ReP USP - Resultado da busca

Artigo de jornal
As múltiplas formas de “ser USP” (2025)
Oliveira, Rosenilton Silva de
Source: Jornal da USP. Unidade: FE
Subjects: ENSINO SUPERIOR, UNIVERSIDADE PÚBLICA, POLÍTICAS PÚBLICAS, ACESSO À EDUCAÇÃO, INCLUSÃO SOCIAL, DIVERSIDADE CULTURAL
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ABNT
OLIVEIRA, Rosenilton Silva de. As múltiplas formas de “ser USP”. Tradução . Jornal da USP, São Paulo, SP, 2025. Disponível em: https://jornal.usp.br/articulistas/rosenilton-silva-de-oliveira/as-multiplas-formas-de-ser-usp/. Acesso em: 03 maio 2026.
APA
Oliveira, R. S. de. (2025). As múltiplas formas de “ser USP”. Jornal da USP. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/articulistas/rosenilton-silva-de-oliveira/as-multiplas-formas-de-ser-usp/
NLM
Oliveira RS de. As múltiplas formas de “ser USP” [Internet]. Jornal da USP. 2025 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://jornal.usp.br/articulistas/rosenilton-silva-de-oliveira/as-multiplas-formas-de-ser-usp/
Vancouver
Oliveira RS de. As múltiplas formas de “ser USP” [Internet]. Jornal da USP. 2025 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://jornal.usp.br/articulistas/rosenilton-silva-de-oliveira/as-multiplas-formas-de-ser-usp/
Monografia/livro
A cor da fé: "identidade negra" e religião (2024)
Oliveira, Rosenilton Silva de
Unidade: FE
Subjects: RELIGIÕES AFRICANAS, RELIGIÃO, ANTROPOLOGIA, CULTURA AFRO-BRASILEIRA, NEGROS
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ABNT
OLIVEIRA, Rosenilton Silva de. A cor da fé: "identidade negra" e religião. . São Paulo: Elefante. . Acesso em: 03 maio 2026. , 2024
APA
Oliveira, R. S. de. (2024). A cor da fé: "identidade negra" e religião. São Paulo: Elefante.
NLM
Oliveira RS de. A cor da fé: "identidade negra" e religião. 2024 ;[citado 2026 maio 03 ]
Vancouver
Oliveira RS de. A cor da fé: "identidade negra" e religião. 2024 ;[citado 2026 maio 03 ]
Parte de monografia/livro
Eixo cultura e artes (2024)
Oliveira, Lucia Maciel Barbosa de ; Soares, Gabriela Pellegrino ; Oliveira, Mauricio Pietrocola Pinto de ; Silva, Marcia Regina de Lima; Oliveira, Rosenilton Silva de ; Nascimento, Silvana de Souza ; Grossmann, Martin ; Oliveira, Victor Hugo Neves de; Olmos, Ana Cecília Arias ; Mubarac, Claudio ; Sperling, David Moreno ; Hamburger, Esther
Source: Agendas para políticas públicas brasileiras: uma contribuição da USP para a sociedade. Unidades: ECA, FFLCH, FE, IAU
Subjects: CULTURA, ARTES, POLÍTICA CULTURAL
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ABNT
OLIVEIRA, Lucia Maciel Barbosa de et al. Eixo cultura e artes. Agendas para políticas públicas brasileiras: uma contribuição da USP para a sociedade. Tradução . São Paulo: EDUSP, 2024. . Disponível em: https://doi.org/10.34177/978-65-5785-190-6. Acesso em: 03 maio 2026.
