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Artigo de periodico
The adaptive process of motor learning by stroke survivors as a function of task complexity (2025)
Palma, Gisele Carla dos Santos ; Bastos Flavio Henrique ; Bonuzzi, Giordano Márcio Gatinho ; Corrêa, Umberto Cesar
Source: Adaptive Behavior. Unidade: EEFE
Subjects: ACIDENTE VASCULAR CEREBRAL, APRENDIZAGEM MOTORA
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ABNT
PALMA, Gisele Carla dos Santos et al. The adaptive process of motor learning by stroke survivors as a function of task complexity. Adaptive Behavior, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1177/10597123251392123. Acesso em: 17 fev. 2026.
APA
Palma, G. C. dos S., Bastos Flavio Henrique,, Bonuzzi, G. M. G., & Corrêa, U. C. (2025). The adaptive process of motor learning by stroke survivors as a function of task complexity. Adaptive Behavior. doi:10.1177/10597123251392123
NLM
Palma GC dos S, Bastos Flavio Henrique, Bonuzzi GMG, Corrêa UC. The adaptive process of motor learning by stroke survivors as a function of task complexity [Internet]. Adaptive Behavior. 2025 ;[citado 2026 fev. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1177/10597123251392123
Vancouver
Palma GC dos S, Bastos Flavio Henrique, Bonuzzi GMG, Corrêa UC. The adaptive process of motor learning by stroke survivors as a function of task complexity [Internet]. Adaptive Behavior. 2025 ;[citado 2026 fev. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1177/10597123251392123
Artigo de periodico
Do motor subtypes of Parkinson’s disease impact the learning of motor tasks [?] (2023)
Freitas, Tatiana B ; Bonuzzi, Giordano M. G ; Nuvolini, Rosemeyre Alcarde ; Silva, Keyte Guedes da ; Palma, Gisele Carla dos Santos ; Freudenheim, Andrea Michele ; Pompeu, José Eduardo ; Torriani-Pasin, Camila
Source: Brazilian Journal of Motor Behavior. Unidades: EEFE, FM
Subjects: DOENÇA DE PARKINSON, CONTROLE MOTOR, APRENDIZAGEM MOTORA
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ABNT
FREITAS, Tatiana B et al. Do motor subtypes of Parkinson’s disease impact the learning of motor tasks [?]. Brazilian Journal of Motor Behavior, v. 17, n. 4, p. 109-117, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.20338/bjmb.v17i4.361. Acesso em: 17 fev. 2026.
APA
Freitas, T. B., Bonuzzi, G. M. G., Nuvolini, R. A., Silva, K. G. da, Palma, G. C. dos S., Freudenheim, A. M., et al. (2023). Do motor subtypes of Parkinson’s disease impact the learning of motor tasks [?]. Brazilian Journal of Motor Behavior, 17( 4), 109-117. doi:10.20338/bjmb.v17i4.361
NLM
Freitas TB, Bonuzzi GMG, Nuvolini RA, Silva KG da, Palma GC dos S, Freudenheim AM, Pompeu JE, Torriani-Pasin C. Do motor subtypes of Parkinson’s disease impact the learning of motor tasks [?] [Internet]. Brazilian Journal of Motor Behavior. 2023 ; 17( 4): 109-117.[citado 2026 fev. 17 ] Available from: https://doi.org/10.20338/bjmb.v17i4.361
Vancouver
Freitas TB, Bonuzzi GMG, Nuvolini RA, Silva KG da, Palma GC dos S, Freudenheim AM, Pompeu JE, Torriani-Pasin C. Do motor subtypes of Parkinson’s disease impact the learning of motor tasks [?] [Internet]. Brazilian Journal of Motor Behavior. 2023 ; 17( 4): 109-117.[citado 2026 fev. 17 ] Available from: https://doi.org/10.20338/bjmb.v17i4.361
Artigo de periodico
Effects of the brain-damaged side after stroke on the learning of a balance task in a non-immersive virtual reality environment (2022)
Bonuzzi, Giordano Márcio Gatinho ; Freitas, Tatiana Beline de ; Palma, Gisele Carla dos Santos ; Soares, Marcos Antonio Arlindo ; Lange, Belinda ; Pompeu, José Eduardo ; Torriani-Pasin, Camila
Source: Physiotherapy Theory and Practice. Unidades: FM, EEFE
Subjects: ASSIMETRIA, APRENDIZAGEM MOTORA, ACIDENTE VASCULAR CEREBRAL, POSTURA, EQUILÍBRIO
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ABNT
BONUZZI, Giordano Márcio Gatinho et al. Effects of the brain-damaged side after stroke on the learning of a balance task in a non-immersive virtual reality environment. Physiotherapy Theory and Practice, v. 38, n. 1, p. 28-35, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/09593985.2020.1731893. Acesso em: 17 fev. 2026.
