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  • Source: A história das idéias de Paulo Freire e a atual crise de paradigmas. Unidade: FE

    Subjects: PRÁTICA DE ENSINO, MÉTODO PAULO FREIRE, POLÍTICA EDUCACIONAL

    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      GADOTTI, Moacir. Por que devemos continuar estudando Paulo Freire? [Prefácio]. A história das idéias de Paulo Freire e a atual crise de paradigmas. João Pessoa: Ed. Universitária. . Acesso em: 16 nov. 2024. , 2003
    • APA

      Gadotti, M. (2003). Por que devemos continuar estudando Paulo Freire? [Prefácio]. A história das idéias de Paulo Freire e a atual crise de paradigmas. João Pessoa: Ed. Universitária.
    • NLM

      Gadotti M. Por que devemos continuar estudando Paulo Freire? [Prefácio]. A história das idéias de Paulo Freire e a atual crise de paradigmas. 2003 ;[citado 2024 nov. 16 ]
    • Vancouver

      Gadotti M. Por que devemos continuar estudando Paulo Freire? [Prefácio]. A história das idéias de Paulo Freire e a atual crise de paradigmas. 2003 ;[citado 2024 nov. 16 ]
  • Source: A história das idéias de Paulo Freire e a atual crise de paradigmas. Unidade: FE

    Assunto: EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      GADOTTI, Moacir. Por que devemos continuar estudando Freire? [Prefácio]. A história das idéias de Paulo Freire e a atual crise de paradigmas. Tradução . João Pessoa: Editora Universitária, 1999. . . Acesso em: 16 nov. 2024.
    • APA

      Gadotti, M. (1999). Por que devemos continuar estudando Freire? [Prefácio]. In A história das idéias de Paulo Freire e a atual crise de paradigmas. João Pessoa: Editora Universitária.
    • NLM

      Gadotti M. Por que devemos continuar estudando Freire? [Prefácio]. In: A história das idéias de Paulo Freire e a atual crise de paradigmas. João Pessoa: Editora Universitária; 1999. [citado 2024 nov. 16 ]
    • Vancouver

      Gadotti M. Por que devemos continuar estudando Freire? [Prefácio]. In: A história das idéias de Paulo Freire e a atual crise de paradigmas. João Pessoa: Editora Universitária; 1999. [citado 2024 nov. 16 ]

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