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Artigo de periodico-divulgacao
Diálogos possíveis: é preciso ampliar o debate acadêmico para escapar das lógicas binárias que produzem os conflitos entre estudantes e professores (2021)
Lima, Elizabeth Freire de Araújo ; Martin, Vima Lia de Rossi; Garcia, Sylvia Gemignani; Brech, Christina ; Izar, Patricia ; Schmidt, Maria Luisa Sandoval ; Machado, Adriana Marcondes ; Saura, Soraia Chung ; Lago, Claudia ; Cruz, Elizabete Franco ; Ramos, Silvana de Souza ; Oliveira, Ana Flavia Pires Lucas D ; Vianna, Claudia Pereira
Source: Piauí. Unidades: FM, FFLCH, IME, IP, EEFE, ECA, EACH, FE
Subjects: UNIVERSIDADE PÚBLICA, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO, ATITUDES DO PROFESSOR, ATITUDES DO ESTUDANTE
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ABNT
LIMA, Elizabeth Freire de Araújo et al. Diálogos possíveis: é preciso ampliar o debate acadêmico para escapar das lógicas binárias que produzem os conflitos entre estudantes e professores. Piauí. São Paulo: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 20 out. 2024. , 2021
APA
Lima, E. F. de A., Martin, V. L. de R., Garcia, S. G., Brech, C., Izar, P., Schmidt, M. L. S., et al. (2021). Diálogos possíveis: é preciso ampliar o debate acadêmico para escapar das lógicas binárias que produzem os conflitos entre estudantes e professores. Piauí. São Paulo: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo.
NLM
Lima EF de A, Martin VL de R, Garcia SG, Brech C, Izar P, Schmidt MLS, Machado AM, Saura SC, Lago C, Cruz EF, Ramos S de S, Oliveira AFPLD, Vianna CP. Diálogos possíveis: é preciso ampliar o debate acadêmico para escapar das lógicas binárias que produzem os conflitos entre estudantes e professores. Piauí. 2021 ; 17 fe 2021 1-6.[citado 2024 out. 20 ]
Vancouver
Lima EF de A, Martin VL de R, Garcia SG, Brech C, Izar P, Schmidt MLS, Machado AM, Saura SC, Lago C, Cruz EF, Ramos S de S, Oliveira AFPLD, Vianna CP. Diálogos possíveis: é preciso ampliar o debate acadêmico para escapar das lógicas binárias que produzem os conflitos entre estudantes e professores. Piauí. 2021 ; 17 fe 2021 1-6.[citado 2024 out. 20 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Freud e Lacan explicam... [Depoimento] (2021)
Dunker, Christian Ingo Lenz ; Gomes, Mayra Rodrigues ; Soares, Rosana de Lima ; Rosenbaum, Yudith
Source: Jornal do Campus. Unidades: IP, ECA, FFLCH
Subjects: PSICANÁLISE, LINGUAGEM, LITERATURA
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ABNT
DUNKER, Christian Ingo Lenz et al. Freud e Lacan explicam.. [Depoimento]. Jornal do Campus. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.jornaldocampus.usp.br/index.php/2021/05/freud-e-lacan-explicam. Acesso em: 20 out. 2024. , 2021
APA
Dunker, C. I. L., Gomes, M. R., Soares, R. de L., & Rosenbaum, Y. (2021). Freud e Lacan explicam.. [Depoimento]. Jornal do Campus. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.jornaldocampus.usp.br/index.php/2021/05/freud-e-lacan-explicam
NLM
Dunker CIL, Gomes MR, Soares R de L, Rosenbaum Y. Freud e Lacan explicam.. [Depoimento] [Internet]. Jornal do Campus. 2021 ;25 maio 2021. 1-8.[citado 2024 out. 20 ] Available from: http://www.jornaldocampus.usp.br/index.php/2021/05/freud-e-lacan-explicam
Vancouver
Dunker CIL, Gomes MR, Soares R de L, Rosenbaum Y. Freud e Lacan explicam.. [Depoimento] [Internet]. Jornal do Campus. 2021 ;25 maio 2021. 1-8.[citado 2024 out. 20 ] Available from: http://www.jornaldocampus.usp.br/index.php/2021/05/freud-e-lacan-explicam
Monografia/livro-ed/org
Autismo, linguagem e cognição (2015)
Caetano, Sheila Cavalcante (Organizador); Lima-Hernandes, Maria Célia (Organizador); Paula, Fraulein Vidigal de ; Resende, Briseida Dôgo de ; Módolo, Marcelo
Unidades: FFLCH, IP
Subjects: LINGUAGEM, COGNIÇÃO, AUTISMO, TRANSTORNOS MENTAIS
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ABNT
PAULA, Fraulein Vidigal de e RESENDE, Briseida Dôgo de e MÓDOLO, Marcelo. Autismo, linguagem e cognição. . Jundiaí: Paco Editorial. . Acesso em: 20 out. 2024. , 2015
APA
Paula, F. V. de, Resende, B. D. de, & Módolo, M. (2015). Autismo, linguagem e cognição. Jundiaí: Paco Editorial.
