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  • Source: Medical education. Unidade: FM

    Subjects: ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, MEDICINA, AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

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    • ABNT

      VIEIRA, Joaquim Edson e SIQUEIRA, José Oliveira e SILVEIRA, Paulo Sergio Panse. APEx: A collaborative question database for medical student assessment. Medical education, v. 57, n. 5, p. 456-457, 2023Tradução . . Disponível em: https://observatorio.fm.usp.br/handle/OPI/53765. Acesso em: 18 fev. 2026.
    • APA

      Vieira, J. E., Siqueira, J. O., & Silveira, P. S. P. (2023). APEx: A collaborative question database for medical student assessment. Medical education, 57( 5), 456-457. doi:10.1111/medu.15041
    • NLM

      Vieira JE, Siqueira JO, Silveira PSP. APEx: A collaborative question database for medical student assessment [Internet]. Medical education. 2023 ; 57( 5): 456-457.[citado 2026 fev. 18 ] Available from: https://observatorio.fm.usp.br/handle/OPI/53765
    • Vancouver

      Vieira JE, Siqueira JO, Silveira PSP. APEx: A collaborative question database for medical student assessment [Internet]. Medical education. 2023 ; 57( 5): 456-457.[citado 2026 fev. 18 ] Available from: https://observatorio.fm.usp.br/handle/OPI/53765
  • Source: Medical education. Unidade: FM

    Subjects: ESTRESSE PROFISSIONAL, EDUCAÇÃO MÉDICA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      NUNES, Maria do Patrocinio Tenorio e LIN, Chin An e SANTOS, Renato Antunes dos. Medical resident-centred supervision and burnout prevention. Medical education, v. 54, n. 5, p. 458-459, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1111/medu.14106. Acesso em: 18 fev. 2026.
    • APA

      Nunes, M. do P. T., Lin, C. A., & Santos, R. A. dos. (2020). Medical resident-centred supervision and burnout prevention. Medical education, 54( 5), 458-459. doi:10.1111/medu.14106
    • NLM

      Nunes M do PT, Lin CA, Santos RA dos. Medical resident-centred supervision and burnout prevention [Internet]. Medical education. 2020 ; 54( 5): 458-459.[citado 2026 fev. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1111/medu.14106
    • Vancouver

      Nunes M do PT, Lin CA, Santos RA dos. Medical resident-centred supervision and burnout prevention [Internet]. Medical education. 2020 ; 54( 5): 458-459.[citado 2026 fev. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1111/medu.14106
  • Source: Medical education. Unidade: FM

    Subjects: RESILIÊNCIA (PSICOLOGIA) (EDUCAÇÃO;ASPECTOS COGNITIVOS), EDUCAÇÃO MÉDICA, INTELIGÊNCIA EMOCIONAL, ESCALAS (PSICOMETRIA) (AVALIAÇÃO)

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      TEMPSKI, Patricia e MARTINS, Mílton Arruda e PARO, Helena B M S. Teaching and learning resilience: a new agenda in?medical education. Medical education, v. 46, n. 4, p. 345\2013346, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1111/j.1365-2923.2011.04207.x. Acesso em: 18 fev. 2026.
    • APA

      Tempski, P., Martins, M. A., & Paro, H. B. M. S. (2012). Teaching and learning resilience: a new agenda in?medical education. Medical education, 46( 4), 345\2013346. doi:10.1111/j.1365-2923.2011.04207.x
    • NLM

      Tempski P, Martins MA, Paro HBMS. Teaching and learning resilience: a new agenda in?medical education [Internet]. Medical education. 2012 ; 46( 4): 345\2013346.[citado 2026 fev. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1111/j.1365-2923.2011.04207.x
    • Vancouver

      Tempski P, Martins MA, Paro HBMS. Teaching and learning resilience: a new agenda in?medical education [Internet]. Medical education. 2012 ; 46( 4): 345\2013346.[citado 2026 fev. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1111/j.1365-2923.2011.04207.x

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