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Parte de monografia/livro
Cenário das desigualdades regionais no acesso à atenção primária à saúde no Brasil (2023)
Oliveira, Larayne Gallo Farias; Fracolli, Lislaine Aparecida ; Silva, Myria Ribeiro da; Silva, Leticia Aparecida da; Gryschek, Anna Luíza de Fátima Pinho Lins ; Utim, Ana Marília Viana; Campos, Daniela Silva; Farias, Laiza Gallo; Silva, João Felipe Tinto; Silva, Júlio César Novais
Fonte: Acesso à saúde: desafios, perspectivas, soluções e oportunidades na atenção primária à saúde. Unidades: EE, EE/EERP, FE
Assuntos: ACESSO AOS SERVIÇOS DE SAÚDE, ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE, BRASIL
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ABNT
OLIVEIRA, Larayne Gallo Farias et al. Cenário das desigualdades regionais no acesso à atenção primária à saúde no Brasil. Acesso à saúde: desafios, perspectivas, soluções e oportunidades na atenção primária à saúde. Tradução . São Carlos: Pedro & João Editores, 2023. . Disponível em: https://doi.org/10.51795/97865265057931730. Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Oliveira, L. G. F., Fracolli, L. A., Silva, M. R. da, Silva, L. A. da, Gryschek, A. L. de F. P. L., Utim, A. M. V., et al. (2023). Cenário das desigualdades regionais no acesso à atenção primária à saúde no Brasil. In Acesso à saúde: desafios, perspectivas, soluções e oportunidades na atenção primária à saúde. São Carlos: Pedro & João Editores. doi:10.51795/97865265057931730
NLM
Oliveira LGF, Fracolli LA, Silva MR da, Silva LA da, Gryschek AL de FPL, Utim AMV, Campos DS, Farias LG, Silva JFT, Silva JCN. Cenário das desigualdades regionais no acesso à atenção primária à saúde no Brasil [Internet]. In: Acesso à saúde: desafios, perspectivas, soluções e oportunidades na atenção primária à saúde. São Carlos: Pedro & João Editores; 2023. [citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.51795/97865265057931730
Vancouver
Oliveira LGF, Fracolli LA, Silva MR da, Silva LA da, Gryschek AL de FPL, Utim AMV, Campos DS, Farias LG, Silva JFT, Silva JCN. Cenário das desigualdades regionais no acesso à atenção primária à saúde no Brasil [Internet]. In: Acesso à saúde: desafios, perspectivas, soluções e oportunidades na atenção primária à saúde. São Carlos: Pedro & João Editores; 2023. [citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.51795/97865265057931730
Artigo de periodico
Articulando saberes: a curricularização da extensão e a disciplina "Educação, saúde e assistência social: redes complementares na proteção social básica" (2023)
Kruppa, Sonia Maria Portella; Martins, Cleide Lavieri; Pereira, Erica Gomes; Musumeci, Leonardo Rafael; Bógus, Cláudia Maria; Louvison, Marília Cristina Prado; Silva, Zilda Pereira da; Gryschek, Anna Luiza de Fátima Pinho Lins
Fonte: Revista de Graduação USP (Grad+). Unidades: FE, FSP, EE
Assuntos: CURRÍCULOS E PROGRAMAS, EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, INTERDISCIPLINARIDADE
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ABNT
KRUPPA, Sonia Maria Portella et al. Articulando saberes: a curricularização da extensão e a disciplina "Educação, saúde e assistência social: redes complementares na proteção social básica". Revista de Graduação USP (Grad+), v. no 2023, n. 1, p. 68-74, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v7i1p68-74. Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Kruppa, S. M. P., Martins, C. L., Pereira, E. G., Musumeci, L. R., Bógus, C. M., Louvison, M. C. P., et al. (2023). Articulando saberes: a curricularização da extensão e a disciplina "Educação, saúde e assistência social: redes complementares na proteção social básica". Revista de Graduação USP (Grad+), no 2023( 1), 68-74. doi:10.11606/issn.2525-376X.v7i1p68-74
