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  • Tese (Doutorado)

    A acessibilidade e a usabilidade nos ambientes virtuais de aprendizagem e o estudante surdo (2019)

    Vianna, Adriana Beatriz Botto Alves; Sofiato, Cassia Geciauskas (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: SURDEZ, APRENDIZAGEM, INCLUSÃO ESCOLAR

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      VIANNA, Adriana Beatriz Botto Alves. A acessibilidade e a usabilidade nos ambientes virtuais de aprendizagem e o estudante surdo. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16052019-143236/. Acesso em: 16 nov. 2024.

    • APA

      Vianna, A. B. B. A. (2019). A acessibilidade e a usabilidade nos ambientes virtuais de aprendizagem e o estudante surdo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16052019-143236/

    • NLM

      Vianna ABBA. A acessibilidade e a usabilidade nos ambientes virtuais de aprendizagem e o estudante surdo [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16052019-143236/

    • Vancouver

      Vianna ABBA. A acessibilidade e a usabilidade nos ambientes virtuais de aprendizagem e o estudante surdo [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16052019-143236/

  • Dissertação (Mestrado)

    O papel do coordenador pedagógico na formação continuada de professores em serviço na educação de jovens e adultos (2001)

    Vianna, Adriana Beatriz Botto Alves; Piconez, Stela C. Bertholo (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      VIANNA, Adriana Beatriz Botto Alves. O papel do coordenador pedagógico na formação continuada de professores em serviço na educação de jovens e adultos. 2001. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2001. . Acesso em: 16 nov. 2024.

    • APA

      Vianna, A. B. B. A. (2001). O papel do coordenador pedagógico na formação continuada de professores em serviço na educação de jovens e adultos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.

    • NLM

      Vianna ABBA. O papel do coordenador pedagógico na formação continuada de professores em serviço na educação de jovens e adultos. 2001 ;[citado 2024 nov. 16 ]

    • Vancouver

      Vianna ABBA. O papel do coordenador pedagógico na formação continuada de professores em serviço na educação de jovens e adultos. 2001 ;[citado 2024 nov. 16 ]
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