ReP USP - Resultado da busca

Parte de monografia/livro
Avaliação na escola básica: controvérsias e vicissitudes de significados (2014)
Sousa, Sandra Maria Zákia Lian
Fonte: Avaliação das aprendizagens: sua relação com o papel social da escola. Unidade: FE
Assuntos: ENSINO FUNDAMENTAL, AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL, AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO, DESEMPENHO DO PROFESSOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUSA, Sandra Maria Zákia Lian. Avaliação na escola básica: controvérsias e vicissitudes de significados. Avaliação das aprendizagens: sua relação com o papel social da escola. Tradução . São Paulo: Cortez, 2014. . . Acesso em: 26 jun. 2024.
APA
Sousa, S. M. Z. L. (2014). Avaliação na escola básica: controvérsias e vicissitudes de significados. In Avaliação das aprendizagens: sua relação com o papel social da escola. São Paulo: Cortez.
NLM
Sousa SMZL. Avaliação na escola básica: controvérsias e vicissitudes de significados. In: Avaliação das aprendizagens: sua relação com o papel social da escola. São Paulo: Cortez; 2014. [citado 2024 jun. 26 ]
Vancouver
Sousa SMZL. Avaliação na escola básica: controvérsias e vicissitudes de significados. In: Avaliação das aprendizagens: sua relação com o papel social da escola. São Paulo: Cortez; 2014. [citado 2024 jun. 26 ]
Parte de monografia/livro
Avaliação e carreira do magistério: premiar o mérito? (2013)
Sousa, Sandra Maria Zákia Lian
Fonte: Políticas e gestão da educação : desafios em tempos de mudanças. Unidade: FE
Assuntos: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, DESEMPENHO DO PROFESSOR, AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUSA, Sandra Maria Zákia Lian. Avaliação e carreira do magistério: premiar o mérito? Políticas e gestão da educação : desafios em tempos de mudanças. Tradução . Campinas: Autores Associados, 2013. . . Acesso em: 26 jun. 2024.
APA
Sousa, S. M. Z. L. (2013). Avaliação e carreira do magistério: premiar o mérito? In Políticas e gestão da educação : desafios em tempos de mudanças. Campinas: Autores Associados.
NLM
Sousa SMZL. Avaliação e carreira do magistério: premiar o mérito? In: Políticas e gestão da educação : desafios em tempos de mudanças. Campinas: Autores Associados; 2013. [citado 2024 jun. 26 ]
Vancouver
Sousa SMZL. Avaliação e carreira do magistério: premiar o mérito? In: Políticas e gestão da educação : desafios em tempos de mudanças. Campinas: Autores Associados; 2013. [citado 2024 jun. 26 ]
Parte de monografia/livro
O debate (2012)
Fenandes, Claudia de Oliveira; Adrião, Theresa Mara de Freitas; Sousa, Sandra Maria Zákia Lian; Oliveira, Romualdo Portela de; Lüdke, Menga; Érnica, Maurício; Malavasi, Maria Marcia; Terrasêca, Manuela; Aguilar, Luis Enrique; Freitas, Luiz Carlos; Sordi, Mara Regina Lemes de; Ferrão, Maria Eugênia; Bertagna, Regiane Helena
Fonte: Avaliação e políticas públicas educacionais: ensaios contrarregulatórios em debate. Unidade: FE
Assuntos: DEBATE, POLÍTICA EDUCACIONAL, POLÍTICAS PÚBLICAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FENANDES, Claudia de Oliveira et al. O debate. Avaliação e políticas públicas educacionais: ensaios contrarregulatórios em debate. Tradução . Campinas: Edições Leitura Crítica, 2012. . . Acesso em: 26 jun. 2024.
APA
Fenandes, C. de O., Adrião, T. M. de F., Sousa, S. M. Z. L., Oliveira, R. P. de, Lüdke, M., Érnica, M., et al. (2012). O debate. In Avaliação e políticas públicas educacionais: ensaios contrarregulatórios em debate. Campinas: Edições Leitura Crítica.
