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Tese (Doutorado)
Teatro fóro como herramienta para actuar sobre los factores de riesgo en personas con Diabetes tipo 2 para obtener un control metabólico adecuado 2020-2021 (2022)
Narváez, Jose Luis Vivanco; Ferreira, Janise Braga Barros (coorient) ; Forster, Aldaisa Cassanho (Orientador)
Unidade: FMRP
Assuntos: COMPORTAMENTO, SERVIÇOS DE SAÚDE COMUNITÁRIA, EDUCAÇÃO DO PACIENTE, EMPODERAMENTO, TEATRO DA ESPONTANEIDADE, DIABETES MELLITUS, DOENÇA CRÔNICA
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ABNT
NARVÁEZ, Jose Luis Vivanco. Teatro fóro como herramienta para actuar sobre los factores de riesgo en personas con Diabetes tipo 2 para obtener un control metabólico adecuado 2020-2021. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-08082022-111403/. Acesso em: 26 out. 2025.
APA
Narváez, J. L. V. (2022). Teatro fóro como herramienta para actuar sobre los factores de riesgo en personas con Diabetes tipo 2 para obtener un control metabólico adecuado 2020-2021 (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-08082022-111403/
NLM
Narváez JLV. Teatro fóro como herramienta para actuar sobre los factores de riesgo en personas con Diabetes tipo 2 para obtener un control metabólico adecuado 2020-2021 [Internet]. 2022 ;[citado 2025 out. 26 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-08082022-111403/
Vancouver
Narváez JLV. Teatro fóro como herramienta para actuar sobre los factores de riesgo en personas con Diabetes tipo 2 para obtener un control metabólico adecuado 2020-2021 [Internet]. 2022 ;[citado 2025 out. 26 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17139/tde-08082022-111403/
Trabalho de evento-resumo
Teatro espontâneo na escolha profissional numa perspectiva winnicottiana (2006)
Camps, Christiane Isabelle Couve de Murville; Aiello-Vaisberg, Tânia Maria José
Fonte: Programa e Resumos. Nome do evento: Encontro de Serviços-Escola de Psicologia do Estado de São Paulo: Saberes e Fazeres: os Caminhos da Integração. Unidade: IP
Assuntos: ESCOLHA PROFISSIONAL, JOVENS, TEATRO DA ESPONTANEIDADE
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ABNT
CAMPS, Christiane Isabelle Couve de Murville e AIELLO-VAISBERG, Tânia Maria José. Teatro espontâneo na escolha profissional numa perspectiva winnicottiana. 2006, Anais.. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo, 2006. . Acesso em: 26 out. 2025.
APA
Camps, C. I. C. de M., & Aiello-Vaisberg, T. M. J. (2006). Teatro espontâneo na escolha profissional numa perspectiva winnicottiana. In Programa e Resumos. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo.
NLM
Camps CIC de M, Aiello-Vaisberg TMJ. Teatro espontâneo na escolha profissional numa perspectiva winnicottiana. Programa e Resumos. 2006 ;[citado 2025 out. 26 ]
Vancouver
Camps CIC de M, Aiello-Vaisberg TMJ. Teatro espontâneo na escolha profissional numa perspectiva winnicottiana. Programa e Resumos. 2006 ;[citado 2025 out. 26 ]
Trabalho de evento-resumo
Ateliers de théâtre spontané dans l'école:: une expérience brésilienne (2005)
Aiello-Vaisberg, Tânia Maria José
Fonte: Resumés. Nome do evento: Congrés International de l'EUSARF. Unidade: IP
Assuntos: OFICINAS CULTURAIS, TEATRO DA ESPONTANEIDADE, ESCOLA PÚBLICA
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ABNT
AIELLO-VAISBERG, Tânia Maria José. Ateliers de théâtre spontané dans l'école:: une expérience brésilienne. 2005, Anais.. Paris: The European Scientific Association For Residential and Foster Care For Children and Adolescents, 2005. . Acesso em: 26 out. 2025.
APA
Aiello-Vaisberg, T. M. J. (2005). Ateliers de théâtre spontané dans l'école:: une expérience brésilienne. In Resumés. Paris: The European Scientific Association For Residential and Foster Care For Children and Adolescents.
NLM
Aiello-Vaisberg TMJ. Ateliers de théâtre spontané dans l'école:: une expérience brésilienne. Resumés. 2005 ;[citado 2025 out. 26 ]
Vancouver
Aiello-Vaisberg TMJ. Ateliers de théâtre spontané dans l'école:: une expérience brésilienne. Resumés. 2005 ;[citado 2025 out. 26 ]

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