“Meio ambiente” é um tema transversal nos documentos curriculares nacionais do ensino fundamental? (2013)
- Authors:
- Autor USP: KAWASAKI, CLARICE SUMI - FFCLRP
- Unidade: FFCLRP
- Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL; CURRÍCULO DE ENSINO FUNDAMENTAL; TRANSVERSALIDADE
- Language: Português
- Abstract: O presente artigo relata uma pesquisa que analisou o conteúdo dos documentos das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental (1998) e dos Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental de 5ª a 8ª séries (1998), investigando em que medida e extensão a temática ambiental está presente nesses documentos (em 2010), o quanto esta temática é um tema transversal do currículo escolar e quais as abordagens dadas a essa temática nesses documentos (2011). A análise global demonstrou que a abordagem da temática ambiental está praticamente restrita ao Caderno dos Temas Transversais, mais especificamente ao Caderno dos Temas Transversais Meio Ambiente, e encontra-se de maneira difusa nos Cadernos de Geografia, Ciências Naturais e Artes, e praticamente ausente nos demais. Em algumas situações percebe-se claramente uma contradição entre o que está no discurso pedagógico sobre a transversalidade da temática ambiental e o encaminhamento pedagógico dado no conjunto desses documentos curriculares
- Imprenta:
- Source:
- Título: Camine : Caminhos da Educação
- ISSN: 2175-4217
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 5, n. 1, on-line, 2013
-
ABNT
VALDANHA NETO, Diógenes e KAWASAKI, Clarice Sumi. “Meio ambiente” é um tema transversal nos documentos curriculares nacionais do ensino fundamental?. Camine : Caminhos da Educação, v. 5, n. 1, 2013Tradução . . Disponível em: http://periodicos.franca.unesp.br/index.php/caminhos/article/view/721/809. Acesso em: 11 jan. 2026. -
APA
Valdanha Neto, D., & Kawasaki, C. S. (2013). “Meio ambiente” é um tema transversal nos documentos curriculares nacionais do ensino fundamental? Camine : Caminhos da Educação, 5( 1). Recuperado de http://periodicos.franca.unesp.br/index.php/caminhos/article/view/721/809 -
NLM
Valdanha Neto D, Kawasaki CS. “Meio ambiente” é um tema transversal nos documentos curriculares nacionais do ensino fundamental? [Internet]. Camine : Caminhos da Educação. 2013 ; 5( 1):[citado 2026 jan. 11 ] Available from: http://periodicos.franca.unesp.br/index.php/caminhos/article/view/721/809 -
Vancouver
Valdanha Neto D, Kawasaki CS. “Meio ambiente” é um tema transversal nos documentos curriculares nacionais do ensino fundamental? [Internet]. Camine : Caminhos da Educação. 2013 ; 5( 1):[citado 2026 jan. 11 ] Available from: http://periodicos.franca.unesp.br/index.php/caminhos/article/view/721/809 - Observação do céu e astronomia
- Calendário biológico na creche Carochinha - COSEAS-USP
- Observação do Céu e Astronomia
- Alfabetização em astronomia
- Nocoes dos estudantes sobre o mundo vegetal
- Calendário biológico na creche Carochinha/COSEAS-USP.[Projeto]
- An analysis of life concepts in brazilian high-school biology textbooks
- Nutrição vegetal: campo de estudo para o ensino de ciências
- Discussao sobre a problematica do lixo e propostas alternativas alimentares
- Universidades brasileiras e a globalizacao
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