NLM
Fenandes C de O, Adrião TM de F, Sousa SMZL, Oliveira RP de, Lüdke M, Érnica M, Malavasi MM, Terrasêca M, Aguilar LE, Freitas LC, Sordi MRL de, Ferrão ME, Bertagna RH. O debate. In: Avaliação e políticas públicas educacionais: ensaios contrarregulatórios em debate. Campinas: Edições Leitura Crítica; 2012. [citado 2024 jun. 26 ]
Vancouver
Fenandes C de O, Adrião TM de F, Sousa SMZL, Oliveira RP de, Lüdke M, Érnica M, Malavasi MM, Terrasêca M, Aguilar LE, Freitas LC, Sordi MRL de, Ferrão ME, Bertagna RH. O debate. In: Avaliação e políticas públicas educacionais: ensaios contrarregulatórios em debate. Campinas: Edições Leitura Crítica; 2012. [citado 2024 jun. 26 ]
Parte de monografia/livro
Debate (2012)
Sousa, Sandra Maria Zákia Lian; Alavarse, Ocimar Munhoz
Fonte: Avaliação educacional. Unidade: FE
Assuntos: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUSA, Sandra Maria Zákia Lian e ALAVARSE, Ocimar Munhoz. Debate. Avaliação educacional. Tradução . Guarulhos: SE, 2012. . Disponível em: http://www.guarulhos.sp.gov.br/sites/default/files/ppp_avaliacao-educacional.pdf. Acesso em: 26 jun. 2024.
APA
Sousa, S. M. Z. L., & Alavarse, O. M. (2012). Debate. In Avaliação educacional. Guarulhos: SE. Recuperado de http://www.guarulhos.sp.gov.br/sites/default/files/ppp_avaliacao-educacional.pdf
NLM
Sousa SMZL, Alavarse OM. Debate [Internet]. In: Avaliação educacional. Guarulhos: SE; 2012. [citado 2024 jun. 26 ] Available from: http://www.guarulhos.sp.gov.br/sites/default/files/ppp_avaliacao-educacional.pdf
Vancouver
Sousa SMZL, Alavarse OM. Debate [Internet]. In: Avaliação educacional. Guarulhos: SE; 2012. [citado 2024 jun. 26 ] Available from: http://www.guarulhos.sp.gov.br/sites/default/files/ppp_avaliacao-educacional.pdf
Parte de monografia/livro
Avaliação institucional: elementos para discussão (2012)
Sousa, Sandra Maria Zákia Lian
Fonte: Avaliação educacional. Unidade: FE
Assuntos: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUSA, Sandra Maria Zákia Lian. Avaliação institucional: elementos para discussão. Avaliação educacional. Tradução . Guarulhos: SEG, 2012. . Disponível em: http://www.guarulhos.sp.gov.br/sites/default/files/ppp_avaliacao-educacional.pdf. Acesso em: 26 jun. 2024.
APA
Sousa, S. M. Z. L. (2012). Avaliação institucional: elementos para discussão. In Avaliação educacional. Guarulhos: SEG. Recuperado de http://www.guarulhos.sp.gov.br/sites/default/files/ppp_avaliacao-educacional.pdf
NLM
Sousa SMZL. Avaliação institucional: elementos para discussão [Internet]. In: Avaliação educacional. Guarulhos: SEG; 2012. [citado 2024 jun. 26 ] Available from: http://www.guarulhos.sp.gov.br/sites/default/files/ppp_avaliacao-educacional.pdf
Vancouver
Sousa SMZL. Avaliação institucional: elementos para discussão [Internet]. In: Avaliação educacional. Guarulhos: SEG; 2012. [citado 2024 jun. 26 ] Available from: http://www.guarulhos.sp.gov.br/sites/default/files/ppp_avaliacao-educacional.pdf
Parte de monografia/livro
Repetência é rejeitada até pelos críticos da progressão continuada (2011)
Sousa, Sandra Maria Zákia Lian
Fonte: Educação em pauta. Unidade: FE
Assuntos: ENSINO PÚBLICO, FRACASSO ESCOLAR, PROGRESSÃO CONTINUADA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUSA, Sandra Maria Zákia Lian. Repetência é rejeitada até pelos críticos da progressão continuada. Educação em pauta. Tradução . São Paulo: Imprensa Oficial, 2011. . . Acesso em: 26 jun. 2024.
