paulo: Cortez.
    • NLM

      Fusari MF de R e, Ferraz MHC de T. Arte na educação escolar. 2002 ;[citado 2022 nov. 30 ]
    • Vancouver

      Fusari MF de R e, Ferraz MHC de T. Arte na educação escolar. 2002 ;[citado 2022 nov. 30 ]
  • Unidades: ECA, FE

    Subjects: BIBLIOTECAS PÚBLICAS, BIBLIOTECA ESCOLAR

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    • ABNT

      MACEDO, Neusa Dias de e SEMEGHINI-SIQUEIRA, Idméa. Biblioteca pública/biblioteca escolar de país em desenvolvimento: diálogo entre bibliotecária e professora para reconstrução de significados com base no Manifesto da UNESCO. . São Paulo: CRB-8/FEUSP. . Acesso em: 30 nov. 2022. , 2000
    • APA

      Macedo, N. D. de, & Semeghini-Siqueira, I. (2000). Biblioteca pública/biblioteca escolar de país em desenvolvimento: diálogo entre bibliotecária e professora para reconstrução de significados com base no Manifesto da UNESCO. São Paulo: CRB-8/FEUSP.
    • NLM

      Macedo ND de, Semeghini-Siqueira I. Biblioteca pública/biblioteca escolar de país em desenvolvimento: diálogo entre bibliotecária e professora para reconstrução de significados com base no Manifesto da UNESCO. 2000 ;[citado 2022 nov. 30 ]
    • Vancouver

      Macedo ND de, Semeghini-Siqueira I. Biblioteca pública/biblioteca escolar de país em desenvolvimento: diálogo entre bibliotecária e professora para reconstrução de significados com base no Manifesto da UNESCO. 2000 ;[citado 2022 nov. 30 ]
  • Source: Atrator estranho. Unidades: ECA, FE

    Subject: COMUNICAÇÃO

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    • ABNT

      MARCONDES FILHO, Ciro e KENSKI, Vani Moreira. Memória, anamnese e lembrança. Atrator estranho, n. 30, p. 7-45, 1998Tradução . . Acesso em: 30 nov. 2022.
    • APA

      Marcondes Filho, C., & Kenski, V. M. (1998). Memória, anamnese e lembrança. Atrator estranho, ( 30), 7-45.
    • NLM

      Marcondes Filho C, Kenski VM. Memória, anamnese e lembrança. Atrator estranho. 1998 ;( 30): 7-45.[citado 2022 nov. 30 ]
    • Vancouver

      Marcondes Filho C, Kenski VM. Memória, anamnese e lembrança. Atrator estranho. 1998 ;( 30): 7-45.[citado 2022 nov. 30 ]
  • Source: Atrator estranho. Unidades: ECA, FE

    Subject: COMUNICAÇÃO

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    • ABNT

      MARCONDES FILHO, Ciro e KENSKI, Vani Moreira. O corpo. Atrator estranho, n. 29, p. 7-42, 1998Tradução . . Acesso em: 30 nov. 2022.
    • APA

      Marcondes Filho, C., & Kenski, V. M. (1998). O corpo. Atrator estranho, ( 29), 7-42.
    • NLM

      Marcondes Filho C, Kenski VM. O corpo. Atrator estranho. 1998 ;( 29): 7-42.[citado 2022 nov. 30 ]
    • Vancouver

      Marcondes Filho C, Kenski VM. O corpo. Atrator estranho. 1998 ;( 29): 7-42.[citado 2022 nov. 30 ]
  • Unidades: ECA, FE

    Subject: JORNALISMO

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    • ABNT

      MARCONDES FILHO, Ciro et al. Vivências eletrônicas: sonhadores e excluídos. . São Paulo: NTC. . Acesso em: 30 nov. 2022. , 1998
    • APA

      Marcondes Filho, C., Trivinho, E. R., Corte, B., Rocha, R. M., Wajnman, S., Gomes, M. R., et al. (1998). Vivências eletrônicas: sonhadores e excluídos. São Paulo: NTC.
    • NLM

