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Parte de monografia/livro
A política de educação de jovens e adultos analfabetos no Brasil (2001)
Beisiegel, Celso de Rui
Fonte: Gestão democrática da educação :desafios contemporâneos. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, POLÍTICA EDUCACIONAL
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ABNT
BEISIEGEL, Celso de Rui. A política de educação de jovens e adultos analfabetos no Brasil. Gestão democrática da educação :desafios contemporâneos. Tradução . Petrópolis: Vozes, 2001. . . Acesso em: 27 ago. 2024.
APA
Beisiegel, C. de R. (2001). A política de educação de jovens e adultos analfabetos no Brasil. In Gestão democrática da educação :desafios contemporâneos. Petrópolis: Vozes.
NLM
Beisiegel C de R. A política de educação de jovens e adultos analfabetos no Brasil. In: Gestão democrática da educação :desafios contemporâneos. Petrópolis: Vozes; 2001. [citado 2024 ago. 27 ]
Vancouver
Beisiegel C de R. A política de educação de jovens e adultos analfabetos no Brasil. In: Gestão democrática da educação :desafios contemporâneos. Petrópolis: Vozes; 2001. [citado 2024 ago. 27 ]
Parte de monografia/livro
Reorganização econômica, reforma do estado e educação (2001)
Bruno, Lucia Emilia Nuevo Barreto
Fonte: Educação e estado : as mudanças nos sistemas de ensino do Brasil e Paraná na década de 90. Unidade: FE
Assuntos: POLÍTICAS PÚBLICAS, POLÍTICA EDUCACIONAL
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ABNT
BRUNO, Lucia Emilia Nuevo Barreto. Reorganização econômica, reforma do estado e educação. Educação e estado : as mudanças nos sistemas de ensino do Brasil e Paraná na década de 90. Tradução . Londrina: UEL, 2001. . . Acesso em: 27 ago. 2024.
APA
Bruno, L. E. N. B. (2001). Reorganização econômica, reforma do estado e educação. In Educação e estado : as mudanças nos sistemas de ensino do Brasil e Paraná na década de 90. Londrina: UEL.
NLM
Bruno LENB. Reorganização econômica, reforma do estado e educação. In: Educação e estado : as mudanças nos sistemas de ensino do Brasil e Paraná na década de 90. Londrina: UEL; 2001. [citado 2024 ago. 27 ]
Vancouver
Bruno LENB. Reorganização econômica, reforma do estado e educação. In: Educação e estado : as mudanças nos sistemas de ensino do Brasil e Paraná na década de 90. Londrina: UEL; 2001. [citado 2024 ago. 27 ]
Parte de monografia/livro
Avaliação do impacto da Constituição Paulista de 1989 na expansão do ensino superior público noturno (2001)
Oliveira, Romualdo Portela de; Catani, Afrânio Mendes
Fonte: Gestão da educação: impasses, perspectivas e compromissos. Unidade: FE
Assuntos: ENSINO SUPERIOR, CONSTITUIÇÃO, ENSINO PÚBLICO, POLÍTICA EDUCACIONAL
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ABNT
OLIVEIRA, Romualdo Portela de e CATANI, Afrânio Mendes. Avaliação do impacto da Constituição Paulista de 1989 na expansão do ensino superior público noturno. Gestão da educação: impasses, perspectivas e compromissos. Tradução . São Paulo: Cortez, 2001. . . Acesso em: 27 ago. 2024.
APA
Oliveira, R. P. de, & Catani, A. M. (2001). Avaliação do impacto da Constituição Paulista de 1989 na expansão do ensino superior público noturno. In Gestão da educação: impasses, perspectivas e compromissos. São Paulo: Cortez.
NLM
Oliveira RP de, Catani AM. Avaliação do impacto da Constituição Paulista de 1989 na expansão do ensino superior público noturno. In: Gestão da educação: impasses, perspectivas e compromissos. São Paulo: Cortez; 2001. [citado 2024 ago. 27 ]
Vancouver
Oliveira RP de, Catani AM. Avaliação do impacto da Constituição Paulista de 1989 na expansão do ensino superior público noturno. In: Gestão da educação: impasses, perspectivas e compromissos. São Paulo: Cortez; 2001. [citado 2024 ago. 27 ]
Parte de monografia/livro
A nova LDB e a política de formação de professores: um passo à frente e dois atrás (2001)
Severino, Antônio Joaquim
Fonte: Gestão da educação: impasses, perspectivas e compromissos. Unidade: FE
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO SUPERIOR, POLÍTICA EDUCACIONAL, LEGISLAÇÃO ESCOLAR
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ABNT
SEVERINO, Antônio Joaquim. A nova LDB e a política de formação de professores: um passo à frente e dois atrás. Gestão da educação: impasses, perspectivas e compromissos. Tradução . São Paulo: Cortez, 2001. . . Acesso em: 27 ago. 2024.
