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Tese (Doutorado)
Simulador de realidade virtual versus caixa-preta no ensino de procedimentos minimamente invasivos: revisão sistemática e metanálise (2019)
Guedes, Hugo Gonçalo; Artifon, Everson Luiz de Almeida (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM), LAPAROSCOPIA, PROCEDIMENTOS CIRÚRGICOS MINIMAMENTE INVASIVOS, EDUCAÇÃO, CIRURGIA, ESTUDANTES
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ABNT
GUEDES, Hugo Gonçalo. Simulador de realidade virtual versus caixa-preta no ensino de procedimentos minimamente invasivos: revisão sistemática e metanálise. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5132/tde-08052019-091730/. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Guedes, H. G. (2019). Simulador de realidade virtual versus caixa-preta no ensino de procedimentos minimamente invasivos: revisão sistemática e metanálise (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5132/tde-08052019-091730/
NLM
Guedes HG. Simulador de realidade virtual versus caixa-preta no ensino de procedimentos minimamente invasivos: revisão sistemática e metanálise [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5132/tde-08052019-091730/
Vancouver
Guedes HG. Simulador de realidade virtual versus caixa-preta no ensino de procedimentos minimamente invasivos: revisão sistemática e metanálise [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5132/tde-08052019-091730/
Artigo de periodico-carta/editorial
Reply letter to [Carta]: Letter to the editor on the article ""Virtual reality simulator versus box-trainer to teach minimally invasive procedures: A meta-analysis"" (2019)
Guedes, H. G; Ferreira, Z. M. C. C; Leao, L. R. S; Montero, Edna Frasson de Souza; Otoch, José Pinhata; Artifon, E. L. A
Source: International journal of surgery. Unidade: FM
Subjects: REALIDADE VIRTUAL, PROCEDIMENTOS CIRÚRGICOS MINIMAMENTE INVASIVOS, EDUCAÇÃO MÉDICA, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM)
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ABNT
GUEDES, H. G et al. Reply letter to [Carta]: Letter to the editor on the article ""Virtual reality simulator versus box-trainer to teach minimally invasive procedures: A meta-analysis"". International journal of surgery. Amsterdam: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.ijsu.2019.05.005. Acesso em: 06 nov. 2024. , 2019
APA
Guedes, H. G., Ferreira, Z. M. C. C., Leao, L. R. S., Montero, E. F. de S., Otoch, J. P., & Artifon, E. L. A. (2019). Reply letter to [Carta]: Letter to the editor on the article ""Virtual reality simulator versus box-trainer to teach minimally invasive procedures: A meta-analysis"". International journal of surgery. Amsterdam: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo. doi:10.1016/j.ijsu.2019.05.005
NLM
Guedes HG, Ferreira ZMCC, Leao LRS, Montero EF de S, Otoch JP, Artifon ELA. Reply letter to [Carta]: Letter to the editor on the article ""Virtual reality simulator versus box-trainer to teach minimally invasive procedures: A meta-analysis"" [Internet]. International journal of surgery. 2019 ; 67 89-90.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.ijsu.2019.05.005
Vancouver
Guedes HG, Ferreira ZMCC, Leao LRS, Montero EF de S, Otoch JP, Artifon ELA. Reply letter to [Carta]: Letter to the editor on the article ""Virtual reality simulator versus box-trainer to teach minimally invasive procedures: A meta-analysis"" [Internet]. International journal of surgery. 2019 ; 67 89-90.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.ijsu.2019.05.005
Artigo de periodico
Virtual reality simulator versus box-trainer to teach minimally invasive procedures: a meta-analysis (2019)
Guedes, Hugo Goncalo; Ferreira, Zemia Maria Camara Costa; Leao, Layra Ribeiro de Sousa; Montero, Edna Frasson Souza; Otoch, Jose Pinhata; Artifon, Everson Luiz de Almeida
Source: International journal of surgery. Unidade: FM
Subjects: SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM), REALIDADE VIRTUAL, PROCEDIMENTOS CIRÚRGICOS MINIMAMENTE INVASIVOS, METANÁLISE
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ABNT
GUEDES, Hugo Goncalo et al. Virtual reality simulator versus box-trainer to teach minimally invasive procedures: a meta-analysis. International journal of surgery, v. 61, p. 60-68, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.ijsu.2018.12.001. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Guedes, H. G., Ferreira, Z. M. C. C., Leao, L. R. de S., Montero, E. F. S., Otoch, J. P., & Artifon, E. L. de A. (2019). Virtual reality simulator versus box-trainer to teach minimally invasive procedures: a meta-analysis. International journal of surgery, 61, 60-68. doi:10.1016/j.ijsu.2018.12.001
