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Artigo de periodico
Situacao do ensino de lingua portuguesa na escola de primeiro e segundo graus (1995)
Santos, Irenilde Pereira dos
Source: Confluencia. Boletim do Departamento de Linguistica. Unidade: FFLCH
Assunto: LÍNGUA PORTUGUESA
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ABNT
SANTOS, Irenilde Pereira dos. Situacao do ensino de lingua portuguesa na escola de primeiro e segundo graus. Confluencia. Boletim do Departamento de Linguistica, v. 4 , n. esp., p. 9-16, 1995Tradução . . Acesso em: 02 out. 2024.
APA
Santos, I. P. dos. (1995). Situacao do ensino de lingua portuguesa na escola de primeiro e segundo graus. Confluencia. Boletim do Departamento de Linguistica, 4 ( esp.), 9-16.
NLM
Santos IP dos. Situacao do ensino de lingua portuguesa na escola de primeiro e segundo graus. Confluencia. Boletim do Departamento de Linguistica. 1995 ;4 ( esp.): 9-16.[citado 2024 out. 02 ]
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Santos IP dos. Situacao do ensino de lingua portuguesa na escola de primeiro e segundo graus. Confluencia. Boletim do Departamento de Linguistica. 1995 ;4 ( esp.): 9-16.[citado 2024 out. 02 ]
Artigo de periodico
Sociolinguistica: variabilidade linguistica - ensino da lingua padrao e o professor de portugues (1995)
Santos, Irenilde Pereira dos
Source: Confluencia. Boletim do Departamento de Linguistica. Unidade: FFLCH
Assunto: LÍNGUA PORTUGUESA
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ABNT
SANTOS, Irenilde Pereira dos. Sociolinguistica: variabilidade linguistica - ensino da lingua padrao e o professor de portugues. Confluencia. Boletim do Departamento de Linguistica, v. 4 , n. esp., p. 45-54, 1995Tradução . . Acesso em: 02 out. 2024.
APA
Santos, I. P. dos. (1995). Sociolinguistica: variabilidade linguistica - ensino da lingua padrao e o professor de portugues. Confluencia. Boletim do Departamento de Linguistica, 4 ( esp.), 45-54.
NLM
Santos IP dos. Sociolinguistica: variabilidade linguistica - ensino da lingua padrao e o professor de portugues. Confluencia. Boletim do Departamento de Linguistica. 1995 ;4 ( esp.): 45-54.[citado 2024 out. 02 ]
Vancouver
Santos IP dos. Sociolinguistica: variabilidade linguistica - ensino da lingua padrao e o professor de portugues. Confluencia. Boletim do Departamento de Linguistica. 1995 ;4 ( esp.): 45-54.[citado 2024 out. 02 ]
Tese (Doutorado)
Análise sociolinguística de manuais didáticos para o ensino do italiano como língua portuguesa (1995)
Mordente, Olga Alejandra; Santos, Irenilde Pereira dos (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA ITALIANA, SOCIOLINGUÍSTICA
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ABNT
MORDENTE, Olga Alejandra. Análise sociolinguística de manuais didáticos para o ensino do italiano como língua portuguesa. 1995. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1995. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-07062023-113801/. Acesso em: 02 out. 2024.
APA
Mordente, O. A. (1995). Análise sociolinguística de manuais didáticos para o ensino do italiano como língua portuguesa (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-07062023-113801/
NLM
Mordente OA. Análise sociolinguística de manuais didáticos para o ensino do italiano como língua portuguesa [Internet]. 1995 ;[citado 2024 out. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-07062023-113801/
Vancouver
Mordente OA. Análise sociolinguística de manuais didáticos para o ensino do italiano como língua portuguesa [Internet]. 1995 ;[citado 2024 out. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-07062023-113801/
Tese (Doutorado)
Investigação teórica sobre integração dos aspectos verbais e não-verbais no estudo da interação conflitante (1995)
Albuquerque, Maria Helena Trench de; Santos, Irenilde Pereira dos (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assunto: LINGUÍSTICA
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ABNT
ALBUQUERQUE, Maria Helena Trench de. Investigação teórica sobre integração dos aspectos verbais e não-verbais no estudo da interação conflitante. 1995. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1995. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-07092022-091825/. Acesso em: 02 out. 2024.
