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Tese (Doutorado)
Discutindo a construção de repertórios didáticos em uma perspectiva histórico-investigativa: condicionantes para a prática na formação inicial de professores de Física (2022)
Pinto, José Antonio Ferreira ; Silva, Cibelle Celestino (Orientador)
Unidade: IF/FE/IQ
Subjects: FÍSICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PEDAGOGIA, EPISTEMOLOGIA, HISTÓRIA DA CIÊNCIA
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ABNT
PINTO, José Antonio Ferreira; SILVA, Cibelle Celestino. Discutindo a construção de repertórios didáticos em uma perspectiva histórico-investigativa: condicionantes para a prática na formação inicial de professores de Física. 2022.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: < https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-25042022-172259/ > DOI: https://doi.org/10.11606/T.81.2022.tde-25042022-172259.
APA
Pinto, J. A. F., & Silva, C. C. (2022). Discutindo a construção de repertórios didáticos em uma perspectiva histórico-investigativa: condicionantes para a prática na formação inicial de professores de Física. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-25042022-172259/
NLM
Pinto JAF, Silva CC. Discutindo a construção de repertórios didáticos em uma perspectiva histórico-investigativa: condicionantes para a prática na formação inicial de professores de Física [Internet]. 2022 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-25042022-172259/
Vancouver
Pinto JAF, Silva CC. Discutindo a construção de repertórios didáticos em uma perspectiva histórico-investigativa: condicionantes para a prática na formação inicial de professores de Física [Internet]. 2022 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-25042022-172259/
Trabalho de evento
Projeto de vida e escolha profissional (2021)
Yamamoto, Fernanda Aparecida; Cordão, Francisco Aparecido; João, Herbert Alexandre ; Rey, José Fernando Queiruga; Soffner, Rosemary
Source: Canal YouTube Cátedra de Educação Básica. Conference title: Ciclo de Minicursos: Educação Básica: Práticas e Didáticas. Unidade: IFSC
Subjects: PEDAGOGIA, DIDÁTICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
YAMAMOTO, Fernanda Aparecida; CORDÃO, Francisco Aparecido; JOÃO, Herbert Alexandre; REY, José Fernando Queiruga; SOFFNER, Rosemary. Projeto de vida e escolha profissional. Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, 2021.
APA
Yamamoto, F. A., Cordão, F. A., João, H. A., Rey, J. F. Q., & Soffner, R. (2021). Projeto de vida e escolha profissional. In Canal YouTube Cátedra de Educação Básica. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP.
NLM
Yamamoto FA, Cordão FA, João HA, Rey JFQ, Soffner R. Projeto de vida e escolha profissional. Canal YouTube Cátedra de Educação Básica. 2021 ;
Vancouver
Yamamoto FA, Cordão FA, João HA, Rey JFQ, Soffner R. Projeto de vida e escolha profissional. Canal YouTube Cátedra de Educação Básica. 2021 ;
Dissertação (Mestrado)
A roda e a valorização das culturas infantis na creche em bases da pedagogia decolonial (2021)
Brandão, Ana Caroline Lopes; Iavelberg, Rosa (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: PEDAGOGIA, DIVERSIDADE CULTURAL, EDUCAÇÃO INFANTIL, PRÁTICA DE ENSINO, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
BRANDÃO, Ana Caroline Lopes; IAVELBERG, Rosa. A roda e a valorização das culturas infantis na creche em bases da pedagogia decolonial. 2021.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: < https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-26112021-114245/ > DOI: https://doi.org/10.11606/D.48.2021.tde-26112021-114245.
