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  • Artigo de periodico

    O pacto nacional pela alfabetização na idade certa na leitura de uma alfabetizadora (2019)

    Neves, Edna Rosa Correia; Sawaya, Sandra Maria

    Fonte: Revista Internacional d'Humanitats. Unidade: FE

    Assuntos: LINGUAGEM ESCRITA, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, POLÍTICA EDUCACIONAL

    Acesso à fonteComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      NEVES, Edna Rosa Correia e SAWAYA, Sandra Maria. O pacto nacional pela alfabetização na idade certa na leitura de uma alfabetizadora. Revista Internacional d'Humanitats, v. 22, n. ja/abr. 2019, p. 39-50, 2019Tradução . . Disponível em: http://www.hottopos.com/rih45/39-50Sandra.pdf. Acesso em: 30 jun. 2024.

    • APA

      Neves, E. R. C., & Sawaya, S. M. (2019). O pacto nacional pela alfabetização na idade certa na leitura de uma alfabetizadora. Revista Internacional d'Humanitats, 22( ja/abr. 2019), 39-50. Recuperado de http://www.hottopos.com/rih45/39-50Sandra.pdf

    • NLM

      Neves ERC, Sawaya SM. O pacto nacional pela alfabetização na idade certa na leitura de uma alfabetizadora [Internet]. Revista Internacional d'Humanitats. 2019 ; 22( ja/abr. 2019): 39-50.[citado 2024 jun. 30 ] Available from: http://www.hottopos.com/rih45/39-50Sandra.pdf

    • Vancouver

      Neves ERC, Sawaya SM. O pacto nacional pela alfabetização na idade certa na leitura de uma alfabetizadora [Internet]. Revista Internacional d'Humanitats. 2019 ; 22( ja/abr. 2019): 39-50.[citado 2024 jun. 30 ] Available from: http://www.hottopos.com/rih45/39-50Sandra.pdf

  • Dissertação (Mestrado)

    A educação integral no século XXI: do Programa Mais Educação ao Programa Novo Mais Educação (2019)

    Oliveira, Thiago Alves de; Sawaya, Sandra Maria (Orientador)

    Unidade: FE

    Assuntos: EDUCAÇÃO INTEGRAL, NEOLIBERALISMO

    Acesso à fonteComo citar
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    • ABNT

      OLIVEIRA, Thiago Alves de. A educação integral no século XXI: do Programa Mais Educação ao Programa Novo Mais Educação. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03102019-164820/. Acesso em: 30 jun. 2024.

    • APA

      Oliveira, T. A. de. (2019). A educação integral no século XXI: do Programa Mais Educação ao Programa Novo Mais Educação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03102019-164820/

    • NLM

      Oliveira TA de. A educação integral no século XXI: do Programa Mais Educação ao Programa Novo Mais Educação [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jun. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03102019-164820/

    • Vancouver

      Oliveira TA de. A educação integral no século XXI: do Programa Mais Educação ao Programa Novo Mais Educação [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jun. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03102019-164820/

  • Artigo de periodico

    Formação de professores e a presença da psicologia na educação: impasses e necessidades formativas (2019)

    Sawaya, Sandra Maria

    Fonte: International Studies on Law and Education. Unidade: FE

    Assuntos: ARTE-EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PSICOLOGIA, ALFABETIZAÇÃO

    Acesso à fonteComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SAWAYA, Sandra Maria. Formação de professores e a presença da psicologia na educação: impasses e necessidades formativas. International Studies on Law and Education, n. 33, p. 129-142, 2019Tradução . . Disponível em: http://www.hottopos.com/isle33/129-142Sandra.pdf. Acesso em: 30 jun. 2024.

    • APA

      Sawaya, S. M. (2019). Formação de professores e a presença da psicologia na educação: impasses e necessidades formativas. International Studies on Law and Education, ( 33), 129-142. Recuperado de http://www.hottopos.com/isle33/129-142Sandra.pdf

    • NLM

      Sawaya SM. Formação de professores e a presença da psicologia na educação: impasses e necessidades formativas [Internet]. International Studies on Law and Education. 2019 ;( 33): 129-142.[citado 2024 jun. 30 ] Available from: http://www.hottopos.com/isle33/129-142Sandra.pdf

    • Vancouver

      Sawaya SM. Formação de professores e a presença da psicologia na educação: impasses e necessidades formativas [Internet]. International Studies on Law and Education. 2019 ;( 33): 129-142.[citado 2024 jun. 30 ] Available from: http://www.hottopos.com/isle33/129-142Sandra.pdf
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