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Dissertação (Mestrado)
Ser homem: percepções, significados e narrativas de rapazes negros e pobres da cidade de São Paulo (2009)
Santos, Raquel Souza dos; Esposito, Marilia Pontes (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: JOVENS, NEGROS, MASCULINIDADE, RELAÇÕES DE GÊNERO, SOCIALIZAÇÃO
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ABNT
SANTOS, Raquel Souza dos. Ser homem: percepções, significados e narrativas de rapazes negros e pobres da cidade de São Paulo. 2009. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11092009-161218/. Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Santos, R. S. dos. (2009). Ser homem: percepções, significados e narrativas de rapazes negros e pobres da cidade de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11092009-161218/
NLM
Santos RS dos. Ser homem: percepções, significados e narrativas de rapazes negros e pobres da cidade de São Paulo [Internet]. 2009 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11092009-161218/
Vancouver
Santos RS dos. Ser homem: percepções, significados e narrativas de rapazes negros e pobres da cidade de São Paulo [Internet]. 2009 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11092009-161218/
Parte de monografia/livro
Jovens, sexualidade e gênero (2009)
Carvalho, Marília Pinto de; Souza, Raquel; Oliveira, Elisabete Regina Baptista de
Source: O Estado da Arte sobre juventude na pós-graduação brasileira: Educação, Ciências Sociais e Serviço Social (1999-2006), Volume I.. Unidade: FE
Subjects: TESES, DISSERTAÇÃO, JOVENS, SEXUALIDADE, RELAÇÕES DE GÊNERO
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ABNT
CARVALHO, Marília Pinto de e SOUZA, Raquel e OLIVEIRA, Elisabete Regina Baptista de. Jovens, sexualidade e gênero. O Estado da Arte sobre juventude na pós-graduação brasileira: Educação, Ciências Sociais e Serviço Social (1999-2006), Volume I. Tradução . Belo Horizonte, MG: Argvmentvm, 2009. . . Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Carvalho, M. P. de, Souza, R., & Oliveira, E. R. B. de. (2009). Jovens, sexualidade e gênero. In O Estado da Arte sobre juventude na pós-graduação brasileira: Educação, Ciências Sociais e Serviço Social (1999-2006), Volume I.. Belo Horizonte, MG: Argvmentvm.
NLM
Carvalho MP de, Souza R, Oliveira ERB de. Jovens, sexualidade e gênero. In: O Estado da Arte sobre juventude na pós-graduação brasileira: Educação, Ciências Sociais e Serviço Social (1999-2006), Volume I. Belo Horizonte, MG: Argvmentvm; 2009. [citado 2024 nov. 05 ]
Vancouver
Carvalho MP de, Souza R, Oliveira ERB de. Jovens, sexualidade e gênero. In: O Estado da Arte sobre juventude na pós-graduação brasileira: Educação, Ciências Sociais e Serviço Social (1999-2006), Volume I. Belo Horizonte, MG: Argvmentvm; 2009. [citado 2024 nov. 05 ]
Monografia/livro-ed/org
Discutindo relações de gênero na escola: reflexões e propostas para a ação docente (2009)
Vicentini, Paula Perin
Unidade: FE
Subjects: ESCOLAS, RELAÇÕES DE GÊNERO
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ABNT
VICENTINI, Paula Perin. Discutindo relações de gênero na escola: reflexões e propostas para a ação docente. . São Paulo: GSS. . Acesso em: 05 nov. 2024. , 2009
APA
Vicentini, P. P. (2009). Discutindo relações de gênero na escola: reflexões e propostas para a ação docente. São Paulo: GSS.
