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Artigo de periodico
Instituto Regional de Educação para as profissões da saúde: o currículo FAIMER Brasil (2016)
Bollela, Valdes Roberto; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes; Araújo, Maria Neile Torres; Ribeiro, Maria Goretti Frota; Campos, Henry de Holanda; Amaral, Eliana
Source: Cadernos da ABEM. Unidade: FMRP
Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE
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ABNT
BOLLELA, Valdes Roberto et al. Instituto Regional de Educação para as profissões da saúde: o currículo FAIMER Brasil. Cadernos da ABEM, v. 12, p. 12-13, 2016Tradução . . Disponível em: file:///C:/Users/sandra/AppData/Local/Temp/Cadernos_ABEM__vol12-2.pdf. Acesso em: 18 set. 2024.
APA
Bollela, V. R., Carvalho Júnior, P. M., Araújo, M. N. T., Ribeiro, M. G. F., Campos, H. de H., & Amaral, E. (2016). Instituto Regional de Educação para as profissões da saúde: o currículo FAIMER Brasil. Cadernos da ABEM, 12, 12-13. Recuperado de file:///C:/Users/sandra/AppData/Local/Temp/Cadernos_ABEM__vol12-2.pdf
NLM
Bollela VR, Carvalho Júnior PM, Araújo MNT, Ribeiro MGF, Campos H de H, Amaral E. Instituto Regional de Educação para as profissões da saúde: o currículo FAIMER Brasil [Internet]. Cadernos da ABEM. 2016 ; 12 12-13.[citado 2024 set. 18 ] Available from: file:///C:/Users/sandra/AppData/Local/Temp/Cadernos_ABEM__vol12-2.pdf
Vancouver
Bollela VR, Carvalho Júnior PM, Araújo MNT, Ribeiro MGF, Campos H de H, Amaral E. Instituto Regional de Educação para as profissões da saúde: o currículo FAIMER Brasil [Internet]. Cadernos da ABEM. 2016 ; 12 12-13.[citado 2024 set. 18 ] Available from: file:///C:/Users/sandra/AppData/Local/Temp/Cadernos_ABEM__vol12-2.pdf
Artigo de periodico
Instituto Regional de Educação para as profissões da saúde FAIMER Brasil: perfil dos participantes de 2007 a 2016 (2016)
Teixeira, Luciana Almeida; Ribeiro, Maria Goretti Frota; Araújo, Maria Neile Torres; Campos, Henry de Holanda; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes; Bollela, Valdes Roberto; Amaral, Eliana
Source: Cadernos da ABEM. Unidade: FMRP
Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE
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ABNT
TEIXEIRA, Luciana Almeida et al. Instituto Regional de Educação para as profissões da saúde FAIMER Brasil: perfil dos participantes de 2007 a 2016. Cadernos da ABEM, v. 12, p. 17-21, 2016Tradução . . Disponível em: file:///C:/Users/sandra/AppData/Local/Temp/Cadernos_ABEM__vol12-2.pdf. Acesso em: 18 set. 2024.