APA
Oliveira, L. M. B. de, Soares, G. P., Oliveira, M. P. P. de, Silva, M. R. de L., Oliveira, R. S. de, Nascimento, S. de S., et al. (2024). Eixo cultura e artes. In Agendas para políticas públicas brasileiras: uma contribuição da USP para a sociedade. São Paulo: EDUSP. doi:10.34177/978-65-5785-190-6
NLM
Oliveira LMB de, Soares GP, Oliveira MPP de, Silva MR de L, Oliveira RS de, Nascimento S de S, Grossmann M, Oliveira VHN de, Olmos ACA, Mubarac C, Sperling DM, Hamburger E. Eixo cultura e artes [Internet]. In: Agendas para políticas públicas brasileiras: uma contribuição da USP para a sociedade. São Paulo: EDUSP; 2024. [citado 2026 maio 03 ] Available from: https://doi.org/10.34177/978-65-5785-190-6
Vancouver
Oliveira LMB de, Soares GP, Oliveira MPP de, Silva MR de L, Oliveira RS de, Nascimento S de S, Grossmann M, Oliveira VHN de, Olmos ACA, Mubarac C, Sperling DM, Hamburger E. Eixo cultura e artes [Internet]. In: Agendas para políticas públicas brasileiras: uma contribuição da USP para a sociedade. São Paulo: EDUSP; 2024. [citado 2026 maio 03 ] Available from: https://doi.org/10.34177/978-65-5785-190-6
Parte de monografia/livro
Educação, antirracismo e luta contra desigualdade no Brasil: perspectivas de análise e experiemntos pedagógicos. [Apresentação] (2023)
Silva, Maria da Anunciação Conceição (Organizador); Jardim, Fabiana Augusta Alves (Organizador) ; Oliveira, Rosenilton Silva de (Organizador)
Source: Múltiplos olhares para as relações raciais na educação. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA, RELAÇÕES ÉTNICAS E RACIAIS, MULTICULTURALISMO
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ABNT
Educação, antirracismo e luta contra desigualdade no Brasil: perspectivas de análise e experiemntos pedagógicos. [Apresentação]. Múltiplos olhares para as relações raciais na educação. Tradução . Salvador: EDUNEB, 2023. . . Acesso em: 03 maio 2026.
APA
Educação, antirracismo e luta contra desigualdade no Brasil: perspectivas de análise e experiemntos pedagógicos. [Apresentação]. (2023). Educação, antirracismo e luta contra desigualdade no Brasil: perspectivas de análise e experiemntos pedagógicos. [Apresentação]. In Múltiplos olhares para as relações raciais na educação. Salvador: EDUNEB.
NLM
Educação, antirracismo e luta contra desigualdade no Brasil: perspectivas de análise e experiemntos pedagógicos. [Apresentação]. In: Múltiplos olhares para as relações raciais na educação. Salvador: EDUNEB; 2023. [citado 2026 maio 03 ]
Vancouver
Educação, antirracismo e luta contra desigualdade no Brasil: perspectivas de análise e experiemntos pedagógicos. [Apresentação]. In: Múltiplos olhares para as relações raciais na educação. Salvador: EDUNEB; 2023. [citado 2026 maio 03 ]
Monografia/livro-ed/org
Educação, antirracismo e luta contra desigualdades escolares no Brasil: perspectivas de análise e experiementos pedagógicos (2023)
Jardim, Fabiana Augusta Alves ; Silva, Maria da Anunciação Conceição; Oliveira, Rosenilton Silva de
Source: Múltiplos olhares para as relações raciais na educação. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA, RELAÇÕES ÉTNICAS E RACIAIS, MULTICULTURALISMO
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ABNT
JARDIM, Fabiana Augusta Alves e SILVA, Maria da Anunciação Conceição e OLIVEIRA, Rosenilton Silva de. Educação, antirracismo e luta contra desigualdades escolares no Brasil: perspectivas de análise e experiementos pedagógicos. Múltiplos olhares para as relações raciais na educação. Salvador: EDUNEB. . Acesso em: 03 maio 2026. , 2023
APA
Jardim, F. A. A., Silva, M. da A. C., & Oliveira, R. S. de. (2023). Educação, antirracismo e luta contra desigualdades escolares no Brasil: perspectivas de análise e experiementos pedagógicos. Múltiplos olhares para as relações raciais na educação. Salvador: EDUNEB.
