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Monografia/livro-traducao
Compreender o behaviorismo: comportamento, cultura e evolução (2008)
Silva, Maria Teresa de Araújo (Tradução); Matos, Maria Amélia; Tomanari, Gerson Yukio ; Tourinho, Emmanuel Zagury
Unidade: IP
Assuntos: BEHAVIORISMO, PSICOLOGIA
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ABNT
MATOS, Maria Amélia e TOMANARI, Gerson Yukio e TOURINHO, Emmanuel Zagury. Compreender o behaviorismo: comportamento, cultura e evolução. . Porto Alegre: Artmed. . Acesso em: 01 jul. 2024. , 2008
APA
Matos, M. A., Tomanari, G. Y., & Tourinho, E. Z. (2008). Compreender o behaviorismo: comportamento, cultura e evolução. Porto Alegre: Artmed.
NLM
Matos MA, Tomanari GY, Tourinho EZ. Compreender o behaviorismo: comportamento, cultura e evolução. 2008 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Vancouver
Matos MA, Tomanari GY, Tourinho EZ. Compreender o behaviorismo: comportamento, cultura e evolução. 2008 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Artigo de periodico
The influence of bloomfield's linguistics on Skinner (2007)
Passos, Maria de Lourdes R da F; Matos, Maria Amelia
Fonte: The Behavior Analyst. Unidade: IP
Assuntos: LINGUÍSTICA, ANÁLISE DO COMPORTAMENTO
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ABNT
PASSOS, Maria de Lourdes R da F e MATOS, Maria Amelia. The influence of bloomfield's linguistics on Skinner. The Behavior Analyst, v. 30, p. 133-151, 2007Tradução . . Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Passos, M. de L. R. da F., & Matos, M. A. (2007). The influence of bloomfield's linguistics on Skinner. The Behavior Analyst, 30, 133-151.
NLM
Passos M de LR da F, Matos MA. The influence of bloomfield's linguistics on Skinner. The Behavior Analyst. 2007 ; 30 133-151.[citado 2024 jul. 01 ]
Vancouver
Passos M de LR da F, Matos MA. The influence of bloomfield's linguistics on Skinner. The Behavior Analyst. 2007 ; 30 133-151.[citado 2024 jul. 01 ]
Artigo de periodico
Conditional relations with compound abstract stimuli using a go/no-go procedure (2007)
Debert, Paula ; Matos, Maria Amélia; McIlvane, William
Fonte: Journal of the Experimental Analysis of Behavior. Unidade: IP
Assuntos: CONDICIONAMENTO, AMOSTRAGEM EXPERIMENTAL, ESTÍMULO CONDICIONADO, ESTIMULAÇÃO
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ABNT
DEBERT, Paula e MATOS, Maria Amélia e MCILVANE, William. Conditional relations with compound abstract stimuli using a go/no-go procedure. Journal of the Experimental Analysis of Behavior, v. 87, n. 1, p. 89-96, 2007Tradução . . Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Debert, P., Matos, M. A., & McIlvane, W. (2007). Conditional relations with compound abstract stimuli using a go/no-go procedure. Journal of the Experimental Analysis of Behavior, 87( 1), 89-96.
NLM
Debert P, Matos MA, McIlvane W. Conditional relations with compound abstract stimuli using a go/no-go procedure. Journal of the Experimental Analysis of Behavior. 2007 ; 87( 1): 89-96.[citado 2024 jul. 01 ]
Vancouver
Debert P, Matos MA, McIlvane W. Conditional relations with compound abstract stimuli using a go/no-go procedure. Journal of the Experimental Analysis of Behavior. 2007 ; 87( 1): 89-96.[citado 2024 jul. 01 ]
Artigo de periodico
Rudimentary reading repertories via stimulus equivalence and recombination of minimal verbal units (2006)
Matos, Maria Amélia; Avanzi, Alessandra Lopes; Mcilave, William J
Fonte: The Analysis of Verbal Behavior,. Unidade: IP
Assuntos: CRIANÇAS EM IDADE PRÉ-ESCOLAR, ESTÍMULOS VERBAIS, EQUIVALÊNCIA DE ESTÍMULOS, LEITURA
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ABNT
MATOS, Maria Amélia e AVANZI, Alessandra Lopes e MCILAVE, William J. Rudimentary reading repertories via stimulus equivalence and recombination of minimal verbal units. The Analysis of Verbal Behavior, v. 22, p. 3-19, 2006Tradução . . Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Matos, M. A., Avanzi, A. L., & Mcilave, W. J. (2006). Rudimentary reading repertories via stimulus equivalence and recombination of minimal verbal units. The Analysis of Verbal Behavior,, 22, 3-19.
