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Trabalho de evento-resumo
Contornos luso-brasileiros: teoria e prática nos desenhos do arquiteto Eduardo Souto de Moura (2015)
Botasso, Gabriel Braulio; Vizioli, Simone Helena Tanoue
Source: Resumos. Conference titles: Conferência Internacional da Aproged. Unidade: IAU
Subjects: DESENHO ARQUITETÔNICO, CROQUI
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ABNT
BOTASSO, Gabriel Braulio e VIZIOLI, Simone Helena Tanoue. Contornos luso-brasileiros: teoria e prática nos desenhos do arquiteto Eduardo Souto de Moura. 2015, Anais.. Porto: Aproged, 2015. . Acesso em: 01 maio 2026.
APA
Botasso, G. B., & Vizioli, S. H. T. (2015). Contornos luso-brasileiros: teoria e prática nos desenhos do arquiteto Eduardo Souto de Moura. In Resumos. Porto: Aproged.
NLM
Botasso GB, Vizioli SHT. Contornos luso-brasileiros: teoria e prática nos desenhos do arquiteto Eduardo Souto de Moura. Resumos. 2015 ;[citado 2026 maio 01 ]
Vancouver
Botasso GB, Vizioli SHT. Contornos luso-brasileiros: teoria e prática nos desenhos do arquiteto Eduardo Souto de Moura. Resumos. 2015 ;[citado 2026 maio 01 ]
Trabalho de evento
Enfatismo e exclusão: o desenho como revelador do conhecimento do aluno (2015)
Kotchekoff, Júlia C.; Lancha, Joubert José
Source: Geometrias e Graphica 2015 Proceedings. Conference titles: Conferência Internacional da Aproged. Unidade: IAU
Subjects: ARQUITETURA (ENSINO), DESENHO ARQUITETÔNICO
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ABNT
KOTCHEKOFF, Júlia C. e LANCHA, Joubert José. Enfatismo e exclusão: o desenho como revelador do conhecimento do aluno. 2015, Anais.. Porto: Aproged, 2015. Disponível em: http://www.iau.usp.br/pesquisa/grupos/nelac/wp-content/uploads/2015/11/finalpaper_Enafatismo-e-Exclusao.-O-desenho-como-revelador-do-conhecimento-do-aluno.pdf. Acesso em: 01 maio 2026.
APA
Kotchekoff, J. C., & Lancha, J. J. (2015). Enfatismo e exclusão: o desenho como revelador do conhecimento do aluno. In Geometrias e Graphica 2015 Proceedings. Porto: Aproged. Recuperado de http://www.iau.usp.br/pesquisa/grupos/nelac/wp-content/uploads/2015/11/finalpaper_Enafatismo-e-Exclusao.-O-desenho-como-revelador-do-conhecimento-do-aluno.pdf
NLM
Kotchekoff JC, Lancha JJ. Enfatismo e exclusão: o desenho como revelador do conhecimento do aluno [Internet]. Geometrias e Graphica 2015 Proceedings. 2015 ;[citado 2026 maio 01 ] Available from: http://www.iau.usp.br/pesquisa/grupos/nelac/wp-content/uploads/2015/11/finalpaper_Enafatismo-e-Exclusao.-O-desenho-como-revelador-do-conhecimento-do-aluno.pdf
Vancouver
Kotchekoff JC, Lancha JJ. Enfatismo e exclusão: o desenho como revelador do conhecimento do aluno [Internet]. Geometrias e Graphica 2015 Proceedings. 2015 ;[citado 2026 maio 01 ] Available from: http://www.iau.usp.br/pesquisa/grupos/nelac/wp-content/uploads/2015/11/finalpaper_Enafatismo-e-Exclusao.-O-desenho-como-revelador-do-conhecimento-do-aluno.pdf
Trabalho de evento-resumo
Patrimônio arquitetônico, design e educação: o jogo e o desenho digitais como ferramentas na educação patrimonial (2015)
Antiqueira, Renan Leite; Vizioli, Simone Helena Tanoue; Antiqueira, Kauê de Macedo
Source: Resumos. Conference titles: Conferência Internacional da Aproged. Unidade: IAU
Subjects: JOGOS EDUCATIVOS, PATRIMÔNIO ARQUITETÔNICO, COMPUTAÇÃO GRÁFICA
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ABNT
ANTIQUEIRA, Renan Leite e VIZIOLI, Simone Helena Tanoue e ANTIQUEIRA, Kauê de Macedo. Patrimônio arquitetônico, design e educação: o jogo e o desenho digitais como ferramentas na educação patrimonial. 2015, Anais.. Porto: Aproged, 2015. . Acesso em: 01 maio 2026.