APA
Albuquerque, M. H. T. de. (1995). Investigação teórica sobre integração dos aspectos verbais e não-verbais no estudo da interação conflitante (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-07092022-091825/
NLM
Albuquerque MHT de. Investigação teórica sobre integração dos aspectos verbais e não-verbais no estudo da interação conflitante [Internet]. 1995 ;[citado 2024 out. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-07092022-091825/
Vancouver
Albuquerque MHT de. Investigação teórica sobre integração dos aspectos verbais e não-verbais no estudo da interação conflitante [Internet]. 1995 ;[citado 2024 out. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-07092022-091825/
Tese (Doutorado)
Discurso fonoaudiologico em dissertacoes de mestrado (1995)
Scheuer, Claudia Inês; Santos, Irenilde Pereira dos (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LINGUÍSTICA, SEMIÓTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SCHEUER, Claudia Inês. Discurso fonoaudiologico em dissertacoes de mestrado. 1995. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1995. . Acesso em: 02 out. 2024.
APA
Scheuer, C. I. (1995). Discurso fonoaudiologico em dissertacoes de mestrado (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Scheuer CI. Discurso fonoaudiologico em dissertacoes de mestrado. 1995 ;[citado 2024 out. 02 ]
Vancouver
Scheuer CI. Discurso fonoaudiologico em dissertacoes de mestrado. 1995 ;[citado 2024 out. 02 ]
Tese (Doutorado)
Aspectos funcionais da comunicação de crianças com Síndrome Autística (1995)
Fernandes, Fernanda Dreux Miranda; Santos, Irenilde Pereira dos (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LINGUÍSTICA, PRAGMÁTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERNANDES, Fernanda Dreux Miranda. Aspectos funcionais da comunicação de crianças com Síndrome Autística. 1995. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1995. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-09012023-115348/. Acesso em: 02 out. 2024.
APA
Fernandes, F. D. M. (1995). Aspectos funcionais da comunicação de crianças com Síndrome Autística (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-09012023-115348/
NLM
Fernandes FDM. Aspectos funcionais da comunicação de crianças com Síndrome Autística [Internet]. 1995 ;[citado 2024 out. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-09012023-115348/
Vancouver
Fernandes FDM. Aspectos funcionais da comunicação de crianças com Síndrome Autística [Internet]. 1995 ;[citado 2024 out. 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-09012023-115348/
Dissertação (Mestrado)
Abordagem sociolinguística de aspectos da produção textual de alunos de duas escolas públicas do primeiro grau da periferia de Sao Paulo (1995)
Correa, Jael; Santos, Irenilde Pereira dos (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LINGUÍSTICA, SOCIOLINGUÍSTICA, EDUCAÇÃO POPULAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CORREA, Jael. Abordagem sociolinguística de aspectos da produção textual de alunos de duas escolas públicas do primeiro grau da periferia de Sao Paulo. 1995. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1995. . Acesso em: 02 out. 2024.
APA
Correa, J. (1995). Abordagem sociolinguística de aspectos da produção textual de alunos de duas escolas públicas do primeiro grau da periferia de Sao Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Correa J. Abordagem sociolinguística de aspectos da produção textual de alunos de duas escolas públicas do primeiro grau da periferia de Sao Paulo. 1995 ;[citado 2024 out. 02 ]
Vancouver
Correa J. Abordagem sociolinguística de aspectos da produção textual de alunos de duas escolas públicas do primeiro grau da periferia de Sao Paulo. 1995 ;[citado 2024 out. 02 ]

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