NLM
Vicentini PP. Discutindo relações de gênero na escola: reflexões e propostas para a ação docente. 2009 ;[citado 2024 nov. 05 ]
Vancouver
Vicentini PP. Discutindo relações de gênero na escola: reflexões e propostas para a ação docente. 2009 ;[citado 2024 nov. 05 ]
Artigo de periodico
Meninas: gestando relações de gênero e cuidado de si (2009)
Cruz, Elizabete Franco ; Araújo, Natalúcia Matos ; Campos, Maria Teresa Arruda; Camargo, Joyce da Costa Silveira de
Source: Educação em Foco. Unidade: EACH
Subjects: GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA, PATERNIDADE, RELAÇÕES DE GÊNERO, ADOLESCENTES
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ABNT
CRUZ, Elizabete Franco et al. Meninas: gestando relações de gênero e cuidado de si. Educação em Foco, v. 14, n. 1, p. 31-59, 2009Tradução . . Disponível em: http://www.ufjf.br/revistaedufoco/files/2010/09/Artigo-02-14.1.pdf. Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Cruz, E. F., Araújo, N. M., Campos, M. T. A., & Camargo, J. da C. S. de. (2009). Meninas: gestando relações de gênero e cuidado de si. Educação em Foco, 14( 1), 31-59. Recuperado de http://www.ufjf.br/revistaedufoco/files/2010/09/Artigo-02-14.1.pdf
NLM
Cruz EF, Araújo NM, Campos MTA, Camargo J da CS de. Meninas: gestando relações de gênero e cuidado de si [Internet]. Educação em Foco. 2009 ; 14( 1): 31-59.[citado 2024 nov. 05 ] Available from: http://www.ufjf.br/revistaedufoco/files/2010/09/Artigo-02-14.1.pdf
Vancouver
Cruz EF, Araújo NM, Campos MTA, Camargo J da CS de. Meninas: gestando relações de gênero e cuidado de si [Internet]. Educação em Foco. 2009 ; 14( 1): 31-59.[citado 2024 nov. 05 ] Available from: http://www.ufjf.br/revistaedufoco/files/2010/09/Artigo-02-14.1.pdf
Dissertação (Mestrado)
Um estudo sobre a não participação de mulheres em situação de pobreza em cursos oferecidos por um CRAS (2009)
Perez, Renata; Sekkel, Marie Claire (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: ASSISTÊNCIA SOCIAL, MARGINALIDADE SOCIAL, TRABALHO FEMININO, RELAÇÕES DE GÊNERO, PSICOLOGIA SOCIAL (HISTÓRIA)
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ABNT
PEREZ, Renata. Um estudo sobre a não participação de mulheres em situação de pobreza em cursos oferecidos por um CRAS. 2009. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-16122009-103642/. Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Perez, R. (2009). Um estudo sobre a não participação de mulheres em situação de pobreza em cursos oferecidos por um CRAS (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-16122009-103642/
NLM
Perez R. Um estudo sobre a não participação de mulheres em situação de pobreza em cursos oferecidos por um CRAS [Internet]. 2009 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-16122009-103642/
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Perez R. Um estudo sobre a não participação de mulheres em situação de pobreza em cursos oferecidos por um CRAS [Internet]. 2009 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-16122009-103642/
Trabalho de evento-resumo
Exercício docente como função feminina: aprendizagens familiares e relações de gênero na escola (2009)
Penna, Marieta Gouvêa de Oliveira
Source: Formação de professores e prática docente : os dilemas contemporâneos. Livro de resumos.. Conference titles: Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, RELAÇÕES DE GÊNERO, TRABALHO FEMININO, PRÁTICA DE ENSINO, APRENDIZAGEM
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ABNT
PENNA, Marieta Gouvêa de Oliveira. Exercício docente como função feminina: aprendizagens familiares e relações de gênero na escola. 2009, Anais.. Águas de Lindóia: Unesp, 2009. . Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Penna, M. G. de O. (2009). Exercício docente como função feminina: aprendizagens familiares e relações de gênero na escola. In Formação de professores e prática docente : os dilemas contemporâneos. Livro de resumos.. Águas de Lindóia: Unesp.
NLM
Penna MG de O. Exercício docente como função feminina: aprendizagens familiares e relações de gênero na escola. Formação de professores e prática docente : os dilemas contemporâneos. Livro de resumos. 2009 ;[citado 2024 nov. 05 ]
Vancouver
Penna MG de O. Exercício docente como função feminina: aprendizagens familiares e relações de gênero na escola. Formação de professores e prática docente : os dilemas contemporâneos. Livro de resumos. 2009 ;[citado 2024 nov. 05 ]
Trabalho de evento-resumo
Subjetividade e desigualdade de gênero: um estudo de Psicologia e Educação (2009)
Stach-Haertel, Brigitte Ursula; Arantes, Valéria Amorim
Source: Pesquisa em Educação no Brasil : balanço do século XX e desafios para o século XXI : livro de resumos. Conference titles: Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Unidade: FE
Subjects: DESIGUALDADES, RELAÇÕES DE GÊNERO, PSICOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
STACH-HAERTEL, Brigitte Ursula e ARANTES, Valéria Amorim. Subjetividade e desigualdade de gênero: um estudo de Psicologia e Educação. 2009, Anais.. Sao Carlos: Cubo Multimidia, 2009. . Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Stach-Haertel, B. U., & Arantes, V. A. (2009). Subjetividade e desigualdade de gênero: um estudo de Psicologia e Educação. In Pesquisa em Educação no Brasil : balanço do século XX e desafios para o século XXI : livro de resumos. Sao Carlos: Cubo Multimidia.
