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  • Tese (Doutorado)

    A narrativa cativa (2013)

    Augusto, Mauricio Liberal; Carvalho, José Sérgio Fonseca de (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: HISTÓRIA (ENSINO), NARRATIVA, POLÍTICA

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      AUGUSTO, Mauricio Liberal. A narrativa cativa. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18122014-104145/. Acesso em: 17 fev. 2026.

    • APA

      Augusto, M. L. (2013). A narrativa cativa (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18122014-104145/

    • NLM

      Augusto ML. A narrativa cativa [Internet]. 2013 ;[citado 2026 fev. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18122014-104145/

    • Vancouver

      Augusto ML. A narrativa cativa [Internet]. 2013 ;[citado 2026 fev. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18122014-104145/

  • Dissertação (Mestrado)

    Quando a teoria inventa a prática: os discursos de renovação frente ao ensino tradicional de história (2003)

    Augusto, Maurício Liberal; Bittencourt, Circe Maria Fernandes (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: HISTÓRIA (ESTUDO E ENSINO), PRÁTICA DE ENSINO

    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      AUGUSTO, Maurício Liberal. Quando a teoria inventa a prática: os discursos de renovação frente ao ensino tradicional de história. 2003. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003. . Acesso em: 17 fev. 2026.

    • APA

      Augusto, M. L. (2003). Quando a teoria inventa a prática: os discursos de renovação frente ao ensino tradicional de história (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.

    • NLM

      Augusto ML. Quando a teoria inventa a prática: os discursos de renovação frente ao ensino tradicional de história. 2003 ;[citado 2026 fev. 17 ]

    • Vancouver

      Augusto ML. Quando a teoria inventa a prática: os discursos de renovação frente ao ensino tradicional de história. 2003 ;[citado 2026 fev. 17 ]
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