APA
Antiqueira, R. L., Vizioli, S. H. T., & Antiqueira, K. de M. (2015). Patrimônio arquitetônico, design e educação: o jogo e o desenho digitais como ferramentas na educação patrimonial. In Resumos. Porto: Aproged.
NLM
Antiqueira RL, Vizioli SHT, Antiqueira K de M. Patrimônio arquitetônico, design e educação: o jogo e o desenho digitais como ferramentas na educação patrimonial. Resumos. 2015 ;[citado 2026 maio 01 ]
Vancouver
Antiqueira RL, Vizioli SHT, Antiqueira K de M. Patrimônio arquitetônico, design e educação: o jogo e o desenho digitais como ferramentas na educação patrimonial. Resumos. 2015 ;[citado 2026 maio 01 ]
Trabalho de evento-resumo
O ensino de desenho no curso de Arquitetura e Urbanismo do IAU-USP (2015)
Ribeiro, Beatriz; Castral, Paulo César
Source: Resumos. Conference titles: Conferência Internacional da Aproged. Unidade: IAU
Subjects: ARQUITETURA (ENSINO), DESENHO ARQUITETÔNICO
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ABNT
RIBEIRO, Beatriz e CASTRAL, Paulo César. O ensino de desenho no curso de Arquitetura e Urbanismo do IAU-USP. 2015, Anais.. Porto: Aproged, 2015. . Acesso em: 01 maio 2026.
APA
Ribeiro, B., & Castral, P. C. (2015). O ensino de desenho no curso de Arquitetura e Urbanismo do IAU-USP. In Resumos. Porto: Aproged.
NLM
Ribeiro B, Castral PC. O ensino de desenho no curso de Arquitetura e Urbanismo do IAU-USP. Resumos. 2015 ;[citado 2026 maio 01 ]
Vancouver
Ribeiro B, Castral PC. O ensino de desenho no curso de Arquitetura e Urbanismo do IAU-USP. Resumos. 2015 ;[citado 2026 maio 01 ]
Trabalho de evento-resumo
Infância e cidade: uma leitura da representação da infância por meio da metodologia atlas de Aby Warburg (2015)
Santos, Paul Newman dos; Castral, Paulo César
Source: Resumos. Conference titles: Conferência Internacional da Aproged. Unidade: IAU
Subjects: ESPAÇO URBANO, MEMÓRIA COLETIVA
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ABNT
SANTOS, Paul Newman dos e CASTRAL, Paulo César. Infância e cidade: uma leitura da representação da infância por meio da metodologia atlas de Aby Warburg. 2015, Anais.. Porto: Aproged, 2015. . Acesso em: 01 maio 2026.
APA
Santos, P. N. dos, & Castral, P. C. (2015). Infância e cidade: uma leitura da representação da infância por meio da metodologia atlas de Aby Warburg. In Resumos. Porto: Aproged.
