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Trabalho de evento-resumo
Laboratório de gestão completa 30 anos: jogo de empresas com pesquisa (2016)
Sauaia, Antonio Carlos Aidar
Source: Inovações para o ensino e a aprendizagem. Conference titles: PBL 2016 International Conference. Unidade: FEA
Subjects: JOGOS DE EMPRESAS, ENSINO E APRENDIZAGEM, PESQUISA
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ABNT
SAUAIA, Antonio Carlos Aidar. Laboratório de gestão completa 30 anos: jogo de empresas com pesquisa. 2016, Anais.. São Paulo: Univesp/PanPBL, 2016. Disponível em: http://www.panpbl.org/site/evento/wp-content/uploads/2016/10/PBL2016-completeprogramV3.pdf. Acesso em: 09 out. 2024.
APA
Sauaia, A. C. A. (2016). Laboratório de gestão completa 30 anos: jogo de empresas com pesquisa. In Inovações para o ensino e a aprendizagem. São Paulo: Univesp/PanPBL. Recuperado de http://www.panpbl.org/site/evento/wp-content/uploads/2016/10/PBL2016-completeprogramV3.pdf
NLM
Sauaia ACA. Laboratório de gestão completa 30 anos: jogo de empresas com pesquisa [Internet]. Inovações para o ensino e a aprendizagem. 2016 ;[citado 2024 out. 09 ] Available from: http://www.panpbl.org/site/evento/wp-content/uploads/2016/10/PBL2016-completeprogramV3.pdf
Vancouver
Sauaia ACA. Laboratório de gestão completa 30 anos: jogo de empresas com pesquisa [Internet]. Inovações para o ensino e a aprendizagem. 2016 ;[citado 2024 out. 09 ] Available from: http://www.panpbl.org/site/evento/wp-content/uploads/2016/10/PBL2016-completeprogramV3.pdf
Trabalho de evento
Ensino vivencial de empreendedorismo inovador: estudo do programa AWC - Academic Working Capital (2016)
Bonilha, Eduardo; Bonilha, Eduardo; Krakauer, Patricia Viveiros de Castro; Plonski, Guilherme Ary
Source: Inovações para o ensino e a aprendizagem. Conference titles: PBL 2016 International Conference. Unidade: EP
Subjects: EMPREENDEDORISMO, APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL, INOVAÇÃO
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ABNT
BONILHA, Eduardo et al. Ensino vivencial de empreendedorismo inovador: estudo do programa AWC - Academic Working Capital. 2016, Anais.. São Paulo: Univesp/PanPBL, 2016. Disponível em: http://www.panpbl.org/site/evento/wp-content/uploads/2016/10/6145973.pdf. Acesso em: 09 out. 2024.
APA
Bonilha, E., Bonilha, E., Krakauer, P. V. de C., & Plonski, G. A. (2016). Ensino vivencial de empreendedorismo inovador: estudo do programa AWC - Academic Working Capital. In Inovações para o ensino e a aprendizagem. São Paulo: Univesp/PanPBL. Recuperado de http://www.panpbl.org/site/evento/wp-content/uploads/2016/10/6145973.pdf
NLM
Bonilha E, Bonilha E, Krakauer PV de C, Plonski GA. Ensino vivencial de empreendedorismo inovador: estudo do programa AWC - Academic Working Capital [Internet]. Inovações para o ensino e a aprendizagem. 2016 ;[citado 2024 out. 09 ] Available from: http://www.panpbl.org/site/evento/wp-content/uploads/2016/10/6145973.pdf
Vancouver
Bonilha E, Bonilha E, Krakauer PV de C, Plonski GA. Ensino vivencial de empreendedorismo inovador: estudo do programa AWC - Academic Working Capital [Internet]. Inovações para o ensino e a aprendizagem. 2016 ;[citado 2024 out. 09 ] Available from: http://www.panpbl.org/site/evento/wp-content/uploads/2016/10/6145973.pdf
Trabalho de evento
Desempenhos e perfis dos estudantes: o papel do CHA nos grupos de PBL (2016)
Frezatti, Fábio ; Martins, Daiana Bragueto; Mucci, Daniel Magalhães
Source: Inovações para o ensino e a aprendizagem. Conference titles: PBL 2016 International Conference. Unidade: FEA
Subjects: ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, ADMINISTRAÇÃO
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ABNT
FREZATTI, Fábio e MARTINS, Daiana Bragueto e MUCCI, Daniel Magalhães. Desempenhos e perfis dos estudantes: o papel do CHA nos grupos de PBL. 2016, Anais.. São Paulo: Univesp/PanPBL, 2016. Disponível em: http://www.panpbl.org/site/evento/wp-content/uploads/2016/10/6144389.pdf. Acesso em: 09 out. 2024.