APA
Bonuzzi, G. M. G., Freitas, T. B. de, Palma, G. C. dos S., Soares, M. A. A., Lange, B., Pompeu, J. E., & Torriani-Pasin, C. (2022). Effects of the brain-damaged side after stroke on the learning of a balance task in a non-immersive virtual reality environment. Physiotherapy Theory and Practice, 38( 1), 28-35. doi:10.1080/09593985.2020.1731893
NLM
Bonuzzi GMG, Freitas TB de, Palma GC dos S, Soares MAA, Lange B, Pompeu JE, Torriani-Pasin C. Effects of the brain-damaged side after stroke on the learning of a balance task in a non-immersive virtual reality environment [Internet]. Physiotherapy Theory and Practice. 2022 ; 38( 1): 28-35.[citado 2026 fev. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1080/09593985.2020.1731893
Vancouver
Bonuzzi GMG, Freitas TB de, Palma GC dos S, Soares MAA, Lange B, Pompeu JE, Torriani-Pasin C. Effects of the brain-damaged side after stroke on the learning of a balance task in a non-immersive virtual reality environment [Internet]. Physiotherapy Theory and Practice. 2022 ; 38( 1): 28-35.[citado 2026 fev. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1080/09593985.2020.1731893
Artigo de periodico
Adherence rate, barriers to attend, safety and overall experience of a physical exercise program via telemonitoring during COVID-19 pandemic for individuals with Parkinson's disease: a feasibility study (2022)
Torriani-Pasin, Camila ; Domingues, Vitoria Leite ; Freitas, Tatiana Beline de ; Silva, Thaina Alves da ; Caldeira, Marcelo Figueiredo ; Alcantaro Júnior, Ricardo Pereira ; Lara, Audrea Regina Ferro ; Antonio, Beatriz de Araujo ; Palma, Gisele Carla dos Santos ; Makhoul, Marina Portugal ; Mochizuki, Luis
Source: Physiotherapy Research International. Unidades: EEFE, EACH
Subjects: DOENÇA DE PARKINSON, SEDENTARISMO, ATIVIDADE FÍSICA, EXERCÍCIO FÍSICO, ISOLAMENTO SOCIAL, REABILITAÇÃO, COVID-19
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ABNT
TORRIANI-PASIN, Camila et al. Adherence rate, barriers to attend, safety and overall experience of a physical exercise program via telemonitoring during COVID-19 pandemic for individuals with Parkinson's disease: a feasibility study. Physiotherapy Research International, v. 27, n. 4, p. 01-12, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1002/pri.1959. Acesso em: 17 fev. 2026.
APA
Torriani-Pasin, C., Domingues, V. L., Freitas, T. B. de, Silva, T. A. da, Caldeira, M. F., Alcantaro Júnior, R. P., et al. (2022). Adherence rate, barriers to attend, safety and overall experience of a physical exercise program via telemonitoring during COVID-19 pandemic for individuals with Parkinson's disease: a feasibility study. Physiotherapy Research International, 27( 4), 01-12. doi:10.1002/pri.1959
NLM
Torriani-Pasin C, Domingues VL, Freitas TB de, Silva TA da, Caldeira MF, Alcantaro Júnior RP, Lara ARF, Antonio B de A, Palma GC dos S, Makhoul MP, Mochizuki L. Adherence rate, barriers to attend, safety and overall experience of a physical exercise program via telemonitoring during COVID-19 pandemic for individuals with Parkinson's disease: a feasibility study [Internet]. Physiotherapy Research International. 2022 ; 27( 4): 01-12.[citado 2026 fev. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1002/pri.1959
Vancouver
Torriani-Pasin C, Domingues VL, Freitas TB de, Silva TA da, Caldeira MF, Alcantaro Júnior RP, Lara ARF, Antonio B de A, Palma GC dos S, Makhoul MP, Mochizuki L. Adherence rate, barriers to attend, safety and overall experience of a physical exercise program via telemonitoring during COVID-19 pandemic for individuals with Parkinson's disease: a feasibility study [Internet]. Physiotherapy Research International. 2022 ; 27( 4): 01-12.[citado 2026 fev. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1002/pri.1959
Tese (Doutorado)
Transtornos neurocognitivos e aprendizagem motora: uma revisão de escopo (2022)
Palma, Gisele Carla dos Santos; Pasin, Camila Torriani (Orientador)
Unidade: EEFE
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, EDUCAÇÃO FÍSICA, TRANSTORNOS COGNITIVOS
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ABNT
PALMA, Gisele Carla dos Santos. Transtornos neurocognitivos e aprendizagem motora: uma revisão de escopo. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-06122022-105849/. Acesso em: 17 fev. 2026.
