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USP affiliated authors
- brandao, leonidas de oliveira (1)
- isotani, seiji (1)
- palomino, paula toledo (1)
- rodrigues, luiz antonio lima (1)
- santos, wilk oliveira dos (1)

Date published
- 2019 (~1)
- 2010 (~1)
Subjects
- multimídia interativa (2)
- aprendizagem (1)
- geometria (1)
- interação usuário-computador (1)
- interface homem-computador (1)

Artigo de periodico
Teaching interactive fiction for undergraduate students with the aid of information technologies: an experience report (2019)
Palomino, Paula Toledo ; Toda, Armando Maciel ; Santos, Wilk Oliveira dos ; Rodrigues, Luiz Antonio Lima; Isotani, Seiji
Source: RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. Unidade: ICMC
Subjects: LINGUAGEM ESCRITA, APRENDIZAGEM, MULTIMÍDIA INTERATIVA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PALOMINO, Paula Toledo et al. Teaching interactive fiction for undergraduate students with the aid of information technologies: an experience report. RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 17, n. 3, p. 1-10, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.22456/1679-1916.99537. Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Palomino, P. T., Toda, A. M., Santos, W. O. dos, Rodrigues, L. A. L., & Isotani, S. (2019). Teaching interactive fiction for undergraduate students with the aid of information technologies: an experience report. RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação, 17( 3), 1-10. doi:10.22456/1679-1916.99537
NLM
Palomino PT, Toda AM, Santos WO dos, Rodrigues LAL, Isotani S. Teaching interactive fiction for undergraduate students with the aid of information technologies: an experience report [Internet]. RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2019 ; 17( 3): 1-10.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.22456/1679-1916.99537
Vancouver
Palomino PT, Toda AM, Santos WO dos, Rodrigues LAL, Isotani S. Teaching interactive fiction for undergraduate students with the aid of information technologies: an experience report [Internet]. RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2019 ; 17( 3): 1-10.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.22456/1679-1916.99537
Trabalho de evento-resumo
iGeom: towards an interactive geometry software with intelligent guidance capabilities (2010)
Brandão, Leônidas de Oliveira ; Isotani, Seiji ; Dalmon, Danilo Leite
Source: Proceedings. Conference titles: International Conference on Intelligent Tutoring Systems - ITS. Unidade: IME
Subjects: INTERAÇÃO USUÁRIO-COMPUTADOR, INTERFACE HOMEM-COMPUTADOR, MULTIMÍDIA INTERATIVA, GEOMETRIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BRANDÃO, Leônidas de Oliveira e ISOTANI, Seiji e DALMON, Danilo Leite. iGeom: towards an interactive geometry software with intelligent guidance capabilities. 2010, Anais.. Berlin: Springer, 2010. Disponível em: https://doi.org/10.1007/978-3-642-13437-1_104. Acesso em: 09 nov. 2024.
APA
Brandão, L. de O., Isotani, S., & Dalmon, D. L. (2010). iGeom: towards an interactive geometry software with intelligent guidance capabilities. In Proceedings. Berlin: Springer. doi:10.1007/978-3-642-13437-1_104
NLM
Brandão L de O, Isotani S, Dalmon DL. iGeom: towards an interactive geometry software with intelligent guidance capabilities [Internet]. Proceedings. 2010 ;[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-642-13437-1_104
Vancouver
Brandão L de O, Isotani S, Dalmon DL. iGeom: towards an interactive geometry software with intelligent guidance capabilities [Internet]. Proceedings. 2010 ;[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-642-13437-1_104

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