APA
Severino, A. J. (2001). A nova LDB e a política de formação de professores: um passo à frente e dois atrás. In Gestão da educação: impasses, perspectivas e compromissos. São Paulo: Cortez.
NLM
Severino AJ. A nova LDB e a política de formação de professores: um passo à frente e dois atrás. In: Gestão da educação: impasses, perspectivas e compromissos. São Paulo: Cortez; 2001. [citado 2024 ago. 27 ]
Vancouver
Severino AJ. A nova LDB e a política de formação de professores: um passo à frente e dois atrás. In: Gestão da educação: impasses, perspectivas e compromissos. São Paulo: Cortez; 2001. [citado 2024 ago. 27 ]
Parte de monografia/livro
O jogo e o fracasso escolar (2001)
Ide, Sahda Marta
Fonte: Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. Unidade: FE
Assuntos: DEFICIENTES (EDUCAÇÃO), JOGOS EDUCATIVOS, EDUCAÇÃO INFANTIL
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ABNT
IDE, Sahda Marta. O jogo e o fracasso escolar. Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. Tradução . São Paulo: Cortez, 2001. . . Acesso em: 27 ago. 2024.
APA
Ide, S. M. (2001). O jogo e o fracasso escolar. In Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. São Paulo: Cortez.
NLM
Ide SM. O jogo e o fracasso escolar. In: Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. São Paulo: Cortez; 2001. [citado 2024 ago. 27 ]
Vancouver
Ide SM. O jogo e o fracasso escolar. In: Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. São Paulo: Cortez; 2001. [citado 2024 ago. 27 ]
Trabalho de evento-resumo
Ética e educação clássica: virtude e felicidade no justo meio (2001)
Boto, Carlota
Fonte: Formação de educadores: desafios e perspectivas para o século XXI: textos geradores e resumos. Nome do evento: Congresso Estudal Paulista sobre Formação de Educadores. Unidade: FE
Assunto: ÉTICA (EDUCAÇÃO)
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ABNT
BOTO, Carlota. Ética e educação clássica: virtude e felicidade no justo meio. 2001, Anais.. São Paulo: UNESP, 2001. . Acesso em: 27 ago. 2024.
APA
Boto, C. (2001). Ética e educação clássica: virtude e felicidade no justo meio. In Formação de educadores: desafios e perspectivas para o século XXI: textos geradores e resumos. São Paulo: UNESP.
NLM
Boto C. Ética e educação clássica: virtude e felicidade no justo meio. Formação de educadores: desafios e perspectivas para o século XXI: textos geradores e resumos. 2001 ;[citado 2024 ago. 27 ]
Vancouver
Boto C. Ética e educação clássica: virtude e felicidade no justo meio. Formação de educadores: desafios e perspectivas para o século XXI: textos geradores e resumos. 2001 ;[citado 2024 ago. 27 ]
Monografia/livro
Cultura e democracia (2001)
Beisiegel, Celso de Rui; Teixeira Coelho; Priolli, Gabriel; Ribeiro, Renato Janine
Unidades: FE, ECA, FFLCH
Assuntos: CULTURA, DISCURSO
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ABNT
BEISIEGEL, Celso de Rui et al. Cultura e democracia. . Rio de Janeiro: Fundo Nacional de Cultura. . Acesso em: 27 ago. 2024. , 2001
APA
Beisiegel, C. de R., Teixeira Coelho,, Priolli, G., & Ribeiro, R. J. (2001). Cultura e democracia. Rio de Janeiro: Fundo Nacional de Cultura.
