Resenhas (2016)
- Autor:
- Autor USP: PEROSA, GRAZIELA SERRONI - EACH
- Unidade: EACH
- DOI: 10.1590/S1413-24782016216413
- Subjects: ENSINO SUPERIOR; UNIVERSIDADE; DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: Rio de Janeiro
- Date published: 2016
- Source:
- Título: Revista Brasileira de Educação
- ISSN: 1413-2478
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 21, n. 64, p. 249-252, jan./mar. 2016
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
PEROSA, Graziela Serroni. Resenhas. Revista Brasileira de Educação. Rio de Janeiro: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1413-24782016216413. Acesso em: 06 out. 2024. , 2016 -
APA
Perosa, G. S. (2016). Resenhas. Revista Brasileira de Educação. Rio de Janeiro: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo. doi:10.1590/S1413-24782016216413 -
NLM
Perosa GS. Resenhas [Internet]. Revista Brasileira de Educação. 2016 ; 21( ja/mar. 2016): 249-252.[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1413-24782016216413 -
Vancouver
Perosa GS. Resenhas [Internet]. Revista Brasileira de Educação. 2016 ; 21( ja/mar. 2016): 249-252.[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1413-24782016216413 - Notas etnográficas sobre a desigualdade educacional brasileira
- Miséria de condição e miséria de posição
- Estudar sua família para explorar o mundo social: a respeito de uma experiência pedagógica franco-brasileira
- A aprendizagem das diferenças sociais: classe, gênero e corpo em uma escola para meninas
- Participação política na periferia leste de São Paulo: memória de antigos moradores (1940-1980)
- Educação e transformações nas periferias de São Paulo
- Latinoamericanas en el Sur de Europa: un análisis interseccional de las migraciones
- Sociologia e democracia
- Muito além da grande miséria
- Educação diferenciada e trajetórias profissionais femininas
Informações sobre o DOI: 10.1590/S1413-24782016216413 (Fonte: oaDOI API)
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