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Trabalho de evento
As relações de poder e popularidade na Roma Antiga (2016)
Corassin, Maria Luiza
Source: Antiguidades contemporâneas: XII Semana de Estudos Clássicos da FEUSP. Conference titles: Semana de Estudos Clássicos da FEUSP. Unidade: FFLCH
Subjects: HISTÓRIA ANTIGA, POLÍTICA E GOVERNO, ROMA ANTIGA (HISTÓRIA)
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ABNT
CORASSIN, Maria Luiza. As relações de poder e popularidade na Roma Antiga. 2016, Anais.. São Paulo: Faculdade de Educação da USP, 2016. . Acesso em: 20 ago. 2024.
APA
Corassin, M. L. (2016). As relações de poder e popularidade na Roma Antiga. In Antiguidades contemporâneas: XII Semana de Estudos Clássicos da FEUSP. São Paulo: Faculdade de Educação da USP.
NLM
Corassin ML. As relações de poder e popularidade na Roma Antiga. Antiguidades contemporâneas: XII Semana de Estudos Clássicos da FEUSP. 2016 ;[citado 2024 ago. 20 ]
Vancouver
Corassin ML. As relações de poder e popularidade na Roma Antiga. Antiguidades contemporâneas: XII Semana de Estudos Clássicos da FEUSP. 2016 ;[citado 2024 ago. 20 ]
Trabalho de evento
Materiais didáticos para o ensino das línguas clássicas no fundamental I e II: o "Projeto minimus" na EMEF Desembargador Amorim Lima (2016)
Correa, Paula da Cunha
Source: Antiguidades contemporâneas: XII Semana de Estudos Clássicos da FEUSP. Conference titles: Semana de Estudos Clássicos da FEUSP. Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA GREGA, LÍNGUA LATINA, ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
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ABNT
CORREA, Paula da Cunha. Materiais didáticos para o ensino das línguas clássicas no fundamental I e II: o "Projeto minimus" na EMEF Desembargador Amorim Lima. 2016, Anais.. São Paulo: Faculdade de Educação da USP, 2016. . Acesso em: 20 ago. 2024.
APA
Correa, P. da C. (2016). Materiais didáticos para o ensino das línguas clássicas no fundamental I e II: o "Projeto minimus" na EMEF Desembargador Amorim Lima. In Antiguidades contemporâneas: XII Semana de Estudos Clássicos da FEUSP. São Paulo: Faculdade de Educação da USP.
NLM
Correa P da C. Materiais didáticos para o ensino das línguas clássicas no fundamental I e II: o "Projeto minimus" na EMEF Desembargador Amorim Lima. Antiguidades contemporâneas: XII Semana de Estudos Clássicos da FEUSP. 2016 ;[citado 2024 ago. 20 ]
Vancouver
Correa P da C. Materiais didáticos para o ensino das línguas clássicas no fundamental I e II: o "Projeto minimus" na EMEF Desembargador Amorim Lima. Antiguidades contemporâneas: XII Semana de Estudos Clássicos da FEUSP. 2016 ;[citado 2024 ago. 20 ]
Trabalho de evento
De fora pra dentro: a narrativa homérica (versus a moderna) (2016)
Campos, André Malta
Source: Antiguidades contemporâneas: XII Semana de Estudos Clássicos da FEUSP. Conference titles: Semana de Estudos Clássicos da FEUSP. Unidade: FFLCH
Assunto: LITERATURA GREGA CLÁSSICA
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ABNT
CAMPOS, André Malta. De fora pra dentro: a narrativa homérica (versus a moderna). 2016, Anais.. São Paulo: Faculdade de Educação da USP, 2016. . Acesso em: 20 ago. 2024.
APA
Campos, A. M. (2016). De fora pra dentro: a narrativa homérica (versus a moderna). In Antiguidades contemporâneas: XII Semana de Estudos Clássicos da FEUSP. São Paulo: Faculdade de Educação da USP.