NLM
Beisiegel C de R, Teixeira Coelho, Priolli G, Ribeiro RJ. Cultura e democracia. 2001 ;[citado 2024 ago. 27 ]
Vancouver
Beisiegel C de R, Teixeira Coelho, Priolli G, Ribeiro RJ. Cultura e democracia. 2001 ;[citado 2024 ago. 27 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Ação educativa realizou uma pesquisa sobre o processo de municipalização... [Apresentação] (2001)
Noronha, Maria Izabel A.; Ghanem, Elie
Fonte: A municipalização do ensino em São Paulo. Unidade: FE
Assuntos: MUNICIPALIZAÇÃO DO ENSINO, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO
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ABNT
NORONHA, Maria Izabel A. e GHANEM, Elie. Ação educativa realizou uma pesquisa sobre o processo de municipalização.. [Apresentação]. A municipalização do ensino em São Paulo. São Paulo: Ação Educativa/APEOESP. . Acesso em: 27 ago. 2024. , 2001
APA
Noronha, M. I. A., & Ghanem, E. (2001). Ação educativa realizou uma pesquisa sobre o processo de municipalização.. [Apresentação]. A municipalização do ensino em São Paulo. São Paulo: Ação Educativa/APEOESP.
NLM
Noronha MIA, Ghanem E. Ação educativa realizou uma pesquisa sobre o processo de municipalização.. [Apresentação]. A municipalização do ensino em São Paulo. 2001 ;[citado 2024 ago. 27 ]
Vancouver
Noronha MIA, Ghanem E. Ação educativa realizou uma pesquisa sobre o processo de municipalização.. [Apresentação]. A municipalização do ensino em São Paulo. 2001 ;[citado 2024 ago. 27 ]
Artigo de periodico-resenha
O espírito piagetiano (2001)
Mokrejs, Elisabete
Fonte: Revista Unifieo. Unidade: FE
Assuntos: DESENVOLVIMENTO COGNITIVO, PSICOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
MOKREJS, Elisabete. O espírito piagetiano. Revista Unifieo. Osasco, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 27 ago. 2024. , 2001
APA
Mokrejs, E. (2001). O espírito piagetiano. Revista Unifieo. Osasco, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Mokrejs E. O espírito piagetiano. Revista Unifieo. 2001 ; 3( 2): 225.[citado 2024 ago. 27 ]
Vancouver
Mokrejs E. O espírito piagetiano. Revista Unifieo. 2001 ; 3( 2): 225.[citado 2024 ago. 27 ]
Parte de monografia/livro
O saber e o saber fazer do professor (2001)
Carvalho, Anna Maria Pessoa de; Perez, Daniel Gil
Fonte: Ensinar a ensinar: didática para a escola fundamental e média. Unidade: FE
Assunto: FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Anna Maria Pessoa de e PEREZ, Daniel Gil. O saber e o saber fazer do professor. Ensinar a ensinar: didática para a escola fundamental e média. Tradução . São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2001. . . Acesso em: 27 ago. 2024.
APA
Carvalho, A. M. P. de, & Perez, D. G. (2001). O saber e o saber fazer do professor. In Ensinar a ensinar: didática para a escola fundamental e média. São Paulo: Pioneira Thomson Learning.
NLM
Carvalho AMP de, Perez DG. O saber e o saber fazer do professor. In: Ensinar a ensinar: didática para a escola fundamental e média. São Paulo: Pioneira Thomson Learning; 2001. [citado 2024 ago. 27 ]
Vancouver
Carvalho AMP de, Perez DG. O saber e o saber fazer do professor. In: Ensinar a ensinar: didática para a escola fundamental e média. São Paulo: Pioneira Thomson Learning; 2001. [citado 2024 ago. 27 ]
Parte de monografia/livro
Sala de aula: espaço de construção do conhecimento para o aluno e de pesquisa e desenvolvimento profissional para o professor (2001)
Garrido, Elsa
Fonte: Ensinar a ensinar : didática para a escola fundamental e média. Unidade: FE
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GARRIDO, Elsa. Sala de aula: espaço de construção do conhecimento para o aluno e de pesquisa e desenvolvimento profissional para o professor. Ensinar a ensinar : didática para a escola fundamental e média. Tradução . São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2001. . . Acesso em: 27 ago. 2024.
APA
Garrido, E. (2001). Sala de aula: espaço de construção do conhecimento para o aluno e de pesquisa e desenvolvimento profissional para o professor. In Ensinar a ensinar : didática para a escola fundamental e média. São Paulo: Pioneira Thomson Learning.
