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Artigo de periodico
Sintesis evolutiva de investigaciones en ensenanza de ciencias (1991)
Carvalho, Anna Maria Pessoa de; Laburu, C E; Silva, D; Mortimer, E F; Garrido, Elsa; Trivelato, J; Bechara, L; Moura, Manoel Oriosvaldo de; Gonçalves, M. E. R.; Santos, M S; Teixeira, O P B; Valle Filho, Moacyr Ribeiro do; Castro, R S
Source: Ensenanza de las Ciencias. Unidade: FE
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
CARVALHO, Anna Maria Pessoa de et al. Sintesis evolutiva de investigaciones en ensenanza de ciencias. Ensenanza de las Ciencias, v. 9, n. ju 1991, p. 169-174, 1991Tradução . . Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Carvalho, A. M. P. de, Laburu, C. E., Silva, D., Mortimer, E. F., Garrido, E., Trivelato, J., et al. (1991). Sintesis evolutiva de investigaciones en ensenanza de ciencias. Ensenanza de las Ciencias, 9( ju 1991), 169-174.
NLM
Carvalho AMP de, Laburu CE, Silva D, Mortimer EF, Garrido E, Trivelato J, Bechara L, Moura MO de, Gonçalves MER, Santos MS, Teixeira OPB, Valle Filho MR do, Castro RS. Sintesis evolutiva de investigaciones en ensenanza de ciencias. Ensenanza de las Ciencias. 1991 ; 9( ju 1991): 169-174.[citado 2024 abr. 27 ]
Vancouver
Carvalho AMP de, Laburu CE, Silva D, Mortimer EF, Garrido E, Trivelato J, Bechara L, Moura MO de, Gonçalves MER, Santos MS, Teixeira OPB, Valle Filho MR do, Castro RS. Sintesis evolutiva de investigaciones en ensenanza de ciencias. Ensenanza de las Ciencias. 1991 ; 9( ju 1991): 169-174.[citado 2024 abr. 27 ]
Artigo de periodico
Saberes docentes y educación inclusiva en la confección de recursos didácticos de ciencias (2024)
Crittelli, Beatriz Cavalheiro ; Dominguez, Celi Rodrigues Chaves ; Guridi, Verónica Marcela ; Camargo, Eder Pires de
Source: Ensenanza de las Ciencias. Unidade: EACH
Assunto: EDUCAÇÃO
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ABNT
CRITTELLI, Beatriz Cavalheiro et al. Saberes docentes y educación inclusiva en la confección de recursos didácticos de ciencias. Ensenanza de las Ciencias, v. 41, n. 1, p. 85-103, 2024Tradução . . Disponível em: http://dx.doi.org/10.5565/rev/ensciencias.5957. Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Crittelli, B. C., Dominguez, C. R. C., Guridi, V. M., & Camargo, E. P. de. (2024). Saberes docentes y educación inclusiva en la confección de recursos didácticos de ciencias. Ensenanza de las Ciencias, 41( 1), 85-103. doi:10.5565/rev/ensciencias.5957
NLM
Crittelli BC, Dominguez CRC, Guridi VM, Camargo EP de. Saberes docentes y educación inclusiva en la confección de recursos didácticos de ciencias [Internet]. Ensenanza de las Ciencias. 2024 ; 41( 1): 85-103.[citado 2024 abr. 27 ] Available from: http://dx.doi.org/10.5565/rev/ensciencias.5957
Vancouver
Crittelli BC, Dominguez CRC, Guridi VM, Camargo EP de. Saberes docentes y educación inclusiva en la confección de recursos didácticos de ciencias [Internet]. Ensenanza de las Ciencias. 2024 ; 41( 1): 85-103.[citado 2024 abr. 27 ] Available from: http://dx.doi.org/10.5565/rev/ensciencias.5957
Trabalho de evento-resumo periodico
Resolucao de problemas de geometria na sala de aula, numa visao construtivista (1993)
Itacarambi, R R; Carvalho, Anna Maria Pessoa de; Gil-Perez, D
Source: Ensenanza de las Ciencias. Conference titles: Congreso Internacional sobre Investigacion en la Didactica de las Ciencias Y de las Matematicas. Unidade: FE
Assunto: GEOMETRIA
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ABNT
ITACARAMBI, R R e CARVALHO, Anna Maria Pessoa de e GIL-PEREZ, D. Resolucao de problemas de geometria na sala de aula, numa visao construtivista. Ensenanza de las Ciencias. Barcelona: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 27 abr. 2024. , 1993
APA
Itacarambi, R. R., Carvalho, A. M. P. de, & Gil-Perez, D. (1993). Resolucao de problemas de geometria na sala de aula, numa visao construtivista. Ensenanza de las Ciencias. Barcelona: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Itacarambi RR, Carvalho AMP de, Gil-Perez D. Resolucao de problemas de geometria na sala de aula, numa visao construtivista. Ensenanza de las Ciencias. 1993 ;(esp.): 345-6.[citado 2024 abr. 27 ]
Vancouver
Itacarambi RR, Carvalho AMP de, Gil-Perez D. Resolucao de problemas de geometria na sala de aula, numa visao construtivista. Ensenanza de las Ciencias. 1993 ;(esp.): 345-6.[citado 2024 abr. 27 ]
Artigo de periodico
Primeiros pasos en quimica - una entrevista con lavoisier (1989)
Ferreira, Norberto Cardoso
Source: Ensenanza de las Ciencias. Unidade: IF
Assunto: QUÍMICA
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ABNT
FERREIRA, Norberto Cardoso. Primeiros pasos en quimica - una entrevista con lavoisier. Ensenanza de las Ciencias, v. 7 , n. 1 , p. 77-83, 1989Tradução . . Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Ferreira, N. C. (1989). Primeiros pasos en quimica - una entrevista con lavoisier. Ensenanza de las Ciencias, 7 ( 1 ), 77-83.