NLM
Santos PN dos, Castral PC. Infância e cidade: uma leitura da representação da infância por meio da metodologia atlas de Aby Warburg. Resumos. 2015 ;[citado 2026 maio 01 ]
Vancouver
Santos PN dos, Castral PC. Infância e cidade: uma leitura da representação da infância por meio da metodologia atlas de Aby Warburg. Resumos. 2015 ;[citado 2026 maio 01 ]
Trabalho de evento-resumo
O desenho e a cidade: aproximações nas disciplinas de desenho dos cursos de Arquitetura e Urbanismo do IAU e da FAUP (2015)
Hladkyi, Daniela Zavisas; Lancha, Joubert José; Silva, Madalena Pinto da
Source: Resumos. Conference titles: Conferência Internacional da Aproged. Unidade: IAU
Subjects: ARQUITETURA (ENSINO), DESENHO ARQUITETÔNICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
HLADKYI, Daniela Zavisas e LANCHA, Joubert José e SILVA, Madalena Pinto da. O desenho e a cidade: aproximações nas disciplinas de desenho dos cursos de Arquitetura e Urbanismo do IAU e da FAUP. 2015, Anais.. Porto: Aproged, 2015. . Acesso em: 01 maio 2026.
APA
Hladkyi, D. Z., Lancha, J. J., & Silva, M. P. da. (2015). O desenho e a cidade: aproximações nas disciplinas de desenho dos cursos de Arquitetura e Urbanismo do IAU e da FAUP. In Resumos. Porto: Aproged.
NLM
Hladkyi DZ, Lancha JJ, Silva MP da. O desenho e a cidade: aproximações nas disciplinas de desenho dos cursos de Arquitetura e Urbanismo do IAU e da FAUP. Resumos. 2015 ;[citado 2026 maio 01 ]
Vancouver
Hladkyi DZ, Lancha JJ, Silva MP da. O desenho e a cidade: aproximações nas disciplinas de desenho dos cursos de Arquitetura e Urbanismo do IAU e da FAUP. Resumos. 2015 ;[citado 2026 maio 01 ]
Trabalho de evento-resumo
Enfatismo e exclusão: o desenho como revelador do conhecimento do aluno (2015)
Kotchekoff, Júlia C; Lancha, Joubert José
Source: Resumos. Conference titles: Conferência Internacional da Aproged. Unidade: IAU
Subjects: ARQUITETURA (ENSINO), DESENHO ARQUITETÔNICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KOTCHEKOFF, Júlia C e LANCHA, Joubert José. Enfatismo e exclusão: o desenho como revelador do conhecimento do aluno. 2015, Anais.. Porto: Aproged, 2015. . Acesso em: 01 maio 2026.
APA
Kotchekoff, J. C., & Lancha, J. J. (2015). Enfatismo e exclusão: o desenho como revelador do conhecimento do aluno. In Resumos. Porto: Aproged.
NLM
Kotchekoff JC, Lancha JJ. Enfatismo e exclusão: o desenho como revelador do conhecimento do aluno. Resumos. 2015 ;[citado 2026 maio 01 ]
Vancouver
Kotchekoff JC, Lancha JJ. Enfatismo e exclusão: o desenho como revelador do conhecimento do aluno. Resumos. 2015 ;[citado 2026 maio 01 ]
Trabalho de evento-resumo
Fotomontagem, política e surrealismo: relações perceptivas em uma arte de transformação (2015)
Giansante, Cristiano; Castral, Paulo César
Source: Resumos. Conference titles: Conferência Internacional da Aproged. Unidade: IAU
Subjects: FOTOMONTAGEM, SURREALISMO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GIANSANTE, Cristiano e CASTRAL, Paulo César. Fotomontagem, política e surrealismo: relações perceptivas em uma arte de transformação. 2015, Anais.. Porto: Aproged, 2015. . Acesso em: 01 maio 2026.
APA
Giansante, C., & Castral, P. C. (2015). Fotomontagem, política e surrealismo: relações perceptivas em uma arte de transformação. In Resumos. Porto: Aproged.
NLM
Giansante C, Castral PC. Fotomontagem, política e surrealismo: relações perceptivas em uma arte de transformação. Resumos. 2015 ;[citado 2026 maio 01 ]
Vancouver
Giansante C, Castral PC. Fotomontagem, política e surrealismo: relações perceptivas em uma arte de transformação. Resumos. 2015 ;[citado 2026 maio 01 ]

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