NLM
Matos MA, Avanzi AL, Mcilave WJ. Rudimentary reading repertories via stimulus equivalence and recombination of minimal verbal units. The Analysis of Verbal Behavior,. 2006 ; 22 3-19.[citado 2024 jul. 01 ]
Vancouver
Matos MA, Avanzi AL, Mcilave WJ. Rudimentary reading repertories via stimulus equivalence and recombination of minimal verbal units. The Analysis of Verbal Behavior,. 2006 ; 22 3-19.[citado 2024 jul. 01 ]
Artigo de periodico
Linguistic source of Skinner´s verbal behavior (2006)
Matos, Maria Amélia; Passos, Maria de Lourdes R. da F
Fonte: The Behavior Analyst. Unidade: IP
Assuntos: COMUNICAÇÃO VERBAL, ANÁLISE FUNCIONAL, LINGUÍSTICA
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ABNT
MATOS, Maria Amélia e PASSOS, Maria de Lourdes R. da F. Linguistic source of Skinner´s verbal behavior. The Behavior Analyst, v. 29, n. 1 p. 89-107, 2006Tradução . . Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Matos, M. A., & Passos, M. de L. R. da F. (2006). Linguistic source of Skinner´s verbal behavior. The Behavior Analyst, 29( 1 p. 89-107).
NLM
Matos MA, Passos M de LR da F. Linguistic source of Skinner´s verbal behavior. The Behavior Analyst. 2006 ; 29( 1 p. 89-107):[citado 2024 jul. 01 ]
Vancouver
Matos MA, Passos M de LR da F. Linguistic source of Skinner´s verbal behavior. The Behavior Analyst. 2006 ; 29( 1 p. 89-107):[citado 2024 jul. 01 ]
Trabalho de evento-resumo
Relações condicionais com estímulos compostos (2004)
Boni Júnior, Jonas de Oliveira; Missão, Paulo Toshio; Debert, Paula ; Matos, Maria Amélia (Orientador)
Fonte: Humanas e Humanidades. Nome do evento: SIICUSP: Humanidades e Humanidades. Unidade: IP
Assuntos: PSICOLOGIA EXPERIMENTAL, TESTES PSICOLÓGICOS, ESTÍMULOS, ESTÍMULO COMPOSTO
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ABNT
BONI JÚNIOR, Jonas de Oliveira e MISSÃO, Paulo Toshio e DEBERT, Paula. Relações condicionais com estímulos compostos. 2004, Anais.. São Paulo: USP-Universidade de São Paulo, 2004. . Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Boni Júnior, J. de O., Missão, P. T., & Debert, P. (2004). Relações condicionais com estímulos compostos. In Humanas e Humanidades. São Paulo: USP-Universidade de São Paulo.