APA
Sousa, S. M. Z. L. (2011). Repetência é rejeitada até pelos críticos da progressão continuada. In Educação em pauta. São Paulo: Imprensa Oficial.
NLM
Sousa SMZL. Repetência é rejeitada até pelos críticos da progressão continuada. In: Educação em pauta. São Paulo: Imprensa Oficial; 2011. [citado 2024 jun. 26 ]
Vancouver
Sousa SMZL. Repetência é rejeitada até pelos críticos da progressão continuada. In: Educação em pauta. São Paulo: Imprensa Oficial; 2011. [citado 2024 jun. 26 ]
Parte de monografia/livro
Políticas educacionais municipais e qualidade do ensino: o Ideb como mecanismo de monitoramento da educação fundamental (2011)
Sousa, Sandra Maria Zákia Lian; Oliveira, Romualdo Portela; Alavarse, Ocimar Munhoz
Fonte: Políticas e monitoramento da qualidade do ensino fundamental : cenários municipais. Unidade: FE
Assuntos: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, POLÍTICA EDUCACIONAL, ENSINO FUNDAMENTAL, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUSA, Sandra Maria Zákia Lian e OLIVEIRA, Romualdo Portela e ALAVARSE, Ocimar Munhoz. Políticas educacionais municipais e qualidade do ensino: o Ideb como mecanismo de monitoramento da educação fundamental. Políticas e monitoramento da qualidade do ensino fundamental : cenários municipais. Tradução . Dourados, MT: UFGD, 2011. p. 368 . Disponível em: http://www.google.com.br/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&ved=0CC0QFjAA&url=http%3A%2F%2Fwww.ufgd.edu.br%2Feditora%2Fcatalogo%2Fpoliticas-e-monitoramento-da-qualidade-do-ensino-fundamental-cenarios-municipais-dirce-nei-freitas-e-giselle-martins-real-orgs.%2Fat_download%2Fpdflivro&ei=AxzGUJDJHdHbqQH3_IHgAg&usg=AFQjCNGoQjH64zjM9vgJZsFkGVV8HvEQIw. Acesso em: 26 jun. 2024.