NLM
Jardim FAA, Silva M da AC, Oliveira RS de. Educação, antirracismo e luta contra desigualdades escolares no Brasil: perspectivas de análise e experiementos pedagógicos. Múltiplos olhares para as relações raciais na educação. 2023 ;[citado 2026 maio 03 ]
Vancouver
Jardim FAA, Silva M da AC, Oliveira RS de. Educação, antirracismo e luta contra desigualdades escolares no Brasil: perspectivas de análise e experiementos pedagógicos. Múltiplos olhares para as relações raciais na educação. 2023 ;[citado 2026 maio 03 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Entre os séculos XVI e XIX, cerca de 10 milhões de africanos foram trazidos às Américas ... [Prefácio] (2023)
Silva, Vagner Gonçalves da ; Damasceno, Walmir (Organizador); Oliveira, Rosenilton Silva de (Organizador) ; Silva Neto, José Pedro da (Organizador)
Source: Através das águas: os Bantu na formação do Brasil. Unidades: FFLCH, FE
Subjects: CULTURA AFRO-BRASILEIRA, NEGROS, ESCRAVIDÃO
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ABNT
SILVA, Vagner Gonçalves da. Entre os séculos XVI e XIX, cerca de 10 milhões de africanos foram trazidos às Américas .. [Prefácio]. Através das águas: os Bantu na formação do Brasil. São Paulo: Hucitec. Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Silva_VG_3189330_EntreOsSeculosXVIEXIX.pdf. Acesso em: 03 maio 2026. , 2023
APA
Silva, V. G. da. (2023). Entre os séculos XVI e XIX, cerca de 10 milhões de africanos foram trazidos às Américas .. [Prefácio]. Através das águas: os Bantu na formação do Brasil. São Paulo: Hucitec. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Silva_VG_3189330_EntreOsSeculosXVIEXIX.pdf
NLM
Silva VG da. Entre os séculos XVI e XIX, cerca de 10 milhões de africanos foram trazidos às Américas .. [Prefácio] [Internet]. Através das águas: os Bantu na formação do Brasil. 2023 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Silva_VG_3189330_EntreOsSeculosXVIEXIX.pdf
Vancouver
Silva VG da. Entre os séculos XVI e XIX, cerca de 10 milhões de africanos foram trazidos às Américas .. [Prefácio] [Internet]. Através das águas: os Bantu na formação do Brasil. 2023 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Silva_VG_3189330_EntreOsSeculosXVIEXIX.pdf
Monografia/livro-ed/org
Através das águas: os Bantu na formação do Brasil (2023)
Silva, Vagner Gonçalves da (Organizador) ; Damasceno, Walmir (Organizador); Oliveira, Rosenilton Silva de (Organizador) ; Silva Neto, José Pedro da (Organizador)
Unidades: FFLCH, FE
Subjects: CULTURA AFRO-BRASILEIRA, NEGROS, ESCRAVIDÃO
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Através das águas: os Bantu na formação do Brasil. . São Paulo: Hucitec. . Acesso em: 03 maio 2026. , 2023
APA
Através das águas: os Bantu na formação do Brasil. (2023). Através das águas: os Bantu na formação do Brasil. São Paulo: Hucitec.
NLM
Através das águas: os Bantu na formação do Brasil. 2023 ;[citado 2026 maio 03 ]
Vancouver
Através das águas: os Bantu na formação do Brasil. 2023 ;[citado 2026 maio 03 ]
Artigo de jornal
Da cultura, das artes, da complexidade: subsídios para as políticas públicas (2022)
Olmos, Ana Cecília Arias ; Mubarac, Claudio ; Sperling, David Moreno ; Hamburger, Esther ; Soares, Gabriela Pellegrino ; Oliveira, Lucia Maciel Barbosa de ; Lima, Márcia ; Grossmann, Martin ; Nascimento, Silvana de Souza ; Oliveira, Mauricio Pietrocola Pinto de ; Oliveira, Rosenilton Silva de
Source: Jornal da USP. Unidades: FFLCH, ECA, IAU, FE
Subjects: CULTURA, ARTES, POLÍTICAS PÚBLICAS, POLÍTICA CULTURAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLMOS, Ana Cecília Arias et al. Da cultura, das artes, da complexidade: subsídios para as políticas públicas. Tradução . Jornal da USP, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003111655.pdf. Acesso em: 03 maio 2026.