NLM
Stach-Haertel BU, Arantes VA. Subjetividade e desigualdade de gênero: um estudo de Psicologia e Educação. Pesquisa em Educação no Brasil : balanço do século XX e desafios para o século XXI : livro de resumos. 2009 ;[citado 2024 nov. 05 ]
Vancouver
Stach-Haertel BU, Arantes VA. Subjetividade e desigualdade de gênero: um estudo de Psicologia e Educação. Pesquisa em Educação no Brasil : balanço do século XX e desafios para o século XXI : livro de resumos. 2009 ;[citado 2024 nov. 05 ]
Tese (Doutorado)
Feminilidades homossexuais no ambiente escolar: ocultamentos e discriminações vividas por garotas (2009)
Cavaleiro, Maria Cristina; Vianna, Claudia Pereira (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: RELAÇÕES DE GÊNERO, SEXUALIDADE, EDUCAÇÃO, FEMINILIDADE, HOMOSSEXUALIDADE, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, JOVENS (EDUCAÇÃO), DESIGUALDADES SOCIAIS, ESCOLAS, SOCIALIZAÇÃO
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ABNT
CAVALEIRO, Maria Cristina. Feminilidades homossexuais no ambiente escolar: ocultamentos e discriminações vividas por garotas. 2009. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26012011-141723/. Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Cavaleiro, M. C. (2009). Feminilidades homossexuais no ambiente escolar: ocultamentos e discriminações vividas por garotas (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26012011-141723/
NLM
Cavaleiro MC. Feminilidades homossexuais no ambiente escolar: ocultamentos e discriminações vividas por garotas [Internet]. 2009 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26012011-141723/
Vancouver
Cavaleiro MC. Feminilidades homossexuais no ambiente escolar: ocultamentos e discriminações vividas por garotas [Internet]. 2009 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26012011-141723/
Tese (Doutorado)
Masculinidades, raça e fracasso escolar: narrativas de jovens na educação de jovens e adultos em uma escola pública municipal de São Paulo (2009)
Brito, Rosemeire dos Santos; Vianna, Claudia Pereira (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: FRACASSO ESCOLAR, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, ESCOLA PÚBLICA, RELAÇÕES DE GÊNERO, RACISMO, MASCULINIDADE
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ABNT
BRITO, Rosemeire dos Santos. Masculinidades, raça e fracasso escolar: narrativas de jovens na educação de jovens e adultos em uma escola pública municipal de São Paulo. 2009. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02092009-111837/. Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Brito, R. dos S. (2009). Masculinidades, raça e fracasso escolar: narrativas de jovens na educação de jovens e adultos em uma escola pública municipal de São Paulo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02092009-111837/
NLM
Brito R dos S. Masculinidades, raça e fracasso escolar: narrativas de jovens na educação de jovens e adultos em uma escola pública municipal de São Paulo [Internet]. 2009 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02092009-111837/
Vancouver
Brito R dos S. Masculinidades, raça e fracasso escolar: narrativas de jovens na educação de jovens e adultos em uma escola pública municipal de São Paulo [Internet]. 2009 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02092009-111837/
Artigo de periodico
Raewyn Cornnell: a construção de novas identidades de gênero (2009)
Carvalho, Marília Pinto de
Source: Educação. Pedagogia contemporânea.. Unidade: FE
Subjects: SOCIOLOGIA (EDUCAÇÃO), RELAÇÕES DE GÊNERO, MASCULINIDADE, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, FEMINILIDADE, IDENTIDADE SEXUAL, POLÍTICA EDUCACIONAL, SEXISMO (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Marília Pinto de. Raewyn Cornnell: a construção de novas identidades de gênero. Educação. Pedagogia contemporânea., n. 1, p. 76-90, 2009Tradução . . Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Carvalho, M. P. de. (2009). Raewyn Cornnell: a construção de novas identidades de gênero. Educação. Pedagogia contemporânea., ( 1), 76-90.