NLM
Paula FV de, Resende BD de, Módolo M. Autismo, linguagem e cognição. 2015 ;[citado 2024 out. 20 ]
Vancouver
Paula FV de, Resende BD de, Módolo M. Autismo, linguagem e cognição. 2015 ;[citado 2024 out. 20 ]
Parte de monografia/livro
Peças por juntar: em busca do ser holístico (2015)
Lima-Hernandes, Maria Célia; Módolo, Marcelo; Paula, Fraulein Vidigal de
Source: Autismo, linguagem e cognição. Unidades: FFLCH, IP
Subjects: LINGUAGEM, AUTISMO, COGNIÇÃO
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ABNT
LIMA-HERNANDES, Maria Célia e MÓDOLO, Marcelo e PAULA, Fraulein Vidigal de. Peças por juntar: em busca do ser holístico. Autismo, linguagem e cognição. Tradução . Jundiaí: Paco Editorial, 2015. . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Modolo_M_2750857_PecasPorJuntar.pdf. Acesso em: 20 out. 2024.
APA
Lima-Hernandes, M. C., Módolo, M., & Paula, F. V. de. (2015). Peças por juntar: em busca do ser holístico. In Autismo, linguagem e cognição. Jundiaí: Paco Editorial. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Modolo_M_2750857_PecasPorJuntar.pdf
NLM
Lima-Hernandes MC, Módolo M, Paula FV de. Peças por juntar: em busca do ser holístico [Internet]. In: Autismo, linguagem e cognição. Jundiaí: Paco Editorial; 2015. [citado 2024 out. 20 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Modolo_M_2750857_PecasPorJuntar.pdf
Vancouver
Lima-Hernandes MC, Módolo M, Paula FV de. Peças por juntar: em busca do ser holístico [Internet]. In: Autismo, linguagem e cognição. Jundiaí: Paco Editorial; 2015. [citado 2024 out. 20 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Modolo_M_2750857_PecasPorJuntar.pdf
Artigo de periodico-dep/entr
Na teia das histórias: desde dos tempos remotos a ficção se apresenta como uma vela que ilumina o mundo, nos ajudando a dar sentido a vida e a lidar com as emoções (2009)
Souza, Maria Thereza Costa Coelho de ; Pinna, Patrícia; Gregorin Filho, José Nicolau; Nascimento, Maria Letícia Barros Pedroso
Source: Revista Espaço Aberto. Unidades: IP, FFLCH, FE
Subjects: CONTO DE FADAS, DESENVOLVIMENTO CULTURAL
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ABNT
SOUZA, Maria Thereza Costa Coelho de et al. Na teia das histórias: desde dos tempos remotos a ficção se apresenta como uma vela que ilumina o mundo, nos ajudando a dar sentido a vida e a lidar com as emoções. Revista Espaço Aberto. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://espaber.uspnet.usp.br/espaber/?p=4963. Acesso em: 20 out. 2024. , 2009
APA
Souza, M. T. C. C. de, Pinna, P., Gregorin Filho, J. N., & Nascimento, M. L. B. P. (2009). Na teia das histórias: desde dos tempos remotos a ficção se apresenta como uma vela que ilumina o mundo, nos ajudando a dar sentido a vida e a lidar com as emoções. Revista Espaço Aberto. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://espaber.uspnet.usp.br/espaber/?p=4963
