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Parte de monografia/livro
O diálogo como processo dinâmico e contexto de aprendizagem de conceitos científicos (2020)
Kamioji, Marly Iyo ; Hamburger, Amélia Império; Carvalho, Ana Maria Almeida
Unidades: IP, IF, FFLCH
Subjects: FÍSICA, APRENDIZAGEM, INTERAÇÃO SOCIAL (COMPORTAMENTO SOCIAL)
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ABNT
KAMIOJI, Marly Iyo e HAMBURGER, Amélia Império e CARVALHO, Ana Maria Almeida. O diálogo como processo dinâmico e contexto de aprendizagem de conceitos científicos. Tradução . São Paulo: Edicon, 2020. . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/4e84a3be-4e93-499a-bab3-5c4f62528e07/CAn-111.pdf. Acesso em: 25 abr. 2026.
APA
Kamioji, M. I., Hamburger, A. I., & Carvalho, A. M. A. (2020). O diálogo como processo dinâmico e contexto de aprendizagem de conceitos científicos. In . São Paulo: Edicon. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/4e84a3be-4e93-499a-bab3-5c4f62528e07/CAn-111.pdf
NLM
Kamioji MI, Hamburger AI, Carvalho AMA. O diálogo como processo dinâmico e contexto de aprendizagem de conceitos científicos [Internet]. São Paulo: Edicon; 2020. [citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/4e84a3be-4e93-499a-bab3-5c4f62528e07/CAn-111.pdf
Vancouver
Kamioji MI, Hamburger AI, Carvalho AMA. O diálogo como processo dinâmico e contexto de aprendizagem de conceitos científicos [Internet]. São Paulo: Edicon; 2020. [citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/4e84a3be-4e93-499a-bab3-5c4f62528e07/CAn-111.pdf
Parte de monografia/livro
Uma reflexão necessária: afinidades e diferenças intra e interdisciplinares no uso de conceitos (2020)
Carvalho, Ana Maria Almeida; Pedrosa, Maria Isabel; Hamburger, Amélia Império
Unidades: IP, IF
Assunto: INTERAÇÃO SOCIAL (COMPORTAMENTO SOCIAL)
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ABNT
CARVALHO, Ana Maria Almeida e PEDROSA, Maria Isabel e HAMBURGER, Amélia Império. Uma reflexão necessária: afinidades e diferenças intra e interdisciplinares no uso de conceitos. Tradução . São Paulo: Edicon, 2020. . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/7ab3d740-3332-4d62-8222-51ba53113e14/CAn-110.pdf. Acesso em: 25 abr. 2026.
APA
Carvalho, A. M. A., Pedrosa, M. I., & Hamburger, A. I. (2020). Uma reflexão necessária: afinidades e diferenças intra e interdisciplinares no uso de conceitos. In . São Paulo: Edicon. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/7ab3d740-3332-4d62-8222-51ba53113e14/CAn-110.pdf
NLM
Carvalho AMA, Pedrosa MI, Hamburger AI. Uma reflexão necessária: afinidades e diferenças intra e interdisciplinares no uso de conceitos [Internet]. São Paulo: Edicon; 2020. [citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/7ab3d740-3332-4d62-8222-51ba53113e14/CAn-110.pdf
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Carvalho AMA, Pedrosa MI, Hamburger AI. Uma reflexão necessária: afinidades e diferenças intra e interdisciplinares no uso de conceitos [Internet]. São Paulo: Edicon; 2020. [citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/7ab3d740-3332-4d62-8222-51ba53113e14/CAn-110.pdf
Parte de monografia/livro
Revendo conceitos e princípios para a análise da dinâmica interacional de crianças (2020)
Carvalho, Ana Maria Almeida; Pedrosa, Maria Isabel; Hamburger, Amélia Império; Carvalho, Ana Maria Almeida
Unidades: IP, IF
Subjects: BRINCADEIRAS, CRIANÇAS, INTERAÇÃO SOCIAL (COMPORTAMENTO SOCIAL)
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ABNT
CARVALHO, Ana Maria Almeida et al. Revendo conceitos e princípios para a análise da dinâmica interacional de crianças. Tradução . São Paulo: Edicon, 2020. . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/267cd6ca-4934-422b-a8bb-8c09496b228c/CAn-109.pdf. Acesso em: 25 abr. 2026.