NLM
Garrido E. Sala de aula: espaço de construção do conhecimento para o aluno e de pesquisa e desenvolvimento profissional para o professor. In: Ensinar a ensinar : didática para a escola fundamental e média. São Paulo: Pioneira Thomson Learning; 2001. [citado 2024 ago. 27 ]
Vancouver
Garrido E. Sala de aula: espaço de construção do conhecimento para o aluno e de pesquisa e desenvolvimento profissional para o professor. In: Ensinar a ensinar : didática para a escola fundamental e média. São Paulo: Pioneira Thomson Learning; 2001. [citado 2024 ago. 27 ]
Artigo de periodico
Pieper´s theory of feasting: the work of a "brasiliano" painter (2001)
Lauand, Luiz Jean
Fonte: International Studies on Law and Education. Unidade: FE
Assunto: HISTÓRIA DA ARTE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LAUAND, Luiz Jean. Pieper´s theory of feasting: the work of a "brasiliano" painter. International Studies on Law and Education, n. 3, p. 73-76, 2001Tradução . . Acesso em: 27 ago. 2024.
APA
Lauand, L. J. (2001). Pieper´s theory of feasting: the work of a "brasiliano" painter. International Studies on Law and Education, ( 3), 73-76.
NLM
Lauand LJ. Pieper´s theory of feasting: the work of a "brasiliano" painter. International Studies on Law and Education. 2001 ;( 3): 73-76.[citado 2024 ago. 27 ]
Vancouver
Lauand LJ. Pieper´s theory of feasting: the work of a "brasiliano" painter. International Studies on Law and Education. 2001 ;( 3): 73-76.[citado 2024 ago. 27 ]
Parte de monografia/livro
O papel do professor na sociedade digital (2001)
Kenski, Vani Moreira
Fonte: Ensinar a ensinar : didática para a escola fundamental e média. Unidade: FE
Assunto: FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KENSKI, Vani Moreira. O papel do professor na sociedade digital. Ensinar a ensinar : didática para a escola fundamental e média. Tradução . São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2001. . . Acesso em: 27 ago. 2024.
APA
Kenski, V. M. (2001). O papel do professor na sociedade digital. In Ensinar a ensinar : didática para a escola fundamental e média. São Paulo: Pioneira Thomson Learning.
NLM
Kenski VM. O papel do professor na sociedade digital. In: Ensinar a ensinar : didática para a escola fundamental e média. São Paulo: Pioneira Thomson Learning; 2001. [citado 2024 ago. 27 ]
Vancouver
Kenski VM. O papel do professor na sociedade digital. In: Ensinar a ensinar : didática para a escola fundamental e média. São Paulo: Pioneira Thomson Learning; 2001. [citado 2024 ago. 27 ]
Monografia/livro-traducao
Educação medieval: textos e temas (2001)
Lauand, Luiz Jean (Tradução)
Unidade: FE
Assuntos: HISTÓRIA MEDIEVAL (EDUCAÇÃO), HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Educação medieval: textos e temas. . São Paulo: Editora Mandruvá. . Acesso em: 27 ago. 2024. , 2001
APA
Educação medieval: textos e temas. (2001). Educação medieval: textos e temas. São Paulo: Editora Mandruvá.
NLM
Educação medieval: textos e temas. 2001 ;[citado 2024 ago. 27 ]
Vancouver
Educação medieval: textos e temas. 2001 ;[citado 2024 ago. 27 ]
Tese (Doutorado)
Meninos e brincadeiras de Interlagos: um estudo etnográfico da ludicidade (2001)
Gomes, Cleomar Ferreira; Teixeira, Maria Cecília Sanchez (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA, LUDOTERAPIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GOMES, Cleomar Ferreira. Meninos e brincadeiras de Interlagos: um estudo etnográfico da ludicidade. 2001. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2001. . Acesso em: 27 ago. 2024.
APA
Gomes, C. F. (2001). Meninos e brincadeiras de Interlagos: um estudo etnográfico da ludicidade (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Gomes CF. Meninos e brincadeiras de Interlagos: um estudo etnográfico da ludicidade. 2001 ;[citado 2024 ago. 27 ]
Vancouver
Gomes CF. Meninos e brincadeiras de Interlagos: um estudo etnográfico da ludicidade. 2001 ;[citado 2024 ago. 27 ]
Dissertação (Mestrado)
O negro no ensino de história: temas e representações, 1978-1998 (2001)
Oliveira, Marco Antônio de; Bittencourt, Circe Maria Fernandes (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: HISTÓRIA (ESTUDO E ENSINO), NEGROS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Marco Antônio de. O negro no ensino de história: temas e representações, 1978-1998. 2001. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2001. . Acesso em: 27 ago. 2024.
