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Tese (Doutorado)
Do controle das paixões à maestria de si:: um estudo acerca das práticas e das representações de moralização na escola pública paulista (1948-1978) (2011)
Silva, Katiene Nogueira da; Catani, Denice Bárbara (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO MORAL, DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO, REPRESENTAÇÃO, PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Katiene Nogueira da. Do controle das paixões à maestria de si:: um estudo acerca das práticas e das representações de moralização na escola pública paulista (1948-1978). 2011. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21122011-134551/. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Silva, K. N. da. (2011). Do controle das paixões à maestria de si:: um estudo acerca das práticas e das representações de moralização na escola pública paulista (1948-1978) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21122011-134551/
NLM
Silva KN da. Do controle das paixões à maestria de si:: um estudo acerca das práticas e das representações de moralização na escola pública paulista (1948-1978) [Internet]. 2011 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21122011-134551/
Vancouver
Silva KN da. Do controle das paixões à maestria de si:: um estudo acerca das práticas e das representações de moralização na escola pública paulista (1948-1978) [Internet]. 2011 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21122011-134551/
Parte de monografia/livro
Pierre Bourdieu e a História (da Educação) (2011)
Catani, Denice Bárbara
Source: Pensadores sociais e história da educação. Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
CATANI, Denice Bárbara. Pierre Bourdieu e a História (da Educação). Pensadores sociais e história da educação. Tradução . Belo Horizonte: Autêntica, 2011. . . Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Catani, D. B. (2011). Pierre Bourdieu e a História (da Educação). In Pensadores sociais e história da educação. Belo Horizonte: Autêntica.
NLM
Catani DB. Pierre Bourdieu e a História (da Educação). In: Pensadores sociais e história da educação. Belo Horizonte: Autêntica; 2011. [citado 2024 nov. 10 ]
Vancouver
Catani DB. Pierre Bourdieu e a História (da Educação). In: Pensadores sociais e história da educação. Belo Horizonte: Autêntica; 2011. [citado 2024 nov. 10 ]
Artigo de periodico
Uma história das práticas de ensino da leitura e da escrita na produção autobiográfica de professores e alunos no Brasil (1870-1970) (2011)
Catani, Denice Bárbara; Vicentini, Paula Perin
Source: Educação. Unidade: FE
Subjects: LEITURA, CULTURA ESCOLAR, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, PROFESSORES
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ABNT
CATANI, Denice Bárbara e VICENTINI, Paula Perin. Uma história das práticas de ensino da leitura e da escrita na produção autobiográfica de professores e alunos no Brasil (1870-1970). Educação, v. 34, n. 2, p. 207-212, 2011Tradução . . Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Catani, D. B., & Vicentini, P. P. (2011). Uma história das práticas de ensino da leitura e da escrita na produção autobiográfica de professores e alunos no Brasil (1870-1970). Educação, 34( 2), 207-212.
NLM
Catani DB, Vicentini PP. Uma história das práticas de ensino da leitura e da escrita na produção autobiográfica de professores e alunos no Brasil (1870-1970). Educação. 2011 ; 34( 2): 207-212.[citado 2024 nov. 10 ]
Vancouver
Catani DB, Vicentini PP. Uma história das práticas de ensino da leitura e da escrita na produção autobiográfica de professores e alunos no Brasil (1870-1970). Educação. 2011 ; 34( 2): 207-212.[citado 2024 nov. 10 ]

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