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  • Source: Folha de S.Paulo. Folha Empregos. Unidade: FFLCH

    Subjects: ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA

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    • ABNT

      CARMAGNANI, Anna Maria Grammatico. Formato 'quadro-negro mais professor' continua favorito. [Depoimento]. Folha de S.Paulo. Folha Empregos. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 23 ago. 2024. , 2003
    • APA

      Carmagnani, A. M. G. (2003). Formato 'quadro-negro mais professor' continua favorito. [Depoimento]. Folha de S.Paulo. Folha Empregos. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Carmagnani AMG. Formato 'quadro-negro mais professor' continua favorito. [Depoimento]. Folha de S.Paulo. Folha Empregos. 2003 ;17 ago. 2003. 12.[citado 2024 ago. 23 ]
    • Vancouver

      Carmagnani AMG. Formato 'quadro-negro mais professor' continua favorito. [Depoimento]. Folha de S.Paulo. Folha Empregos. 2003 ;17 ago. 2003. 12.[citado 2024 ago. 23 ]
  • Source: Folha de S.Paulo. Folha Empregos. Unidade: FFLCH

    Assunto: APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA

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    • ABNT

      SADER, Emir. Aula personalizada ajuda a ler originais de Marx. Tradução . Folha de S.Paulo. Folha Empregos, São Paulo, 2003. , p. 17 ago. 2003. 8. Acesso em: 23 ago. 2024.
    • APA

      Sader, E. (2003). Aula personalizada ajuda a ler originais de Marx. Folha de S.Paulo. Folha Empregos, p. 17 ago. 2003. 8. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Sader E. Aula personalizada ajuda a ler originais de Marx. Folha de S.Paulo. Folha Empregos. 2003 ;17 ago. 2003. 8.[citado 2024 ago. 23 ]
    • Vancouver

      Sader E. Aula personalizada ajuda a ler originais de Marx. Folha de S.Paulo. Folha Empregos. 2003 ;17 ago. 2003. 8.[citado 2024 ago. 23 ]
  • Source: Folha de S.Paulo. Folha Empregos. Unidade: FFLCH

    Assunto: ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA

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    • ABNT

      CARMAGNANI, Anna Maria Grammatico. Objetivo do estudante define a melhor estratégia de ensino. [Depoimento]. Folha de S.Paulo. Folha Empregos. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 23 ago. 2024. , 2003
    • APA

      Carmagnani, A. M. G. (2003). Objetivo do estudante define a melhor estratégia de ensino. [Depoimento]. Folha de S.Paulo. Folha Empregos. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Carmagnani AMG. Objetivo do estudante define a melhor estratégia de ensino. [Depoimento]. Folha de S.Paulo. Folha Empregos. 2003 ;17 ago. 2003. 2.[citado 2024 ago. 23 ]
    • Vancouver

      Carmagnani AMG. Objetivo do estudante define a melhor estratégia de ensino. [Depoimento]. Folha de S.Paulo. Folha Empregos. 2003 ;17 ago. 2003. 2.[citado 2024 ago. 23 ]

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