APA
Palma, G. C. dos S. (2022). Transtornos neurocognitivos e aprendizagem motora: uma revisão de escopo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-06122022-105849/
NLM
Palma GC dos S. Transtornos neurocognitivos e aprendizagem motora: uma revisão de escopo [Internet]. 2022 ;[citado 2026 fev. 17 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-06122022-105849/
Vancouver
Palma GC dos S. Transtornos neurocognitivos e aprendizagem motora: uma revisão de escopo [Internet]. 2022 ;[citado 2026 fev. 17 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-06122022-105849/
Artigo de periodico
The anticipatory and reaction time behaviors of the futsal goalkeeper (2021)
Silva, Silvia Leticia da ; Gemas Neto, Estefan ; Palma, Gisele Carla dos Santos ; Silva Filho, Antonio Sabino ; Corrêa, Umberto Cesar
Source: Journal of Physical Education (Maringa). Unidade: EEFE
Subjects: FUTEBOL DE SALÃO, TEMPO DE REAÇÃO
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ABNT
SILVA, Silvia Leticia da et al. The anticipatory and reaction time behaviors of the futsal goalkeeper. Journal of Physical Education (Maringa), v. 32, n. 1, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4025/jphyseduc.v32i1.3218. Acesso em: 17 fev. 2026.
APA
Silva, S. L. da, Gemas Neto, E., Palma, G. C. dos S., Silva Filho, A. S., & Corrêa, U. C. (2021). The anticipatory and reaction time behaviors of the futsal goalkeeper. Journal of Physical Education (Maringa), 32( 1). doi:10.4025/jphyseduc.v32i1.3218
NLM
Silva SL da, Gemas Neto E, Palma GC dos S, Silva Filho AS, Corrêa UC. The anticipatory and reaction time behaviors of the futsal goalkeeper [Internet]. Journal of Physical Education (Maringa). 2021 ; 32( 1):[citado 2026 fev. 17 ] Available from: https://doi.org/10.4025/jphyseduc.v32i1.3218
Vancouver
Silva SL da, Gemas Neto E, Palma GC dos S, Silva Filho AS, Corrêa UC. The anticipatory and reaction time behaviors of the futsal goalkeeper [Internet]. Journal of Physical Education (Maringa). 2021 ; 32( 1):[citado 2026 fev. 17 ] Available from: https://doi.org/10.4025/jphyseduc.v32i1.3218
Artigo de periodico
Adherence Rate, Barriers to Attend, Safety, and Overall Experience of a Remote Physical Exercise Program During the COVID-19 Pandemic for Individuals After Stroke (2021)
Torriani-Pasin, Camila ; Palma, Gisele Carla dos Santos ; Makhoul, Marina Portugal ; Antonio, Beatriz de Araujo ; Lara, Audrea R. Ferro ; Silva, Thaina Alves da ; Caldeira, Marcelo Figueiredo ; Alcantaro Júnior, Ricardo Pereira ; Domingues, Vitória Leite ; Freitas, Tatiana Beline de ; Mochizuki, Luis
Source: Frontiers in psychology. Unidades: EEFE, EACH
Subjects: EXERCÍCIO FÍSICO, ATIVIDADE FÍSICA, ACIDENTE VASCULAR CEREBRAL, COVID-19, ISOLAMENTO SOCIAL, TELEMEDICINA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TORRIANI-PASIN, Camila et al. Adherence Rate, Barriers to Attend, Safety, and Overall Experience of a Remote Physical Exercise Program During the COVID-19 Pandemic for Individuals After Stroke. Frontiers in psychology, v. 12, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.647883. Acesso em: 17 fev. 2026.
APA
Torriani-Pasin, C., Palma, G. C. dos S., Makhoul, M. P., Antonio, B. de A., Lara, A. R. F., Silva, T. A. da, et al. (2021). Adherence Rate, Barriers to Attend, Safety, and Overall Experience of a Remote Physical Exercise Program During the COVID-19 Pandemic for Individuals After Stroke. Frontiers in psychology, 12. doi:10.3389/fpsyg.2021.647883
NLM
Torriani-Pasin C, Palma GC dos S, Makhoul MP, Antonio B de A, Lara ARF, Silva TA da, Caldeira MF, Alcantaro Júnior RP, Domingues VL, Freitas TB de, Mochizuki L. Adherence Rate, Barriers to Attend, Safety, and Overall Experience of a Remote Physical Exercise Program During the COVID-19 Pandemic for Individuals After Stroke [Internet]. Frontiers in psychology. 2021 ; 12[citado 2026 fev. 17 ] Available from: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.647883
Vancouver
Torriani-Pasin C, Palma GC dos S, Makhoul MP, Antonio B de A, Lara ARF, Silva TA da, Caldeira MF, Alcantaro Júnior RP, Domingues VL, Freitas TB de, Mochizuki L. Adherence Rate, Barriers to Attend, Safety, and Overall Experience of a Remote Physical Exercise Program During the COVID-19 Pandemic for Individuals After Stroke [Internet]. Frontiers in psychology. 2021 ; 12[citado 2026 fev. 17 ] Available from: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.647883
Artigo de periodico
Motor Learning of a cognitive-motor task after stroke (2020)
Torriani-Pasin, Camila ; Palma, Gisele Carla dos Santos ; Jakabi, Cristiane Matsumoto; Walter, Cinthya; Freudenheim, Andrea Michele ; Corrêa, Umberto Cesar
Source: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. Unidade: EEFE
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, ACIDENTE VASCULAR CEREBRAL, COGNIÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TORRIANI-PASIN, Camila et al. Motor Learning of a cognitive-motor task after stroke. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE, v. 34, n. 1, p. 1-9, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/1807-5509202000010001. Acesso em: 17 fev. 2026.