APA
Sousa, S. M. Z. L., Oliveira, R. P., & Alavarse, O. M. (2011). Políticas educacionais municipais e qualidade do ensino: o Ideb como mecanismo de monitoramento da educação fundamental. In Políticas e monitoramento da qualidade do ensino fundamental : cenários municipais (p. 368 ). Dourados, MT: UFGD. Recuperado de http://www.google.com.br/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&ved=0CC0QFjAA&url=http%3A%2F%2Fwww.ufgd.edu.br%2Feditora%2Fcatalogo%2Fpoliticas-e-monitoramento-da-qualidade-do-ensino-fundamental-cenarios-municipais-dirce-nei-freitas-e-giselle-martins-real-orgs.%2Fat_download%2Fpdflivro&ei=AxzGUJDJHdHbqQH3_IHgAg&usg=AFQjCNGoQjH64zjM9vgJZsFkGVV8HvEQIw
NLM
Sousa SMZL, Oliveira RP, Alavarse OM. Políticas educacionais municipais e qualidade do ensino: o Ideb como mecanismo de monitoramento da educação fundamental [Internet]. In: Políticas e monitoramento da qualidade do ensino fundamental : cenários municipais. Dourados, MT: UFGD; 2011. p. 368 .[citado 2024 jun. 26 ] Available from: http://www.google.com.br/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&ved=0CC0QFjAA&url=http%3A%2F%2Fwww.ufgd.edu.br%2Feditora%2Fcatalogo%2Fpoliticas-e-monitoramento-da-qualidade-do-ensino-fundamental-cenarios-municipais-dirce-nei-freitas-e-giselle-martins-real-orgs.%2Fat_download%2Fpdflivro&ei=AxzGUJDJHdHbqQH3_IHgAg&usg=AFQjCNGoQjH64zjM9vgJZsFkGVV8HvEQIw
Vancouver
Sousa SMZL, Oliveira RP, Alavarse OM. Políticas educacionais municipais e qualidade do ensino: o Ideb como mecanismo de monitoramento da educação fundamental [Internet]. In: Políticas e monitoramento da qualidade do ensino fundamental : cenários municipais. Dourados, MT: UFGD; 2011. p. 368 .[citado 2024 jun. 26 ] Available from: http://www.google.com.br/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&ved=0CC0QFjAA&url=http%3A%2F%2Fwww.ufgd.edu.br%2Feditora%2Fcatalogo%2Fpoliticas-e-monitoramento-da-qualidade-do-ensino-fundamental-cenarios-municipais-dirce-nei-freitas-e-giselle-martins-real-orgs.%2Fat_download%2Fpdflivro&ei=AxzGUJDJHdHbqQH3_IHgAg&usg=AFQjCNGoQjH64zjM9vgJZsFkGVV8HvEQIw
Parte de monografia/livro
Gestão escolar & ciclos: políticas e práticas (2010)
Sousa, Sandra Maria Zákia Lian (consult); Paro, Vitor Henrique (consult)
Fonte: Gestão escolar & ciclos: políticas e práticas. Unidade: FE
Assuntos: ESCOLAS, PLANEJAMENTO EDUCACIONAL, ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Gestão escolar & ciclos: políticas e práticas. Gestão escolar & ciclos: políticas e práticas. Tradução . Wak: Rio de Janeiro, 2010. . . Acesso em: 26 jun. 2024.
APA
Gestão escolar & ciclos: políticas e práticas. (2010). Gestão escolar & ciclos: políticas e práticas. In Gestão escolar & ciclos: políticas e práticas. Wak: Rio de Janeiro.
NLM
Gestão escolar & ciclos: políticas e práticas. In: Gestão escolar & ciclos: políticas e práticas. Wak: Rio de Janeiro; 2010. [citado 2024 jun. 26 ]
Vancouver
Gestão escolar & ciclos: políticas e práticas. In: Gestão escolar & ciclos: políticas e práticas. Wak: Rio de Janeiro; 2010. [citado 2024 jun. 26 ]
Parte de monografia/livro
O federalismo e sua relação com a educação no Brasil... [Introdução] (2010)
Oliveira, Romualdo Portela de; Sousa, Sandra Maria Zákia Lian
Fonte: Educação e federalismo no Brasil: combater as desigualdades, garantir a diversidade. Unidade: FE
Assuntos: ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO (ASPECTOS POLÍTICOS;LEGISLAÇÃO), POLÍTICA EDUCACIONAL, FEDERALISMO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Romualdo Portela de e SOUSA, Sandra Maria Zákia Lian. O federalismo e sua relação com a educação no Brasil.. [Introdução]. Educação e federalismo no Brasil: combater as desigualdades, garantir a diversidade. Tradução . Brasília: Unesco, 2010. . . Acesso em: 26 jun. 2024.
APA
Oliveira, R. P. de, & Sousa, S. M. Z. L. (2010). O federalismo e sua relação com a educação no Brasil.. [Introdução]. In Educação e federalismo no Brasil: combater as desigualdades, garantir a diversidade. Brasília: Unesco.
