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Tese (Doutorado)
Performances de professores violoncelistas na formação de iniciantes (2023)
Brietzke, Marta Macedo ; Presgrave, Fabio Soren (Orientador) ; Oliveira, Mário André Wanderley (coorient)
Unidade: ECA
Subjects: VIOLONCELO, EDUCAÇÃO MUSICAL, PEDAGOGIA MUSICAL, INTERPRETAÇÃO MUSICAL, DECOLONIALIDADE
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ABNT
BRIETZKE, Marta Macedo. Performances de professores violoncelistas na formação de iniciantes. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.11606/T.27.2023.tde-30062023-153407. Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Brietzke, M. M. (2023). Performances de professores violoncelistas na formação de iniciantes (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.27.2023.tde-30062023-153407
NLM
Brietzke MM. Performances de professores violoncelistas na formação de iniciantes [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2023.tde-30062023-153407
Vancouver
Brietzke MM. Performances de professores violoncelistas na formação de iniciantes [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2023.tde-30062023-153407
Artigo de periodico
Estratégias de aprendizagem e preparação da performance musical: entre a rotina e a vivência de processos criativos (2019)
Bock, Vana; Brietzke, Marta Macedo ; Suetholz, Robert ; Oliveira, Mário André Wanderley ; Presgrave, Fabio Soren
Source: Revista da Tulha. Unidade: ECA
Subjects: INTERPRETAÇÃO MUSICAL, CRIATIVIDADE, TÉCNICA MUSICAL, INSTRUMENTOS MUSICAIS, VIOLONCELO
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ABNT
BOCK, Vana et al. Estratégias de aprendizagem e preparação da performance musical: entre a rotina e a vivência de processos criativos. Revista da Tulha, v. 5, n. 2, p. 241-258, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2447-7117.rt.2019.162218. Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Bock, V., Brietzke, M. M., Suetholz, R., Oliveira, M. A. W., & Presgrave, F. S. (2019). Estratégias de aprendizagem e preparação da performance musical: entre a rotina e a vivência de processos criativos. Revista da Tulha, 5( 2), 241-258. doi:10.11606/issn.2447-7117.rt.2019.162218
NLM
Bock V, Brietzke MM, Suetholz R, Oliveira MAW, Presgrave FS. Estratégias de aprendizagem e preparação da performance musical: entre a rotina e a vivência de processos criativos [Internet]. Revista da Tulha. 2019 ; 5( 2): 241-258.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2447-7117.rt.2019.162218
Vancouver
Bock V, Brietzke MM, Suetholz R, Oliveira MAW, Presgrave FS. Estratégias de aprendizagem e preparação da performance musical: entre a rotina e a vivência de processos criativos [Internet]. Revista da Tulha. 2019 ; 5( 2): 241-258.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2447-7117.rt.2019.162218
Dissertação (Mestrado)
Música contemporânea na iniciação coletiva ao violoncelo: uma pesquisa-ação com jogos de improvisação em três instituições de ensino no estado de São Paulo (2018)
Brietzke, Marta Macedo ; Presgrave, Fabio Soren (Orientador) ; Oliveira, Mário André Wanderley (coorient)
Unidade: ECA
Subjects: VIOLONCELO, INSTRUMENTO MUSICAL DE CORDA, INSTRUMENTOS MUSICAIS, JOGOS MUSICAIS, IMPROVISAÇÃO (MÚSICA), MÚSICA CONTEMPORÂNEA, POÉTICA, EDUCAÇÃO MUSICAL
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ABNT
BRIETZKE, Marta Macedo. Música contemporânea na iniciação coletiva ao violoncelo: uma pesquisa-ação com jogos de improvisação em três instituições de ensino no estado de São Paulo. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-11032019-113124/. Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Brietzke, M. M. (2018). Música contemporânea na iniciação coletiva ao violoncelo: uma pesquisa-ação com jogos de improvisação em três instituições de ensino no estado de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-11032019-113124/
NLM
Brietzke MM. Música contemporânea na iniciação coletiva ao violoncelo: uma pesquisa-ação com jogos de improvisação em três instituições de ensino no estado de São Paulo [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-11032019-113124/
Vancouver
Brietzke MM. Música contemporânea na iniciação coletiva ao violoncelo: uma pesquisa-ação com jogos de improvisação em três instituições de ensino no estado de São Paulo [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-11032019-113124/
Artigo de periodico
Abordagens de estudo e performance da obra Responsório ao Vento para violoncelo solo de Silvio Ferraz (2016)
Valente, Kalyne Teles; Presgrave, Fabio Soren ; Ferraz, Sílvio
Source: Revista Música Hodie. Unidade: ECA
Subjects: MÚSICA INSTRUMENTAL, MÚSICA CONTEMPORÂNEA, INTERPRETAÇÃO MUSICAL, VIOLONCELO
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ABNT
VALENTE, Kalyne Teles e PRESGRAVE, Fabio Soren e FERRAZ, Sílvio. Abordagens de estudo e performance da obra Responsório ao Vento para violoncelo solo de Silvio Ferraz. Revista Música Hodie, v. 16, n. 2, p. 35-47, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5216/mh.v16i2.45213. Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Valente, K. T., Presgrave, F. S., & Ferraz, S. (2016). Abordagens de estudo e performance da obra Responsório ao Vento para violoncelo solo de Silvio Ferraz. Revista Música Hodie, 16( 2), 35-47. doi:10.5216/mh.v16i2.45213
NLM
Valente KT, Presgrave FS, Ferraz S. Abordagens de estudo e performance da obra Responsório ao Vento para violoncelo solo de Silvio Ferraz [Internet]. Revista Música Hodie. 2016 ; 16( 2): 35-47.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.5216/mh.v16i2.45213
Vancouver
Valente KT, Presgrave FS, Ferraz S. Abordagens de estudo e performance da obra Responsório ao Vento para violoncelo solo de Silvio Ferraz [Internet]. Revista Música Hodie. 2016 ; 16( 2): 35-47.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.5216/mh.v16i2.45213
Dissertação (Mestrado)
Sonata para violoncelo e piano de Almeida Prado: análise técnico/intepretativa (2015)
Oliveira, Rafael Cesário; Presgrave, Fabio Soren (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: MÚSICA, INTERPRETAÇÃO MUSICAL, SONATA, INSTRUMENTO MUSICAL DE CORDA, VIOLONCELO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Rafael Cesário. Sonata para violoncelo e piano de Almeida Prado: análise técnico/intepretativa. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-13112015-101808/. Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Oliveira, R. C. (2015). Sonata para violoncelo e piano de Almeida Prado: análise técnico/intepretativa (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-13112015-101808/
NLM
Oliveira RC. Sonata para violoncelo e piano de Almeida Prado: análise técnico/intepretativa [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-13112015-101808/
Vancouver
Oliveira RC. Sonata para violoncelo e piano de Almeida Prado: análise técnico/intepretativa [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-13112015-101808/

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