      Marcondes Filho C, Trivinho ER, Corte B, Rocha RM, Wajnman S, Gomes MR, Kenski VM, Sovik L. Vivências eletrônicas: sonhadores e excluídos. 1998 ;[citado 2022 nov. 30 ]
    • Vancouver

      Marcondes Filho C, Trivinho ER, Corte B, Rocha RM, Wajnman S, Gomes MR, Kenski VM, Sovik L. Vivências eletrônicas: sonhadores e excluídos. 1998 ;[citado 2022 nov. 30 ]
  • Source: Atrator estranho. Unidades: ECA, FE

    Subject: COMUNICAÇÃO

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    • ABNT

      MARCONDES FILHO, Ciro e KENSKI, Vani Moreira. Pós-modernidade. Atrator estranho, n. 28, p. 9-43, 1998Tradução . . Acesso em: 30 nov. 2022.
    • APA

      Marcondes Filho, C., & kenski, V. M. (1998). Pós-modernidade. Atrator estranho, ( 28), 9-43.
    • NLM

      Marcondes Filho C, kenski VM. Pós-modernidade. Atrator estranho. 1998 ;( 28): 9-43.[citado 2022 nov. 30 ]
    • Vancouver

      Marcondes Filho C, kenski VM. Pós-modernidade. Atrator estranho. 1998 ;( 28): 9-43.[citado 2022 nov. 30 ]
  • Source: Jornal da USP. Unidades: ECA, IME, FE

    Subject: CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO

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    • ABNT

      LITTO, Fredric M. et al. Computador na escola, herói ou vilão? [Depoimento a Yeda S. Santos]. Jornal da USP. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/001001831.pdf. Acesso em: 30 nov. 2022. , 1998
    • APA

      Litto, F. M., Setzer, V. W., Barco, L., & Mate, C. H. (1998). Computador na escola, herói ou vilão? [Depoimento a Yeda S. Santos]. Jornal da USP. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/001001831.pdf
    • NLM

      Litto FM, Setzer VW, Barco L, Mate CH. Computador na escola, herói ou vilão? [Depoimento a Yeda S. Santos] [Internet]. Jornal da USP. 1998 ;30 no 1998. p. 7-8[citado 2022 nov. 30 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/001001831.pdf
    • Vancouver

      Litto FM, Setzer VW, Barco L, Mate CH. Computador na escola, herói ou vilão? [Depoimento a Yeda S. Santos] [Internet]. Jornal da USP. 1998 ;30 no 1998. p. 7-8[citado 2022 nov. 30 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/001001831.pdf
  • Source: Avaliação do programa "um salto para o futuro": estudo piloto do impacto. Unidades: FE, ECA

    Subjects: ARTES (ESTUDO E ENSINO), EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      FUSARI, Maria Felisminda de Rezende e e FERRAZ, Maria Heloisa C. de T. Arte. Avaliação do programa "um salto para o futuro": estudo piloto do impacto. Tradução . São Paulo: Fundação Carlos Chagas, 1997. . . Acesso em: 30 nov. 2022.
    • APA

      Fusari, M. F. de R. e, & Ferraz, M. H. C. de T. (1997). Arte. In Avaliação do programa "um salto para o futuro": estudo piloto do impacto. São Paulo: Fundação Carlos Chagas.
    • NLM

      Fusari MF de R e, Ferraz MHC de T. Arte. In: Avaliação do programa "um salto para o futuro": estudo piloto do impacto. São Paulo: Fundação Carlos Chagas; 1997. [citado 2022 nov. 30 ]
    • Vancouver

      Fusari MF de R e, Ferraz MHC de T. Arte. In: Avaliação do programa "um salto para o futuro": estudo piloto do impacto. São Paulo: Fundação Carlos Chagas; 1997. [citado 2022 nov. 30 ]
  • Source: Atrator estranho. Unidades: FE, ECA

    Subjects: TECNOLOGIA, ARTES, ESTÉTICA (ARTE)

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    • ABNT

      FAVARETTO, Celso Fernando et al. Estética na era tecnológica. Atrator estranho, n. 27, p. 9-44, 1997Tradução . . Acesso em: 30 nov. 2022.
    • APA