APA
Brandão, A. C. L., & Iavelberg, R. (2021). A roda e a valorização das culturas infantis na creche em bases da pedagogia decolonial. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-26112021-114245/
NLM
Brandão ACL, Iavelberg R. A roda e a valorização das culturas infantis na creche em bases da pedagogia decolonial [Internet]. 2021 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-26112021-114245/
Vancouver
Brandão ACL, Iavelberg R. A roda e a valorização das culturas infantis na creche em bases da pedagogia decolonial [Internet]. 2021 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-26112021-114245/
Trabalho de evento-resumo
Representações sociais sobre “escola” de graduandos em Química da Universidade de São Paulo (2021)
Amorim, Guilherme Nicolas; Receputi, Caiãn Cremasco ; Rezende, Daisy de Brito
Source: Resumos. Conference title: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP/SIICUSP. Unidades: IQ, ENSINO CIÊNCIAS
Subjects: PEDAGOGIA, QUÍMICA
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ABNT
AMORIM, Guilherme Nicolas; RECEPUTI, Caiãn Cremasco; REZENDE, Daisy de Brito. Representações sociais sobre “escola” de graduandos em Química da Universidade de São Paulo. Anais.. São Paulo: Pró-Reitoria de Pesquisa/USP, 2021.Disponível em: .
APA
Amorim, G. N., Receputi, C. C., & Rezende, D. de B. (2021). Representações sociais sobre “escola” de graduandos em Química da Universidade de São Paulo. In Resumos. São Paulo: Pró-Reitoria de Pesquisa/USP. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
NLM
Amorim GN, Receputi CC, Rezende D de B. Representações sociais sobre “escola” de graduandos em Química da Universidade de São Paulo [Internet]. Resumos. 2021 ;Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Vancouver
Amorim GN, Receputi CC, Rezende D de B. Representações sociais sobre “escola” de graduandos em Química da Universidade de São Paulo [Internet]. Resumos. 2021 ;Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Dissertação (Mestrado)
Sob o olhar de Clio: o lugar e as concepções de ensino de História na formação inicial de pedagogos das universidades estaduais paulistas (2021)
Rosa, Lucas Augusto; Lastória, Andrea Coelho (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: ENSINO, HISTÓRIA, LICENCIATURA, PEDAGOGIA, CURRÍCULO, UNIVERSIDADE PÚBLICA
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ABNT
ROSA, Lucas Augusto; LASTÓRIA, Andrea Coelho. Sob o olhar de Clio: o lugar e as concepções de ensino de História na formação inicial de pedagogos das universidades estaduais paulistas. 2021.Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2021. Disponível em: < https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-30112021-101341/ > DOI: 10.11606/D.59.2021.tde-30112021-101341.
APA
Rosa, L. A., & Lastória, A. C. (2021). Sob o olhar de Clio: o lugar e as concepções de ensino de História na formação inicial de pedagogos das universidades estaduais paulistas. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-30112021-101341/
NLM
Rosa LA, Lastória AC. Sob o olhar de Clio: o lugar e as concepções de ensino de História na formação inicial de pedagogos das universidades estaduais paulistas [Internet]. 2021 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-30112021-101341/
Vancouver
Rosa LA, Lastória AC. Sob o olhar de Clio: o lugar e as concepções de ensino de História na formação inicial de pedagogos das universidades estaduais paulistas [Internet]. 2021 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-30112021-101341/
Monografia/livro
Educação e ética na modernidade: uma introdução (2021)
Boto, Carlota
Unidade: FE
Subjects: ÉTICA, PEDAGOGIA, MODERNIDADE (EDUCAÇÃO)
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ABNT
BOTO, Carlota. Educação e ética na modernidade: uma introdução. [S.l: s.n.], 2021.
APA
Boto, C. (2021). Educação e ética na modernidade: uma introdução. São Paulo: Edições 70.
NLM
Boto C. Educação e ética na modernidade: uma introdução. 2021 ;
Vancouver
Boto C. Educação e ética na modernidade: uma introdução. 2021 ;
Dissertação (Mestrado)
Pensamento trágico e filosofia da educação: a contribuição dos Sofistas para a educação contemporânea (2021)
Freitas, Graziano Aparecido da Costa; Almeida, Rogério de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, PEDAGOGIA, MÉTODOS DE ENSINO, SOFISTAS, FILOSOFIA GREGA, FILOSOFIA ANTIGA
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ABNT
FREITAS, Graziano Aparecido da Costa; ALMEIDA, Rogério de. Pensamento trágico e filosofia da educação: a contribuição dos Sofistas para a educação contemporânea. 2021.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: < https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-19102021-102826/ > DOI: https://doi.org/10.11606/D.48.2021.tde-19102021-102826.