NLM
Boni Júnior J de O, Missão PT, Debert P. Relações condicionais com estímulos compostos. Humanas e Humanidades. 2004 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Vancouver
Boni Júnior J de O, Missão PT, Debert P. Relações condicionais com estímulos compostos. Humanas e Humanidades. 2004 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Artigo de periodico
Investigação do controle por regras e do controle por histórias de reforço sobre o comportameno humano (2004)
Albuquerque, Luiz Carlos; Matos, Maria Amélia; Souza, Deisy das Graças de; Paracampo, Carla Cristina Paiva
Fonte: Psicologia: Reflexão e Crítica. Unidade: IP
Assuntos: PSICOLOGIA EXPERIMENTAL, COMPORTAMENTO, ANÁLISE DO COMPORTAMENTO
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ABNT
ALBUQUERQUE, Luiz Carlos et al. Investigação do controle por regras e do controle por histórias de reforço sobre o comportameno humano. Psicologia: Reflexão e Crítica, v. 17, n. 3, p. 395-412, 2004Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0102-79722004000300012. Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Albuquerque, L. C., Matos, M. A., Souza, D. das G. de, & Paracampo, C. C. P. (2004). Investigação do controle por regras e do controle por histórias de reforço sobre o comportameno humano. Psicologia: Reflexão e Crítica, 17( 3), 395-412. doi:10.1590/s0102-79722004000300012
NLM
Albuquerque LC, Matos MA, Souza D das G de, Paracampo CCP. Investigação do controle por regras e do controle por histórias de reforço sobre o comportameno humano [Internet]. Psicologia: Reflexão e Crítica. 2004 ; 17( 3): 395-412.[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0102-79722004000300012
Vancouver
Albuquerque LC, Matos MA, Souza D das G de, Paracampo CCP. Investigação do controle por regras e do controle por histórias de reforço sobre o comportameno humano [Internet]. Psicologia: Reflexão e Crítica. 2004 ; 17( 3): 395-412.[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0102-79722004000300012
Trabalho de evento
Relações condicionais com estímulos compostos (2004)
Debert, Paula ; Matos, Maria Amélia
Fonte: Anais. Nome do evento: Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico. Unidade: IP
Assuntos: TESTES PSICOLÓGICOS, ESTÍMULOS (CONTROLE), MATCHING TO SAMPLE, ESTÍMULO COMPOSTO
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ABNT
DEBERT, Paula e MATOS, Maria Amélia. Relações condicionais com estímulos compostos. 2004, Anais.. Aracruz: ANPEPP, 2004. . Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Debert, P., & Matos, M. A. (2004). Relações condicionais com estímulos compostos. In Anais. Aracruz: ANPEPP.
NLM
Debert P, Matos MA. Relações condicionais com estímulos compostos. Anais. 2004 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Vancouver
Debert P, Matos MA. Relações condicionais com estímulos compostos. Anais. 2004 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Trabalho de evento-resumo
Relações condicionais com estímulos compostos (2003)
Boni Júnior, Jonas de Oliveira; Missão, Paulo Toshio; Debert, Paula ; Matos, Maria Amélia (Orientador)
Fonte: Ciências biológicas ciências humanas e humanidades. Nome do evento: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo. Unidade: IP
Assuntos: POMBOS, ESTÍMULOS, PSICOLOGIA EXPERIMENTAL, ESTÍMULO COMPOSTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BONI JÚNIOR, Jonas de Oliveira e MISSÃO, Paulo Toshio e DEBERT, Paula. Relações condicionais com estímulos compostos. 2003, Anais.. São Paulo: CNP/FAPESP/CAPES, 2003. . Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Boni Júnior, J. de O., Missão, P. T., & Debert, P. (2003). Relações condicionais com estímulos compostos. In Ciências biológicas ciências humanas e humanidades. São Paulo: CNP/FAPESP/CAPES.
NLM
Boni Júnior J de O, Missão PT, Debert P. Relações condicionais com estímulos compostos. Ciências biológicas ciências humanas e humanidades. 2003 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Vancouver
Boni Júnior J de O, Missão PT, Debert P. Relações condicionais com estímulos compostos. Ciências biológicas ciências humanas e humanidades. 2003 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
O livro ciência do comportamento..[Prefácio] (2002)
Bori, Carolina Martuscelli; Matos, Maria Amélia
Fonte: Ciência do comportamento: conhecer e avançar. Unidade: IP
Assuntos: ANÁLISE DO COMPORTAMENTO, PESQUISA CIENTÍFICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BORI, Carolina Martuscelli e MATOS, Maria Amélia. O livro ciência do comportamento.[Prefácio]. Ciência do comportamento: conhecer e avançar. Santo André: ESETec. . Acesso em: 01 jul. 2024. , 2002
APA
Bori, C. M., & Matos, M. A. (2002). O livro ciência do comportamento.[Prefácio]. Ciência do comportamento: conhecer e avançar. Santo André: ESETec.
