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New paths of entrepreneurship development: the role of education, smart cities, and social factors (2019)
Carvalho, Luísa Cagica (Editor); Rego, Conceição (Editor); Lucas, Maria Raquel (Editor); Sanchez-Hernandez, M. Isabel (Editor); Viana, Adriana Backx Noronha (Editor)
Unidade: FEA
Subjects: ECONOMIA URBANA, EMPREENDEDORISMO SOCIAL, DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO
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ABNT
New paths of entrepreneurship development: the role of education, smart cities, and social factors. . Cham, SZ: Springer International Publishing. . Acesso em: 05 nov. 2024. , 2019
APA
New paths of entrepreneurship development: the role of education, smart cities, and social factors. (2019). New paths of entrepreneurship development: the role of education, smart cities, and social factors. Cham, SZ: Springer International Publishing.
NLM
New paths of entrepreneurship development: the role of education, smart cities, and social factors. 2019 ;[citado 2024 nov. 05 ]
Vancouver
New paths of entrepreneurship development: the role of education, smart cities, and social factors. 2019 ;[citado 2024 nov. 05 ]
Artigo de periodico
Estratégias de aprendizagem na educação a distância entre estudantes brasileiros e portugueses (2017)
Mantovani, Daielly Melina Nassif ; Viana, Adriana Backx Noronha ; Luz, Lucineide Bispo dos Reis; Carvalho, Luísa Cagica
Source: Revista Ciências Administrativas. Unidade: FEA
Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, ENSINO SUPERIOR, APRENDIZAGEM
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ABNT
MANTOVANI, Daielly Melina Nassif et al. Estratégias de aprendizagem na educação a distância entre estudantes brasileiros e portugueses. Revista Ciências Administrativas, v. 23, n. 2, p. 293-307, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5020/2318-0722.23.2.293-307. Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Mantovani, D. M. N., Viana, A. B. N., Luz, L. B. dos R., & Carvalho, L. C. (2017). Estratégias de aprendizagem na educação a distância entre estudantes brasileiros e portugueses. Revista Ciências Administrativas, 23( 2), 293-307. doi:10.5020/2318-0722.23.2.293-307
NLM
Mantovani DMN, Viana ABN, Luz LB dos R, Carvalho LC. Estratégias de aprendizagem na educação a distância entre estudantes brasileiros e portugueses [Internet]. Revista Ciências Administrativas. 2017 ; 23( 2): 293-307.[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.5020/2318-0722.23.2.293-307
Vancouver
Mantovani DMN, Viana ABN, Luz LB dos R, Carvalho LC. Estratégias de aprendizagem na educação a distância entre estudantes brasileiros e portugueses [Internet]. Revista Ciências Administrativas. 2017 ; 23( 2): 293-307.[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.5020/2318-0722.23.2.293-307
Parte de monografia/livro
Ambiente virtual de aprendizagem e ação docente no ensino de gestão: estudo empírico baseado nas percepções dos estudantes da Universidade Aberta (2016)
Carvalho, Luísa Cagica; Viana, Adriana Backx Noronha
Source: Práticas e cenários de inovação em educação on-line. Unidade: FEA
Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, ESTUDOS DE AVALIAÇÃO, ADMINISTRAÇÃO, EMPIRISMO
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ABNT
CARVALHO, Luísa Cagica e VIANA, Adriana Backx Noronha. Ambiente virtual de aprendizagem e ação docente no ensino de gestão: estudo empírico baseado nas percepções dos estudantes da Universidade Aberta. Práticas e cenários de inovação em educação on-line. Tradução . Lisboa: Universidade Aberta, 2016. . . Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Carvalho, L. C., & Viana, A. B. N. (2016). Ambiente virtual de aprendizagem e ação docente no ensino de gestão: estudo empírico baseado nas percepções dos estudantes da Universidade Aberta. In Práticas e cenários de inovação em educação on-line. Lisboa: Universidade Aberta.