APA
Frezatti, F., Martins, D. B., & Mucci, D. M. (2016). Desempenhos e perfis dos estudantes: o papel do CHA nos grupos de PBL. In Inovações para o ensino e a aprendizagem. São Paulo: Univesp/PanPBL. Recuperado de http://www.panpbl.org/site/evento/wp-content/uploads/2016/10/6144389.pdf
NLM
Frezatti F, Martins DB, Mucci DM. Desempenhos e perfis dos estudantes: o papel do CHA nos grupos de PBL [Internet]. Inovações para o ensino e a aprendizagem. 2016 ;[citado 2024 out. 09 ] Available from: http://www.panpbl.org/site/evento/wp-content/uploads/2016/10/6144389.pdf
Vancouver
Frezatti F, Martins DB, Mucci DM. Desempenhos e perfis dos estudantes: o papel do CHA nos grupos de PBL [Internet]. Inovações para o ensino e a aprendizagem. 2016 ;[citado 2024 out. 09 ] Available from: http://www.panpbl.org/site/evento/wp-content/uploads/2016/10/6144389.pdf
Trabalho de evento-resumo
Laboratório de gestão: o conhecimento em ação ? (2016)
Sauaia, Antonio Carlos Aidar
Source: Inovações para o ensino e a aprendizagem. Conference titles: PBL 2016 International Conference. Unidade: FEA
Subjects: JOGOS DE EMPRESAS, ENSINO E APRENDIZAGEM, PESQUISA
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ABNT
SAUAIA, Antonio Carlos Aidar. Laboratório de gestão: o conhecimento em ação ? 2016, Anais.. São Paulo: Univesp/PanPBL, 2016. Disponível em: http://www.panpbl.org/site/evento/?page_id=579. Acesso em: 09 out. 2024.
APA
Sauaia, A. C. A. (2016). Laboratório de gestão: o conhecimento em ação ? In Inovações para o ensino e a aprendizagem. São Paulo: Univesp/PanPBL. Recuperado de http://www.panpbl.org/site/evento/?page_id=579
NLM
Sauaia ACA. Laboratório de gestão: o conhecimento em ação ? [Internet]. Inovações para o ensino e a aprendizagem. 2016 ;[citado 2024 out. 09 ] Available from: http://www.panpbl.org/site/evento/?page_id=579
Vancouver
Sauaia ACA. Laboratório de gestão: o conhecimento em ação ? [Internet]. Inovações para o ensino e a aprendizagem. 2016 ;[citado 2024 out. 09 ] Available from: http://www.panpbl.org/site/evento/?page_id=579
Trabalho de evento-resumo
Contribuições e desafios do uso de Design Thinking como estratégia didática no ensino da Administração (2016)
Guedes, Liliana Vasconcellos
Source: Inovações para o ensino e a aprendizagem. Conference titles: PBL 2016 International Conference. Unidade: FEA
Subjects: PROJETO EDUCACIONAL, APRENDIZAGEM, ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, INOVAÇÃO
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ABNT
GUEDES, Liliana Vasconcellos. Contribuições e desafios do uso de Design Thinking como estratégia didática no ensino da Administração. 2016, Anais.. São Paulo: Univesp/PanPBL, 2016. . Acesso em: 09 out. 2024.
APA
Guedes, L. V. (2016). Contribuições e desafios do uso de Design Thinking como estratégia didática no ensino da Administração. In Inovações para o ensino e a aprendizagem. São Paulo: Univesp/PanPBL.
NLM
Guedes LV. Contribuições e desafios do uso de Design Thinking como estratégia didática no ensino da Administração. Inovações para o ensino e a aprendizagem. 2016 ;[citado 2024 out. 09 ]
Vancouver
Guedes LV. Contribuições e desafios do uso de Design Thinking como estratégia didática no ensino da Administração. Inovações para o ensino e a aprendizagem. 2016 ;[citado 2024 out. 09 ]
Trabalho de evento
Múltiplas estratégias de ensino-aprendizagem no laboratório de gestão: um ambiente de educação gerencial com pesquisa (2016)
Conejero, Maria Carolina; Sauaia, Antonio Carlos Aidar
Source: Inovações para o ensino e a aprendizagem. Conference titles: PBL 2016 International Conference. Unidade: FEA
Subjects: SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM), ENSINO E APRENDIZAGEM, JOGOS DE EMPRESAS, ADMINISTRAÇÃO
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ABNT
CONEJERO, Maria Carolina e SAUAIA, Antonio Carlos Aidar. Múltiplas estratégias de ensino-aprendizagem no laboratório de gestão: um ambiente de educação gerencial com pesquisa. 2016, Anais.. São Paulo: Univesp/PanPBL, 2016. Disponível em: http://www.panpbl.org/site/evento/wp-content/uploads/2016/10/6049516.pdf. Acesso em: 09 out. 2024.