NLM
Guedes HG, Ferreira ZMCC, Leao LR de S, Montero EFS, Otoch JP, Artifon EL de A. Virtual reality simulator versus box-trainer to teach minimally invasive procedures: a meta-analysis [Internet]. International journal of surgery. 2019 ; 61 60-68.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.ijsu.2018.12.001
Vancouver
Guedes HG, Ferreira ZMCC, Leao LR de S, Montero EFS, Otoch JP, Artifon EL de A. Virtual reality simulator versus box-trainer to teach minimally invasive procedures: a meta-analysis [Internet]. International journal of surgery. 2019 ; 61 60-68.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.ijsu.2018.12.001
Artigo de periodico
Value of artisanal simulators to train veterinary students in performing invasive ultrasound-guided procedures (2016)
Hage, Maria Cristina Ferrarini Nunes Soares; Massafero, Ana Beatriz; Lopes, Érika Rondon; Beraldo, Carolina Mariano; Daniel, Jessika
Source: Advances in Physiology Education. Unidade: FZEA
Subjects: SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM), ENSINO E APRENDIZAGEM, PROCEDIMENTOS CIRÚRGICOS MINIMAMENTE INVASIVOS, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS (ENSINO), ULTRASSOM (VETERINÁRIA)
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ABNT
HAGE, Maria Cristina Ferrarini Nunes Soares et al. Value of artisanal simulators to train veterinary students in performing invasive ultrasound-guided procedures. Advances in Physiology Education, v. 40, n. 1, p. 98-103, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1152/advan.00121.2015. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Hage, M. C. F. N. S., Massafero, A. B., Lopes, É. R., Beraldo, C. M., & Daniel, J. (2016). Value of artisanal simulators to train veterinary students in performing invasive ultrasound-guided procedures. Advances in Physiology Education, 40( 1), 98-103. doi:10.1152/advan.00121.2015
NLM
Hage MCFNS, Massafero AB, Lopes ÉR, Beraldo CM, Daniel J. Value of artisanal simulators to train veterinary students in performing invasive ultrasound-guided procedures [Internet]. Advances in Physiology Education. 2016 ; 40( 1): 98-103.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1152/advan.00121.2015
Vancouver
Hage MCFNS, Massafero AB, Lopes ÉR, Beraldo CM, Daniel J. Value of artisanal simulators to train veterinary students in performing invasive ultrasound-guided procedures [Internet]. Advances in Physiology Education. 2016 ; 40( 1): 98-103.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1152/advan.00121.2015
Trabalho de evento-resumo
Valor de simuladores artesanais no treinamento de alunos da medicina veterinária para realização de procedimentos invasivos guiados pelo ultrassom (2015)
Hage, Maria Cristina Ferrarini Nunes Soares; Massafero, Ana Beatriz; Lopes, Érika Rondon; Beraldo, Carolina Mariano; Daniel, Jessika
Source: Anais. Conference titles: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidade: FZEA
Subjects: ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, ENSINO E APRENDIZAGEM, MEDICINA VETERINÁRIA, PROCEDIMENTOS CIRÚRGICOS MINIMAMENTE INVASIVOS, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM), ULTRASSOM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
HAGE, Maria Cristina Ferrarini Nunes Soares et al. Valor de simuladores artesanais no treinamento de alunos da medicina veterinária para realização de procedimentos invasivos guiados pelo ultrassom. 2015, Anais.. São Paulo: Pró-Reitoria de Graduação da Universidade de São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais2015_corrigido.pdf. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Hage, M. C. F. N. S., Massafero, A. B., Lopes, É. R., Beraldo, C. M., & Daniel, J. (2015). Valor de simuladores artesanais no treinamento de alunos da medicina veterinária para realização de procedimentos invasivos guiados pelo ultrassom. In Anais. São Paulo: Pró-Reitoria de Graduação da Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais2015_corrigido.pdf
NLM
Hage MCFNS, Massafero AB, Lopes ÉR, Beraldo CM, Daniel J. Valor de simuladores artesanais no treinamento de alunos da medicina veterinária para realização de procedimentos invasivos guiados pelo ultrassom [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais2015_corrigido.pdf
Vancouver
Hage MCFNS, Massafero AB, Lopes ÉR, Beraldo CM, Daniel J. Valor de simuladores artesanais no treinamento de alunos da medicina veterinária para realização de procedimentos invasivos guiados pelo ultrassom [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais2015_corrigido.pdf

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