Saberes docentes y educación inclusiva en la confección de recursos didácticos de ciencias (2024)
- Authors:
- USP affiliated authors: DOMINGUEZ, CELI RODRIGUES CHAVES - EACH ; GURIDI, VERÓNICA MARCELA - EACH
- Unidade: EACH
- DOI: 10.5565/rev/ensciencias.5957
- Assunto: EDUCAÇÃO
- Language: Espanhol
- Imprenta:
- Publisher place: Bellaterra
- Date published: 2024
- Source:
- Título: Ensenanza de las Ciencias
- ISSN: 2174-6486
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 41, n. 1, p. 85-103, 2024
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
CRITTELLI, Beatriz Cavalheiro et al. Saberes docentes y educación inclusiva en la confección de recursos didácticos de ciencias. Ensenanza de las Ciencias, v. 41, n. 1, p. 85-103, 2024Tradução . . Disponível em: http://dx.doi.org/10.5565/rev/ensciencias.5957. Acesso em: 27 dez. 2025. -
APA
Crittelli, B. C., Dominguez, C. R. C., Guridi, V. M., & Camargo, E. P. de. (2024). Saberes docentes y educación inclusiva en la confección de recursos didácticos de ciencias. Ensenanza de las Ciencias, 41( 1), 85-103. doi:10.5565/rev/ensciencias.5957 -
NLM
Crittelli BC, Dominguez CRC, Guridi VM, Camargo EP de. Saberes docentes y educación inclusiva en la confección de recursos didácticos de ciencias [Internet]. Ensenanza de las Ciencias. 2024 ; 41( 1): 85-103.[citado 2025 dez. 27 ] Available from: http://dx.doi.org/10.5565/rev/ensciencias.5957 -
Vancouver
Crittelli BC, Dominguez CRC, Guridi VM, Camargo EP de. Saberes docentes y educación inclusiva en la confección de recursos didácticos de ciencias [Internet]. Ensenanza de las Ciencias. 2024 ; 41( 1): 85-103.[citado 2025 dez. 27 ] Available from: http://dx.doi.org/10.5565/rev/ensciencias.5957 - Desenhos, palavras e borboletas na educação infantil: brincadeiras com as idéias no processo de significação sobre os seres vivos
- Crianças e ciências naturais: abordagens possíveis para a educação infantil
- Identidades docentes e culturas profissionais: algumas pesquisas desenvolvidas no curso de LCN da EACH-USP
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- Laboratorio didáctico de ciencias: caminos de investigación
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- A inclusão de professores de ensino básico na pesquisa: um desafio institucional
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Informações sobre o DOI: 10.5565/rev/ensciencias.5957 (Fonte: oaDOI API)
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