NLM
Oliveira RP de, Sousa SMZL. O federalismo e sua relação com a educação no Brasil.. [Introdução]. In: Educação e federalismo no Brasil: combater as desigualdades, garantir a diversidade. Brasília: Unesco; 2010. [citado 2024 jun. 26 ]
Vancouver
Oliveira RP de, Sousa SMZL. O federalismo e sua relação com a educação no Brasil.. [Introdução]. In: Educação e federalismo no Brasil: combater as desigualdades, garantir a diversidade. Brasília: Unesco; 2010. [citado 2024 jun. 26 ]
Parte de monografia/livro
Avaliação: da pedagogia da repetência à pedagogia da concorrência (2010)
Sousa, Sandra Maria Zákia Lian
Fonte: Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente. Unidade: FE
Assuntos: ENSINO PÚBLICO, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA, FRACASSO ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUSA, Sandra Maria Zákia Lian. Avaliação: da pedagogia da repetência à pedagogia da concorrência. Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente. Tradução . Belo Horizonte, MG: Autêntica, 2010. . . Acesso em: 26 jun. 2024.
APA
Sousa, S. M. Z. L. (2010). Avaliação: da pedagogia da repetência à pedagogia da concorrência. In Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente. Belo Horizonte, MG: Autêntica.
NLM
Sousa SMZL. Avaliação: da pedagogia da repetência à pedagogia da concorrência. In: Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente. Belo Horizonte, MG: Autêntica; 2010. [citado 2024 jun. 26 ]
Vancouver
Sousa SMZL. Avaliação: da pedagogia da repetência à pedagogia da concorrência. In: Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente. Belo Horizonte, MG: Autêntica; 2010. [citado 2024 jun. 26 ]
Parte de monografia/livro
Avaliação escolar e democratização: o direito de errar (2007)
Sousa, Sandra Maria Zákia Lian
Fonte: Erro e fracasso na escola. 5. ed.. Unidade: FE
Assuntos: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO, DIREITO À EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUSA, Sandra Maria Zákia Lian. Avaliação escolar e democratização: o direito de errar. Erro e fracasso na escola. 5. ed. Tradução . São Paulo: Summus, 2007. . . Acesso em: 26 jun. 2024.
APA
Sousa, S. M. Z. L. (2007). Avaliação escolar e democratização: o direito de errar. In Erro e fracasso na escola. 5. ed.. São Paulo: Summus.
NLM
Sousa SMZL. Avaliação escolar e democratização: o direito de errar. In: Erro e fracasso na escola. 5. ed. São Paulo: Summus; 2007. [citado 2024 jun. 26 ]
Vancouver
Sousa SMZL. Avaliação escolar e democratização: o direito de errar. In: Erro e fracasso na escola. 5. ed. São Paulo: Summus; 2007. [citado 2024 jun. 26 ]
Parte de monografia/livro
Learning cycles: transition policies for a new logic of compulsory schooling in Brazil (2007)
Barretto, Elba Siqueira de Sá; Sousa, Sandra Maria Zákia Lian
Fonte: International handbook of urban education.. Unidade: FE
Assuntos: POLÍTICA EDUCACIONAL, POLÍTICAS PÚBLICAS (EDUCAÇÃO), ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARRETTO, Elba Siqueira de Sá e SOUSA, Sandra Maria Zákia Lian. Learning cycles: transition policies for a new logic of compulsory schooling in Brazil. International handbook of urban education. Tradução . Holanda: Springer, 2007. . . Acesso em: 26 jun. 2024.
APA
Barretto, E. S. de S., & Sousa, S. M. Z. L. (2007). Learning cycles: transition policies for a new logic of compulsory schooling in Brazil. In International handbook of urban education.. Holanda: Springer.
