ReP USP - Resultado da busca

Tese (Doutorado)
Centros de Pesquisas do INEP: pesquisa e política educacional entre as décadas de 1950 e 1970 (2006)
Ferreira, Márcia dos Santos; Beisiegel, Celso de Rui (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: POLÍTICA EDUCACIONAL, PESQUISA EDUCACIONAL, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, HISTORIA DA EDUCAÇÃO, MUDANÇA SOCIAL
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ABNT
FERREIRA, Márcia dos Santos. Centros de Pesquisas do INEP: pesquisa e política educacional entre as décadas de 1950 e 1970. 2006. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21062007-150919/. Acesso em: 18 ago. 2024.
APA
Ferreira, M. dos S. (2006). Centros de Pesquisas do INEP: pesquisa e política educacional entre as décadas de 1950 e 1970 (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21062007-150919/
NLM
Ferreira M dos S. Centros de Pesquisas do INEP: pesquisa e política educacional entre as décadas de 1950 e 1970 [Internet]. 2006 ;[citado 2024 ago. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21062007-150919/
Vancouver
Ferreira M dos S. Centros de Pesquisas do INEP: pesquisa e política educacional entre as décadas de 1950 e 1970 [Internet]. 2006 ;[citado 2024 ago. 18 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21062007-150919/
Trabalho de evento-resumo
Narrativas autobiográficas e constituição de subjetividades (2006)
Rego, Teresa Cristina; Aquino, Julio Groppa; Oliveira, Marta Kohl de
Fonte: Tempos, narrativas e ficções: a invenção de si: resumos.. Nome do evento: Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) biográfica. Unidade: FE
Assuntos: AUTOBIOGRAFIAS, MEMÓRIA AUTOBIOGRÁFICA, NARRATIVA, PESQUISA EDUCACIONAL
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ABNT
REGO, Teresa Cristina e AQUINO, Julio Groppa e OLIVEIRA, Marta Kohl de. Narrativas autobiográficas e constituição de subjetividades. 2006, Anais.. Salvador: EDUNEB, 2006. . Acesso em: 18 ago. 2024.
APA
Rego, T. C., Aquino, J. G., & Oliveira, M. K. de. (2006). Narrativas autobiográficas e constituição de subjetividades. In Tempos, narrativas e ficções: a invenção de si: resumos.. Salvador: EDUNEB.
NLM
Rego TC, Aquino JG, Oliveira MK de. Narrativas autobiográficas e constituição de subjetividades. Tempos, narrativas e ficções: a invenção de si: resumos. 2006 ;[citado 2024 ago. 18 ]
Vancouver
Rego TC, Aquino JG, Oliveira MK de. Narrativas autobiográficas e constituição de subjetividades. Tempos, narrativas e ficções: a invenção de si: resumos. 2006 ;[citado 2024 ago. 18 ]
Curadoria
Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) biográfica, 2 (2006)
Catani, Denice Bárbara; Sousa, Cynthia Pereira de; Vidal, Diana Gonçalves; Bueno, Belmira Oliveira; Chamlian, Helena Coharik
Unidade: FE
Assuntos: AUTOBIOGRAFIAS (PESQUISA;EDUCAÇÃO), PESQUISA EDUCACIONAL
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ABNT
CATANI, Denice Bárbara et al. Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) biográfica, 2. . Salvador: EDUNEB. . Acesso em: 18 ago. 2024. , 2006
APA
Catani, D. B., Sousa, C. P. de, Vidal, D. G., Bueno, B. O., & Chamlian, H. C. (2006). Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) biográfica, 2. Salvador: EDUNEB.
NLM
Catani DB, Sousa CP de, Vidal DG, Bueno BO, Chamlian HC. Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) biográfica, 2. 2006 ;[citado 2024 ago. 18 ]
Vancouver
Catani DB, Sousa CP de, Vidal DG, Bueno BO, Chamlian HC. Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) biográfica, 2. 2006 ;[citado 2024 ago. 18 ]
Trabalho de evento-resumo
O uso de relatos autobiográficos em curso especial de formação de professores (2006)
Souza, Denise Trento Rebello de; Amaral, Daniele Kohmoto; Santos, Lia Mara dos; Soga, Marcela Oliveira
Fonte: Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) Biográfica, 2. Tempos, narrativas e ficções: a invenção de si resumo.. Nome do evento: Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) biográfica. Unidade: FE
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, AUTOBIOGRAFIAS (EDUCAÇÃO), MEMÓRIA AUTOBIOGRÁFICA (EDUCAÇÃO), PESQUISA EDUCACIONAL
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ABNT
SOUZA, Denise Trento Rebello de et al. O uso de relatos autobiográficos em curso especial de formação de professores. 2006, Anais.. Salvador: EDUNEB, 2006. . Acesso em: 18 ago. 2024.
