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Artigo de periodico
Ensino de sociologia: periodização e campanha pela obrigatoriedade (2011)
Moraes, Amaury César
Source: Cadernos Cedes. Unidade: FE
Assunto: SOCIOLOGIA (ENSINO)
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ABNT
MORAES, Amaury César. Ensino de sociologia: periodização e campanha pela obrigatoriedade. Cadernos Cedes, v. 31, n. 85, p. 359-382., 2011Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0101-32622011000300004. Acesso em: 30 jul. 2024.
APA
Moraes, A. C. (2011). Ensino de sociologia: periodização e campanha pela obrigatoriedade. Cadernos Cedes, 31( 85), 359-382. doi:10.1590/s0101-32622011000300004
NLM
Moraes AC. Ensino de sociologia: periodização e campanha pela obrigatoriedade [Internet]. Cadernos Cedes. 2011 ; 31( 85): 359-382.[citado 2024 jul. 30 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0101-32622011000300004
Vancouver
Moraes AC. Ensino de sociologia: periodização e campanha pela obrigatoriedade [Internet]. Cadernos Cedes. 2011 ; 31( 85): 359-382.[citado 2024 jul. 30 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0101-32622011000300004
Artigo de periodico
Cinema, TV e cidadania: revendo posições (2003)
Moraes, Amaury César
Source: Educação. Unidade: FE
Subjects: CIDADANIA, CINEMA (EDUCAÇÃO), EDUCAÇÃO
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ABNT
MORAES, Amaury César. Cinema, TV e cidadania: revendo posições. Educação, v. 28, n. 2, p. 99-105, 2003Tradução . . Acesso em: 30 jul. 2024.
APA
Moraes, A. C. (2003). Cinema, TV e cidadania: revendo posições. Educação, 28( 2), 99-105.
NLM
Moraes AC. Cinema, TV e cidadania: revendo posições. Educação. 2003 ; 28( 2): 99-105.[citado 2024 jul. 30 ]
Vancouver
Moraes AC. Cinema, TV e cidadania: revendo posições. Educação. 2003 ; 28( 2): 99-105.[citado 2024 jul. 30 ]
Artigo de periodico
A escola vista pelo cinema (2003)
Moraes, Amaury César
Source: Videtur. Unidade: FE
Subjects: CINEMA (EDUCAÇÃO), FILMES (EDUCAÇÃO), EDUCAÇÃO
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ABNT
MORAES, Amaury César. A escola vista pelo cinema. Videtur, n. 21, p. 35-38, 2003Tradução . . Acesso em: 30 jul. 2024.
APA
Moraes, A. C. (2003). A escola vista pelo cinema. Videtur, ( 21), 35-38.
NLM
Moraes AC. A escola vista pelo cinema. Videtur. 2003 ;( 21): 35-38.[citado 2024 jul. 30 ]
Vancouver
Moraes AC. A escola vista pelo cinema. Videtur. 2003 ;( 21): 35-38.[citado 2024 jul. 30 ]
Artigo de periodico
Construtivismo e história das Ciências: limites de uma proposta (2003)
Moraes, Amaury César
Source: Contexto e Educação. Unidade: FE
Subjects: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), HISTÓRIA DA CIÊNCIA, CONSTRUTIVISMO (EDUCAÇÃO), CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO, MÉTODOS DE ENSINO, PRÁTICA DE ENSINO, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
MORAES, Amaury César. Construtivismo e história das Ciências: limites de uma proposta. Contexto e Educação, v. 18, n. ja/ju 2003, 2003Tradução . . Acesso em: 30 jul. 2024.
APA
Moraes, A. C. (2003). Construtivismo e história das Ciências: limites de uma proposta. Contexto e Educação, 18( ja/ju 2003).
NLM
Moraes AC. Construtivismo e história das Ciências: limites de uma proposta. Contexto e Educação. 2003 ;18( ja/ju 2003):[citado 2024 jul. 30 ]
Vancouver
Moraes AC. Construtivismo e história das Ciências: limites de uma proposta. Contexto e Educação. 2003 ;18( ja/ju 2003):[citado 2024 jul. 30 ]
Artigo de periodico
Licenciatura em ciências sociais e ensino de sociologia: entre o balanço e o relato (2003)
Moraes, Amaury César
Source: Tempo Social. Unidade: FE
Assunto: SOCIOLOGIA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
MORAES, Amaury César. Licenciatura em ciências sociais e ensino de sociologia: entre o balanço e o relato. Tempo Social, v. 15, n. 1, p. 5-20, 2003Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0103-20702003000100001. Acesso em: 30 jul. 2024.
APA
Moraes, A. C. (2003). Licenciatura em ciências sociais e ensino de sociologia: entre o balanço e o relato. Tempo Social, 15( 1), 5-20. doi:10.1590/s0103-20702003000100001
NLM
Moraes AC. Licenciatura em ciências sociais e ensino de sociologia: entre o balanço e o relato [Internet]. Tempo Social. 2003 ; 15( 1): 5-20.[citado 2024 jul. 30 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-20702003000100001
Vancouver
Moraes AC. Licenciatura em ciências sociais e ensino de sociologia: entre o balanço e o relato [Internet]. Tempo Social. 2003 ; 15( 1): 5-20.[citado 2024 jul. 30 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-20702003000100001
Artigo de periodico
Por que sociologia e filosofia no ensino médio? (1999)
Moraes, Amaury César
Source: Revista de Educação APEOESP. Unidade: FE
Subjects: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO (FILOSOFIA;TEORIA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MORAES, Amaury César. Por que sociologia e filosofia no ensino médio?. Revista de Educação APEOESP, n. 10, p. 50-53, 1999Tradução . . Acesso em: 30 jul. 2024.
APA
Moraes, A. C. (1999). Por que sociologia e filosofia no ensino médio? Revista de Educação APEOESP, ( 10), 50-53.
NLM
Moraes AC. Por que sociologia e filosofia no ensino médio? Revista de Educação APEOESP. 1999 ;( 10): 50-53.[citado 2024 jul. 30 ]
Vancouver
Moraes AC. Por que sociologia e filosofia no ensino médio? Revista de Educação APEOESP. 1999 ;( 10): 50-53.[citado 2024 jul. 30 ]

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