NLM
Kruppa SMP, Martins CL, Pereira EG, Musumeci LR, Bógus CM, Louvison MCP, Silva ZP da, Gryschek AL de FPL. Articulando saberes: a curricularização da extensão e a disciplina "Educação, saúde e assistência social: redes complementares na proteção social básica" [Internet]. Revista de Graduação USP (Grad+). 2023 ; no 2023( 1): 68-74.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v7i1p68-74
Vancouver
Kruppa SMP, Martins CL, Pereira EG, Musumeci LR, Bógus CM, Louvison MCP, Silva ZP da, Gryschek AL de FPL. Articulando saberes: a curricularização da extensão e a disciplina "Educação, saúde e assistência social: redes complementares na proteção social básica" [Internet]. Revista de Graduação USP (Grad+). 2023 ; no 2023( 1): 68-74.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v7i1p68-74
Artigo de periodico
Response to college students’ mental health needs: a rapid review (2021)
Gaiotto, Emiliana Maria Grando; Trapé, Carla Andrea ; Campos, Célia Maria Sivalli ; Fujimori, Elizabeth ; Carrer, Fernanda Campos de Almeida ; Nichiata, Lucia Yasuko Izumi ; Cordeiro, Luciana; Bortoli, Maritsa Carla de; Yonekura, Tatiana; Toma, Tereza Setsuko; Soares, Cassia Baldini
Fonte: Revista de Saúde Pública. Unidades: FO, EE, EE/EERP, FSP, FE
Assuntos: SAÚDE MENTAL, SERVIÇOS DE SAÚDE PARA ESTUDANTES
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ABNT
GAIOTTO, Emiliana Maria Grando et al. Response to college students’ mental health needs: a rapid review. Revista de Saúde Pública, v. 55, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/s1518-8787.2021055003363. Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Gaiotto, E. M. G., Trapé, C. A., Campos, C. M. S., Fujimori, E., Carrer, F. C. de A., Nichiata, L. Y. I., et al. (2021). Response to college students’ mental health needs: a rapid review. Revista de Saúde Pública, 55. doi:10.11606/s1518-8787.2021055003363
NLM
Gaiotto EMG, Trapé CA, Campos CMS, Fujimori E, Carrer FC de A, Nichiata LYI, Cordeiro L, Bortoli MC de, Yonekura T, Toma TS, Soares CB. Response to college students’ mental health needs: a rapid review [Internet]. Revista de Saúde Pública. 2021 ; 55[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.11606/s1518-8787.2021055003363
Vancouver
Gaiotto EMG, Trapé CA, Campos CMS, Fujimori E, Carrer FC de A, Nichiata LYI, Cordeiro L, Bortoli MC de, Yonekura T, Toma TS, Soares CB. Response to college students’ mental health needs: a rapid review [Internet]. Revista de Saúde Pública. 2021 ; 55[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.11606/s1518-8787.2021055003363
Artigo de periodico
O cinema como recurso pedagógico na disciplina de enfermagem psiquiátrica (2014)
Nicolau, Amanda Regina da Silva; Camillo, Simone de Oliveira; Maiorino, Fabiana Tavolaro; Nóbrega, Maria do Perpétuo Socorro de Sousa
Fonte: Revista de Enfermagem do Centro-Oeste Mineiro. Unidades: EE, FE
Assuntos: ENSINO E APRENDIZAGEM, ENFERMAGEM PSIQUIÁTRICA, CINEMA, EDUCAÇÃO
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ABNT
NICOLAU, Amanda Regina da Silva et al. O cinema como recurso pedagógico na disciplina de enfermagem psiquiátrica. Revista de Enfermagem do Centro-Oeste Mineiro, v. 4, n. 1, p. 983-992, 2014Tradução . . Disponível em: https://core.ac.uk/download/pdf/268201877.pdf. Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Nicolau, A. R. da S., Camillo, S. de O., Maiorino, F. T., & Nóbrega, M. do P. S. de S. (2014). O cinema como recurso pedagógico na disciplina de enfermagem psiquiátrica. Revista de Enfermagem do Centro-Oeste Mineiro, 4( 1), 983-992. Recuperado de https://core.ac.uk/download/pdf/268201877.pdf