APA
Torriani-Pasin, C., Palma, G. C. dos S., Jakabi, C. M., Walter, C., Freudenheim, A. M., & Corrêa, U. C. (2020). Motor Learning of a cognitive-motor task after stroke. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE, 34( 1), 1-9. doi:10.11606/1807-5509202000010001
NLM
Torriani-Pasin C, Palma GC dos S, Jakabi CM, Walter C, Freudenheim AM, Corrêa UC. Motor Learning of a cognitive-motor task after stroke [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. 2020 ; 34( 1): 1-9.[citado 2026 fev. 17 ] Available from: https://doi.org/10.11606/1807-5509202000010001
Vancouver
Torriani-Pasin C, Palma GC dos S, Jakabi CM, Walter C, Freudenheim AM, Corrêa UC. Motor Learning of a cognitive-motor task after stroke [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. 2020 ; 34( 1): 1-9.[citado 2026 fev. 17 ] Available from: https://doi.org/10.11606/1807-5509202000010001
Artigo de periodico
The differentiated effect of the task complexity on retention and transfer of stroke survivors (2020)
Palma, Gisele Carla dos Santos ; Corrêa, Umberto Cesar ; Torriani-Pasin, Camila
Source: Human Movement Science. Unidade: EEFE
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, ACIDENTE VASCULAR CEREBRAL, EQUILÍBRIO, TESTES DE DESEMPENHO
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ABNT
PALMA, Gisele Carla dos Santos e CORRÊA, Umberto Cesar e TORRIANI-PASIN, Camila. The differentiated effect of the task complexity on retention and transfer of stroke survivors. Human Movement Science, v. fe 2020, p. 7 , 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.humov.2019.102545. Acesso em: 17 fev. 2026.
APA
Palma, G. C. dos S., Corrêa, U. C., & Torriani-Pasin, C. (2020). The differentiated effect of the task complexity on retention and transfer of stroke survivors. Human Movement Science, fe 2020, 7 . doi:10.1016/j.humov.2019.102545
NLM
Palma GC dos S, Corrêa UC, Torriani-Pasin C. The differentiated effect of the task complexity on retention and transfer of stroke survivors [Internet]. Human Movement Science. 2020 ; fe 2020 7 .[citado 2026 fev. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.humov.2019.102545
Vancouver
Palma GC dos S, Corrêa UC, Torriani-Pasin C. The differentiated effect of the task complexity on retention and transfer of stroke survivors [Internet]. Human Movement Science. 2020 ; fe 2020 7 .[citado 2026 fev. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.humov.2019.102545
Dissertação (Mestrado)
Aprendizagem de uma habilidade motora com diferentes níveis de complexidade em sujeitos pós acidente vascular cerebral (2016)
Palma, Gisele Carla dos Santos; Torriani-Pasin, Camila (Orientador)
Unidade: EEFE
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, HABILIDADES MOTORAS (EDUCAÇÃO FÍSICA), ACIDENTE VASCULAR CEREBRAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PALMA, Gisele Carla dos Santos. Aprendizagem de uma habilidade motora com diferentes níveis de complexidade em sujeitos pós acidente vascular cerebral. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-13022017-114907/. Acesso em: 17 fev. 2026.
APA
Palma, G. C. dos S. (2016). Aprendizagem de uma habilidade motora com diferentes níveis de complexidade em sujeitos pós acidente vascular cerebral (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-13022017-114907/
NLM
Palma GC dos S. Aprendizagem de uma habilidade motora com diferentes níveis de complexidade em sujeitos pós acidente vascular cerebral [Internet]. 2016 ;[citado 2026 fev. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-13022017-114907/
Vancouver
Palma GC dos S. Aprendizagem de uma habilidade motora com diferentes níveis de complexidade em sujeitos pós acidente vascular cerebral [Internet]. 2016 ;[citado 2026 fev. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-13022017-114907/

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