APA
Teixeira, L. A., Ribeiro, M. G. F., Araújo, M. N. T., Campos, H. de H., Carvalho Júnior, P. M., Bollela, V. R., & Amaral, E. (2016). Instituto Regional de Educação para as profissões da saúde FAIMER Brasil: perfil dos participantes de 2007 a 2016. Cadernos da ABEM, 12, 17-21. Recuperado de file:///C:/Users/sandra/AppData/Local/Temp/Cadernos_ABEM__vol12-2.pdf
NLM
Teixeira LA, Ribeiro MGF, Araújo MNT, Campos H de H, Carvalho Júnior PM, Bollela VR, Amaral E. Instituto Regional de Educação para as profissões da saúde FAIMER Brasil: perfil dos participantes de 2007 a 2016 [Internet]. Cadernos da ABEM. 2016 ; 12 17-21.[citado 2024 set. 18 ] Available from: file:///C:/Users/sandra/AppData/Local/Temp/Cadernos_ABEM__vol12-2.pdf
Vancouver
Teixeira LA, Ribeiro MGF, Araújo MNT, Campos H de H, Carvalho Júnior PM, Bollela VR, Amaral E. Instituto Regional de Educação para as profissões da saúde FAIMER Brasil: perfil dos participantes de 2007 a 2016 [Internet]. Cadernos da ABEM. 2016 ; 12 17-21.[citado 2024 set. 18 ] Available from: file:///C:/Users/sandra/AppData/Local/Temp/Cadernos_ABEM__vol12-2.pdf
Artigo de periodico
Tendência dos projetos de intervenção realizados no programa FAIMER Brasil 2007 a 2016: 10 anos de história (2016)
Ezequiel, Oscarina da Silva; Campos, Henry de Holanda; Ribeiro, Maria Goretti Frota; Araújo, Maria Neile Torres; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes; Bollela, Valdes Roberto; Amaral, Eliana
Source: Cadernos da ABEM. Unidade: FMRP
Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE
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ABNT
EZEQUIEL, Oscarina da Silva et al. Tendência dos projetos de intervenção realizados no programa FAIMER Brasil 2007 a 2016: 10 anos de história. Cadernos da ABEM, v. 12, p. 26-31, 2016Tradução . . Disponível em: file:///C:/Users/sandra/AppData/Local/Temp/Cadernos_ABEM__vol12-2.pdf. Acesso em: 18 set. 2024.
APA
Ezequiel, O. da S., Campos, H. de H., Ribeiro, M. G. F., Araújo, M. N. T., Carvalho Júnior, P. M., Bollela, V. R., & Amaral, E. (2016). Tendência dos projetos de intervenção realizados no programa FAIMER Brasil 2007 a 2016: 10 anos de história. Cadernos da ABEM, 12, 26-31. Recuperado de file:///C:/Users/sandra/AppData/Local/Temp/Cadernos_ABEM__vol12-2.pdf
NLM
Ezequiel O da S, Campos H de H, Ribeiro MGF, Araújo MNT, Carvalho Júnior PM, Bollela VR, Amaral E. Tendência dos projetos de intervenção realizados no programa FAIMER Brasil 2007 a 2016: 10 anos de história [Internet]. Cadernos da ABEM. 2016 ; 12 26-31.[citado 2024 set. 18 ] Available from: file:///C:/Users/sandra/AppData/Local/Temp/Cadernos_ABEM__vol12-2.pdf
Vancouver
Ezequiel O da S, Campos H de H, Ribeiro MGF, Araújo MNT, Carvalho Júnior PM, Bollela VR, Amaral E. Tendência dos projetos de intervenção realizados no programa FAIMER Brasil 2007 a 2016: 10 anos de história [Internet]. Cadernos da ABEM. 2016 ; 12 26-31.[citado 2024 set. 18 ] Available from: file:///C:/Users/sandra/AppData/Local/Temp/Cadernos_ABEM__vol12-2.pdf
Artigo de periodico
Instituto Regional de Educação para as profissões da saúde FAIMER Brasil: avaliação das sessões presenciais de 2010 a 2015 (2016)
Peixoto, Raquel Autran Coelho; Ribeiro, Maria Goretti Frota; Araújo, Maria Neile Torres; Campos, Henry de Holanda; Carvalho Júnior, Paulo Marcondes; Bollela, Valdes Roberto; Amaral, Eliana
Source: Cadernos da ABEM. Unidade: FMRP
Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEIXOTO, Raquel Autran Coelho et al. Instituto Regional de Educação para as profissões da saúde FAIMER Brasil: avaliação das sessões presenciais de 2010 a 2015. Cadernos da ABEM, v. 12, p. 22-25, 2016Tradução . . Disponível em: file:///C:/Users/sandra/AppData/Local/Temp/Cadernos_ABEM__vol12-2.pdf. Acesso em: 18 set. 2024.