APA
Souza, D. T. R. de, Amaral, D. K., Santos, L. M. dos, & Soga, M. O. (2006). O uso de relatos autobiográficos em curso especial de formação de professores. In Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) Biográfica, 2. Tempos, narrativas e ficções: a invenção de si resumo.. Salvador: EDUNEB.
NLM
Souza DTR de, Amaral DK, Santos LM dos, Soga MO. O uso de relatos autobiográficos em curso especial de formação de professores. Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) Biográfica, 2. Tempos, narrativas e ficções: a invenção de si resumo. 2006 ;[citado 2024 ago. 18 ]
Vancouver
Souza DTR de, Amaral DK, Santos LM dos, Soga MO. O uso de relatos autobiográficos em curso especial de formação de professores. Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) Biográfica, 2. Tempos, narrativas e ficções: a invenção de si resumo. 2006 ;[citado 2024 ago. 18 ]
Parte de monografia/livro
Pesquisa-ação crítico-colaborativa: construindo seu significado a partir de experiências na formação e na atuação docente (2006)
Pimenta, Selma Garrido
Fonte: Pesquisa em educação: alternativas investigativas com objetos complexos.. Unidade: FE
Assuntos: PESQUISA EDUCACIONAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PRÁTICA DE ENSINO
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ABNT
PIMENTA, Selma Garrido. Pesquisa-ação crítico-colaborativa: construindo seu significado a partir de experiências na formação e na atuação docente. Pesquisa em educação: alternativas investigativas com objetos complexos. Tradução . São Paulo: Loyola, 2006. . . Acesso em: 18 ago. 2024.
APA
Pimenta, S. G. (2006). Pesquisa-ação crítico-colaborativa: construindo seu significado a partir de experiências na formação e na atuação docente. In Pesquisa em educação: alternativas investigativas com objetos complexos.. São Paulo: Loyola.
NLM
Pimenta SG. Pesquisa-ação crítico-colaborativa: construindo seu significado a partir de experiências na formação e na atuação docente. In: Pesquisa em educação: alternativas investigativas com objetos complexos. São Paulo: Loyola; 2006. [citado 2024 ago. 18 ]
Vancouver
Pimenta SG. Pesquisa-ação crítico-colaborativa: construindo seu significado a partir de experiências na formação e na atuação docente. In: Pesquisa em educação: alternativas investigativas com objetos complexos. São Paulo: Loyola; 2006. [citado 2024 ago. 18 ]
Artigo de periodico-dep/entr
Mais apoio ao ensino e à pesquisa. [Entrevista] (2006)
Carvalho, Anna Maria Pessoa de; Trivelato, Silvia Luzia Frateschi
Fonte: Revista FAFE/ Fundação de Apoio à Faculdade de Educação.. Unidade: FE
Assuntos: PESQUISA EDUCACIONAL, PESQUISA CIENTÍFICA, FUNDAÇÃO (EDUCAÇÃO), PROJETO EDUCACIONAL
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ABNT
CARVALHO, Anna Maria Pessoa de e TRIVELATO, Silvia Luzia Frateschi. Mais apoio ao ensino e à pesquisa. [Entrevista]. Revista FAFE/ Fundação de Apoio à Faculdade de Educação. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 18 ago. 2024. , 2006
APA
Carvalho, A. M. P. de, & Trivelato, S. L. F. (2006). Mais apoio ao ensino e à pesquisa. [Entrevista]. Revista FAFE/ Fundação de Apoio à Faculdade de Educação.. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Carvalho AMP de, Trivelato SLF. Mais apoio ao ensino e à pesquisa. [Entrevista]. Revista FAFE/ Fundação de Apoio à Faculdade de Educação. 2006 ;( 3): 6-9.[citado 2024 ago. 18 ]
Vancouver
Carvalho AMP de, Trivelato SLF. Mais apoio ao ensino e à pesquisa. [Entrevista]. Revista FAFE/ Fundação de Apoio à Faculdade de Educação. 2006 ;( 3): 6-9.[citado 2024 ago. 18 ]
Artigo de periodico-carta/editorial
Este fascículo, o primeiro a ser apresentado ao leitor... [Editorial] (2006)
Bruno, Lucia Emilia Nuevo Barreto
Fonte: Educação e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da USP. Unidade: FE
Assuntos: REVISTAS UNIVERSITÁRIAS, PESQUISA EDUCACIONAL, EDITORIAL, PERIÓDICOS CIENTÍFICOS (EDUCAÇÃO)