APA
Freitas, G. A. da C., & Almeida, R. de. (2021). Pensamento trágico e filosofia da educação: a contribuição dos Sofistas para a educação contemporânea. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-19102021-102826/
NLM
Freitas GA da C, Almeida R de. Pensamento trágico e filosofia da educação: a contribuição dos Sofistas para a educação contemporânea [Internet]. 2021 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-19102021-102826/
Vancouver
Freitas GA da C, Almeida R de. Pensamento trágico e filosofia da educação: a contribuição dos Sofistas para a educação contemporânea [Internet]. 2021 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-19102021-102826/
Tese (Doutorado)
A escuta como matéria-prima das pedagogias participativas: a construção de saberes praxiológicos de uma pedagogia que escuta (2021)
Ribeiro, Bruna; Sousa, Sandra Maria Zákia Lian (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EPISTEMOLOGIA, EDUCAÇÃO INFANTIL, PEDAGOGIA, PERCEPÇÃO, SABERES DO DOCENTE
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ABNT
RIBEIRO, Bruna; SOUSA, Sandra Maria Zákia Lian. A escuta como matéria-prima das pedagogias participativas: a construção de saberes praxiológicos de uma pedagogia que escuta. 2021.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: < https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48139/tde-26112021-120649/ > DOI: 10.11606/T.48.2021.tde-26112021-120649.
APA
Ribeiro, B., & Sousa, S. M. Z. L. (2021). A escuta como matéria-prima das pedagogias participativas: a construção de saberes praxiológicos de uma pedagogia que escuta. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48139/tde-26112021-120649/
NLM
Ribeiro B, Sousa SMZL. A escuta como matéria-prima das pedagogias participativas: a construção de saberes praxiológicos de uma pedagogia que escuta [Internet]. 2021 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48139/tde-26112021-120649/
Vancouver
Ribeiro B, Sousa SMZL. A escuta como matéria-prima das pedagogias participativas: a construção de saberes praxiológicos de uma pedagogia que escuta [Internet]. 2021 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48139/tde-26112021-120649/
Trabalho de evento
Extensão Universitária: formação e impacto social (2021)
João, Herbert Alexandre
Source: Canal YouTube UFPR OPTICA Student Chapter. Conference title: Semana de Óptica, Fotônica e Educação - SOFTE. Unidade: IFSC
Subjects: FÍSICA (ENSINO), EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS, PEDAGOGIA, EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, DIDÁTICA, PRÁTICA PROFISSIONAL (EDUCAÇÃO)
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ABNT
JOÃO, Herbert Alexandre. Extensão Universitária: formação e impacto social. Anais.. Curitiba: Universidade Federal do Paraná- UFPR, 2021.
APA
João, H. A. (2021). Extensão Universitária: formação e impacto social. In Canal YouTube UFPR OPTICA Student Chapter (Vol. 18 no 2021). Curitiba: Universidade Federal do Paraná- UFPR.
NLM
João HA. Extensão Universitária: formação e impacto social. Canal YouTube UFPR OPTICA Student Chapter. 2021 ;18 no 2021
Vancouver
João HA. Extensão Universitária: formação e impacto social. Canal YouTube UFPR OPTICA Student Chapter. 2021 ;18 no 2021
Parte de monografia/livro
Em uma de suas mais importantes reflexões... [Prefácio] (2021)
Carvalho, José Sérgio Fonseca de
Source: Educação e ética na modernidade: uma introdução. Unidade: FE
Subjects: ÉTICA, PEDAGOGIA, MODERNIDADE (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, José Sérgio Fonseca de. Em uma de suas mais importantes reflexões.. [Prefácio]. In: Educação e ética na modernidade: uma introdução[S.l: s.n.], 2021.
APA
Carvalho, J. S. F. de. (2021). Em uma de suas mais importantes reflexões.. [Prefácio]. In Educação e ética na modernidade: uma introdução. São Paulo: Edições 70.
NLM
Carvalho JSF de. Em uma de suas mais importantes reflexões.. [Prefácio]. In: Educação e ética na modernidade: uma introdução. São Paulo: Edições 70; 2021.