NLM
Souza MTCC de, Pinna P, Gregorin Filho JN, Nascimento MLBP. Na teia das histórias: desde dos tempos remotos a ficção se apresenta como uma vela que ilumina o mundo, nos ajudando a dar sentido a vida e a lidar com as emoções [Internet]. Revista Espaço Aberto. 2009 ;( 106):[citado 2024 out. 20 ] Available from: http://espaber.uspnet.usp.br/espaber/?p=4963
Vancouver
Souza MTCC de, Pinna P, Gregorin Filho JN, Nascimento MLBP. Na teia das histórias: desde dos tempos remotos a ficção se apresenta como uma vela que ilumina o mundo, nos ajudando a dar sentido a vida e a lidar com as emoções [Internet]. Revista Espaço Aberto. 2009 ;( 106):[citado 2024 out. 20 ] Available from: http://espaber.uspnet.usp.br/espaber/?p=4963
Editor de periodico
Estudos Avançados (2007)
Bosi, Alfredo (Editor); Coelho, Marco Antônio (Editor); Borelli, Dario Luis (Editor); Ab'Saber, Aziz Nacib (Editor); Sawaia, Bader Burihan (Editor); Caballero, Benjamin (Editor); Mota, Carlos Guilherme (Editor); Greboji, Celso (Editor); Ades, César (Editor); Berquó, Elza (Editor); Malnic, Gehard (Editor); Caldas, Iberê Luiz (Editor) ; Steiner, João Evangelista (Editor); Tundisi, José Galizia (Editor); Costa, Newton Carneiro Affonso da (Editor); Silva Dias, Pedro Leite da (Editor); Mascarenhas, Yvonne Primerano (Editor)
Unidades: FFLCH, IP, FSP, ICB, IF, IAG, EESC, IFSC
Subjects: EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS HUMANAS, CIÊNCIAS SOCIAIS, HISTÓRIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Estudos Avançados. . São Paulo: IEA. . Acesso em: 20 out. 2024. , 2007
APA
Estudos Avançados. (2007). Estudos Avançados. São Paulo: IEA.
NLM
Estudos Avançados. 2007 ;[citado 2024 out. 20 ]
Vancouver
Estudos Avançados. 2007 ;[citado 2024 out. 20 ]
Editor de periodico
Estudos Avançados (2006)
Bosi, Alfredo (Editor); Coelho, Marco Antônio (Editor); Borelli, Dario Luis (Editor); Ab'Saber, Aziz Nacib (Editor); Sawaia, Bader Burihan (Editor); Caballero, Benjamin (Editor); Mota, Carlos Guilherme (Editor); Greboji, Celso (Editor); Ades, César (Editor); Berquó, Elza (Editor); Malnic, Gehard (Editor); Caldas, Iberê Luiz (Editor) ; Steiner, João Evangelista (Editor); Tundisi, José Galizia (Editor); Costa, Newton Carneiro Affonso da (Editor); Silva Dias, Pedro Leite da (Editor); Mascarenhas, Yvonne Primerano (Editor)
Unidades: FFLCH, IF, IP, FSP, ICB, IAG, EESC, IFSC
Subjects: EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS HUMANAS, CIÊNCIAS SOCIAIS, HISTÓRIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Estudos Avançados. . São Paulo: IEA. . Acesso em: 20 out. 2024. , 2006
APA
Estudos Avançados. (2006). Estudos Avançados. São Paulo: IEA.