APA
Carvalho, A. M. A., Pedrosa, M. I., Hamburger, A. I., & Carvalho, A. M. A. (2020). Revendo conceitos e princípios para a análise da dinâmica interacional de crianças. In . São Paulo: Edicon. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/267cd6ca-4934-422b-a8bb-8c09496b228c/CAn-109.pdf
NLM
Carvalho AMA, Pedrosa MI, Hamburger AI, Carvalho AMA. Revendo conceitos e princípios para a análise da dinâmica interacional de crianças [Internet]. São Paulo: Edicon; 2020. [citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/267cd6ca-4934-422b-a8bb-8c09496b228c/CAn-109.pdf
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Carvalho AMA, Pedrosa MI, Hamburger AI, Carvalho AMA. Revendo conceitos e princípios para a análise da dinâmica interacional de crianças [Internet]. São Paulo: Edicon; 2020. [citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/267cd6ca-4934-422b-a8bb-8c09496b228c/CAn-109.pdf
Parte de monografia/livro
Auto-organização em brincadeiras de crianças: de movimentos desordenados à realização de atratores (2020)
Hamburger, Amélia Império; Pedrosa, Maria Isabel; Carvalho, Ana Maria Almeida
Unidades: IP, IF
Subjects: BRINCADEIRAS, CRIANÇAS, RACIOCÍNIO, PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
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ABNT
HAMBURGER, Amélia Império e PEDROSA, Maria Isabel e CARVALHO, Ana Maria Almeida. Auto-organização em brincadeiras de crianças: de movimentos desordenados à realização de atratores. Tradução . São Paulo: Edicon, 2020. . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/ed68eaee-2bee-4e55-b209-d34e0125f0ae/CAn-108.pdf. Acesso em: 25 abr. 2026.
APA
Hamburger, A. I., Pedrosa, M. I., & Carvalho, A. M. A. (2020). Auto-organização em brincadeiras de crianças: de movimentos desordenados à realização de atratores. In . São Paulo: Edicon. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/ed68eaee-2bee-4e55-b209-d34e0125f0ae/CAn-108.pdf
NLM
Hamburger AI, Pedrosa MI, Carvalho AMA. Auto-organização em brincadeiras de crianças: de movimentos desordenados à realização de atratores [Internet]. São Paulo: Edicon; 2020. [citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/ed68eaee-2bee-4e55-b209-d34e0125f0ae/CAn-108.pdf
Vancouver
Hamburger AI, Pedrosa MI, Carvalho AMA. Auto-organização em brincadeiras de crianças: de movimentos desordenados à realização de atratores [Internet]. São Paulo: Edicon; 2020. [citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/ed68eaee-2bee-4e55-b209-d34e0125f0ae/CAn-108.pdf
Relatorio tecnico
ABC na educação científica/mão na massa - análise de ensino de ciências com experimentos na escola fundamental pública paulista (2003)
Athayde, Beatriz de Castro; Hamburger, Amélia Império; Samagaia, Rafaela; Hamburger, Ernst Wolfgang
Unidade: IF
Assunto: FÍSICA
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ABNT
ATHAYDE, Beatriz de Castro et al. ABC na educação científica/mão na massa - análise de ensino de ciências com experimentos na escola fundamental pública paulista. . São Paulo: IFUSO. Disponível em: http://publica-sbi.if.usp.br/PDFs/pd1582.pdf. Acesso em: 25 abr. 2026. , 2003
APA
Athayde, B. de C., Hamburger, A. I., Samagaia, R., & Hamburger, E. W. (2003). ABC na educação científica/mão na massa - análise de ensino de ciências com experimentos na escola fundamental pública paulista. São Paulo: IFUSO. Recuperado de http://publica-sbi.if.usp.br/PDFs/pd1582.pdf
NLM
Athayde B de C, Hamburger AI, Samagaia R, Hamburger EW. ABC na educação científica/mão na massa - análise de ensino de ciências com experimentos na escola fundamental pública paulista [Internet]. 2003 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: http://publica-sbi.if.usp.br/PDFs/pd1582.pdf
Vancouver
Athayde B de C, Hamburger AI, Samagaia R, Hamburger EW. ABC na educação científica/mão na massa - análise de ensino de ciências com experimentos na escola fundamental pública paulista [Internet]. 2003 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: http://publica-sbi.if.usp.br/PDFs/pd1582.pdf
Artigo de periodico
O ato de ensinar ciências (1988)
Hamburger, Amélia Império; Souza Lima, E C A
Source: Em aberto. Unidades: IF, FFCLRP
Assunto: ENSINO
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ABNT
HAMBURGER, Amélia Império e SOUZA LIMA, E C A. O ato de ensinar ciências. Em aberto, v. 7, n. 40, p. 13-16, 1988Tradução . . Disponível em: http://rbep.inep.gov.br/index.php/emaberto/article/view/1719. Acesso em: 25 abr. 2026.