Vancouver
Carvalho JSF de. Em uma de suas mais importantes reflexões.. [Prefácio]. In: Educação e ética na modernidade: uma introdução. São Paulo: Edições 70; 2021.
Outros
Este é um livro necessário e urgente... [Orelha] (2021)
Schilling, Flávia
Source: Educação e ética na modernidade: uma introdução. Unidade: FE
Subjects: ÉTICA, PEDAGOGIA, MODERNIDADE (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SCHILLING, Flávia. Este é um livro necessário e urgente.. [Orelha]. Educação e ética na modernidade: uma introdução[S.l: s.n.], 2021.Disponível em: .
APA
Schilling, F. (2021). Este é um livro necessário e urgente.. [Orelha]. Educação e ética na modernidade: uma introdução. São Paulo: Edições 70. Recuperado de https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/childhood/article/view/56126/37106
NLM
Schilling F. Este é um livro necessário e urgente.. [Orelha] [Internet]. Educação e ética na modernidade: uma introdução. 2021 ;Available from: https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/childhood/article/view/56126/37106
Vancouver
Schilling F. Este é um livro necessário e urgente.. [Orelha] [Internet]. Educação e ética na modernidade: uma introdução. 2021 ;Available from: https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/childhood/article/view/56126/37106
Laudo/parecer tecnico/consultoria/projetos
Pedagogias decoloniais na Amazônia: fundamentos, pesquisas e práticas (2021)
Machado, Nílson José
Source: Pedagogias decoloniais na Amazônia: fundamentos, pesquisas e práticas. Unidade: FE
Subjects: PEDAGOGIA, EDUCAÇÃO, DECOLONIALIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MACHADO, Nílson José. Pedagogias decoloniais na Amazônia: fundamentos, pesquisas e práticas. Pedagogias decoloniais na Amazônia: fundamentos, pesquisas e práticas[S.l: s.n.], 2021.
APA
Machado, N. J. (2021). Pedagogias decoloniais na Amazônia: fundamentos, pesquisas e práticas. Pedagogias decoloniais na Amazônia: fundamentos, pesquisas e práticas. Curitiba: CRV.
NLM
Machado NJ. Pedagogias decoloniais na Amazônia: fundamentos, pesquisas e práticas. Pedagogias decoloniais na Amazônia: fundamentos, pesquisas e práticas. 2021 ;2021. 368 .
Vancouver
Machado NJ. Pedagogias decoloniais na Amazônia: fundamentos, pesquisas e práticas. Pedagogias decoloniais na Amazônia: fundamentos, pesquisas e práticas. 2021 ;2021. 368 .
Dissertação (Mestrado)
Ética profissional do professor: contribuições da formação inicial (2021)
Motomatsu, Tiffany Naomi; Bauer, Adriana (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ÉTICA PROFISSIONAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PEDAGOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MOTOMATSU, Tiffany Naomi; BAUER, Adriana. Ética profissional do professor: contribuições da formação inicial. 2021.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: < https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-29062021-173356/ >.
APA
Motomatsu, T. N., & Bauer, A. (2021). Ética profissional do professor: contribuições da formação inicial. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-29062021-173356/
NLM
Motomatsu TN, Bauer A. Ética profissional do professor: contribuições da formação inicial [Internet]. 2021 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-29062021-173356/
Vancouver
Motomatsu TN, Bauer A. Ética profissional do professor: contribuições da formação inicial [Internet]. 2021 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-29062021-173356/
Trabalho de evento
Retratos de escolas: práticas e atores (2021)
João, Herbert Alexandre ; Mascarenhas, Yvonne Primerano
Source: Canal YouTube Cátedra de Educação Básica. Conference title: Ciclo de Minicursos: Educação Básica: Práticas e Didáticas. Unidade: IFSC
Subjects: PEDAGOGIA, DIDÁTICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
JOÃO, Herbert Alexandre; MASCARENHAS, Yvonne Primerano. Retratos de escolas: práticas e atores. Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, 2021.
APA
João, H. A., & Mascarenhas, Y. P. (2021). Retratos de escolas: práticas e atores. In Canal YouTube Cátedra de Educação Básica. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP.