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ABNT
BRUNO, Lucia Emilia Nuevo Barreto. Este fascículo, o primeiro a ser apresentado ao leitor.. [Editorial]. Educação e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da USP. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1517-97022006000300001. Acesso em: 18 ago. 2024. , 2006
APA
Bruno, L. E. N. B. (2006). Este fascículo, o primeiro a ser apresentado ao leitor.. [Editorial]. Educação e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da USP. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. doi:10.1590/S1517-97022006000300001
NLM
Bruno LENB. Este fascículo, o primeiro a ser apresentado ao leitor.. [Editorial] [Internet]. Educação e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da USP. 2006 ; 39( 2): 429-431.[citado 2024 ago. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1517-97022006000300001
Vancouver
Bruno LENB. Este fascículo, o primeiro a ser apresentado ao leitor.. [Editorial] [Internet]. Educação e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da USP. 2006 ; 39( 2): 429-431.[citado 2024 ago. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1517-97022006000300001
Editor de periodico
Educação e Pesquisa (2006)
Carvalho, Marília Pinto de (Editor); Belintane, Claudemir (Editor); Bruno, Lucia Emilia Nuevo Barreto (Editor); Almeida, Maria Isabel de (Editor); Oliveira, Marta Kohl de (Editor); Rego, Teresa Cristina (Editor)
Fonte: Educação e Pesquisa.. Unidade: FE
Assuntos: PESQUISA EDUCACIONAL, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, LEITURA (ESTUDO E ENSINO), ADOLESCENTES, JOVENS
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ABNT
Educação e Pesquisa. Educação e Pesquisa. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&lng=pt&pid=1517-9702. Acesso em: 18 ago. 2024. , 2006
APA
Educação e Pesquisa. (2006). Educação e Pesquisa. Educação e Pesquisa.. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&lng=pt&pid=1517-9702
NLM
Educação e Pesquisa [Internet]. Educação e Pesquisa. 2006 ; 32( 2):[citado 2024 ago. 18 ] Available from: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&lng=pt&pid=1517-9702
Vancouver
Educação e Pesquisa [Internet]. Educação e Pesquisa. 2006 ; 32( 2):[citado 2024 ago. 18 ] Available from: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&lng=pt&pid=1517-9702
Monografia/livro-ed/org
Pesquisa em educação: alternativas investigativas com objetos complexos (2006)
Pimenta, Selma Garrido (Organizador); Ghedin, Evandro (Organizador); Franco, Maria Amélia Santoro (Organizador)
Unidade: FE
Assuntos: PESQUISA EDUCACIONAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PRÁTICA DE ENSINO
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ABNT
Pesquisa em educação: alternativas investigativas com objetos complexos. . São Paulo: Loyola. . Acesso em: 18 ago. 2024. , 2006
APA
Pesquisa em educação: alternativas investigativas com objetos complexos. (2006). Pesquisa em educação: alternativas investigativas com objetos complexos. São Paulo: Loyola.
NLM
Pesquisa em educação: alternativas investigativas com objetos complexos. 2006 ;[citado 2024 ago. 18 ]
Vancouver
Pesquisa em educação: alternativas investigativas com objetos complexos. 2006 ;[citado 2024 ago. 18 ]
Editor de periodico
Pátio: revista pedagógica (2006)
Abreu, Ana Rosa (consult); Oliveira, Marta Kohl de (consult); Gadotti, Moacir (consult); Machado, Nílson José (consult) ; Iavelberg, Rosa (consult)
Fonte: Pátio: revista pedagógica. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO (ESTUDO E ENSINO), PESQUISA EDUCACIONAL
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ABNT
Pátio: revista pedagógica. Pátio: revista pedagógica. Porto Alegre: Artmed. . Acesso em: 18 ago. 2024. , 2006
APA
Pátio: revista pedagógica. (2006). Pátio: revista pedagógica. Pátio: revista pedagógica. Porto Alegre: Artmed.