NLM
Ferreira NC. Primeiros pasos en quimica - una entrevista con lavoisier. Ensenanza de las Ciencias. 1989 ;7 ( 1 ): 77-83.[citado 2024 abr. 27 ]
Vancouver
Ferreira NC. Primeiros pasos en quimica - una entrevista con lavoisier. Ensenanza de las Ciencias. 1989 ;7 ( 1 ): 77-83.[citado 2024 abr. 27 ]
Artigo de periodico
Investigacion del desarrollo y aprendizaje de la nocion de aceleracion en adolescentes (1992)
Laburu, C E; Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Source: Ensenanza de las Ciencias. Unidade: FE
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
LABURU, C E e CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. Investigacion del desarrollo y aprendizaje de la nocion de aceleracion en adolescentes. Ensenanza de las Ciencias, v. 10, n. 1, p. 63-72, 1992Tradução . . Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Laburu, C. E., & Carvalho, A. M. P. de. (1992). Investigacion del desarrollo y aprendizaje de la nocion de aceleracion en adolescentes. Ensenanza de las Ciencias, 10( 1), 63-72.
NLM
Laburu CE, Carvalho AMP de. Investigacion del desarrollo y aprendizaje de la nocion de aceleracion en adolescentes. Ensenanza de las Ciencias. 1992 ; 10( 1): 63-72.[citado 2024 abr. 27 ]
Vancouver
Laburu CE, Carvalho AMP de. Investigacion del desarrollo y aprendizaje de la nocion de aceleracion en adolescentes. Ensenanza de las Ciencias. 1992 ; 10( 1): 63-72.[citado 2024 abr. 27 ]
Artigo de periodico
Historia de la ciencia como herramienta para la ensenanza de fisica en secundaria: un ejemplo en calor y temperatura (1992)
Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Source: Ensenanza de las Ciencias. Unidade: FE
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO MÉDIO, HISTÓRIA DA CIÊNCIA
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ABNT
CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. Historia de la ciencia como herramienta para la ensenanza de fisica en secundaria: un ejemplo en calor y temperatura. Ensenanza de las Ciencias, v. 10, n. 3 , p. 289-94, 1992Tradução . . Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Carvalho, A. M. P. de. (1992). Historia de la ciencia como herramienta para la ensenanza de fisica en secundaria: un ejemplo en calor y temperatura. Ensenanza de las Ciencias, 10( 3 ), 289-94.
NLM
Carvalho AMP de. Historia de la ciencia como herramienta para la ensenanza de fisica en secundaria: un ejemplo en calor y temperatura. Ensenanza de las Ciencias. 1992 ;10( 3 ): 289-94.[citado 2024 abr. 27 ]
Vancouver
Carvalho AMP de. Historia de la ciencia como herramienta para la ensenanza de fisica en secundaria: un ejemplo en calor y temperatura. Ensenanza de las Ciencias. 1992 ;10( 3 ): 289-94.[citado 2024 abr. 27 ]
Artigo de periodico
Evolucao da avaliacao curricular: paradigmas e praticas (1990)
Krasilchik, Myriam
Source: Ensenanza de las Ciencias. Unidade: FE
Subjects: CURRÍCULOS E PROGRAMAS, CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
KRASILCHIK, Myriam. Evolucao da avaliacao curricular: paradigmas e praticas. Ensenanza de las Ciencias, v. no 1990, n. 3 , p. 268-73, 1990Tradução . . Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Krasilchik, M. (1990). Evolucao da avaliacao curricular: paradigmas e praticas. Ensenanza de las Ciencias, no 1990( 3 ), 268-73.
