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Parte de monografia/livro
A linguagem visual e a narrativa histórica no ensino de geociências (2013)
Silva, Fernanda Keila Marinho da; Kawasaki, Clarice Sumi
Source: Diferentes linguagens no contexo escolar: questões conceituais e apontamentos metodológicos. Unidade: FFCLRP
Subjects: LINGUAGEM, GEOCIÊNCIAS (ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Fernanda Keila Marinho da e KAWASAKI, Clarice Sumi. A linguagem visual e a narrativa histórica no ensino de geociências. Diferentes linguagens no contexo escolar: questões conceituais e apontamentos metodológicos. Tradução . Florianópolis: Insular, 2013. . . Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Silva, F. K. M. da, & Kawasaki, C. S. (2013). A linguagem visual e a narrativa histórica no ensino de geociências. In Diferentes linguagens no contexo escolar: questões conceituais e apontamentos metodológicos. Florianópolis: Insular.
NLM
Silva FKM da, Kawasaki CS. A linguagem visual e a narrativa histórica no ensino de geociências. In: Diferentes linguagens no contexo escolar: questões conceituais e apontamentos metodológicos. Florianópolis: Insular; 2013. [citado 2024 out. 04 ]
Vancouver
Silva FKM da, Kawasaki CS. A linguagem visual e a narrativa histórica no ensino de geociências. In: Diferentes linguagens no contexo escolar: questões conceituais e apontamentos metodológicos. Florianópolis: Insular; 2013. [citado 2024 out. 04 ]
Artigo de periodico
“Meio ambiente” é um tema transversal nos documentos curriculares nacionais do ensino fundamental? (2013)
Valdanha Neto, Diógenes; Kawasaki, Clarice Sumi
Source: Camine : Caminhos da Educação. Unidade: FFCLRP
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, CURRÍCULO DE ENSINO FUNDAMENTAL, TRANSVERSALIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VALDANHA NETO, Diógenes e KAWASAKI, Clarice Sumi. “Meio ambiente” é um tema transversal nos documentos curriculares nacionais do ensino fundamental?. Camine : Caminhos da Educação, v. 5, n. 1, 2013Tradução . . Disponível em: http://periodicos.franca.unesp.br/index.php/caminhos/article/view/721/809. Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Valdanha Neto, D., & Kawasaki, C. S. (2013). “Meio ambiente” é um tema transversal nos documentos curriculares nacionais do ensino fundamental? Camine : Caminhos da Educação, 5( 1). Recuperado de http://periodicos.franca.unesp.br/index.php/caminhos/article/view/721/809
NLM
Valdanha Neto D, Kawasaki CS. “Meio ambiente” é um tema transversal nos documentos curriculares nacionais do ensino fundamental? [Internet]. Camine : Caminhos da Educação. 2013 ; 5( 1):[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://periodicos.franca.unesp.br/index.php/caminhos/article/view/721/809
Vancouver
Valdanha Neto D, Kawasaki CS. “Meio ambiente” é um tema transversal nos documentos curriculares nacionais do ensino fundamental? [Internet]. Camine : Caminhos da Educação. 2013 ; 5( 1):[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://periodicos.franca.unesp.br/index.php/caminhos/article/view/721/809
Curadoria
Encontro Pesquisa em Educação Ambiental, 7 (2013)
Kawasaki, Clarice Sumi (cur); Matos, Maurício dos Santos (cur); Rosa, Antônio Vítor (cur)
Unidade: FFCLRP
Assunto: EDUCAÇÃO AMBIENTAL (EVENTOS)
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ABNT
Encontro Pesquisa em Educação Ambiental, 7. . Rio Claro: UNESP. . Acesso em: 04 out. 2024. , 2013
APA
Encontro Pesquisa em Educação Ambiental, 7. (2013). Encontro Pesquisa em Educação Ambiental, 7. Rio Claro: UNESP.
NLM
Encontro Pesquisa em Educação Ambiental, 7. 2013 ;[citado 2024 out. 04 ]
Vancouver
Encontro Pesquisa em Educação Ambiental, 7. 2013 ;[citado 2024 out. 04 ]
Outros
Projeto de ensino interdisciplinar comunitário (PEIC): proposta para otimização pedagógica e administrativa (2013)
Kawasaki, Clarice Sumi (coord)
Source: Projeto 2012/2013: Aprender com cultura e extensão. Unidade: FFCLRP
Subjects: FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO, ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, INTERDISCIPLINARIDADE (ENSINO)
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ABNT
Projeto de ensino interdisciplinar comunitário (PEIC): proposta para otimização pedagógica e administrativa. Projeto 2012/2013: Aprender com cultura e extensão. São Paulo: Pró Reitoria de Cultura e Extensão Universitária da Universidade de São Paulo. . Acesso em: 04 out. 2024. , 2013
APA
Projeto de ensino interdisciplinar comunitário (PEIC): proposta para otimização pedagógica e administrativa. (2013). Projeto de ensino interdisciplinar comunitário (PEIC): proposta para otimização pedagógica e administrativa. Projeto 2012/2013: Aprender com cultura e extensão. São Paulo: Pró Reitoria de Cultura e Extensão Universitária da Universidade de São Paulo.
NLM
Projeto de ensino interdisciplinar comunitário (PEIC): proposta para otimização pedagógica e administrativa. Projeto 2012/2013: Aprender com cultura e extensão. 2013 ;[citado 2024 out. 04 ]
Vancouver
Projeto de ensino interdisciplinar comunitário (PEIC): proposta para otimização pedagógica e administrativa. Projeto 2012/2013: Aprender com cultura e extensão. 2013 ;[citado 2024 out. 04 ]
Outros
Alfabetização em astronomia (2013)
Kawasaki, Clarice Sumi
Source: Projetos 2012/2013: Aprender com Cultura e Extensão. Unidade: FFCLRP
Assunto: ASTRONOMIA (ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KAWASAKI, Clarice Sumi. Alfabetização em astronomia. Projetos 2012/2013: Aprender com Cultura e Extensão. São Paulo: Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária/USP. . Acesso em: 04 out. 2024. , 2013
APA
Kawasaki, C. S. (2013). Alfabetização em astronomia. Projetos 2012/2013: Aprender com Cultura e Extensão. São Paulo: Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária/USP.
NLM
Kawasaki CS. Alfabetização em astronomia. Projetos 2012/2013: Aprender com Cultura e Extensão. 2013 ;[citado 2024 out. 04 ]
Vancouver
Kawasaki CS. Alfabetização em astronomia. Projetos 2012/2013: Aprender com Cultura e Extensão. 2013 ;[citado 2024 out. 04 ]

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