ReP USP - Resultado da busca

Artigo de periodico
Sociedade da aprendizagem, Instituto Nacional de Cinema Educativo (INCE) e TV Escola: governamento dos sujeitos via curtas-metragens de animação (2021)
Farias, Bruno da Mata ; Cazetta, Valéria
Fonte: Revista Brasileira de Educação. Unidade: EACH
Assuntos: FILME EDUCATIVO, MULTIMEIOS, CINEMA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FARIAS, Bruno da Mata e CAZETTA, Valéria. Sociedade da aprendizagem, Instituto Nacional de Cinema Educativo (INCE) e TV Escola: governamento dos sujeitos via curtas-metragens de animação. Revista Brasileira de Educação, v. 26, p. 01-27, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1413-24782021260044. Acesso em: 06 out. 2024.
APA
Farias, B. da M., & Cazetta, V. (2021). Sociedade da aprendizagem, Instituto Nacional de Cinema Educativo (INCE) e TV Escola: governamento dos sujeitos via curtas-metragens de animação. Revista Brasileira de Educação, 26, 01-27. doi:10.1590/S1413-24782021260044
NLM
Farias B da M, Cazetta V. Sociedade da aprendizagem, Instituto Nacional de Cinema Educativo (INCE) e TV Escola: governamento dos sujeitos via curtas-metragens de animação [Internet]. Revista Brasileira de Educação. 2021 ; 26 01-27.[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1413-24782021260044
Vancouver
Farias B da M, Cazetta V. Sociedade da aprendizagem, Instituto Nacional de Cinema Educativo (INCE) e TV Escola: governamento dos sujeitos via curtas-metragens de animação [Internet]. Revista Brasileira de Educação. 2021 ; 26 01-27.[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1413-24782021260044
Artigo de periodico-resenha
Resenhas (2016)
Perosa, Graziela Serroni
Fonte: Revista Brasileira de Educação. Unidade: EACH
Assuntos: ENSINO SUPERIOR, UNIVERSIDADE, DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEROSA, Graziela Serroni. Resenhas. Revista Brasileira de Educação. Rio de Janeiro: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1413-24782016216413. Acesso em: 06 out. 2024. , 2016
APA
Perosa, G. S. (2016). Resenhas. Revista Brasileira de Educação. Rio de Janeiro: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo. doi:10.1590/S1413-24782016216413
NLM
Perosa GS. Resenhas [Internet]. Revista Brasileira de Educação. 2016 ; 21( ja/mar. 2016): 249-252.[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1413-24782016216413
Vancouver
Perosa GS. Resenhas [Internet]. Revista Brasileira de Educação. 2016 ; 21( ja/mar. 2016): 249-252.[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1413-24782016216413
Artigo de periodico
Fatores que influenciam na percepção das competências para o exercício da docência (2010)
Nassif, Vânia Maria Jorge; Hanashiro, Darcy Mitiko Mori; Torres, Rosane Rivera
Fonte: Revista Brasileira de Educação. Unidade: EACH
Assuntos: PROFESSORES, COMPETÊNCIA PROFISSIONAL, UNIVERSIDADE PARTICULAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NASSIF, Vânia Maria Jorge e HANASHIRO, Darcy Mitiko Mori e TORRES, Rosane Rivera. Fatores que influenciam na percepção das competências para o exercício da docência. Revista Brasileira de Educação, v. 15, n. 44, p. 364-379, 2010Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1413-24782010000200012. Acesso em: 06 out. 2024.
APA
Nassif, V. M. J., Hanashiro, D. M. M., & Torres, R. R. (2010). Fatores que influenciam na percepção das competências para o exercício da docência. Revista Brasileira de Educação, 15( 44), 364-379. doi:10.1590/S1413-24782010000200012
NLM
Nassif VMJ, Hanashiro DMM, Torres RR. Fatores que influenciam na percepção das competências para o exercício da docência [Internet]. Revista Brasileira de Educação. 2010 ; 15( 44): 364-379.[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1413-24782010000200012
Vancouver
Nassif VMJ, Hanashiro DMM, Torres RR. Fatores que influenciam na percepção das competências para o exercício da docência [Internet]. Revista Brasileira de Educação. 2010 ; 15( 44): 364-379.[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1413-24782010000200012

Unidades USP

ReP

Filtros

Autores

Assuntos