Ateliers de théâtre spontané dans l'école:: une expérience brésilienne (2005)
- Autor:
- Autor USP: VAISBERG, TANIA MARIA JOSE AIELLO - IP
- Unidade: IP
- Subjects: OFICINAS CULTURAIS; TEATRO DA ESPONTANEIDADE; ESCOLA PÚBLICA
- Language: Português
- Abstract: Une fois que l'attention psychologique psychanalytique est dans un sens psychothérapeutique ou psychoprophylactique dirigée aux enfants et aux adolescents, elle devient d'extrême importance dans certains contextes d'instabilité sociale. Nous présentons un travail que nous avons réalisé avec les élèves d'une école publique, dans la banlieue de la ville de São Paulo, au Brésil, utilisant te Théâtre Spontané selon une perspective winnicottienne. Nous avons remarqué que, dans tout les groupes, les élèves ont représenté, pendant plusieurs mois, un nombre très grand de scènes de mariages, presque toujours accompagnées du thème de la mort, indiquant l'établissement d'un lien associatif entre la vie amoureuse et érotique et l'occurrence des situations de violence. On a observé la production d'un dialogue ludique dans les groupes, ce qui a permis que les drames représentés soient psychologiquement maîtrisés par la créativité de chacun et de tous, dans la mesure où le psychologue est là, disponible pour offrir le "holding" nécessaire, pour que la prise de conscience des peurs et anxiétes soit accompagnées par une tendance à resource les questions existentielles de façon constructive.
- Imprenta:
- Publisher: The European Scientific Association For Residential and Foster Care For Children and Adolescents
- Publisher place: Paris
- Date published: 2005
- Source:
- Título: Resumés
- Conference titles: Congrés International de l'EUSARF
-
ABNT
AIELLO-VAISBERG, Tânia Maria José. Ateliers de théâtre spontané dans l'école:: une expérience brésilienne. 2005, Anais.. Paris: The European Scientific Association For Residential and Foster Care For Children and Adolescents, 2005. . Acesso em: 28 out. 2025. -
APA
Aiello-Vaisberg, T. M. J. (2005). Ateliers de théâtre spontané dans l'école:: une expérience brésilienne. In Resumés. Paris: The European Scientific Association For Residential and Foster Care For Children and Adolescents. -
NLM
Aiello-Vaisberg TMJ. Ateliers de théâtre spontané dans l'école:: une expérience brésilienne. Resumés. 2005 ;[citado 2025 out. 28 ] -
Vancouver
Aiello-Vaisberg TMJ. Ateliers de théâtre spontané dans l'école:: une expérience brésilienne. Resumés. 2005 ;[citado 2025 out. 28 ] - Transicionalidade e intersubjetividade: contribuições de Winnicott à psicopatologia contemporânea
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