NLM
Carvalho MP de. Raewyn Cornnell: a construção de novas identidades de gênero. Educação. Pedagogia contemporânea. 2009 ;( 1): 76-90.[citado 2024 nov. 05 ]
Vancouver
Carvalho MP de. Raewyn Cornnell: a construção de novas identidades de gênero. Educação. Pedagogia contemporânea. 2009 ;( 1): 76-90.[citado 2024 nov. 05 ]
Dissertação (Mestrado)
Estilo e marcadores sociais da diferença em contexto urbano: uma análise da desconstrução de diferenças entre jovens em São Paulo (2009)
Vega, Alexandre Paulino; Simões, Júlio Assis (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: RELAÇÕES DE GÊNERO, SEXUALIDADE, JOVENS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VEGA, Alexandre Paulino. Estilo e marcadores sociais da diferença em contexto urbano: uma análise da desconstrução de diferenças entre jovens em São Paulo. 2009. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8134/tde-23112009-151601/. Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Vega, A. P. (2009). Estilo e marcadores sociais da diferença em contexto urbano: uma análise da desconstrução de diferenças entre jovens em São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8134/tde-23112009-151601/
NLM
Vega AP. Estilo e marcadores sociais da diferença em contexto urbano: uma análise da desconstrução de diferenças entre jovens em São Paulo [Internet]. 2009 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8134/tde-23112009-151601/
Vancouver
Vega AP. Estilo e marcadores sociais da diferença em contexto urbano: uma análise da desconstrução de diferenças entre jovens em São Paulo [Internet]. 2009 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8134/tde-23112009-151601/
Tese (Doutorado)
O trabalho como fator determinante da defasagem escolar dos meninos no Brasil: mito ou realidade (2009)
Artes, Amelia Cristina Abreu; Carvalho, Marilia Pinto de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: RELAÇÕES DE GÊNERO, SEXO, ADOLESCENTES (EDUCAÇÃO), CRIANÇAS (EDUCAÇÃO), TRABALHO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARTES, Amelia Cristina Abreu. O trabalho como fator determinante da defasagem escolar dos meninos no Brasil: mito ou realidade. 2009. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26012011-140206/. Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Artes, A. C. A. (2009). O trabalho como fator determinante da defasagem escolar dos meninos no Brasil: mito ou realidade (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26012011-140206/
NLM
Artes ACA. O trabalho como fator determinante da defasagem escolar dos meninos no Brasil: mito ou realidade [Internet]. 2009 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26012011-140206/
Vancouver
Artes ACA. O trabalho como fator determinante da defasagem escolar dos meninos no Brasil: mito ou realidade [Internet]. 2009 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26012011-140206/
Trabalho de evento-resumo
Relações de gênero, currículo e formação docente: desafios para as políticas públicas de educação no Brasil (2009)
Vianna, Cláudia Pereira
Source: Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais, 10. Sociedades desiguais e paradigmas em confronto: livro de resumos.. Conference titles: Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais. Unidade: FE
Subjects: RELAÇÕES DE GÊNERO, POLÍTICAS PÚBLICAS (EDUCAÇÃO), CURRÍCULOS E PROGRAMAS, ENSINO FUNDAMENTAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIANNA, Cláudia Pereira. Relações de gênero, currículo e formação docente: desafios para as políticas públicas de educação no Brasil. 2009, Anais.. Braga, Portugal: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.xconglab.ics.uminho.pt/ficheiros/LivroResumos.pdf. Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Vianna, C. P. (2009). Relações de gênero, currículo e formação docente: desafios para as políticas públicas de educação no Brasil. In Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais, 10. Sociedades desiguais e paradigmas em confronto: livro de resumos.. Braga, Portugal: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.xconglab.ics.uminho.pt/ficheiros/LivroResumos.pdf
NLM
Vianna CP. Relações de gênero, currículo e formação docente: desafios para as políticas públicas de educação no Brasil [Internet]. Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais, 10. Sociedades desiguais e paradigmas em confronto: livro de resumos. 2009 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: http://www.xconglab.ics.uminho.pt/ficheiros/LivroResumos.pdf
Vancouver
Vianna CP. Relações de gênero, currículo e formação docente: desafios para as políticas públicas de educação no Brasil [Internet]. Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais, 10. Sociedades desiguais e paradigmas em confronto: livro de resumos. 2009 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: http://www.xconglab.ics.uminho.pt/ficheiros/LivroResumos.pdf
Parte de monografia/livro
Início da vida sexual (2009)
Borges, Ana Luiza Vilela
Source: Enfermagem e a saúde do adolescente na atenção básica. Unidade: EE
Subjects: DESENVOLVIMENTO PSICOSSEXUAL, RELAÇÕES DE GÊNERO, SAÚDE DO ADOLESCENTE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BORGES, Ana Luiza Vilela. Início da vida sexual. Enfermagem e a saúde do adolescente na atenção básica. Tradução . Barueri: Manole, 2009. . . Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Borges, A. L. V. (2009). Início da vida sexual. In Enfermagem e a saúde do adolescente na atenção básica. Barueri: Manole.