NLM
Campos AM. De fora pra dentro: a narrativa homérica (versus a moderna). Antiguidades contemporâneas: XII Semana de Estudos Clássicos da FEUSP. 2016 ;[citado 2024 ago. 20 ]
Vancouver
Campos AM. De fora pra dentro: a narrativa homérica (versus a moderna). Antiguidades contemporâneas: XII Semana de Estudos Clássicos da FEUSP. 2016 ;[citado 2024 ago. 20 ]
Parte de monografia/livro
Repensando a identidade do pedagogo: novas exigências e desafios (1996)
Piconez, Stela C. Bertholo
Source: Identidade do pedagogo. Unidade: FE
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
PICONEZ, Stela C. Bertholo. Repensando a identidade do pedagogo: novas exigências e desafios. Identidade do pedagogo. Tradução . São Paulo: Faculdade de Educação da USP, 1996. . . Acesso em: 20 ago. 2024.
APA
Piconez, S. C. B. (1996). Repensando a identidade do pedagogo: novas exigências e desafios. In Identidade do pedagogo. São Paulo: Faculdade de Educação da USP.
NLM
Piconez SCB. Repensando a identidade do pedagogo: novas exigências e desafios. In: Identidade do pedagogo. São Paulo: Faculdade de Educação da USP; 1996. [citado 2024 ago. 20 ]
Vancouver
Piconez SCB. Repensando a identidade do pedagogo: novas exigências e desafios. In: Identidade do pedagogo. São Paulo: Faculdade de Educação da USP; 1996. [citado 2024 ago. 20 ]
Trabalho de evento
Pesquisa histórica e documentação: a organização de fontes iconográficas no Museu Paulista da USP. Comunicação coordenada Pensamos Historicamente dentro de um museu de História? (1996)
Carvalho, Vânia Carneiro de
Source: Programas e Resumos. Conference titles: Encontro Perspectivas do Ensino de História. Unidade: MP
Subjects: FOTOGRAFIA, HISTÓRIA DO BRASIL, MUSEUS DE HISTÓRIA
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ABNT
CARVALHO, Vânia Carneiro de. Pesquisa histórica e documentação: a organização de fontes iconográficas no Museu Paulista da USP. Comunicação coordenada Pensamos Historicamente dentro de um museu de História? 1996, Anais.. São Paulo: Faculdade de Educação da USP, 1996. . Acesso em: 20 ago. 2024.
APA
Carvalho, V. C. de. (1996). Pesquisa histórica e documentação: a organização de fontes iconográficas no Museu Paulista da USP. Comunicação coordenada Pensamos Historicamente dentro de um museu de História? In Programas e Resumos. São Paulo: Faculdade de Educação da USP.
NLM
Carvalho VC de. Pesquisa histórica e documentação: a organização de fontes iconográficas no Museu Paulista da USP. Comunicação coordenada Pensamos Historicamente dentro de um museu de História? Programas e Resumos. 1996 ;[citado 2024 ago. 20 ]
Vancouver
Carvalho VC de. Pesquisa histórica e documentação: a organização de fontes iconográficas no Museu Paulista da USP. Comunicação coordenada Pensamos Historicamente dentro de um museu de História? Programas e Resumos. 1996 ;[citado 2024 ago. 20 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Este volume da série... [Apresentação] (1996)
Sousa, Sandra Maria Zákia Lian
Source: Identidade do pedagogo. Unidade: FE
Assunto: EDUCAÇÃO
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ABNT
SOUSA, Sandra Maria Zákia Lian. Este volume da série.. [Apresentação]. Identidade do pedagogo. São Paulo: Faculdade de Educação da USP. . Acesso em: 20 ago. 2024. , 1996
APA
Sousa, S. M. Z. L. (1996). Este volume da série.. [Apresentação]. Identidade do pedagogo. São Paulo: Faculdade de Educação da USP.