NLM
Krasilchik M. Evolucao da avaliacao curricular: paradigmas e praticas. Ensenanza de las Ciencias. 1990 ; no 1990( 3 ): 268-73.[citado 2024 abr. 27 ]
Vancouver
Krasilchik M. Evolucao da avaliacao curricular: paradigmas e praticas. Ensenanza de las Ciencias. 1990 ; no 1990( 3 ): 268-73.[citado 2024 abr. 27 ]
Artigo de periodico
Conocimiento fisico en los primeros anos de la escuela primaria (1993)
Gonçalves, M. E. R.
Source: Ensenanza de las Ciencias. Unidade: FE
Subjects: CIÊNCIA, CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
GONÇALVES, M. E. R. Conocimiento fisico en los primeros anos de la escuela primaria. Ensenanza de las Ciencias, v. 11, n. 3 , p. 348-9, 1993Tradução . . Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Gonçalves, M. E. R. (1993). Conocimiento fisico en los primeros anos de la escuela primaria. Ensenanza de las Ciencias, 11( 3 ), 348-9.
NLM
Gonçalves MER. Conocimiento fisico en los primeros anos de la escuela primaria. Ensenanza de las Ciencias. 1993 ;11( 3 ): 348-9.[citado 2024 abr. 27 ]
Vancouver
Gonçalves MER. Conocimiento fisico en los primeros anos de la escuela primaria. Ensenanza de las Ciencias. 1993 ;11( 3 ): 348-9.[citado 2024 abr. 27 ]
Artigo de periodico
Conflictos cognitivos, experimentos cualitativos y actividades didacticas (1995)
Villani, A; Orquiza, L C
Source: Ensenanza de las Ciencias. Unidade: IF
Assunto: TECNOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
VILLANI, A e ORQUIZA, L C. Conflictos cognitivos, experimentos cualitativos y actividades didacticas. Ensenanza de las Ciencias, v. 13, n. 3 , p. 279-94, 1995Tradução . . Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Villani, A., & Orquiza, L. C. (1995). Conflictos cognitivos, experimentos cualitativos y actividades didacticas. Ensenanza de las Ciencias, 13( 3 ), 279-94.
NLM
Villani A, Orquiza LC. Conflictos cognitivos, experimentos cualitativos y actividades didacticas. Ensenanza de las Ciencias. 1995 ;13( 3 ): 279-94.[citado 2024 abr. 27 ]
Vancouver
Villani A, Orquiza LC. Conflictos cognitivos, experimentos cualitativos y actividades didacticas. Ensenanza de las Ciencias. 1995 ;13( 3 ): 279-94.[citado 2024 abr. 27 ]
Artigo de periodico
Conceptos espontaneos sobre colisiones (1990)
Villani, A; Pacca, J L A
Source: Ensenanza de las Ciencias. Unidade: IF
Assunto: ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VILLANI, A e PACCA, J L A. Conceptos espontaneos sobre colisiones. Ensenanza de las Ciencias, v. 8 , n. 3 , p. 238-43, 1990Tradução . . Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Villani, A., & Pacca, J. L. A. (1990). Conceptos espontaneos sobre colisiones. Ensenanza de las Ciencias, 8 ( 3 ), 238-43.
NLM
Villani A, Pacca JLA. Conceptos espontaneos sobre colisiones. Ensenanza de las Ciencias. 1990 ;8 ( 3 ): 238-43.[citado 2024 abr. 27 ]
Vancouver
Villani A, Pacca JLA. Conceptos espontaneos sobre colisiones. Ensenanza de las Ciencias. 1990 ;8 ( 3 ): 238-43.[citado 2024 abr. 27 ]
Artigo de periodico
Causalidad y operaciones en la interpretacion de las concepciones espontaneas (1989)
Pacca, J L A; Saraiva, J A F
Source: Ensenanza de las Ciencias. Unidade: IF
Assunto: FÍSICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PACCA, J L A e SARAIVA, J A F. Causalidad y operaciones en la interpretacion de las concepciones espontaneas. Ensenanza de las Ciencias, v. 7 , n. 3 , p. 266-70, 1989Tradução . . Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Pacca, J. L. A., & Saraiva, J. A. F. (1989). Causalidad y operaciones en la interpretacion de las concepciones espontaneas. Ensenanza de las Ciencias, 7 ( 3 ), 266-70.
NLM
Pacca JLA, Saraiva JAF. Causalidad y operaciones en la interpretacion de las concepciones espontaneas. Ensenanza de las Ciencias. 1989 ;7 ( 3 ): 266-70.[citado 2024 abr. 27 ]
Vancouver
Pacca JLA, Saraiva JAF. Causalidad y operaciones en la interpretacion de las concepciones espontaneas. Ensenanza de las Ciencias. 1989 ;7 ( 3 ): 266-70.[citado 2024 abr. 27 ]

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