NLM
Carvalho LC, Viana ABN. Ambiente virtual de aprendizagem e ação docente no ensino de gestão: estudo empírico baseado nas percepções dos estudantes da Universidade Aberta. In: Práticas e cenários de inovação em educação on-line. Lisboa: Universidade Aberta; 2016. [citado 2024 nov. 05 ]
Vancouver
Carvalho LC, Viana ABN. Ambiente virtual de aprendizagem e ação docente no ensino de gestão: estudo empírico baseado nas percepções dos estudantes da Universidade Aberta. In: Práticas e cenários de inovação em educação on-line. Lisboa: Universidade Aberta; 2016. [citado 2024 nov. 05 ]
Trabalho de evento
Estratégias de aprendizagem na educação a distância: um estudo comparativo com alunos brasileiros e portugueses (2015)
Viana, Adriana Backx Noronha ; Mantovani, Daielly Melina Nassif ; Luz, Lucineide Bispo dos Reis; Carvalho, Luísa Cagica
Source: Anais. Conference titles: Encontro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração - ENANPAD. Unidade: FEA
Subjects: APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, ENSINO SUPERIOR (ADMINISTRAÇÃO)
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ABNT
VIANA, Adriana Backx Noronha et al. Estratégias de aprendizagem na educação a distância: um estudo comparativo com alunos brasileiros e portugueses. 2015, Anais.. Rio de Janeiro: ANPAD, 2015. Disponível em: http://www.anpad.org.br/~anpad/eventos.php?cod_evento=1&cod_edicao_subsecao=1198&cod_evento_edicao=78&cod_edicao_trabalho=19696. Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Viana, A. B. N., Mantovani, D. M. N., Luz, L. B. dos R., & Carvalho, L. C. (2015). Estratégias de aprendizagem na educação a distância: um estudo comparativo com alunos brasileiros e portugueses. In Anais. Rio de Janeiro: ANPAD. Recuperado de http://www.anpad.org.br/~anpad/eventos.php?cod_evento=1&cod_edicao_subsecao=1198&cod_evento_edicao=78&cod_edicao_trabalho=19696
NLM
Viana ABN, Mantovani DMN, Luz LB dos R, Carvalho LC. Estratégias de aprendizagem na educação a distância: um estudo comparativo com alunos brasileiros e portugueses [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: http://www.anpad.org.br/~anpad/eventos.php?cod_evento=1&cod_edicao_subsecao=1198&cod_evento_edicao=78&cod_edicao_trabalho=19696
Vancouver
Viana ABN, Mantovani DMN, Luz LB dos R, Carvalho LC. Estratégias de aprendizagem na educação a distância: um estudo comparativo com alunos brasileiros e portugueses [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: http://www.anpad.org.br/~anpad/eventos.php?cod_evento=1&cod_edicao_subsecao=1198&cod_evento_edicao=78&cod_edicao_trabalho=19696
Trabalho de evento
Estratégias de aprendizagem na educação on line: um estudo em uma IES portuguesa (2015)
Mantovani, Daielly Melina Nassif ; Viana, Adriana Backx Noronha ; Carvalho, Luísa Cagica
Source: Anais. Conference titles: Encontro de Ensino e Pesquisa em Administração e Contabilidade - EnEPQ. Unidade: FEA
Subjects: ENSINO SUPERIOR (ADMINISTRAÇÃO), APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MANTOVANI, Daielly Melina Nassif e VIANA, Adriana Backx Noronha e CARVALHO, Luísa Cagica. Estratégias de aprendizagem na educação on line: um estudo em uma IES portuguesa. 2015, Anais.. Rio de Janeiro: ANPAD, 2015. Disponível em: http://www.anpad.org.br/~anpad/abrir_pdf.php?e=MjAzNTQ=. Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Mantovani, D. M. N., Viana, A. B. N., & Carvalho, L. C. (2015). Estratégias de aprendizagem na educação on line: um estudo em uma IES portuguesa. In Anais. Rio de Janeiro: ANPAD. Recuperado de http://www.anpad.org.br/~anpad/abrir_pdf.php?e=MjAzNTQ=
NLM
Mantovani DMN, Viana ABN, Carvalho LC. Estratégias de aprendizagem na educação on line: um estudo em uma IES portuguesa [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: http://www.anpad.org.br/~anpad/abrir_pdf.php?e=MjAzNTQ=
Vancouver
Mantovani DMN, Viana ABN, Carvalho LC. Estratégias de aprendizagem na educação on line: um estudo em uma IES portuguesa [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: http://www.anpad.org.br/~anpad/abrir_pdf.php?e=MjAzNTQ=

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