APA
Olmos, A. C. A., Mubarac, C., Sperling, D. M., Hamburger, E., Soares, G. P., Oliveira, L. M. B. de, et al. (2022). Da cultura, das artes, da complexidade: subsídios para as políticas públicas. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003111655.pdf
NLM
Olmos ACA, Mubarac C, Sperling DM, Hamburger E, Soares GP, Oliveira LMB de, Lima M, Grossmann M, Nascimento S de S, Oliveira MPP de, Oliveira RS de. Da cultura, das artes, da complexidade: subsídios para as políticas públicas [Internet]. Jornal da USP. 2022 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003111655.pdf
Vancouver
Olmos ACA, Mubarac C, Sperling DM, Hamburger E, Soares GP, Oliveira LMB de, Lima M, Grossmann M, Nascimento S de S, Oliveira MPP de, Oliveira RS de. Da cultura, das artes, da complexidade: subsídios para as políticas públicas [Internet]. Jornal da USP. 2022 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003111655.pdf
Artigo de jornal
Sobre identidade racial e ações afirmativas no ensino superior brasileiro (2022)
Oliveira, Rosenilton Silva de
Source: Jornal da USP. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS, ENSINO SUPERIOR, AÇÕES AFIRMATIVAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Rosenilton Silva de. Sobre identidade racial e ações afirmativas no ensino superior brasileiro. Tradução . Jornal da USP, São Paulo, SP, 2022. Disponível em: https://jornal.usp.br/articulistas/rosenilton-silva-de-oliveira/sobre-identidade-racial-e-acoes-afirmativas-no-ensino-superior-brasileiro/. Acesso em: 03 maio 2026.
APA
Oliveira, R. S. de. (2022). Sobre identidade racial e ações afirmativas no ensino superior brasileiro. Jornal da USP. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/articulistas/rosenilton-silva-de-oliveira/sobre-identidade-racial-e-acoes-afirmativas-no-ensino-superior-brasileiro/
NLM
Oliveira RS de. Sobre identidade racial e ações afirmativas no ensino superior brasileiro [Internet]. Jornal da USP. 2022 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://jornal.usp.br/articulistas/rosenilton-silva-de-oliveira/sobre-identidade-racial-e-acoes-afirmativas-no-ensino-superior-brasileiro/
Vancouver
Oliveira RS de. Sobre identidade racial e ações afirmativas no ensino superior brasileiro [Internet]. Jornal da USP. 2022 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://jornal.usp.br/articulistas/rosenilton-silva-de-oliveira/sobre-identidade-racial-e-acoes-afirmativas-no-ensino-superior-brasileiro/
Monografia/livro-ed/org
A mulher invisivel: corpo, gênero e pedagogia da prosperidade (2021)
Oliveira, Rosenilton Silva de (Editor)
Source: A mulher invisivel: corpo, gênero e pedagogia da prosperidade. 2 ed. Unidade: FE
Subjects: GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS), MULHERES, PENTECOSTALISMO, ABORTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
A mulher invisivel: corpo, gênero e pedagogia da prosperidade. A mulher invisivel: corpo, gênero e pedagogia da prosperidade. 2 ed. São Paulo: Feusp. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587047140. Acesso em: 03 maio 2026. , 2021
APA
A mulher invisivel: corpo, gênero e pedagogia da prosperidade. (2021). A mulher invisivel: corpo, gênero e pedagogia da prosperidade. A mulher invisivel: corpo, gênero e pedagogia da prosperidade. 2 ed. São Paulo: Feusp. doi:10.11606/9786587047140
NLM
A mulher invisivel: corpo, gênero e pedagogia da prosperidade [Internet]. A mulher invisivel: corpo, gênero e pedagogia da prosperidade. 2 ed. 2021 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047140
Vancouver
A mulher invisivel: corpo, gênero e pedagogia da prosperidade [Internet]. A mulher invisivel: corpo, gênero e pedagogia da prosperidade. 2 ed. 2021 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047140
Artigo de jornal
Ensino (superior) remoto emergencial: questões éticas (2021)
Angelucci, Carla Biancha ; Neira, Marcos Garcia ; Pagotto-Euzebio, Marcos Sidnei ; Oliveira, Rosenilton Silva de ; Prieto, Rosângela Gavioli ; Santos, Vinicio de Macedo
Source: Jornal da USP. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
ANGELUCCI, Carla Biancha et al. Ensino (superior) remoto emergencial: questões éticas. Tradução . Jornal da USP, São Paulo, 2021. , n. 10 ju 2021Disponível em: https://jornal.usp.br/artigos/ensino-superior-remoto-emergencial-questoes-eticas/. Acesso em: 03 maio 2026.