NLM
Pátio: revista pedagógica. Pátio: revista pedagógica. 2006 ; 10( 39):[citado 2024 ago. 18 ]
Vancouver
Pátio: revista pedagógica. Pátio: revista pedagógica. 2006 ; 10( 39):[citado 2024 ago. 18 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Este livro busca contribuir para os estudos... [Apresentação] (2006)
Catani, Denice Barbara; Vicentini, Paula Perin
Fonte: Formação e autoformação: saberes e práticas nas experiências dos professores.. Unidade: FE
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO PERMANENTE, PRÁTICA DE ENSINO, PESQUISA EDUCACIONAL
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ABNT
CATANI, Denice Barbara e VICENTINI, Paula Perin. Este livro busca contribuir para os estudos.. [Apresentação]. Formação e autoformação: saberes e práticas nas experiências dos professores. São Paulo: Escrituras. . Acesso em: 18 ago. 2024. , 2006
APA
Catani, D. B., & Vicentini, P. P. (2006). Este livro busca contribuir para os estudos.. [Apresentação]. Formação e autoformação: saberes e práticas nas experiências dos professores.. São Paulo: Escrituras.
NLM
Catani DB, Vicentini PP. Este livro busca contribuir para os estudos.. [Apresentação]. Formação e autoformação: saberes e práticas nas experiências dos professores. 2006 ;[citado 2024 ago. 18 ]
Vancouver
Catani DB, Vicentini PP. Este livro busca contribuir para os estudos.. [Apresentação]. Formação e autoformação: saberes e práticas nas experiências dos professores. 2006 ;[citado 2024 ago. 18 ]
Editor de periodico
Revista de Educação Pública (2006)
Gatti, Bernadete A. (Editor); Gadotti, Moacir (Editor); Beisiegel, Celso de Rui (Editor)
Fonte: Revista de Educação Pública. Unidade: FE
Assunto: PESQUISA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Revista de Educação Pública. Revista de Educação Pública. Cuiabá: EdUFMT. . Acesso em: 18 ago. 2024. , 2006
APA
Revista de Educação Pública. (2006). Revista de Educação Pública. Revista de Educação Pública. Cuiabá: EdUFMT.
NLM
Revista de Educação Pública. Revista de Educação Pública. 2006 ; 15( ja/abr. 2006):[citado 2024 ago. 18 ]
Vancouver
Revista de Educação Pública. Revista de Educação Pública. 2006 ; 15( ja/abr. 2006):[citado 2024 ago. 18 ]
Parte de monografia/livro
Pesquisa e formação de professores: contextualização histórica e epistemológica de um projeto integrado (2006)
Pimenta, Selma Garrido
Fonte: Formar para o mercado ou para a autonomia? O papel da universidade. Unidade: FE
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PESQUISA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PIMENTA, Selma Garrido. Pesquisa e formação de professores: contextualização histórica e epistemológica de um projeto integrado. Formar para o mercado ou para a autonomia? O papel da universidade. Tradução . Campinas, SP: Papirus, 2006. . . Acesso em: 18 ago. 2024.
APA
Pimenta, S. G. (2006). Pesquisa e formação de professores: contextualização histórica e epistemológica de um projeto integrado. In Formar para o mercado ou para a autonomia? O papel da universidade. Campinas, SP: Papirus.
NLM
Pimenta SG. Pesquisa e formação de professores: contextualização histórica e epistemológica de um projeto integrado. In: Formar para o mercado ou para a autonomia? O papel da universidade. Campinas, SP: Papirus; 2006. [citado 2024 ago. 18 ]
Vancouver
Pimenta SG. Pesquisa e formação de professores: contextualização histórica e epistemológica de um projeto integrado. In: Formar para o mercado ou para a autonomia? O papel da universidade. Campinas, SP: Papirus; 2006. [citado 2024 ago. 18 ]
Parte de monografia/livro
Narrativas autobiográficas e constituição de subjetividades (2006)
Rego, Teresa Cristina; Aquino, Julio Groppa; Oliveira, Marta Kohl de
Fonte: Autobiografias, histórias de vida e formação: pesquisa e ensino. Unidade: FE
Assuntos: AUTOBIOGRAFIAS, MEMÓRIA AUTOBIOGRÁFICA, NARRATIVA, PESQUISA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
REGO, Teresa Cristina e AQUINO, Julio Groppa e OLIVEIRA, Marta Kohl de. Narrativas autobiográficas e constituição de subjetividades. Autobiografias, histórias de vida e formação: pesquisa e ensino. Tradução . Porto Alegre: EDIPUCRS, 2006. . . Acesso em: 18 ago. 2024.