NLM
Borges ALV. Início da vida sexual. In: Enfermagem e a saúde do adolescente na atenção básica. Barueri: Manole; 2009. [citado 2024 nov. 05 ]
Vancouver
Borges ALV. Início da vida sexual. In: Enfermagem e a saúde do adolescente na atenção básica. Barueri: Manole; 2009. [citado 2024 nov. 05 ]
Tese (Doutorado)
Alunas de Engenharia Elétrica e Ciência da Computação: estudar, inventar, resistir (2009)
Saboya, Maria Clara Lopes; Carvalho, Marilia Pinto de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ENGENHARIA ELETRÔNICA (CURSOS), CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO (CURSOS), MULHERES (DISCRIMINAÇÃO), ENSINO SUPERIOR, PRECONCEITO, RELAÇÕES DE GÊNERO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SABOYA, Maria Clara Lopes. Alunas de Engenharia Elétrica e Ciência da Computação: estudar, inventar, resistir. 2009. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15092009-153720/. Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Saboya, M. C. L. (2009). Alunas de Engenharia Elétrica e Ciência da Computação: estudar, inventar, resistir (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15092009-153720/
NLM
Saboya MCL. Alunas de Engenharia Elétrica e Ciência da Computação: estudar, inventar, resistir [Internet]. 2009 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15092009-153720/
Vancouver
Saboya MCL. Alunas de Engenharia Elétrica e Ciência da Computação: estudar, inventar, resistir [Internet]. 2009 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15092009-153720/
Trabalho de evento-resumo
Recuperação paralela e relações de gênero: falas de professoras sobre as dificuldades de aprendizagem (2009)
Pereira, Fábio Hoffmann; Carvalho, Marilia Pinto de
Source: Pesquisa em Educação no Brasil : balanço do século XX e desafios para o século XXI : livro de resumos. Conference titles: Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Unidade: FE
Subjects: TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM, AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, RECUPERAÇÃO ESCOLAR, RELAÇÕES DE GÊNERO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEREIRA, Fábio Hoffmann e CARVALHO, Marilia Pinto de. Recuperação paralela e relações de gênero: falas de professoras sobre as dificuldades de aprendizagem. 2009, Anais.. Sao Carlos: Cubo Multimidia, 2009. . Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Pereira, F. H., & Carvalho, M. P. de. (2009). Recuperação paralela e relações de gênero: falas de professoras sobre as dificuldades de aprendizagem. In Pesquisa em Educação no Brasil : balanço do século XX e desafios para o século XXI : livro de resumos. Sao Carlos: Cubo Multimidia.
NLM
Pereira FH, Carvalho MP de. Recuperação paralela e relações de gênero: falas de professoras sobre as dificuldades de aprendizagem. Pesquisa em Educação no Brasil : balanço do século XX e desafios para o século XXI : livro de resumos. 2009 ;[citado 2024 nov. 05 ]
Vancouver
Pereira FH, Carvalho MP de. Recuperação paralela e relações de gênero: falas de professoras sobre as dificuldades de aprendizagem. Pesquisa em Educação no Brasil : balanço do século XX e desafios para o século XXI : livro de resumos. 2009 ;[citado 2024 nov. 05 ]

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