APA
Angelucci, C. B., Neira, M. G., Pagotto-Euzebio, M. S., Oliveira, R. S. de, Prieto, R. G., & Santos, V. de M. (2021). Ensino (superior) remoto emergencial: questões éticas. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/artigos/ensino-superior-remoto-emergencial-questoes-eticas/
NLM
Angelucci CB, Neira MG, Pagotto-Euzebio MS, Oliveira RS de, Prieto RG, Santos V de M. Ensino (superior) remoto emergencial: questões éticas [Internet]. Jornal da USP. 2021 ;(10 ju 2021):[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://jornal.usp.br/artigos/ensino-superior-remoto-emergencial-questoes-eticas/
Vancouver
Angelucci CB, Neira MG, Pagotto-Euzebio MS, Oliveira RS de, Prieto RG, Santos V de M. Ensino (superior) remoto emergencial: questões éticas [Internet]. Jornal da USP. 2021 ;(10 ju 2021):[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://jornal.usp.br/artigos/ensino-superior-remoto-emergencial-questoes-eticas/
Artigo de periodico
“Pedagogia do evento”: o dia da consciência negra no contexto escolar (2021)
Oliveira, Rosenilton Silva de ; Nascimento, Letícia Abílio do
Source: Campos: revista de antropologia. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, RELAÇÕES ÉTNICAS E RACIAIS, EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Rosenilton Silva de e NASCIMENTO, Letícia Abílio do. “Pedagogia do evento”: o dia da consciência negra no contexto escolar. Campos: revista de antropologia, v. 22, n. ja/ju 2021, p. 135-158, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5380/cra.v22i1.74239. Acesso em: 03 maio 2026.
APA
Oliveira, R. S. de, & Nascimento, L. A. do. (2021). “Pedagogia do evento”: o dia da consciência negra no contexto escolar. Campos: revista de antropologia, 22( ja/ju 2021), 135-158. doi:10.5380/cra.v22i1.74239
NLM
Oliveira RS de, Nascimento LA do. “Pedagogia do evento”: o dia da consciência negra no contexto escolar [Internet]. Campos: revista de antropologia. 2021 ; 22( ja/ju 2021): 135-158.[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://doi.org/10.5380/cra.v22i1.74239
Vancouver
Oliveira RS de, Nascimento LA do. “Pedagogia do evento”: o dia da consciência negra no contexto escolar [Internet]. Campos: revista de antropologia. 2021 ; 22( ja/ju 2021): 135-158.[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://doi.org/10.5380/cra.v22i1.74239
Parte de monografia/livro-traducao
Os novos cínicos? (2020)
Oliveira, Rosenilton Silva de
Source: Educação sem retrocesso. Unidade: FE
Subjects: MÚSICA, FILOSOFIA, HIP HOP
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Rosenilton Silva de. Os novos cínicos?. Educação sem retrocesso. São Paulo: Feusp. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587047058. Acesso em: 03 maio 2026. , 2020
APA
Oliveira, R. S. de. (2020). Os novos cínicos? Educação sem retrocesso. São Paulo: Feusp. doi:10.11606/9786587047058
NLM
Oliveira RS de. Os novos cínicos? [Internet]. Educação sem retrocesso. 2020 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047058
Vancouver
Oliveira RS de. Os novos cínicos? [Internet]. Educação sem retrocesso. 2020 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587047058
Artigo de jornal
O novo Fundeb e a questão racial por Zara F. Tripodi, Eduardo Januário e Rosenilton S. de Oliveira (2020)
Tripodi, Zara Figueiredo; Januário, Eduardo ; Oliveira, Rosenilton Silva de
Source: Jornal GGN. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA, RELAÇÕES ÉTNICAS E RACIAIS, POLÍTICA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TRIPODI, Zara Figueiredo e JANUÁRIO, Eduardo e OLIVEIRA, Rosenilton Silva de. O novo Fundeb e a questão racial por Zara F. Tripodi, Eduardo Januário e Rosenilton S. de Oliveira. Tradução . Jornal GGN, São Paulo, SP, 2020. Disponível em: https://jornalggn.com.br/artigos/o-novo-fundeb-e-a-questao-racial-por-zara-f-tripodi-eduardo-januario-e-rosenilton-s-de-oliveira/. Acesso em: 03 maio 2026.