NLM
Estudos Avançados. 2006 ;[citado 2024 out. 20 ]
Vancouver
Estudos Avançados. 2006 ;[citado 2024 out. 20 ]
Editor de periodico
Estudos Avançados (2005)
Bosi, Alfredo (Editor); Grebogi, Celso (Editor); Ades, César (Editor); Berquó, Elza (Editor); Malnic, Gerhard (Editor); Steiner, João Evangelista (Editor); Tundisi, José Galizia (Editor); Silva Dias, Pedro Leite da (Editor); Mascarenhas, Yvonne Primerano (Editor)
Unidades: FFLCH, IF, IP, FSP, ICB, IAG, EESC, IFSC
Subjects: HUMANISMO (CULTURA), CIÊNCIA, TECNOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Estudos Avançados. . São Paulo: IEA. . Acesso em: 20 out. 2024. , 2005
APA
Estudos Avançados. (2005). Estudos Avançados. São Paulo: IEA.
NLM
Estudos Avançados. 2005 ;[citado 2024 out. 20 ]
Vancouver
Estudos Avançados. 2005 ;[citado 2024 out. 20 ]
Artigo de jornal
Desejo: a força que gera a criatividade e a loucura [entrevista a Hilda Prado] (1992)
Wisnik, José Miguel Soares; Junqueira Filho, José Luiz de Almeida Nogueira; Silva, Ailton Amélio da; Zani, Amilcar
Source: Jornal da USP. Unidades: ECA, IP, FFLCH
Subjects: ARTES, LITERATURA BRASILEIRA, PSICOLOGIA, PSICANÁLISE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
WISNIK, José Miguel Soares et al. Desejo: a força que gera a criatividade e a loucura [entrevista a Hilda Prado]. Tradução . Jornal da USP, São Paulo, 1992. , p. 8-9. Acesso em: 20 out. 2024.
APA
Wisnik, J. M. S., Junqueira Filho, J. L. de A. N., Silva, A. A. da, & Zani, A. (1992). Desejo: a força que gera a criatividade e a loucura [entrevista a Hilda Prado]. Jornal da USP, p. 8-9. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo.
NLM
Wisnik JMS, Junqueira Filho JL de AN, Silva AA da, Zani A. Desejo: a força que gera a criatividade e a loucura [entrevista a Hilda Prado]. Jornal da USP. 1992 ;8-9.[citado 2024 out. 20 ]
Vancouver
Wisnik JMS, Junqueira Filho JL de AN, Silva AA da, Zani A. Desejo: a força que gera a criatividade e a loucura [entrevista a Hilda Prado]. Jornal da USP. 1992 ;8-9.[citado 2024 out. 20 ]
Artigo de periodico
Conceito de escrita e opinião de escolares (primeira a oitava series) sobre o que controla seu comportamento cognitivo (1988)
Witter, Geraldina Porto; Pinto, E P
Source: Boletim da Associação Brasileira de Psicopedagogia. Unidades: FFLCH, IP
Subjects: ESCRITA, COMPORTAMENTO, COGNIÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
WITTER, Geraldina Porto e PINTO, E P. Conceito de escrita e opinião de escolares (primeira a oitava series) sobre o que controla seu comportamento cognitivo. Boletim da Associação Brasileira de Psicopedagogia, v. 8 , n. 16, p. 35-46, 1988Tradução . . Acesso em: 20 out. 2024.
APA
Witter, G. P., & Pinto, E. P. (1988). Conceito de escrita e opinião de escolares (primeira a oitava series) sobre o que controla seu comportamento cognitivo. Boletim da Associação Brasileira de Psicopedagogia, 8 ( 16), 35-46.
NLM
Witter GP, Pinto EP. Conceito de escrita e opinião de escolares (primeira a oitava series) sobre o que controla seu comportamento cognitivo. Boletim da Associação Brasileira de Psicopedagogia. 1988 ;8 ( 16): 35-46.[citado 2024 out. 20 ]
Vancouver
Witter GP, Pinto EP. Conceito de escrita e opinião de escolares (primeira a oitava series) sobre o que controla seu comportamento cognitivo. Boletim da Associação Brasileira de Psicopedagogia. 1988 ;8 ( 16): 35-46.[citado 2024 out. 20 ]

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