NLM
Barretto ES de S, Sousa SMZL. Learning cycles: transition policies for a new logic of compulsory schooling in Brazil. In: International handbook of urban education. Holanda: Springer; 2007. [citado 2024 jun. 26 ]
Vancouver
Barretto ES de S, Sousa SMZL. Learning cycles: transition policies for a new logic of compulsory schooling in Brazil. In: International handbook of urban education. Holanda: Springer; 2007. [citado 2024 jun. 26 ]
Parte de monografia/livro
A avaliação nos ciclos: a centralidade da avaliação (2007)
Sousa, Sandra Maria Zákia Lian; Alavarse, Ocimar Munhoz
Fonte: Pedagogia cidadã: Cadernos de formação: gestão curricular e avaliação.. Unidade: FE
Assuntos: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, POLÍTICA EDUCACIONAL, PRÁTICA DE ENSINO (AVALIAÇÃO), PROGRESSÃO CONTINUADA, SÉRIES (EDUCAÇÃO), RENDIMENTO ESCOLAR, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUSA, Sandra Maria Zákia Lian e ALAVARSE, Ocimar Munhoz. A avaliação nos ciclos: a centralidade da avaliação. Pedagogia cidadã: Cadernos de formação: gestão curricular e avaliação. Tradução . São Paulo: UNESP, 2007. . . Acesso em: 26 jun. 2024.
APA
Sousa, S. M. Z. L., & Alavarse, O. M. (2007). A avaliação nos ciclos: a centralidade da avaliação. In Pedagogia cidadã: Cadernos de formação: gestão curricular e avaliação.. São Paulo: UNESP.
NLM
Sousa SMZL, Alavarse OM. A avaliação nos ciclos: a centralidade da avaliação. In: Pedagogia cidadã: Cadernos de formação: gestão curricular e avaliação. São Paulo: UNESP; 2007. [citado 2024 jun. 26 ]
Vancouver
Sousa SMZL, Alavarse OM. A avaliação nos ciclos: a centralidade da avaliação. In: Pedagogia cidadã: Cadernos de formação: gestão curricular e avaliação. São Paulo: UNESP; 2007. [citado 2024 jun. 26 ]
Parte de monografia/livro
Progressão escolar e ciclos: fundamentos e implantação (2007)
Sousa, Sandra Maria Zákia Lian
Fonte: Ciclos em revista: a construção de uma outra escola possível. 2. ed.. Unidade: FE
Assuntos: PROGRESSÃO CONTINUADA (AVALIAÇÃO), POLÍTICA EDUCACIONAL, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ORGANIZAÇÃO ESCOLAR, ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO FUNDAMENTAL, ENSINO MÉDIO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUSA, Sandra Maria Zákia Lian. Progressão escolar e ciclos: fundamentos e implantação. Ciclos em revista: a construção de uma outra escola possível. 2. ed. Tradução . Rio de Janeiro: Wak, 2007. v. 1. . . Acesso em: 26 jun. 2024.
APA
Sousa, S. M. Z. L. (2007). Progressão escolar e ciclos: fundamentos e implantação. In Ciclos em revista: a construção de uma outra escola possível. 2. ed. (Vol. 1). Rio de Janeiro: Wak.
NLM
Sousa SMZL. Progressão escolar e ciclos: fundamentos e implantação. In: Ciclos em revista: a construção de uma outra escola possível. 2. ed. Rio de Janeiro: Wak; 2007. [citado 2024 jun. 26 ]
Vancouver
Sousa SMZL. Progressão escolar e ciclos: fundamentos e implantação. In: Ciclos em revista: a construção de uma outra escola possível. 2. ed. Rio de Janeiro: Wak; 2007. [citado 2024 jun. 26 ]
Parte de monografia/livro
As práticas de avaliação de aprendizagem como negação do direito à educação (2007)
Sousa, Sandra Maria Zákia Lian
Fonte: Avaliação da aprendizagem : discussão de caminhos. Unidade: FE
Assuntos: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, DIREITO À EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUSA, Sandra Maria Zákia Lian. As práticas de avaliação de aprendizagem como negação do direito à educação. Avaliação da aprendizagem : discussão de caminhos. Tradução . São Paulo: Articulação Universidade/Escola, 2007. . . Acesso em: 26 jun. 2024.