NLM
Bori CM, Matos MA. O livro ciência do comportamento.[Prefácio]. Ciência do comportamento: conhecer e avançar. 2002 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Vancouver
Bori CM, Matos MA. O livro ciência do comportamento.[Prefácio]. Ciência do comportamento: conhecer e avançar. 2002 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Monografia/livro
A análise do comportamento no laboratório didático (2002)
Matos, Maria Amélia; Tomanari, Gerson Yukio
Unidade: IP
Assuntos: LABORATÓRIOS EXPERIMENTAIS, COMPORTAMENTO
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ABNT
MATOS, Maria Amélia e TOMANARI, Gerson Yukio. A análise do comportamento no laboratório didático. . São Paulo: Manole. . Acesso em: 01 jul. 2024. , 2002
APA
Matos, M. A., & Tomanari, G. Y. (2002). A análise do comportamento no laboratório didático. São Paulo: Manole.
NLM
Matos MA, Tomanari GY. A análise do comportamento no laboratório didático. 2002 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Vancouver
Matos MA, Tomanari GY. A análise do comportamento no laboratório didático. 2002 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Artigo de periodico
Seqüência de estímulos durante o fortalecimento da resposta de bicar: efeitos sobre aquisição de desempenhos em matching e oddity (2002)
Damiani, Katia; Passos, Maria de Lourdes Rodrigues da Fonseca; Matos, Maria Amélia
Fonte: Psicologia: Reflexão e Crítica. Unidade: IP
Assuntos: PSICOLOGIA EXPERIMENTAL, POMBOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DAMIANI, Katia e PASSOS, Maria de Lourdes Rodrigues da Fonseca e MATOS, Maria Amélia. Seqüência de estímulos durante o fortalecimento da resposta de bicar: efeitos sobre aquisição de desempenhos em matching e oddity. Psicologia: Reflexão e Crítica, v. 15, n. 3, p. 465-473, 2002Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0102-79722002000300002. Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Damiani, K., Passos, M. de L. R. da F., & Matos, M. A. (2002). Seqüência de estímulos durante o fortalecimento da resposta de bicar: efeitos sobre aquisição de desempenhos em matching e oddity. Psicologia: Reflexão e Crítica, 15( 3), 465-473. doi:10.1590/s0102-79722002000300002
NLM
Damiani K, Passos M de LR da F, Matos MA. Seqüência de estímulos durante o fortalecimento da resposta de bicar: efeitos sobre aquisição de desempenhos em matching e oddity [Internet]. Psicologia: Reflexão e Crítica. 2002 ; 15( 3): 465-473.[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0102-79722002000300002
Vancouver
Damiani K, Passos M de LR da F, Matos MA. Seqüência de estímulos durante o fortalecimento da resposta de bicar: efeitos sobre aquisição de desempenhos em matching e oddity [Internet]. Psicologia: Reflexão e Crítica. 2002 ; 15( 3): 465-473.[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0102-79722002000300002
Trabalho de evento-resumo
Configurações de estímulo e discriminação da topografia e da posição da sílaba (2001)
Matos, Maria Amélia; Avanzi, A L; Baeta, V P S; Bassaglia, A E
Fonte: Resumos. Nome do evento: Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Unidade: IP
Assuntos: LEITURA, ALFABETIZAÇÃO, PRÉ-ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MATOS, Maria Amélia et al. Configurações de estímulo e discriminação da topografia e da posição da sílaba. 2001, Anais.. Campinas: Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2001. . Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Matos, M. A., Avanzi, A. L., Baeta, V. P. S., & Bassaglia, A. E. (2001). Configurações de estímulo e discriminação da topografia e da posição da sílaba. In Resumos. Campinas: Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental.
NLM
Matos MA, Avanzi AL, Baeta VPS, Bassaglia AE. Configurações de estímulo e discriminação da topografia e da posição da sílaba. Resumos. 2001 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Vancouver
Matos MA, Avanzi AL, Baeta VPS, Bassaglia AE. Configurações de estímulo e discriminação da topografia e da posição da sílaba. Resumos. 2001 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Trabalho de evento-resumo
O que é e como realizar uma análise funcional do comportamento (2001)
Matos, Maria Amélia
Fonte: Resumos. Nome do evento: Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Unidade: IP
Assuntos: ANÁLISE DO COMPORTAMENTO, ANÁLISE FUNCIONAL, EMPIRISMO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MATOS, Maria Amélia. O que é e como realizar uma análise funcional do comportamento. 2001, Anais.. Campinas: Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2001. . Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Matos, M. A. (2001). O que é e como realizar uma análise funcional do comportamento. In Resumos. Campinas: Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental.
