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Artigo de jornal-dep/entr
Juros altos diminuem poder de compra e atrapalham vida da população. [Depoimento] (2023)
Feldmann, Paulo Roberto
Source: Jornal da PUC. Unidade: FEA
Subjects: COMPRA E VENDA, JUROS, POPULAÇÃO
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ABNT
FELDMANN, Paulo Roberto. Juros altos diminuem poder de compra e atrapalham vida da população. [Depoimento]. Jornal da PUC. São Paulo: Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://agemt.pucsp.br/noticias/juros-altos-diminuem-poder-de-compra-e-atrapalham-vida-da-populacao. Acesso em: 03 maio 2026. , 2023
APA
Feldmann, P. R. (2023). Juros altos diminuem poder de compra e atrapalham vida da população. [Depoimento]. Jornal da PUC. São Paulo: Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://agemt.pucsp.br/noticias/juros-altos-diminuem-poder-de-compra-e-atrapalham-vida-da-populacao
NLM
Feldmann PR. Juros altos diminuem poder de compra e atrapalham vida da população. [Depoimento] [Internet]. Jornal da PUC. 2023 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://agemt.pucsp.br/noticias/juros-altos-diminuem-poder-de-compra-e-atrapalham-vida-da-populacao
Vancouver
Feldmann PR. Juros altos diminuem poder de compra e atrapalham vida da população. [Depoimento] [Internet]. Jornal da PUC. 2023 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://agemt.pucsp.br/noticias/juros-altos-diminuem-poder-de-compra-e-atrapalham-vida-da-populacao
Artigo de jornal-dep/entr
Governo envia proposta para taxação de grandes fortunas. [Depoimento] (2023)
Feldmann, Paulo Roberto
Source: Jornal da PUC. Unidade: FEA
Subjects: IMPOSTOS, POLÍTICA ECONÔMICA
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ABNT
FELDMANN, Paulo Roberto. Governo envia proposta para taxação de grandes fortunas. [Depoimento]. Jornal da PUC. São Paulo: Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://agemt.pucsp.br/noticias/governo-envia-proposta-para-taxacao-de-grandes-fortunas. Acesso em: 03 maio 2026. , 2023
APA
Feldmann, P. R. (2023). Governo envia proposta para taxação de grandes fortunas. [Depoimento]. Jornal da PUC. São Paulo: Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://agemt.pucsp.br/noticias/governo-envia-proposta-para-taxacao-de-grandes-fortunas
NLM
Feldmann PR. Governo envia proposta para taxação de grandes fortunas. [Depoimento] [Internet]. Jornal da PUC. 2023 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://agemt.pucsp.br/noticias/governo-envia-proposta-para-taxacao-de-grandes-fortunas
Vancouver
Feldmann PR. Governo envia proposta para taxação de grandes fortunas. [Depoimento] [Internet]. Jornal da PUC. 2023 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://agemt.pucsp.br/noticias/governo-envia-proposta-para-taxacao-de-grandes-fortunas
Artigo de jornal
Ler e escrever: básico não só para a escola básica: projeto ensinar: conversa de professores: múltiplas faces, experiências plurais (2003)
Vasconcellos, Maria da Penha Costa ; Andrade, Cleide Lugarini de
Source: Jornal da PUC. Unidade: FSP
Subjects: ENSINO, ENSINO MÉDIO, ENSINO FUNDAMENTAL, ENSINO SUPERIOR, LEITURA, ESCRITA, APRENDIZAGEM
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ABNT
VASCONCELLOS, Maria da Penha Costa e ANDRADE, Cleide Lugarini de. Ler e escrever: básico não só para a escola básica: projeto ensinar: conversa de professores: múltiplas faces, experiências plurais. Tradução . Jornal da PUC, Rio de Janeiro, 2003. . Acesso em: 03 maio 2026.
APA
Vasconcellos, M. da P. C., & Andrade, C. L. de. (2003). Ler e escrever: básico não só para a escola básica: projeto ensinar: conversa de professores: múltiplas faces, experiências plurais. Jornal da PUC. Rio de Janeiro: Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo.
NLM
Vasconcellos M da PC, Andrade CL de. Ler e escrever: básico não só para a escola básica: projeto ensinar: conversa de professores: múltiplas faces, experiências plurais. Jornal da PUC. 2003 ;[citado 2026 maio 03 ]
Vancouver
Vasconcellos M da PC, Andrade CL de. Ler e escrever: básico não só para a escola básica: projeto ensinar: conversa de professores: múltiplas faces, experiências plurais. Jornal da PUC. 2003 ;[citado 2026 maio 03 ]

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