APA
Oliveira, M. A. de. (2001). O negro no ensino de história: temas e representações, 1978-1998 (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Oliveira MA de. O negro no ensino de história: temas e representações, 1978-1998. 2001 ;[citado 2024 ago. 27 ]
Vancouver
Oliveira MA de. O negro no ensino de história: temas e representações, 1978-1998. 2001 ;[citado 2024 ago. 27 ]
Parte de monografia/livro
A disciplina: uma questão crucial na didática (2001)
Chamlian, Helena Coharik
Fonte: Ensinar a ensinar : didática para a escola fundamental e média. Unidade: FE
Assuntos: PRÁTICA DE ENSINO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, DIDÁTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CHAMLIAN, Helena Coharik. A disciplina: uma questão crucial na didática. Ensinar a ensinar : didática para a escola fundamental e média. Tradução . São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2001. . . Acesso em: 27 ago. 2024.
APA
Chamlian, H. C. (2001). A disciplina: uma questão crucial na didática. In Ensinar a ensinar : didática para a escola fundamental e média. São Paulo: Pioneira Thomson Learning.
NLM
Chamlian HC. A disciplina: uma questão crucial na didática. In: Ensinar a ensinar : didática para a escola fundamental e média. São Paulo: Pioneira Thomson Learning; 2001. [citado 2024 ago. 27 ]
Vancouver
Chamlian HC. A disciplina: uma questão crucial na didática. In: Ensinar a ensinar : didática para a escola fundamental e média. São Paulo: Pioneira Thomson Learning; 2001. [citado 2024 ago. 27 ]
Artigo de periodico-dep/entr
Entrevista a Joaquín Jareño Alarcón: sobre la UCAM y los estudios de humanidades. [Entrevista] (2001)
Lauand, Luiz Jean
Fonte: Convenit Selecta. Unidade: FE
Assuntos: ENSINO SUPERIOR, UNIVERSIDADE, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LAUAND, Luiz Jean. Entrevista a Joaquín Jareño Alarcón: sobre la UCAM y los estudios de humanidades. [Entrevista]. Convenit Selecta. Murcia: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 27 ago. 2024. , 2001
APA
Lauand, L. J. (2001). Entrevista a Joaquín Jareño Alarcón: sobre la UCAM y los estudios de humanidades. [Entrevista]. Convenit Selecta. Murcia: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Lauand LJ. Entrevista a Joaquín Jareño Alarcón: sobre la UCAM y los estudios de humanidades. [Entrevista]. Convenit Selecta. 2001 ; 6( ene./ju 2001): 7-8.[citado 2024 ago. 27 ]
Vancouver
Lauand LJ. Entrevista a Joaquín Jareño Alarcón: sobre la UCAM y los estudios de humanidades. [Entrevista]. Convenit Selecta. 2001 ; 6( ene./ju 2001): 7-8.[citado 2024 ago. 27 ]
Parte de monografia/livro
Sistema escolar brasileiro (2001)
Dias, José Augusto
Fonte: Estrutura e funcionamento da educação básica: leituras. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO (SISTEMAS)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DIAS, José Augusto. Sistema escolar brasileiro. Estrutura e funcionamento da educação básica: leituras. Tradução . São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2001. . . Acesso em: 27 ago. 2024.
APA
Dias, J. A. (2001). Sistema escolar brasileiro. In Estrutura e funcionamento da educação básica: leituras. São Paulo: Pioneira Thomson Learning.
NLM
Dias JA. Sistema escolar brasileiro. In: Estrutura e funcionamento da educação básica: leituras. São Paulo: Pioneira Thomson Learning; 2001. [citado 2024 ago. 27 ]
Vancouver
Dias JA. Sistema escolar brasileiro. In: Estrutura e funcionamento da educação básica: leituras. São Paulo: Pioneira Thomson Learning; 2001. [citado 2024 ago. 27 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Os homens que sempre estão onde o poder está. [Depoimento] (2001)
Benevides, Maria Victória
Fonte: O Estado de São Paulo. Unidade: FE
Assuntos: POLÍTICA, POLÍTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BENEVIDES, Maria Victória. Os homens que sempre estão onde o poder está. [Depoimento]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 27 ago. 2024. , 2001
APA
Benevides, M. V. (2001). Os homens que sempre estão onde o poder está. [Depoimento]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Benevides MV. Os homens que sempre estão onde o poder está. [Depoimento]. O Estado de São Paulo. 2001 ;08 abr. 2001. A-4.[citado 2024 ago. 27 ]
Vancouver
Benevides MV. Os homens que sempre estão onde o poder está. [Depoimento]. O Estado de São Paulo. 2001 ;08 abr. 2001. A-4.[citado 2024 ago. 27 ]

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