APA
Conejero, M. C., & Sauaia, A. C. A. (2016). Múltiplas estratégias de ensino-aprendizagem no laboratório de gestão: um ambiente de educação gerencial com pesquisa. In Inovações para o ensino e a aprendizagem. São Paulo: Univesp/PanPBL. Recuperado de http://www.panpbl.org/site/evento/wp-content/uploads/2016/10/6049516.pdf
NLM
Conejero MC, Sauaia ACA. Múltiplas estratégias de ensino-aprendizagem no laboratório de gestão: um ambiente de educação gerencial com pesquisa [Internet]. Inovações para o ensino e a aprendizagem. 2016 ;[citado 2024 out. 09 ] Available from: http://www.panpbl.org/site/evento/wp-content/uploads/2016/10/6049516.pdf
Vancouver
Conejero MC, Sauaia ACA. Múltiplas estratégias de ensino-aprendizagem no laboratório de gestão: um ambiente de educação gerencial com pesquisa [Internet]. Inovações para o ensino e a aprendizagem. 2016 ;[citado 2024 out. 09 ] Available from: http://www.panpbl.org/site/evento/wp-content/uploads/2016/10/6049516.pdf
Trabalho de evento-resumo
Ambientes complexos de aprendizagem ativa apoiados pela tecnologia da informação (2016)
Santos, Alice Garcia dos; Sauaia, Antonio Carlos Aidar
Source: Inovações para o ensino e a aprendizagem. Conference titles: PBL 2016 International Conference. Unidade: FEA
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, JOGOS DE EMPRESAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Alice Garcia dos e SAUAIA, Antonio Carlos Aidar. Ambientes complexos de aprendizagem ativa apoiados pela tecnologia da informação. 2016, Anais.. São Paulo: USP/UNIVESP/PanPBL, 2016. Disponível em: http://www.panpbl.org/site/evento/wp-content/uploads/2016/10/PBL2016-completeprogramV3.pdf. Acesso em: 09 out. 2024.
APA
Santos, A. G. dos, & Sauaia, A. C. A. (2016). Ambientes complexos de aprendizagem ativa apoiados pela tecnologia da informação. In Inovações para o ensino e a aprendizagem. São Paulo: USP/UNIVESP/PanPBL. Recuperado de http://www.panpbl.org/site/evento/wp-content/uploads/2016/10/PBL2016-completeprogramV3.pdf
NLM
Santos AG dos, Sauaia ACA. Ambientes complexos de aprendizagem ativa apoiados pela tecnologia da informação [Internet]. Inovações para o ensino e a aprendizagem. 2016 ;[citado 2024 out. 09 ] Available from: http://www.panpbl.org/site/evento/wp-content/uploads/2016/10/PBL2016-completeprogramV3.pdf
Vancouver
Santos AG dos, Sauaia ACA. Ambientes complexos de aprendizagem ativa apoiados pela tecnologia da informação [Internet]. Inovações para o ensino e a aprendizagem. 2016 ;[citado 2024 out. 09 ] Available from: http://www.panpbl.org/site/evento/wp-content/uploads/2016/10/PBL2016-completeprogramV3.pdf
Trabalho de evento
PBL no ensino de simulação aplicada à administração (2016)
Ribeiro, Roberto Portes; Viana, Adriana Backx Noronha
Source: Inovações para o ensino e a aprendizagem. Conference titles: PBL 2016 International Conference. Unidade: FEA
Subjects: ADMINISTRAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RIBEIRO, Roberto Portes e VIANA, Adriana Backx Noronha. PBL no ensino de simulação aplicada à administração. 2016, Anais.. São Paulo: Univesp/PanPBL, 2016. Disponível em: http://www.panpbl.org/site/evento/wp-content/uploads/2016/10/6127864.pdf. Acesso em: 09 out. 2024.
APA
Ribeiro, R. P., & Viana, A. B. N. (2016). PBL no ensino de simulação aplicada à administração. In Inovações para o ensino e a aprendizagem. São Paulo: Univesp/PanPBL. Recuperado de http://www.panpbl.org/site/evento/wp-content/uploads/2016/10/6127864.pdf
NLM
Ribeiro RP, Viana ABN. PBL no ensino de simulação aplicada à administração [Internet]. Inovações para o ensino e a aprendizagem. 2016 ;[citado 2024 out. 09 ] Available from: http://www.panpbl.org/site/evento/wp-content/uploads/2016/10/6127864.pdf
Vancouver
Ribeiro RP, Viana ABN. PBL no ensino de simulação aplicada à administração [Internet]. Inovações para o ensino e a aprendizagem. 2016 ;[citado 2024 out. 09 ] Available from: http://www.panpbl.org/site/evento/wp-content/uploads/2016/10/6127864.pdf

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