APA
Sousa, S. M. Z. L. (2007). As práticas de avaliação de aprendizagem como negação do direito à educação. In Avaliação da aprendizagem : discussão de caminhos. São Paulo: Articulação Universidade/Escola.
NLM
Sousa SMZL. As práticas de avaliação de aprendizagem como negação do direito à educação. In: Avaliação da aprendizagem : discussão de caminhos. São Paulo: Articulação Universidade/Escola; 2007. [citado 2024 jun. 26 ]
Vancouver
Sousa SMZL. As práticas de avaliação de aprendizagem como negação do direito à educação. In: Avaliação da aprendizagem : discussão de caminhos. São Paulo: Articulação Universidade/Escola; 2007. [citado 2024 jun. 26 ]
Parte de monografia/livro
Avaliação institucional: elementos para discussão (2006)
Sousa, Sandra Maria Zákia Lian
Fonte: Gestão escolar democrática: concepções e vivências.. Unidade: FE
Assuntos: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUSA, Sandra Maria Zákia Lian. Avaliação institucional: elementos para discussão. Gestão escolar democrática: concepções e vivências. Tradução . Porto Alegre, RS: UFGRS, 2006. . . Acesso em: 26 jun. 2024.
APA
Sousa, S. M. Z. L. (2006). Avaliação institucional: elementos para discussão. In Gestão escolar democrática: concepções e vivências.. Porto Alegre, RS: UFGRS.
NLM
Sousa SMZL. Avaliação institucional: elementos para discussão. In: Gestão escolar democrática: concepções e vivências. Porto Alegre, RS: UFGRS; 2006. [citado 2024 jun. 26 ]
Vancouver
Sousa SMZL. Avaliação institucional: elementos para discussão. In: Gestão escolar democrática: concepções e vivências. Porto Alegre, RS: UFGRS; 2006. [citado 2024 jun. 26 ]
Parte de monografia/livro
Avaliação escolar em uma perspectiva participativa (2006)
Sousa, Sandra Maria Zákia Lian
Fonte: Geografia em perspectiva : ensino e pesquisa.. Unidade: FE
Assuntos: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, PROJETO EDUCACIONAL, EVASÃO ESCOLAR, AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUSA, Sandra Maria Zákia Lian. Avaliação escolar em uma perspectiva participativa. Geografia em perspectiva : ensino e pesquisa. Tradução . São Paulo: Contexto, 2006. . . Acesso em: 26 jun. 2024.
APA
Sousa, S. M. Z. L. (2006). Avaliação escolar em uma perspectiva participativa. In Geografia em perspectiva : ensino e pesquisa.. São Paulo: Contexto.
NLM
Sousa SMZL. Avaliação escolar em uma perspectiva participativa. In: Geografia em perspectiva : ensino e pesquisa. São Paulo: Contexto; 2006. [citado 2024 jun. 26 ]
Vancouver
Sousa SMZL. Avaliação escolar em uma perspectiva participativa. In: Geografia em perspectiva : ensino e pesquisa. São Paulo: Contexto; 2006. [citado 2024 jun. 26 ]
Parte de monografia/livro
Avaliação do rendimento escolar como instrumento de gestao educacional (2005)
Sousa, Sandra Maria Zákia Lian
Fonte: Gestão democrática da educação: desafios contemporâneos. Unidade: FE
Assuntos: ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, RENDIMENTO ESCOLAR, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUSA, Sandra Maria Zákia Lian. Avaliação do rendimento escolar como instrumento de gestao educacional. Gestão democrática da educação: desafios contemporâneos. Tradução . Petrópolis: Editora Vozes, 2005. . . Acesso em: 26 jun. 2024.