APA
Rego, T. C., Aquino, J. G., & Oliveira, M. K. de. (2006). Narrativas autobiográficas e constituição de subjetividades. In Autobiografias, histórias de vida e formação: pesquisa e ensino. Porto Alegre: EDIPUCRS.
NLM
Rego TC, Aquino JG, Oliveira MK de. Narrativas autobiográficas e constituição de subjetividades. In: Autobiografias, histórias de vida e formação: pesquisa e ensino. Porto Alegre: EDIPUCRS; 2006. [citado 2024 ago. 18 ]
Vancouver
Rego TC, Aquino JG, Oliveira MK de. Narrativas autobiográficas e constituição de subjetividades. In: Autobiografias, histórias de vida e formação: pesquisa e ensino. Porto Alegre: EDIPUCRS; 2006. [citado 2024 ago. 18 ]
Editor de periodico
Contrapontos: Revista de Educação da Universidade do Vale do Itajaí (2006)
Guerra, Antonio Fernando (Editor); Severino, Antonio Joaquim (Editor); Souza, Marilene Proença Rebello de (Editor)
Fonte: Contrapontos: Revista de Educação da Universidade do Vale do Itajaí.. Unidade: FE
Assunto: PESQUISA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Contrapontos: Revista de Educação da Universidade do Vale do Itajaí. Contrapontos: Revista de Educação da Universidade do Vale do Itajaí. Itajaí: UNIVALI. . Acesso em: 18 ago. 2024. , 2006
APA
Contrapontos: Revista de Educação da Universidade do Vale do Itajaí. (2006). Contrapontos: Revista de Educação da Universidade do Vale do Itajaí. Contrapontos: Revista de Educação da Universidade do Vale do Itajaí.. Itajaí: UNIVALI.
NLM
Contrapontos: Revista de Educação da Universidade do Vale do Itajaí. Contrapontos: Revista de Educação da Universidade do Vale do Itajaí. 2006 ; 6( 2):[citado 2024 ago. 18 ]
Vancouver
Contrapontos: Revista de Educação da Universidade do Vale do Itajaí. Contrapontos: Revista de Educação da Universidade do Vale do Itajaí. 2006 ; 6( 2):[citado 2024 ago. 18 ]
Parte de monografia/livro
Concepções e práticas sobre formação em contexto: na busca de uma educação de qualidade (2006)
Kishimoto, Tizuko Morchida
Fonte: Questões de pesquisa e práticas em Psicologia Escolar. Unidade: FE
Assuntos: QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO INFANTIL, PRÁTICA DE ENSINO, ENSINO E APRENDIZAGEM, PESQUISA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KISHIMOTO, Tizuko Morchida. Concepções e práticas sobre formação em contexto: na busca de uma educação de qualidade. Questões de pesquisa e práticas em Psicologia Escolar. Tradução . São Paulo: Casa do Psicólogo, 2006. . . Acesso em: 18 ago. 2024.
APA
Kishimoto, T. M. (2006). Concepções e práticas sobre formação em contexto: na busca de uma educação de qualidade. In Questões de pesquisa e práticas em Psicologia Escolar. São Paulo: Casa do Psicólogo.
NLM
Kishimoto TM. Concepções e práticas sobre formação em contexto: na busca de uma educação de qualidade. In: Questões de pesquisa e práticas em Psicologia Escolar. São Paulo: Casa do Psicólogo; 2006. [citado 2024 ago. 18 ]
Vancouver
Kishimoto TM. Concepções e práticas sobre formação em contexto: na busca de uma educação de qualidade. In: Questões de pesquisa e práticas em Psicologia Escolar. São Paulo: Casa do Psicólogo; 2006. [citado 2024 ago. 18 ]
Parte de monografia/livro
Educação superior em Pernambuco 1991-2004 (2006)
Catani, Afrânio Mendes; Hey, Ana Paula; Gilioli, Renato de Sousa Porto
Fonte: Educação superior brasileira 1991-2004.. Unidade: FE
Assuntos: ENSINO SUPERIOR, PESQUISA EDUCACIONAL, POLÍTICAS PÚBLICAS, POLÍTICA EDUCACIONAL, PERNAMBUCO (ESTADO;ASPECTOS SOCIOECONÔMICOS;EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CATANI, Afrânio Mendes e HEY, Ana Paula e GILIOLI, Renato de Sousa Porto. Educação superior em Pernambuco 1991-2004. Educação superior brasileira 1991-2004. Tradução . Brasília, DF: INEP, 2006. . . Acesso em: 18 ago. 2024.