APA
Tripodi, Z. F., Januário, E., & Oliveira, R. S. de. (2020). O novo Fundeb e a questão racial por Zara F. Tripodi, Eduardo Januário e Rosenilton S. de Oliveira. Jornal GGN. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornalggn.com.br/artigos/o-novo-fundeb-e-a-questao-racial-por-zara-f-tripodi-eduardo-januario-e-rosenilton-s-de-oliveira/
NLM
Tripodi ZF, Januário E, Oliveira RS de. O novo Fundeb e a questão racial por Zara F. Tripodi, Eduardo Januário e Rosenilton S. de Oliveira [Internet]. Jornal GGN. 2020 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://jornalggn.com.br/artigos/o-novo-fundeb-e-a-questao-racial-por-zara-f-tripodi-eduardo-januario-e-rosenilton-s-de-oliveira/
Vancouver
Tripodi ZF, Januário E, Oliveira RS de. O novo Fundeb e a questão racial por Zara F. Tripodi, Eduardo Januário e Rosenilton S. de Oliveira [Internet]. Jornal GGN. 2020 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://jornalggn.com.br/artigos/o-novo-fundeb-e-a-questao-racial-por-zara-f-tripodi-eduardo-januario-e-rosenilton-s-de-oliveira/
Artigo de jornal
Regulamentação do novo Fundeb: por que o “R” do VAAR deve ser traduzido como Raça? (2020)
Tripodi, Zara Figueiredo; Januário, Eduardo ; Oliveira, Rosenilton Silva de ; Oliveira, Rosenilton Silva de
Source: Jornal O Globo. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA, RELAÇÕES ÉTNICAS E RACIAIS, POLÍTICA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TRIPODI, Zara Figueiredo et al. Regulamentação do novo Fundeb: por que o “R” do VAAR deve ser traduzido como Raça?. Tradução . Jornal O Globo, Rio de Janeiro, RJ, 2020. Disponível em: https://blogs.oglobo.globo.com/antonio-gois/post/regulamentacao-do-novo-fundeb-por-que-o-r-do-vaar-deve-ser-traduzido-como-raca.html. Acesso em: 03 maio 2026.