APA
Hamburger, A. I., & Souza Lima, E. C. A. (1988). O ato de ensinar ciências. Em aberto, 7( 40), 13-16. Recuperado de http://rbep.inep.gov.br/index.php/emaberto/article/view/1719
NLM
Hamburger AI, Souza Lima ECA. O ato de ensinar ciências [Internet]. Em aberto. 1988 ; 7( 40): 13-16.[citado 2026 abr. 25 ] Available from: http://rbep.inep.gov.br/index.php/emaberto/article/view/1719
Vancouver
Hamburger AI, Souza Lima ECA. O ato de ensinar ciências [Internet]. Em aberto. 1988 ; 7( 40): 13-16.[citado 2026 abr. 25 ] Available from: http://rbep.inep.gov.br/index.php/emaberto/article/view/1719
Relatorio tecnico
As bases matemáticas da formulação das leis da mecânica: uma proposta de estudo da evolução da mecânica racional à mecânica analítica: As influências da alquimia, da religião e da filosofia grega no pensamento de Newton (1987)
Hamburger, Amelia Imperio; Mardegan, Luiz Augusto; Rodrigues, Idely Garcia
Unidade: IF
Assunto: HISTÓRIA DA CIÊNCIA
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ABNT
HAMBURGER, Amelia Imperio e MARDEGAN, Luiz Augusto e RODRIGUES, Idely Garcia. As bases matemáticas da formulação das leis da mecânica: uma proposta de estudo da evolução da mecânica racional à mecânica analítica: As influências da alquimia, da religião e da filosofia grega no pensamento de Newton. . São Paulo: IFUSP. Disponível em: http://publica-sbi.if.usp.br/PDFs/pd624.pdf. Acesso em: 25 abr. 2026. , 1987
APA
Hamburger, A. I., Mardegan, L. A., & Rodrigues, I. G. (1987). As bases matemáticas da formulação das leis da mecânica: uma proposta de estudo da evolução da mecânica racional à mecânica analítica: As influências da alquimia, da religião e da filosofia grega no pensamento de Newton. São Paulo: IFUSP. Recuperado de http://publica-sbi.if.usp.br/PDFs/pd624.pdf
NLM
Hamburger AI, Mardegan LA, Rodrigues IG. As bases matemáticas da formulação das leis da mecânica: uma proposta de estudo da evolução da mecânica racional à mecânica analítica: As influências da alquimia, da religião e da filosofia grega no pensamento de Newton [Internet]. 1987 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: http://publica-sbi.if.usp.br/PDFs/pd624.pdf
Vancouver
Hamburger AI, Mardegan LA, Rodrigues IG. As bases matemáticas da formulação das leis da mecânica: uma proposta de estudo da evolução da mecânica racional à mecânica analítica: As influências da alquimia, da religião e da filosofia grega no pensamento de Newton [Internet]. 1987 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: http://publica-sbi.if.usp.br/PDFs/pd624.pdf
Relatorio tecnico
A Alquimia de NEwton e sua teoria da matéria (1987)
Dobbs, Betty Jo Teeter; Gama, Heleny Uccello; Hamburger, Amelia Imperio
Unidade: IF
Assunto: ALQUIMIA
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ABNT
DOBBS, Betty Jo Teeter e GAMA, Heleny Uccello e HAMBURGER, Amelia Imperio. A Alquimia de NEwton e sua teoria da matéria. . São Paulo: IFUSP. Disponível em: http://publica-sbi.if.usp.br/PDFs/pd645.pdf. Acesso em: 25 abr. 2026. , 1987
APA
Dobbs, B. J. T., Gama, H. U., & Hamburger, A. I. (1987). A Alquimia de NEwton e sua teoria da matéria. São Paulo: IFUSP. Recuperado de http://publica-sbi.if.usp.br/PDFs/pd645.pdf
NLM
Dobbs BJT, Gama HU, Hamburger AI. A Alquimia de NEwton e sua teoria da matéria [Internet]. 1987 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: http://publica-sbi.if.usp.br/PDFs/pd645.pdf