NLM
Matos MA. O que é e como realizar uma análise funcional do comportamento. Resumos. 2001 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Vancouver
Matos MA. O que é e como realizar uma análise funcional do comportamento. Resumos. 2001 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Trabalho de evento-resumo
Efeitos da discriminação da sílaba como unidade de leitura (2001)
Matos, Maria Amélia; Avanzi, A L; Baeta, V P S; Bassaglia, A E
Fonte: Resumos. Nome do evento: Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Unidade: IP
Assuntos: LEITURA, ENSINO, PRÉ-ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MATOS, Maria Amélia et al. Efeitos da discriminação da sílaba como unidade de leitura. 2001, Anais.. Campinas: Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2001. . Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Matos, M. A., Avanzi, A. L., Baeta, V. P. S., & Bassaglia, A. E. (2001). Efeitos da discriminação da sílaba como unidade de leitura. In Resumos. Campinas: Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental.
NLM
Matos MA, Avanzi AL, Baeta VPS, Bassaglia AE. Efeitos da discriminação da sílaba como unidade de leitura. Resumos. 2001 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Vancouver
Matos MA, Avanzi AL, Baeta VPS, Bassaglia AE. Efeitos da discriminação da sílaba como unidade de leitura. Resumos. 2001 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Parte de monografia/livro
Análise de contingências no aprender e no ensinar (2001)
Matos, Maria Amélia
Fonte: Novas contribuições da psicologia aos processos de ensino e aprendizagem. Unidade: IP
Assuntos: COMPORTAMENTO (ANÁLISE), ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MATOS, Maria Amélia. Análise de contingências no aprender e no ensinar. Novas contribuições da psicologia aos processos de ensino e aprendizagem. Tradução . São Paulo: Cortez, 2001. . . Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Matos, M. A. (2001). Análise de contingências no aprender e no ensinar. In Novas contribuições da psicologia aos processos de ensino e aprendizagem. São Paulo: Cortez.
NLM
Matos MA. Análise de contingências no aprender e no ensinar. In: Novas contribuições da psicologia aos processos de ensino e aprendizagem. São Paulo: Cortez; 2001. [citado 2024 jul. 01 ]
Vancouver
Matos MA. Análise de contingências no aprender e no ensinar. In: Novas contribuições da psicologia aos processos de ensino e aprendizagem. São Paulo: Cortez; 2001. [citado 2024 jul. 01 ]
Parte de monografia/livro
O behaviorismo metodológico e suas relações com o mentalismo e o behaviorismo radical (2001)
Matos, Maria Amélia
Fonte: Sobre comportamento e cognição: aspectos teóricos, metodológicos e de formação em análise do comportamento e terapia cognitiva v.1. Unidade: IP
Assuntos: BEHAVIORISMO, PROCESSOS COGNITIVOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MATOS, Maria Amélia. O behaviorismo metodológico e suas relações com o mentalismo e o behaviorismo radical. Sobre comportamento e cognição: aspectos teóricos, metodológicos e de formação em análise do comportamento e terapia cognitiva v.1. Tradução . São Paulo: ESETec, 2001. . . Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Matos, M. A. (2001). O behaviorismo metodológico e suas relações com o mentalismo e o behaviorismo radical. In Sobre comportamento e cognição: aspectos teóricos, metodológicos e de formação em análise do comportamento e terapia cognitiva v.1. São Paulo: ESETec.