APA
Tripodi, Z. F., Januário, E., Oliveira, R. S. de, & Oliveira, R. S. de. (2020). Regulamentação do novo Fundeb: por que o “R” do VAAR deve ser traduzido como Raça? Jornal O Globo. Rio de Janeiro, RJ: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://blogs.oglobo.globo.com/antonio-gois/post/regulamentacao-do-novo-fundeb-por-que-o-r-do-vaar-deve-ser-traduzido-como-raca.html
NLM
Tripodi ZF, Januário E, Oliveira RS de, Oliveira RS de. Regulamentação do novo Fundeb: por que o “R” do VAAR deve ser traduzido como Raça? [Internet]. Jornal O Globo. 2020 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://blogs.oglobo.globo.com/antonio-gois/post/regulamentacao-do-novo-fundeb-por-que-o-r-do-vaar-deve-ser-traduzido-como-raca.html
Vancouver
Tripodi ZF, Januário E, Oliveira RS de, Oliveira RS de. Regulamentação do novo Fundeb: por que o “R” do VAAR deve ser traduzido como Raça? [Internet]. Jornal O Globo. 2020 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://blogs.oglobo.globo.com/antonio-gois/post/regulamentacao-do-novo-fundeb-por-que-o-r-do-vaar-deve-ser-traduzido-como-raca.html
Artigo de periodico
Descentralização da gestão financeira da educação básica: reflexões a partir do contexto do município do Lubalo (Angola) (2020)
Uarinhenga, João; Oliveira, Rosenilton Silva de
Source: Revista Desenvolvimento Social. Unidade: FE
Subjects: FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA, ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
UARINHENGA, João e OLIVEIRA, Rosenilton Silva de. Descentralização da gestão financeira da educação básica: reflexões a partir do contexto do município do Lubalo (Angola). Revista Desenvolvimento Social, v. 26, n. 2, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.46551/issn2179-6807v26n2p142-170. Acesso em: 03 maio 2026.
APA
Uarinhenga, J., & Oliveira, R. S. de. (2020). Descentralização da gestão financeira da educação básica: reflexões a partir do contexto do município do Lubalo (Angola). Revista Desenvolvimento Social, 26( 2). doi:10.46551/issn2179-6807v26n2p142-170
NLM
Uarinhenga J, Oliveira RS de. Descentralização da gestão financeira da educação básica: reflexões a partir do contexto do município do Lubalo (Angola) [Internet]. Revista Desenvolvimento Social. 2020 ; 26( 2):[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://doi.org/10.46551/issn2179-6807v26n2p142-170
Vancouver
Uarinhenga J, Oliveira RS de. Descentralização da gestão financeira da educação básica: reflexões a partir do contexto do município do Lubalo (Angola) [Internet]. Revista Desenvolvimento Social. 2020 ; 26( 2):[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://doi.org/10.46551/issn2179-6807v26n2p142-170
Parte de monografia/livro
Imaginando narrativas sobre a presença negra no Brasil a partir do contexto afro-religioso (2019)
Oliveira, Rosenilton Silva de
Source: Imaginários intempestivos: arquitetura, design, arte & educação. Unidade: FE
Subjects: RELIGIÕES AFRO-BRASILEIRAS, CATOLICISMO, EVANGÉLICOS, NEGROS, IDENTIDADE ÉTNICA, ARTE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Rosenilton Silva de. Imaginando narrativas sobre a presença negra no Brasil a partir do contexto afro-religioso. Imaginários intempestivos: arquitetura, design, arte & educação. Tradução . São Paulo: Feusp, 2019. . Disponível em: https://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/367/323/1329. Acesso em: 03 maio 2026.
APA
Oliveira, R. S. de. (2019). Imaginando narrativas sobre a presença negra no Brasil a partir do contexto afro-religioso. In Imaginários intempestivos: arquitetura, design, arte & educação. São Paulo: Feusp. Recuperado de https://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/367/323/1329
NLM
Oliveira RS de. Imaginando narrativas sobre a presença negra no Brasil a partir do contexto afro-religioso [Internet]. In: Imaginários intempestivos: arquitetura, design, arte & educação. São Paulo: Feusp; 2019. [citado 2026 maio 03 ] Available from: https://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/367/323/1329
Vancouver
Oliveira RS de. Imaginando narrativas sobre a presença negra no Brasil a partir do contexto afro-religioso [Internet]. In: Imaginários intempestivos: arquitetura, design, arte & educação. São Paulo: Feusp; 2019. [citado 2026 maio 03 ] Available from: https://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/367/323/1329