APA
Catani, A. M., Hey, A. P., & Gilioli, R. de S. P. (2006). Educação superior em Pernambuco 1991-2004. In Educação superior brasileira 1991-2004.. Brasília, DF: INEP.
NLM
Catani AM, Hey AP, Gilioli R de SP. Educação superior em Pernambuco 1991-2004. In: Educação superior brasileira 1991-2004. Brasília, DF: INEP; 2006. [citado 2024 ago. 18 ]
Vancouver
Catani AM, Hey AP, Gilioli R de SP. Educação superior em Pernambuco 1991-2004. In: Educação superior brasileira 1991-2004. Brasília, DF: INEP; 2006. [citado 2024 ago. 18 ]
Parte de monografia/livro
A didática como mediação na construção da identidade do professor: uma experiência de ensino e pesquisa na licenciatura (2006)
Pimenta, Selma Garrido
Fonte: Alternativas no ensino de didática.. Unidade: FE
Assuntos: DIDÁTICA (ESTUDO E ENSINO), SABERES DO DOCENTE, IDENTIDADE, PESQUISA EDUCACIONAL, PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PIMENTA, Selma Garrido. A didática como mediação na construção da identidade do professor: uma experiência de ensino e pesquisa na licenciatura. Alternativas no ensino de didática. Tradução . Campinas: Papirus, 2006. . . Acesso em: 18 ago. 2024.
APA
Pimenta, S. G. (2006). A didática como mediação na construção da identidade do professor: uma experiência de ensino e pesquisa na licenciatura. In Alternativas no ensino de didática.. Campinas: Papirus.
NLM
Pimenta SG. A didática como mediação na construção da identidade do professor: uma experiência de ensino e pesquisa na licenciatura. In: Alternativas no ensino de didática. Campinas: Papirus; 2006. [citado 2024 ago. 18 ]
Vancouver
Pimenta SG. A didática como mediação na construção da identidade do professor: uma experiência de ensino e pesquisa na licenciatura. In: Alternativas no ensino de didática. Campinas: Papirus; 2006. [citado 2024 ago. 18 ]
Monografia/livro-ed/org
Geografia em perspectiva: ensino e pesquisa (2006)
Pontuschka, Nídia Nacib (Organizador); Oliveira, Ariovaldo Umbelino de (Organizador)
Unidades: FE, FFLCH
Assuntos: GEOGRAFIA (ESTUDO E ENSINO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PRÁTICA DE ENSINO, INTERDISCIPLINARIDADE, PESQUISA EDUCACIONAL, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Geografia em perspectiva: ensino e pesquisa. . São Paulo: Contexto. . Acesso em: 18 ago. 2024. , 2006
APA
Geografia em perspectiva: ensino e pesquisa. (2006). Geografia em perspectiva: ensino e pesquisa. São Paulo: Contexto.
NLM
Geografia em perspectiva: ensino e pesquisa. 2006 ;[citado 2024 ago. 18 ]
Vancouver
Geografia em perspectiva: ensino e pesquisa. 2006 ;[citado 2024 ago. 18 ]
Trabalho de evento-resumo
Experiências de docência e formação (Rio de Janeiro, 1930-1940) (2006)
Vidal, Diana Gonçalves
Fonte: Tempos, narrativas e ficções: a invenção de si: resumos. Nome do evento: Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) biográfica. Unidade: FE
Assuntos: SABERES DO DOCENTE, AUTOBIOGRAFIAS (EDUCAÇÃO), MEMÓRIA AUTOBIOGRÁFICA (EDUCAÇÃO), HISTÓRIA ORAL, PESQUISA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIDAL, Diana Gonçalves. Experiências de docência e formação (Rio de Janeiro, 1930-1940). 2006, Anais.. Salvador: EDUNEB, 2006. . Acesso em: 18 ago. 2024.
APA
Vidal, D. G. (2006). Experiências de docência e formação (Rio de Janeiro, 1930-1940). In Tempos, narrativas e ficções: a invenção de si: resumos. Salvador: EDUNEB.
NLM
Vidal DG. Experiências de docência e formação (Rio de Janeiro, 1930-1940). Tempos, narrativas e ficções: a invenção de si: resumos. 2006 ;[citado 2024 ago. 18 ]
Vancouver
Vidal DG. Experiências de docência e formação (Rio de Janeiro, 1930-1940). Tempos, narrativas e ficções: a invenção de si: resumos. 2006 ;[citado 2024 ago. 18 ]

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