NLM
João HA, Mascarenhas YP. Retratos de escolas: práticas e atores. Canal YouTube Cátedra de Educação Básica. 2021 ;
Vancouver
João HA, Mascarenhas YP. Retratos de escolas: práticas e atores. Canal YouTube Cátedra de Educação Básica. 2021 ;
Tese (Doutorado)
Do antropoceno à transição para sociedades sustentáveis: formação de profissionais em educação ambiental (2021)
Trovarelli, Rachel Andriollo ; Sorrentino, Marcos (Orientador)
Unidade: ECOLOGIA APLICADA
Subjects: APRENDIZAGEM, CONHECIMENTO, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, PEDAGOGIA, SOCIEDADE, SUSTENTABILIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TROVARELLI, Rachel Andriollo; SORRENTINO, Marcos. Do antropoceno à transição para sociedades sustentáveis: formação de profissionais em educação ambiental. 2021.Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2021. Disponível em: < https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-06012022-173008/ > DOI: https://doi.org/10.11606/T.91.2021.tde-06012022-173008.
APA
Trovarelli, R. A., & Sorrentino, M. (2021). Do antropoceno à transição para sociedades sustentáveis: formação de profissionais em educação ambiental. Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-06012022-173008/
NLM
Trovarelli RA, Sorrentino M. Do antropoceno à transição para sociedades sustentáveis: formação de profissionais em educação ambiental [Internet]. 2021 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-06012022-173008/
Vancouver
Trovarelli RA, Sorrentino M. Do antropoceno à transição para sociedades sustentáveis: formação de profissionais em educação ambiental [Internet]. 2021 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-06012022-173008/
Artigo de periodico
Faculdade de Educação da USP: um retrato e alguma memória (2021)
Souza, Maria Cecilia Cortez Christiano de
Source: Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo. Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, PEDAGOGIA, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Maria Cecilia Cortez Christiano de. Faculdade de Educação da USP: um retrato e alguma memória. Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo, Campinas, SP, v. 7, p. 1-16, 2021. Disponível em: < https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/16075 > DOI: 10.20888/ridpher.v7i00.16075.
APA
Souza, M. C. C. C. de. (2021). Faculdade de Educação da USP: um retrato e alguma memória. Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo, 7, 1-16. doi:10.20888/ridpher.v7i00.16075
NLM
Souza MCCC de. Faculdade de Educação da USP: um retrato e alguma memória [Internet]. Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo. 2021 ; 7 1-16.Available from: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/16075
Vancouver
Souza MCCC de. Faculdade de Educação da USP: um retrato e alguma memória [Internet]. Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo. 2021 ; 7 1-16.Available from: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/16075
Parte de monografia/livro
A pedagogia como lócus de formação profissional de educadores (as): desafios epistemológicos e curriculares (2021)
Pimenta, Selma Garrido ; Pinto, Umberto de Andrade; Severo, José Leonardo Rolim de Lima
Source: Pedagogia: teoria, formação, profissão. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PEDAGOGIA, ENSINO SUPERIOR, CURRÍCULOS E PROGRAMAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PIMENTA, Selma Garrido; PINTO, Umberto de Andrade; SEVERO, José Leonardo Rolim de Lima. A pedagogia como lócus de formação profissional de educadores (as): desafios epistemológicos e curriculares. In: Pedagogia: teoria, formação, profissão[S.l: s.n.], 2021.
APA
Pimenta, S. G., Pinto, U. de A., & Severo, J. L. R. de L. (2021). A pedagogia como lócus de formação profissional de educadores (as): desafios epistemológicos e curriculares. In Pedagogia: teoria, formação, profissão. São Paulo: Cortez.
NLM
Pimenta SG, Pinto U de A, Severo JLR de L. A pedagogia como lócus de formação profissional de educadores (as): desafios epistemológicos e curriculares. In: Pedagogia: teoria, formação, profissão. São Paulo: Cortez; 2021.
Vancouver
Pimenta SG, Pinto U de A, Severo JLR de L. A pedagogia como lócus de formação profissional de educadores (as): desafios epistemológicos e curriculares. In: Pedagogia: teoria, formação, profissão. São Paulo: Cortez; 2021.