NLM
Nicolau AR da S, Camillo S de O, Maiorino FT, Nóbrega M do PS de S. O cinema como recurso pedagógico na disciplina de enfermagem psiquiátrica [Internet]. Revista de Enfermagem do Centro-Oeste Mineiro. 2014 ; 4( 1): 983-992.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://core.ac.uk/download/pdf/268201877.pdf
Vancouver
Nicolau AR da S, Camillo S de O, Maiorino FT, Nóbrega M do PS de S. O cinema como recurso pedagógico na disciplina de enfermagem psiquiátrica [Internet]. Revista de Enfermagem do Centro-Oeste Mineiro. 2014 ; 4( 1): 983-992.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://core.ac.uk/download/pdf/268201877.pdf
Artigo de periodico
O impacto do Programa de Inclusão Social da Universidade de São Paulo no acesso de estudantes de escola pública ao ensino superior público gratuito (2012)
Matos, Maurício dos Santos; Pimenta, Selma Garrido; Almeida, Maria Isabel de; Oliveira, Maria Amélia de Campos
Fonte: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. Unidades: FFCLRP, FE, EE
Assuntos: INCLUSÃO SOCIAL, ACESSO À EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR, UNIVERSIDADE PÚBLICA
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ABNT
MATOS, Maurício dos Santos et al. O impacto do Programa de Inclusão Social da Universidade de São Paulo no acesso de estudantes de escola pública ao ensino superior público gratuito. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, v. 93, n. 235, p. 720-742, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s2176-66812012000400010. Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Matos, M. dos S., Pimenta, S. G., Almeida, M. I. de, & Oliveira, M. A. de C. (2012). O impacto do Programa de Inclusão Social da Universidade de São Paulo no acesso de estudantes de escola pública ao ensino superior público gratuito. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, 93( 235), 720-742. doi:10.1590/s2176-66812012000400010
NLM
Matos M dos S, Pimenta SG, Almeida MI de, Oliveira MA de C. O impacto do Programa de Inclusão Social da Universidade de São Paulo no acesso de estudantes de escola pública ao ensino superior público gratuito [Internet]. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2012 ; 93( 235): 720-742.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s2176-66812012000400010
Vancouver
Matos M dos S, Pimenta SG, Almeida MI de, Oliveira MA de C. O impacto do Programa de Inclusão Social da Universidade de São Paulo no acesso de estudantes de escola pública ao ensino superior público gratuito [Internet]. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2012 ; 93( 235): 720-742.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s2176-66812012000400010
Trabalho de evento-resumo
O diálogo coletivo como estratégia para a mudança curricular (2008)
Veríssimo, Maria De La Ó Ramallo ; Oliveira, Maria Amélia de Campos ; Püschel, Vilanice Alves de Araújo ; Sigaud, Cecília Helena de Siqueira ; Fusari, José Cerchi; Faro, Ana Cristina Mancussi e; Fernandes, Maria de Fátima Prado ; Riesco, Maria Luiza Gonzalez
Fonte: Trabalhos. Nome do evento: Simpósio Pró-Saúde USP. Unidades: EE, FE
Assuntos: ENFERMAGEM (EDUCAÇÃO), CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR
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ABNT
VERÍSSIMO, Maria De La Ó Ramallo et al. O diálogo coletivo como estratégia para a mudança curricular. 2008, Anais.. São Paulo: USP, 2008. Disponível em: http://www.pro-saude.hu.usp.br/trabalhos_final.aspx. Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Veríssimo, M. D. L. Ó. R., Oliveira, M. A. de C., Püschel, V. A. de A., Sigaud, C. H. de S., Fusari, J. C., Faro, A. C. M. e, et al. (2008). O diálogo coletivo como estratégia para a mudança curricular. In Trabalhos. São Paulo: USP. Recuperado de http://www.pro-saude.hu.usp.br/trabalhos_final.aspx