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Este livro apresenta um conjunto de reflexões... [Prefácio] (2019)
Silva, Vagner Gonçalves; Oliveira, Rosenilton Silva de; Silva Neto, José Pedro da
Source: Alaiandê Xirê: desafios da cultura religiosa afro-americana no século XXI.. Unidade: FE
Subjects: RELIGIÃO, CANDOMBLÉ, CULTURA AFRO-AMERICANA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Vagner Gonçalves e OLIVEIRA, Rosenilton Silva de e SILVA NETO, José Pedro da. Este livro apresenta um conjunto de reflexões.. [Prefácio]. Alaiandê Xirê: desafios da cultura religiosa afro-americana no século XXI. São Paulo: Feusp. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786550130060. Acesso em: 03 maio 2026. , 2019
APA
Silva, V. G., Oliveira, R. S. de, & Silva Neto, J. P. da. (2019). Este livro apresenta um conjunto de reflexões.. [Prefácio]. Alaiandê Xirê: desafios da cultura religiosa afro-americana no século XXI.. São Paulo: Feusp. doi:10.11606/9786550130060
NLM
Silva VG, Oliveira RS de, Silva Neto JP da. Este livro apresenta um conjunto de reflexões.. [Prefácio] [Internet]. Alaiandê Xirê: desafios da cultura religiosa afro-americana no século XXI. 2019 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786550130060
Vancouver
Silva VG, Oliveira RS de, Silva Neto JP da. Este livro apresenta um conjunto de reflexões.. [Prefácio] [Internet]. Alaiandê Xirê: desafios da cultura religiosa afro-americana no século XXI. 2019 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786550130060
Parte de monografia/livro
Terreiros de candomblé como comunidades tradicionais africanas (2019)
Oliveira, Rosenilton Silva de
Source: Alaiandê Xirê: desafios da cultura religiosa afro-americana no século XXI.. Unidade: FE
Subjects: RELIGIÃO, CANDOMBLÉ, CULTURA AFRO-AMERICANA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Rosenilton Silva de. Terreiros de candomblé como comunidades tradicionais africanas. Alaiandê Xirê: desafios da cultura religiosa afro-americana no século XXI. Tradução . São Paulo: Feusp, 2019. . Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786550130060. Acesso em: 03 maio 2026.
APA
Oliveira, R. S. de. (2019). Terreiros de candomblé como comunidades tradicionais africanas. In Alaiandê Xirê: desafios da cultura religiosa afro-americana no século XXI.. São Paulo: Feusp. doi:10.11606/9786550130060
NLM
Oliveira RS de. Terreiros de candomblé como comunidades tradicionais africanas [Internet]. In: Alaiandê Xirê: desafios da cultura religiosa afro-americana no século XXI. São Paulo: Feusp; 2019. [citado 2026 maio 03 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786550130060
Vancouver
Oliveira RS de. Terreiros de candomblé como comunidades tradicionais africanas [Internet]. In: Alaiandê Xirê: desafios da cultura religiosa afro-americana no século XXI. São Paulo: Feusp; 2019. [citado 2026 maio 03 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786550130060
Artigo de periodico-traducao
A queda do céu: um pas-de-deux entre um xamã e um antropólogo (2019)
Oliveira, Rosenilton Silva de ; Labañino, Yumei de Isabel Morales
Source: Ponto Urbe. Unidade: FE
Subjects: ANTROPOLOGIA CULTURAL E SOCIAL, ETNOGRAFIA, YANOMAMI
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Rosenilton Silva de e LABAÑINO, Yumei de Isabel Morales. A queda do céu: um pas-de-deux entre um xamã e um antropólogo. Ponto Urbe. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.4000/pontourbe.7544. Acesso em: 03 maio 2026. , 2019
APA
Oliveira, R. S. de, & Labañino, Y. de I. M. (2019). A queda do céu: um pas-de-deux entre um xamã e um antropólogo. Ponto Urbe. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. doi:10.4000/pontourbe.7544
NLM
Oliveira RS de, Labañino Y de IM. A queda do céu: um pas-de-deux entre um xamã e um antropólogo [Internet]. Ponto Urbe. 2019 ;( 25): 1-23.[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://doi.org/10.4000/pontourbe.7544
Vancouver
Oliveira RS de, Labañino Y de IM. A queda do céu: um pas-de-deux entre um xamã e um antropólogo [Internet]. Ponto Urbe. 2019 ;( 25): 1-23.[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://doi.org/10.4000/pontourbe.7544

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