Vancouver
Dobbs BJT, Gama HU, Hamburger AI. A Alquimia de NEwton e sua teoria da matéria [Internet]. 1987 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: http://publica-sbi.if.usp.br/PDFs/pd645.pdf
Relatorio tecnico
Por que historia e filosofia da fisica no ensino de fisica ? (1985)
Hamburger, Amelia Imperio
Unidade: IF
Assunto: FÍSICA (ENSINO;FILOSOFIA;HISTÓRIA)
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ABNT
HAMBURGER, Amelia Imperio. Por que historia e filosofia da fisica no ensino de fisica ?. . São Paulo: IFUSP. Disponível em: http://publica-sbi.if.usp.br/PDFs/pd513.pdf. Acesso em: 25 abr. 2026. , 1985
APA
Hamburger, A. I. (1985). Por que historia e filosofia da fisica no ensino de fisica ? São Paulo: IFUSP. Recuperado de http://publica-sbi.if.usp.br/PDFs/pd513.pdf
NLM
Hamburger AI. Por que historia e filosofia da fisica no ensino de fisica ? [Internet]. 1985 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: http://publica-sbi.if.usp.br/PDFs/pd513.pdf
Vancouver
Hamburger AI. Por que historia e filosofia da fisica no ensino de fisica ? [Internet]. 1985 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: http://publica-sbi.if.usp.br/PDFs/pd513.pdf
Relatorio tecnico
Nota Biográfica e entrevista com Mário Schenberg (1984)
Hamburger, Amelia Imperio
Unidade: IF
Assunto: FÍSICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
HAMBURGER, Amelia Imperio. Nota Biográfica e entrevista com Mário Schenberg. . São Paulo: IFUSP. Disponível em: http://publica-sbi.if.usp.br/PDFs/pd485.pdf. Acesso em: 25 abr. 2026. , 1984
APA
Hamburger, A. I. (1984). Nota Biográfica e entrevista com Mário Schenberg. São Paulo: IFUSP. Recuperado de http://publica-sbi.if.usp.br/PDFs/pd485.pdf
NLM
Hamburger AI. Nota Biográfica e entrevista com Mário Schenberg [Internet]. 1984 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: http://publica-sbi.if.usp.br/PDFs/pd485.pdf
Vancouver
Hamburger AI. Nota Biográfica e entrevista com Mário Schenberg [Internet]. 1984 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: http://publica-sbi.if.usp.br/PDFs/pd485.pdf
Relatorio tecnico
Atitude crítica (positivista) e atitude construtiva (realista), os exemplos da relatividade e da mecânica quântica, segundo Paul Langevin. (1984)
Hamburger, Amelia Imperio
Unidade: IF
Assunto: FÍSICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
HAMBURGER, Amelia Imperio. Atitude crítica (positivista) e atitude construtiva (realista), os exemplos da relatividade e da mecânica quântica, segundo Paul Langevin. . São Paulo: IFUSP. Disponível em: http://publica-sbi.if.usp.br/PDFs/pd471.pdf. Acesso em: 25 abr. 2026. , 1984
APA
Hamburger, A. I. (1984). Atitude crítica (positivista) e atitude construtiva (realista), os exemplos da relatividade e da mecânica quântica, segundo Paul Langevin. São Paulo: IFUSP. Recuperado de http://publica-sbi.if.usp.br/PDFs/pd471.pdf
NLM
Hamburger AI. Atitude crítica (positivista) e atitude construtiva (realista), os exemplos da relatividade e da mecânica quântica, segundo Paul Langevin. [Internet]. 1984 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: http://publica-sbi.if.usp.br/PDFs/pd471.pdf
Vancouver