NLM
Veríssimo MDLÓR, Oliveira MA de C, Püschel VA de A, Sigaud CH de S, Fusari JC, Faro ACM e, Fernandes M de FP, Riesco MLG. O diálogo coletivo como estratégia para a mudança curricular [Internet]. Trabalhos. 2008 ;[citado 2024 nov. 09 ] Available from: http://www.pro-saude.hu.usp.br/trabalhos_final.aspx
Vancouver
Veríssimo MDLÓR, Oliveira MA de C, Püschel VA de A, Sigaud CH de S, Fusari JC, Faro ACM e, Fernandes M de FP, Riesco MLG. O diálogo coletivo como estratégia para a mudança curricular [Internet]. Trabalhos. 2008 ;[citado 2024 nov. 09 ] Available from: http://www.pro-saude.hu.usp.br/trabalhos_final.aspx
Artigo de periodico
Impacto do Inclusp no ingresso de alunos da escola pública: análises iniciais (2008)
Pimenta, Selma Garrido; Oliveira, Maria Amélia de Campos ; Almeida, Maria Isabel de; Matos, Maurício dos Santos
Fonte: Revista ADUSP.. Unidades: FE, EE, FFCLRP
Assuntos: INCLUSÃO SOCIAL, ACESSO À EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADE PÚBLICA, ENSINO SUPERIOR, ENSINO PÚBLICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PIMENTA, Selma Garrido et al. Impacto do Inclusp no ingresso de alunos da escola pública: análises iniciais. Revista ADUSP., n. 43, p. 28-33, 2008Tradução . . Disponível em: http://www.adusp.org.br/revista/43/r43a05.pdf. Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Pimenta, S. G., Oliveira, M. A. de C., Almeida, M. I. de, & Matos, M. dos S. (2008). Impacto do Inclusp no ingresso de alunos da escola pública: análises iniciais. Revista ADUSP., ( 43), 28-33. Recuperado de http://www.adusp.org.br/revista/43/r43a05.pdf
NLM
Pimenta SG, Oliveira MA de C, Almeida MI de, Matos M dos S. Impacto do Inclusp no ingresso de alunos da escola pública: análises iniciais [Internet]. Revista ADUSP. 2008 ;( 43): 28-33.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: http://www.adusp.org.br/revista/43/r43a05.pdf
Vancouver
Pimenta SG, Oliveira MA de C, Almeida MI de, Matos M dos S. Impacto do Inclusp no ingresso de alunos da escola pública: análises iniciais [Internet]. Revista ADUSP. 2008 ;( 43): 28-33.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: http://www.adusp.org.br/revista/43/r43a05.pdf
Trabalho de evento-resumo
La importancia de la evaluación de la educación superior de enfermería con énfasis en la formación dirigida a la salud pública y a la vigilancia en salud en el Brasil (2007)
Brassea Galleguillos, Tatiana Gabriela; Oliveira, Maria Amélia de Campos ; Catani, Afrânio Mendes
Fonte: Resúmenes. Nome do evento: Conferencia Iberoamericana Educación en Enfermería. Unidades: EE, FE
Assuntos: ENFERMAGEM (EDUCAÇÃO), ENSINO SUPERIOR, SAÚDE PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BRASSEA GALLEGUILLOS, Tatiana Gabriela e OLIVEIRA, Maria Amélia de Campos e CATANI, Afrânio Mendes. La importancia de la evaluación de la educación superior de enfermería con énfasis en la formación dirigida a la salud pública y a la vigilancia en salud en el Brasil. 2007, Anais.. Toledo: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo, 2007. . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Brassea Galleguillos, T. G., Oliveira, M. A. de C., & Catani, A. M. (2007). La importancia de la evaluación de la educación superior de enfermería con énfasis en la formación dirigida a la salud pública y a la vigilancia en salud en el Brasil. In Resúmenes. Toledo: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo.