APA
Sousa, S. M. Z. L. (2005). Avaliação do rendimento escolar como instrumento de gestao educacional. In Gestão democrática da educação: desafios contemporâneos. Petrópolis: Editora Vozes.
NLM
Sousa SMZL. Avaliação do rendimento escolar como instrumento de gestao educacional. In: Gestão democrática da educação: desafios contemporâneos. Petrópolis: Editora Vozes; 2005. [citado 2024 jun. 26 ]
Vancouver
Sousa SMZL. Avaliação do rendimento escolar como instrumento de gestao educacional. In: Gestão democrática da educação: desafios contemporâneos. Petrópolis: Editora Vozes; 2005. [citado 2024 jun. 26 ]
Parte de monografia/livro
A avaliação nos ciclos: a centralidade da avaliação (2005)
Sousa, Sandra Maria Zákia Lian; Alavarse, Ocimar Munhoz
Fonte: Pedagogia cidadã: Cadernos de formação: gestão curricular e avaliação.. Unidade: FE
Assuntos: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, POLÍTICA EDUCACIONAL, PRÁTICA DE ENSINO (AVALIAÇÃO), PROGRESSÃO CONTINUADA, SÉRIES (EDUCAÇÃO), AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUSA, Sandra Maria Zákia Lian e ALAVARSE, Ocimar Munhoz. A avaliação nos ciclos: a centralidade da avaliação. Pedagogia cidadã: Cadernos de formação: gestão curricular e avaliação. Tradução . São Paulo: UNESP, 2005. . . Acesso em: 26 jun. 2024.
APA
Sousa, S. M. Z. L., & Alavarse, O. M. (2005). A avaliação nos ciclos: a centralidade da avaliação. In Pedagogia cidadã: Cadernos de formação: gestão curricular e avaliação.. São Paulo: UNESP.
NLM
Sousa SMZL, Alavarse OM. A avaliação nos ciclos: a centralidade da avaliação. In: Pedagogia cidadã: Cadernos de formação: gestão curricular e avaliação. São Paulo: UNESP; 2005. [citado 2024 jun. 26 ]
Vancouver
Sousa SMZL, Alavarse OM. A avaliação nos ciclos: a centralidade da avaliação. In: Pedagogia cidadã: Cadernos de formação: gestão curricular e avaliação. São Paulo: UNESP; 2005. [citado 2024 jun. 26 ]
Parte de monografia/livro
40 anos de contribuição à avaliação educacional (2004)
Sousa, Sandra Maria Zákia Lian
Fonte: Uma história para contar: a pesquisa na Fundação Carlos Chagas. Unidade: FE
Assuntos: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, RENDIMENTO ESCOLAR (AVALIAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUSA, Sandra Maria Zákia Lian. 40 anos de contribuição à avaliação educacional. Uma história para contar: a pesquisa na Fundação Carlos Chagas. Tradução . São Paulo: Annablume, 2004. . . Acesso em: 26 jun. 2024.
APA
Sousa, S. M. Z. L. (2004). 40 anos de contribuição à avaliação educacional. In Uma história para contar: a pesquisa na Fundação Carlos Chagas. São Paulo: Annablume.
NLM
Sousa SMZL. 40 anos de contribuição à avaliação educacional. In: Uma história para contar: a pesquisa na Fundação Carlos Chagas. São Paulo: Annablume; 2004. [citado 2024 jun. 26 ]
Vancouver
Sousa SMZL. 40 anos de contribuição à avaliação educacional. In: Uma história para contar: a pesquisa na Fundação Carlos Chagas. São Paulo: Annablume; 2004. [citado 2024 jun. 26 ]

Unidades USP

ReP

Filtros

Autores

Autores USP

Ano de publicação

Assuntos

Título da fonte

Editora