Construção da noção de número na educação infantil: jogos como recurso metodológico (2007)
Villas Bôas, Maria Carolina; Macedo, Lino de (Orientador) 
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, JOGOS, ARITMÉTICA, NUMERAL CARDINAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VILLAS BÔAS, Maria Carolina. Construção da noção de número na educação infantil: jogos como recurso metodológico. 2007. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07122007-145354/. Acesso em: 10 jan. 2026.APA
Villas Bôas, M. C. (2007). Construção da noção de número na educação infantil: jogos como recurso metodológico (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07122007-145354/NLM
Villas Bôas MC. Construção da noção de número na educação infantil: jogos como recurso metodológico [Internet]. 2007 ;[citado 2026 jan. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07122007-145354/Vancouver
Villas Bôas MC. Construção da noção de número na educação infantil: jogos como recurso metodológico [Internet]. 2007 ;[citado 2026 jan. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07122007-145354/
