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Dissertação (Mestrado)
Ativação do efeito inibitório da via eferente auditiva por estímulo de fala (2015)
Brito, Natália Faria Siqueira; Carvallo, Renata Mota Mamede de (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: EMISSÕES OTOACÚSTICAS, AUDIÇÃO, TESTES AUDIOLÓGICOS, LIMIAR AUDITIVO
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ABNT
BRITO, Natália Faria Siqueira. Ativação do efeito inibitório da via eferente auditiva por estímulo de fala. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-24082015-114406/. Acesso em: 30 ago. 2024.
APA
Brito, N. F. S. (2015). Ativação do efeito inibitório da via eferente auditiva por estímulo de fala (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-24082015-114406/
NLM
Brito NFS. Ativação do efeito inibitório da via eferente auditiva por estímulo de fala [Internet]. 2015 ;[citado 2024 ago. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-24082015-114406/
Vancouver
Brito NFS. Ativação do efeito inibitório da via eferente auditiva por estímulo de fala [Internet]. 2015 ;[citado 2024 ago. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-24082015-114406/
Artigo de periodico
Manutenção das habilidades auditivas pós treinamento auditivo (2014)
Filippini, Renata; Brito, Natália Faria Siqueira; Neves-Lobo, Ivone Ferreira; Schochat, Eliane
Source: Audiology - Communication Research. Unidade: FM
Subjects: PERCEPÇÃO, AUDIÇÃO (AVALIAÇÃO), TRANSTORNOS DA AUDIÇÃO, APRENDIZAGEM, PLASTICIDADE NEURONAL
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ABNT
FILIPPINI, Renata et al. Manutenção das habilidades auditivas pós treinamento auditivo. Audiology - Communication Research, v. 19, n. 2, p. 112-116, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S2317-64312014000200003. Acesso em: 30 ago. 2024.
APA
Filippini, R., Brito, N. F. S., Neves-Lobo, I. F., & Schochat, E. (2014). Manutenção das habilidades auditivas pós treinamento auditivo. Audiology - Communication Research, 19( 2), 112-116. doi:10.1590/S2317-64312014000200003
NLM
Filippini R, Brito NFS, Neves-Lobo IF, Schochat E. Manutenção das habilidades auditivas pós treinamento auditivo [Internet]. Audiology - Communication Research. 2014 ; 19( 2): 112-116.[citado 2024 ago. 30 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S2317-64312014000200003
Vancouver
Filippini R, Brito NFS, Neves-Lobo IF, Schochat E. Manutenção das habilidades auditivas pós treinamento auditivo [Internet]. Audiology - Communication Research. 2014 ; 19( 2): 112-116.[citado 2024 ago. 30 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S2317-64312014000200003
Artigo de periodico
A duração da pausa silente difere entre palavras de classe aberta ou fechada? (2014)
Pedott, Paula Renata; Brito, Natália Faria Siqueira; Bacchin, Letícia Bondezan; Cáceres-Assenço, Ana Manhani; Befi-Lopes, Debora Maria
Source: Audiology - Communication Research. Unidade: FM
Subjects: NARRAÇÃO, LINGUAGEM INFANTIL, TRANSTORNOS DA LINGUAGEM INFANTIL, FONOAUDIOLOGIA
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ABNT
PEDOTT, Paula Renata et al. A duração da pausa silente difere entre palavras de classe aberta ou fechada?. Audiology - Communication Research, v. 19, n. 2, p. 153-157, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S2317-64312014000200009. Acesso em: 30 ago. 2024.
APA
Pedott, P. R., Brito, N. F. S., Bacchin, L. B., Cáceres-Assenço, A. M., & Befi-Lopes, D. M. (2014). A duração da pausa silente difere entre palavras de classe aberta ou fechada? Audiology - Communication Research, 19( 2), 153-157. doi:10.1590/S2317-64312014000200009
NLM
Pedott PR, Brito NFS, Bacchin LB, Cáceres-Assenço AM, Befi-Lopes DM. A duração da pausa silente difere entre palavras de classe aberta ou fechada? [Internet]. Audiology - Communication Research. 2014 ; 19( 2): 153-157.[citado 2024 ago. 30 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S2317-64312014000200009
Vancouver
Pedott PR, Brito NFS, Bacchin LB, Cáceres-Assenço AM, Befi-Lopes DM. A duração da pausa silente difere entre palavras de classe aberta ou fechada? [Internet]. Audiology - Communication Research. 2014 ; 19( 2): 153-157.[citado 2024 ago. 30 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S2317-64312014000200009

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