Hamburger AI. Atitude crítica (positivista) e atitude construtiva (realista), os exemplos da relatividade e da mecânica quântica, segundo Paul Langevin. [Internet]. 1984 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: http://publica-sbi.if.usp.br/PDFs/pd471.pdf
Relatorio tecnico
"Caderno sobre ensino de conceitos de física" (1982)
Hamburger, Amélia Império
Unidade: IF
Assunto: FÍSICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
HAMBURGER, Amélia Império. "Caderno sobre ensino de conceitos de física". . São Paulo: IFUSP. Disponível em: http://publica-sbi.if.usp.br/PDFs/pd377.pdf. Acesso em: 25 abr. 2026. , 1982
APA
Hamburger, A. I. (1982). "Caderno sobre ensino de conceitos de física". São Paulo: IFUSP. Recuperado de http://publica-sbi.if.usp.br/PDFs/pd377.pdf
NLM
Hamburger AI. "Caderno sobre ensino de conceitos de física" [Internet]. 1982 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: http://publica-sbi.if.usp.br/PDFs/pd377.pdf
Vancouver
Hamburger AI. "Caderno sobre ensino de conceitos de física" [Internet]. 1982 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: http://publica-sbi.if.usp.br/PDFs/pd377.pdf
Relatorio tecnico
Estrutura e problemas dos cursos de física e matemática na faculdade de filosofia da USP: 1953 (1981)
Hamburguer, Amélia Império
Unidade: IF
Assunto: FISICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
HAMBURGUER, Amélia Império. Estrutura e problemas dos cursos de física e matemática na faculdade de filosofia da USP: 1953. . São Paulo: IFUSP. Disponível em: http://publica-sbi.if.usp.br/PDFs/pd300.pdf. Acesso em: 25 abr. 2026. , 1981
APA
Hamburguer, A. I. (1981). Estrutura e problemas dos cursos de física e matemática na faculdade de filosofia da USP: 1953. São Paulo: IFUSP. Recuperado de http://publica-sbi.if.usp.br/PDFs/pd300.pdf
NLM
Hamburguer AI. Estrutura e problemas dos cursos de física e matemática na faculdade de filosofia da USP: 1953 [Internet]. 1981 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: http://publica-sbi.if.usp.br/PDFs/pd300.pdf
Vancouver
Hamburguer AI. Estrutura e problemas dos cursos de física e matemática na faculdade de filosofia da USP: 1953 [Internet]. 1981 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: http://publica-sbi.if.usp.br/PDFs/pd300.pdf
Relatorio tecnico
O ensino de ciência integrada, a licenciatura curta e o ensino profissionalizante (1981)
Hamburger, Amélia Império
Unidade: IF
Assunto: FISICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
HAMBURGER, Amélia Império. O ensino de ciência integrada, a licenciatura curta e o ensino profissionalizante. . São Paulo: IFUSP. Disponível em: http://publica-sbi.if.usp.br/PDFs/pd298.pdf. Acesso em: 25 abr. 2026. , 1981
APA
Hamburger, A. I. (1981). O ensino de ciência integrada, a licenciatura curta e o ensino profissionalizante. São Paulo: IFUSP. Recuperado de http://publica-sbi.if.usp.br/PDFs/pd298.pdf
NLM
Hamburger AI. O ensino de ciência integrada, a licenciatura curta e o ensino profissionalizante [Internet]. 1981 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: http://publica-sbi.if.usp.br/PDFs/pd298.pdf
Vancouver
Hamburger AI. O ensino de ciência integrada, a licenciatura curta e o ensino profissionalizante [Internet]. 1981 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: http://publica-sbi.if.usp.br/PDFs/pd298.pdf

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