APA
Peixoto, R. A. C., Ribeiro, M. G. F., Araújo, M. N. T., Campos, H. de H., Carvalho Júnior, P. M., Bollela, V. R., & Amaral, E. (2016). Instituto Regional de Educação para as profissões da saúde FAIMER Brasil: avaliação das sessões presenciais de 2010 a 2015. Cadernos da ABEM, 12, 22-25. Recuperado de file:///C:/Users/sandra/AppData/Local/Temp/Cadernos_ABEM__vol12-2.pdf
NLM
Peixoto RAC, Ribeiro MGF, Araújo MNT, Campos H de H, Carvalho Júnior PM, Bollela VR, Amaral E. Instituto Regional de Educação para as profissões da saúde FAIMER Brasil: avaliação das sessões presenciais de 2010 a 2015 [Internet]. Cadernos da ABEM. 2016 ; 12 22-25.[citado 2024 set. 18 ] Available from: file:///C:/Users/sandra/AppData/Local/Temp/Cadernos_ABEM__vol12-2.pdf
Vancouver
Peixoto RAC, Ribeiro MGF, Araújo MNT, Campos H de H, Carvalho Júnior PM, Bollela VR, Amaral E. Instituto Regional de Educação para as profissões da saúde FAIMER Brasil: avaliação das sessões presenciais de 2010 a 2015 [Internet]. Cadernos da ABEM. 2016 ; 12 22-25.[citado 2024 set. 18 ] Available from: file:///C:/Users/sandra/AppData/Local/Temp/Cadernos_ABEM__vol12-2.pdf
Parte de monografia/livro
Princípios de ensino-aprendizagem significativos na pós-graduação da saúde (2014)
Bollela, Valdes Roberto; Machado, Valéria Menezes Peixeiro; Carvalho Junior, Paulo Marcondes de; Araújo, Maria Neile Torres; Ribeiro, Maria Goretti Frota; Amaral, Eliana; Campos, Henry de Holanda
Source: Metodologias ativas nos processos de aprendizagem: concepções e aplicações. Unidade: FMRP
Subjects: SAÚDE, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ENSINO SUPERIOR, DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOLLELA, Valdes Roberto et al. Princípios de ensino-aprendizagem significativos na pós-graduação da saúde. Metodologias ativas nos processos de aprendizagem: concepções e aplicações. Tradução . São Paulo: Instituto Brasileiro de Filosofia e Ciência "Raimundo Lúlio", 2014. . . Acesso em: 18 set. 2024.
APA
Bollela, V. R., Machado, V. M. P., Carvalho Junior, P. M. de, Araújo, M. N. T., Ribeiro, M. G. F., Amaral, E., & Campos, H. de H. (2014). Princípios de ensino-aprendizagem significativos na pós-graduação da saúde. In Metodologias ativas nos processos de aprendizagem: concepções e aplicações. São Paulo: Instituto Brasileiro de Filosofia e Ciência "Raimundo Lúlio".
NLM
Bollela VR, Machado VMP, Carvalho Junior PM de, Araújo MNT, Ribeiro MGF, Amaral E, Campos H de H. Princípios de ensino-aprendizagem significativos na pós-graduação da saúde. In: Metodologias ativas nos processos de aprendizagem: concepções e aplicações. São Paulo: Instituto Brasileiro de Filosofia e Ciência "Raimundo Lúlio"; 2014. [citado 2024 set. 18 ]
Vancouver
Bollela VR, Machado VMP, Carvalho Junior PM de, Araújo MNT, Ribeiro MGF, Amaral E, Campos H de H. Princípios de ensino-aprendizagem significativos na pós-graduação da saúde. In: Metodologias ativas nos processos de aprendizagem: concepções e aplicações. São Paulo: Instituto Brasileiro de Filosofia e Ciência "Raimundo Lúlio"; 2014. [citado 2024 set. 18 ]

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