NLM
Matos MA. O behaviorismo metodológico e suas relações com o mentalismo e o behaviorismo radical. In: Sobre comportamento e cognição: aspectos teóricos, metodológicos e de formação em análise do comportamento e terapia cognitiva v.1. São Paulo: ESETec; 2001. [citado 2024 jul. 01 ]
Vancouver
Matos MA. O behaviorismo metodológico e suas relações com o mentalismo e o behaviorismo radical. In: Sobre comportamento e cognição: aspectos teóricos, metodológicos e de formação em análise do comportamento e terapia cognitiva v.1. São Paulo: ESETec; 2001. [citado 2024 jul. 01 ]
Artigo de periodico
Comportamento governado por regras (2001)
Matos, Maria Amélia
Fonte: Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva. Unidade: IP
Assuntos: COMPORTAMENTO, NORMAS SOCIAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MATOS, Maria Amélia. Comportamento governado por regras. Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva, v. 3, n. 2, p. 51-66, 2001Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.31505/rbtcc.v3i2.135. Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Matos, M. A. (2001). Comportamento governado por regras. Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva, 3( 2), 51-66. doi:10.31505/rbtcc.v3i2.135
NLM
Matos MA. Comportamento governado por regras [Internet]. Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva. 2001 ; 3( 2): 51-66.[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://doi.org/10.31505/rbtcc.v3i2.135
Vancouver
Matos MA. Comportamento governado por regras [Internet]. Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva. 2001 ; 3( 2): 51-66.[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://doi.org/10.31505/rbtcc.v3i2.135
Trabalho de evento-resumo
O ensino de análise experimental do comportamento no laboratório didático: buscando estabelecer atitudes científicas (2001)
Matos, Maria Amélia; Tomanari, Gerson Yukio
Fonte: Resumos. Nome do evento: Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. Unidade: IP
Assunto: ANÁLISE DO COMPORTAMENTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MATOS, Maria Amélia e TOMANARI, Gerson Yukio. O ensino de análise experimental do comportamento no laboratório didático: buscando estabelecer atitudes científicas. 2001, Anais.. Campinas: Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2001. . Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Matos, M. A., & Tomanari, G. Y. (2001). O ensino de análise experimental do comportamento no laboratório didático: buscando estabelecer atitudes científicas. In Resumos. Campinas: Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental.
NLM
Matos MA, Tomanari GY. O ensino de análise experimental do comportamento no laboratório didático: buscando estabelecer atitudes científicas. Resumos. 2001 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Vancouver
Matos MA, Tomanari GY. O ensino de análise experimental do comportamento no laboratório didático: buscando estabelecer atitudes científicas. Resumos. 2001 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Trabalho de evento-resumo
Efeito do treino discriminativo da relação de igualdade ou de diferença entre os estímulos modelo e comparação durante o treino no matching de identidade e no oddity-from-sample sobre o desempenho de pombos no teste de matching de identidade e oddity-from-sample generalizados (2000)
Damiani, Katia; Tomanari, Gerson Yukio ; Matos, Maria Amélia
Fonte: Resumos de Comunicações Científicas. Nome do evento: Reunião Anual de Psicologia. Unidade: IP
Assuntos: REFORÇO, CONDICIONAMENTO (PSICOLOGIA), TESTES PSICOLÓGICOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DAMIANI, Katia e TOMANARI, Gerson Yukio e MATOS, Maria Amélia. Efeito do treino discriminativo da relação de igualdade ou de diferença entre os estímulos modelo e comparação durante o treino no matching de identidade e no oddity-from-sample sobre o desempenho de pombos no teste de matching de identidade e oddity-from-sample generalizados. 2000, Anais.. Brasília: Sociedade Brasileira de Psicologia, 2000. . Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Damiani, K., Tomanari, G. Y., & Matos, M. A. (2000). Efeito do treino discriminativo da relação de igualdade ou de diferença entre os estímulos modelo e comparação durante o treino no matching de identidade e no oddity-from-sample sobre o desempenho de pombos no teste de matching de identidade e oddity-from-sample generalizados. In Resumos de Comunicações Científicas. Brasília: Sociedade Brasileira de Psicologia.
NLM
Damiani K, Tomanari GY, Matos MA. Efeito do treino discriminativo da relação de igualdade ou de diferença entre os estímulos modelo e comparação durante o treino no matching de identidade e no oddity-from-sample sobre o desempenho de pombos no teste de matching de identidade e oddity-from-sample generalizados. Resumos de Comunicações Científicas. 2000 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Vancouver
Damiani K, Tomanari GY, Matos MA. Efeito do treino discriminativo da relação de igualdade ou de diferença entre os estímulos modelo e comparação durante o treino no matching de identidade e no oddity-from-sample sobre o desempenho de pombos no teste de matching de identidade e oddity-from-sample generalizados. Resumos de Comunicações Científicas. 2000 ;[citado 2024 jul. 01 ]

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