      Favaretto, C. F., Marcondes Filho, C., Gomes, M. R., Corte, B., & Rocha, R. L. M. (1997). Estética na era tecnológica. Atrator estranho, ( 27), 9-44.
    • NLM

      Favaretto CF, Marcondes Filho C, Gomes MR, Corte B, Rocha RLM. Estética na era tecnológica. Atrator estranho. 1997 ;( 27): 9-44.[citado 2022 nov. 30 ]
    • Vancouver

      Favaretto CF, Marcondes Filho C, Gomes MR, Corte B, Rocha RLM. Estética na era tecnológica. Atrator estranho. 1997 ;( 27): 9-44.[citado 2022 nov. 30 ]
  • Source: Atrator estranho. Unidades: FE, ECA

    Subjects: REALIDADE VIRTUAL (INTERAÇÃO), CIBERESPAÇO

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    • ABNT

      KENSKI, Vani Moreira et al. Viagens virtuais. (Debate). Atrator estranho, n. 26, p. 27-33, 1996Tradução . . Acesso em: 30 nov. 2022.
    • APA

      Kenski, V. M., Marcondes Filho, C., Gomes, M. R., Trivinho, E. R., Rocha, R. L. de M., & Côrte, B. (1996). Viagens virtuais. (Debate). Atrator estranho, ( 26), 27-33.
    • NLM

      Kenski VM, Marcondes Filho C, Gomes MR, Trivinho ER, Rocha RL de M, Côrte B. Viagens virtuais. (Debate). Atrator estranho. 1996 ;( 26): 27-33.[citado 2022 nov. 30 ]
    • Vancouver

      Kenski VM, Marcondes Filho C, Gomes MR, Trivinho ER, Rocha RL de M, Côrte B. Viagens virtuais. (Debate). Atrator estranho. 1996 ;( 26): 27-33.[citado 2022 nov. 30 ]
  • Source: Atrator estranho. Unidades: FE, ECA

    Subjects: SOCIABILIDADE, INTERAÇÃO INTERPESSOAL

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    • ABNT

      KENSKI, Vani Moreira et al. Dissolução do espaço. (Debate). Atrator estranho, n. 24, p. 28-31, 1996Tradução . . Acesso em: 30 nov. 2022.
    • APA

      Kenski, V. M., Marcondes Filho, C., Côrte, B., Gomes, M. R., Rocha, R. L. de M., & Wajnman, S. (1996). Dissolução do espaço. (Debate). Atrator estranho, ( 24), 28-31.
    • NLM

      Kenski VM, Marcondes Filho C, Côrte B, Gomes MR, Rocha RL de M, Wajnman S. Dissolução do espaço. (Debate). Atrator estranho. 1996 ;( 24): 28-31.[citado 2022 nov. 30 ]
    • Vancouver

      Kenski VM, Marcondes Filho C, Côrte B, Gomes MR, Rocha RL de M, Wajnman S. Dissolução do espaço. (Debate). Atrator estranho. 1996 ;( 24): 28-31.[citado 2022 nov. 30 ]
  • Source: Atrator estranho. Unidades: FE, ECA

    Subjects: TECNOLOGIA (ASPECTOS SOCIAIS), IDENTIDADE SOCIAL

    How to cite
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    • ABNT

      KENSKI, Vani Moreira et al. Internalização do controle. (Debate). Atrator estranho, v. no 1996, n. 25, p. 28-32, 1996Tradução . . Acesso em: 30 nov. 2022.
    • APA

      Kenski, V. M., Wajnman, S., Sovik, L., Marcondes Filho, C., Trivinho, E. R., & Côrte, B. (1996). Internalização do controle. (Debate). Atrator estranho, no 1996( 25), 28-32.
    • NLM

      Kenski VM, Wajnman S, Sovik L, Marcondes Filho C, Trivinho ER, Côrte B. Internalização do controle. (Debate). Atrator estranho. 1996 ; no 1996( 25): 28-32.[citado 2022 nov. 30 ]
    • Vancouver

      Kenski VM, Wajnman S, Sovik L, Marcondes Filho C, Trivinho ER, Côrte B. Internalização do controle. (Debate). Atrator estranho. 1996 ; no 1996( 25): 28-32.[citado 2022 nov. 30 ]

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