Artigo de periodico
Análise do processo ensino-aprendizagem pela ótica de preceptores de graduação no âmbito da Atenção Primária à Saúde (2021)
Pereira, Afonso Luis Puig; Souza Neto, Antonio Carlos; Lopes, Tarsila Teixeira Vilhena; Navarrete, Ramon Rego; Zilbovicius, Celso ; Carnut, Leonardo
Source: Revista Saude em Redes. Unidade: FO
Subjects: SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE, TUTORIA, ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE, PEDAGOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEREIRA, Afonso Luis Puig; SOUZA NETO, Antonio Carlos; LOPES, Tarsila Teixeira Vilhena; et al. Análise do processo ensino-aprendizagem pela ótica de preceptores de graduação no âmbito da Atenção Primária à Saúde. Revista Saude em Redes, Porto Alegre, v. 7, n. 3, 2021. DOI: 10.18310/2446-48132021v7n3.3273g759.
APA
Pereira, A. L. P., Souza Neto, A. C., Lopes, T. T. V., Navarrete, R. R., Zilbovicius, C., & Carnut, L. (2021). Análise do processo ensino-aprendizagem pela ótica de preceptores de graduação no âmbito da Atenção Primária à Saúde. Revista Saude em Redes, 7( 3). doi:10.18310/2446-48132021v7n3.3273g759
NLM
Pereira ALP, Souza Neto AC, Lopes TTV, Navarrete RR, Zilbovicius C, Carnut L. Análise do processo ensino-aprendizagem pela ótica de preceptores de graduação no âmbito da Atenção Primária à Saúde. Revista Saude em Redes. 2021 ;7( 3):
Vancouver
Pereira ALP, Souza Neto AC, Lopes TTV, Navarrete RR, Zilbovicius C, Carnut L. Análise do processo ensino-aprendizagem pela ótica de preceptores de graduação no âmbito da Atenção Primária à Saúde. Revista Saude em Redes. 2021 ;7( 3):
Dissertação (Mestrado)
O conceito de personalidade democrática nos primeiros trabalhos de Paulo Freire (1940-1960): conexões com a atualidade (2021)
Roberto, Fernanda Ribeiro Ruffo; Fonseca, Sergio Cesar da (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: EDUCAÇÃO, PEDAGOGIA, DEMOCRACIA
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ABNT
ROBERTO, Fernanda Ribeiro Ruffo; FONSECA, Sergio Cesar da. O conceito de personalidade democrática nos primeiros trabalhos de Paulo Freire (1940-1960): conexões com a atualidade. 2021.Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2021. Disponível em: < https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-25012022-093332/ > DOI: https://doi.org/10.11606/D.59.2021.tde-25012022-093332.
APA
Roberto, F. R. R., & Fonseca, S. C. da. (2021). O conceito de personalidade democrática nos primeiros trabalhos de Paulo Freire (1940-1960): conexões com a atualidade. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-25012022-093332/
NLM
Roberto FRR, Fonseca SC da. O conceito de personalidade democrática nos primeiros trabalhos de Paulo Freire (1940-1960): conexões com a atualidade [Internet]. 2021 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-25012022-093332/
Vancouver
Roberto FRR, Fonseca SC da. O conceito de personalidade democrática nos primeiros trabalhos de Paulo Freire (1940-1960): conexões com a atualidade [Internet]. 2021 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-25012022-093332/
Monografia/livro-ed/org
Pedagogia: teoria, formação, profissão (2021)
Pimenta, Selma Garrido (Organizador) ; Severo, José Leonardo Rolim de Lima (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PEDAGOGIA, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
PIMENTA, Selma Garrido; SEVERO, José Leonardo Rolim de Lima. Pedagogia: teoria, formação, profissão. [S.l: s.n.], 2021.
APA
Pimenta, S. G., & Severo, J. L. R. de L. (2021). Pedagogia: teoria, formação, profissão. São Paulo: Cortez.
NLM
Pimenta SG, Severo JLR de L. Pedagogia: teoria, formação, profissão. 2021 ;
Vancouver
Pimenta SG, Severo JLR de L. Pedagogia: teoria, formação, profissão. 2021 ;

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