NLM
Brassea Galleguillos TG, Oliveira MA de C, Catani AM. La importancia de la evaluación de la educación superior de enfermería con énfasis en la formación dirigida a la salud pública y a la vigilancia en salud en el Brasil. Resúmenes. 2007 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Brassea Galleguillos TG, Oliveira MA de C, Catani AM. La importancia de la evaluación de la educación superior de enfermería con énfasis en la formación dirigida a la salud pública y a la vigilancia en salud en el Brasil. Resúmenes. 2007 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Trabalho de evento-resumo
Evaluación de la educación superior de la enfermería en la perspectiva de la Comisión de Asesoría de la Evaluación para la Enfermería (INEP) Ministerio de la Educación - Brasil (2007)
Brassea Galleguillos, Tatiana Gabriela; Oliveira, Maria Amélia de Campos ; Catani, Afrânio Mendes
Fonte: Resúmenes. Nome do evento: Conferencia Iberoamericana Educación en Enfermería. Unidades: EE, FE
Assuntos: ENFERMAGEM (EDUCAÇÃO), ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BRASSEA GALLEGUILLOS, Tatiana Gabriela e OLIVEIRA, Maria Amélia de Campos e CATANI, Afrânio Mendes. Evaluación de la educación superior de la enfermería en la perspectiva de la Comisión de Asesoría de la Evaluación para la Enfermería (INEP) Ministerio de la Educación - Brasil. 2007, Anais.. Toledo: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo, 2007. . Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Brassea Galleguillos, T. G., Oliveira, M. A. de C., & Catani, A. M. (2007). Evaluación de la educación superior de la enfermería en la perspectiva de la Comisión de Asesoría de la Evaluación para la Enfermería (INEP) Ministerio de la Educación - Brasil. In Resúmenes. Toledo: Escola de Enfermagem, Universidade de São Paulo.
NLM
Brassea Galleguillos TG, Oliveira MA de C, Catani AM. Evaluación de la educación superior de la enfermería en la perspectiva de la Comisión de Asesoría de la Evaluación para la Enfermería (INEP) Ministerio de la Educación - Brasil. Resúmenes. 2007 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Vancouver
Brassea Galleguillos TG, Oliveira MA de C, Catani AM. Evaluación de la educación superior de la enfermería en la perspectiva de la Comisión de Asesoría de la Evaluación para la Enfermería (INEP) Ministerio de la Educación - Brasil. Resúmenes. 2007 ;[citado 2024 nov. 09 ]
Artigo de periodico
Adolescentes, drogas e AIDS: avaliação de um programa de prevenção escolar (2000)
Soares, Cassia Baldini ; Jacobi, Pedro Roberto
Fonte: Cadernos de Pesquisa. Unidades: EE, FE
Assuntos: ADOLESCENTES, EDUCAÇÃO, ESCOLA PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOARES, Cassia Baldini e JACOBI, Pedro Roberto. Adolescentes, drogas e AIDS: avaliação de um programa de prevenção escolar. Cadernos de Pesquisa, n. 109, p. 213-237, 2000Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0100-15742000000100010. Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Soares, C. B., & Jacobi, P. R. (2000). Adolescentes, drogas e AIDS: avaliação de um programa de prevenção escolar. Cadernos de Pesquisa, ( 109), 213-237. doi:10.1590/s0100-15742000000100010
NLM
Soares CB, Jacobi PR. Adolescentes, drogas e AIDS: avaliação de um programa de prevenção escolar [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2000 ;( 109): 213-237.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-15742000000100010
Vancouver
Soares CB, Jacobi PR. Adolescentes, drogas e AIDS: avaliação de um programa de prevenção escolar [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2000 ;( 109): 213-237.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-15742000000100010

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