NLM
Sousa SMZL. Este volume da série.. [Apresentação]. Identidade do pedagogo. 1996 ;[citado 2024 ago. 20 ]
Vancouver
Sousa SMZL. Este volume da série.. [Apresentação]. Identidade do pedagogo. 1996 ;[citado 2024 ago. 20 ]
Parte de monografia/livro
Identidade profissional do pedagogo: introduzindo o debate (1996)
Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Source: Identidade do pedagogo. Unidade: FE
Assunto: EDUCAÇÃO
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ABNT
CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. Identidade profissional do pedagogo: introduzindo o debate. Identidade do pedagogo. Tradução . São Paulo: Faculdade de Educação da USP, 1996. . . Acesso em: 20 ago. 2024.
APA
Carvalho, A. M. P. de. (1996). Identidade profissional do pedagogo: introduzindo o debate. In Identidade do pedagogo. São Paulo: Faculdade de Educação da USP.
NLM
Carvalho AMP de. Identidade profissional do pedagogo: introduzindo o debate. In: Identidade do pedagogo. São Paulo: Faculdade de Educação da USP; 1996. [citado 2024 ago. 20 ]
Vancouver
Carvalho AMP de. Identidade profissional do pedagogo: introduzindo o debate. In: Identidade do pedagogo. São Paulo: Faculdade de Educação da USP; 1996. [citado 2024 ago. 20 ]
Parte de monografia/livro
O pedagogo no terceiro milênio: enfrentando os desafios postos pelas tramas do saber, do fazer e do poder (1996)
Severino, Antonio Joaquim
Source: Identidade do pedagogo. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SEVERINO, Antonio Joaquim. O pedagogo no terceiro milênio: enfrentando os desafios postos pelas tramas do saber, do fazer e do poder. Identidade do pedagogo. Tradução . São Paulo: Faculdade de Educação da USP, 1996. . . Acesso em: 20 ago. 2024.
APA
Severino, A. J. (1996). O pedagogo no terceiro milênio: enfrentando os desafios postos pelas tramas do saber, do fazer e do poder. In Identidade do pedagogo. São Paulo: Faculdade de Educação da USP.
NLM
Severino AJ. O pedagogo no terceiro milênio: enfrentando os desafios postos pelas tramas do saber, do fazer e do poder. In: Identidade do pedagogo. São Paulo: Faculdade de Educação da USP; 1996. [citado 2024 ago. 20 ]
Vancouver
Severino AJ. O pedagogo no terceiro milênio: enfrentando os desafios postos pelas tramas do saber, do fazer e do poder. In: Identidade do pedagogo. São Paulo: Faculdade de Educação da USP; 1996. [citado 2024 ago. 20 ]
Parte de monografia/livro
Acompanhamento da trajetória escolar dos alunos do curso de pedagogia/FEUSP: resultados parciais de uma pesquisa (1996)
Oliveira, Romualdo Portela de; Sousa, Sandra Maria Zákia Lian; Reis, Patrícia de C S; Zanete, Renata F
Source: Identidade do pedagogo. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, EDUCACAO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Romualdo Portela de et al. Acompanhamento da trajetória escolar dos alunos do curso de pedagogia/FEUSP: resultados parciais de uma pesquisa. Identidade do pedagogo. Tradução . São Paulo: Faculdade de Educação da USP, 1996. . . Acesso em: 20 ago. 2024.
APA
Oliveira, R. P. de, Sousa, S. M. Z. L., Reis, P. de C. S., & Zanete, R. F. (1996). Acompanhamento da trajetória escolar dos alunos do curso de pedagogia/FEUSP: resultados parciais de uma pesquisa. In Identidade do pedagogo. São Paulo: Faculdade de Educação da USP.
NLM
Oliveira RP de, Sousa SMZL, Reis P de CS, Zanete RF. Acompanhamento da trajetória escolar dos alunos do curso de pedagogia/FEUSP: resultados parciais de uma pesquisa. In: Identidade do pedagogo. São Paulo: Faculdade de Educação da USP; 1996. [citado 2024 ago. 20 ]
Vancouver
Oliveira RP de, Sousa SMZL, Reis P de CS, Zanete RF. Acompanhamento da trajetória escolar dos alunos do curso de pedagogia/FEUSP: resultados parciais de uma pesquisa. In: Identidade do pedagogo. São Paulo: Faculdade de Educação da USP; 1996. [citado 2024 ago. 20 ]

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