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Parte de monografia/livro
A relação entre escolhas, projetos de vida e afetividade de jovens estudantes de ensino técnico (2019)
Neves, Geise Franciele Ferreira; Caetano, Luciana Maria ; Dell'Agli, Betânia Alves Veiga
Source: Educação profissional técnica integrada ao ensino médio. Unidade: IP
Subjects: ESTUDANTES, ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO, ESCOLHA PROFISSIONAL, MOTIVAÇÃO DO ALUNO
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ABNT
NEVES, Geise Franciele Ferreira e CAETANO, Luciana Maria e DELL'AGLI, Betânia Alves Veiga. A relação entre escolhas, projetos de vida e afetividade de jovens estudantes de ensino técnico. Educação profissional técnica integrada ao ensino médio. Tradução . Jundiaí: Paco, 2019. . . Acesso em: 03 out. 2024.
APA
Neves, G. F. F., Caetano, L. M., & Dell'Agli, B. A. V. (2019). A relação entre escolhas, projetos de vida e afetividade de jovens estudantes de ensino técnico. In Educação profissional técnica integrada ao ensino médio. Jundiaí: Paco.
NLM
Neves GFF, Caetano LM, Dell'Agli BAV. A relação entre escolhas, projetos de vida e afetividade de jovens estudantes de ensino técnico. In: Educação profissional técnica integrada ao ensino médio. Jundiaí: Paco; 2019. [citado 2024 out. 03 ]
Vancouver
Neves GFF, Caetano LM, Dell'Agli BAV. A relação entre escolhas, projetos de vida e afetividade de jovens estudantes de ensino técnico. In: Educação profissional técnica integrada ao ensino médio. Jundiaí: Paco; 2019. [citado 2024 out. 03 ]
Tese (Doutorado)
A atuação do psicólogo escolar na promoção da atividade de estudo: interfaces com a escola e com a família (2017)
Lima, Cárita Portilho de; Sekkel, Marie Claire (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA ESCOLAR, RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA, MOTIVAÇÃO DO ALUNO, PSICOLOGIA CULTURAL, HISTÓRIA, PSICOLOGIA SOCIAL
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ABNT
LIMA, Cárita Portilho de. A atuação do psicólogo escolar na promoção da atividade de estudo: interfaces com a escola e com a família. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-13072017-171059/. Acesso em: 03 out. 2024.
APA
Lima, C. P. de. (2017). A atuação do psicólogo escolar na promoção da atividade de estudo: interfaces com a escola e com a família (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-13072017-171059/
NLM
Lima CP de. A atuação do psicólogo escolar na promoção da atividade de estudo: interfaces com a escola e com a família [Internet]. 2017 ;[citado 2024 out. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-13072017-171059/
Vancouver
Lima CP de. A atuação do psicólogo escolar na promoção da atividade de estudo: interfaces com a escola e com a família [Internet]. 2017 ;[citado 2024 out. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-13072017-171059/
Tese (Doutorado)
A constituição de motivos para as atividades escolares em jovens estudantes do Ensino Técnico integrado ao Ensino Médio (2016)
Pandita-Pereira, Angelina; Sekkel, Marie Claire (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: MOTIVAÇÃO DO ALUNO, ADOLESCENTES, JOVENS, ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO, PSICOLOGIA ESCOLAR
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ABNT
PANDITA-PEREIRA, Angelina. A constituição de motivos para as atividades escolares em jovens estudantes do Ensino Técnico integrado ao Ensino Médio. 2016. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-07102016-141023/. Acesso em: 03 out. 2024.
APA
Pandita-Pereira, A. (2016). A constituição de motivos para as atividades escolares em jovens estudantes do Ensino Técnico integrado ao Ensino Médio (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-07102016-141023/
NLM
Pandita-Pereira A. A constituição de motivos para as atividades escolares em jovens estudantes do Ensino Técnico integrado ao Ensino Médio [Internet]. 2016 ;[citado 2024 out. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-07102016-141023/
Vancouver
Pandita-Pereira A. A constituição de motivos para as atividades escolares em jovens estudantes do Ensino Técnico integrado ao Ensino Médio [Internet]. 2016 ;[citado 2024 out. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-07102016-141023/
Trabalho de evento-resumo
A influência do conhecimento teórico sobre a motivação para a prática de atividades físicas (2009)
Ulasowicz, Carla; Lomônaco, José Fernando Bitencourt
Source: Comunicação oral. Conference titles: Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Unidade: IP
Subjects: ATIVIDADE FÍSICA, EDUCAÇÃO FÍSICA, MOTIVAÇÃO DO ALUNO
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ABNT
ULASOWICZ, Carla e LOMÔNACO, José Fernando Bitencourt. A influência do conhecimento teórico sobre a motivação para a prática de atividades físicas. 2009, Anais.. São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, 2009. Disponível em: http://www.abrapee.psc.br/documentos/cd_ix_conpe/IXCONPE_arquivos/ComunicacoesOrais_ok.pdf. Acesso em: 03 out. 2024.
APA
Ulasowicz, C., & Lomônaco, J. F. B. (2009). A influência do conhecimento teórico sobre a motivação para a prática de atividades físicas. In Comunicação oral. São Paulo: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional. Recuperado de http://www.abrapee.psc.br/documentos/cd_ix_conpe/IXCONPE_arquivos/ComunicacoesOrais_ok.pdf
NLM
Ulasowicz C, Lomônaco JFB. A influência do conhecimento teórico sobre a motivação para a prática de atividades físicas [Internet]. Comunicação oral. 2009 ;[citado 2024 out. 03 ] Available from: http://www.abrapee.psc.br/documentos/cd_ix_conpe/IXCONPE_arquivos/ComunicacoesOrais_ok.pdf
Vancouver
Ulasowicz C, Lomônaco JFB. A influência do conhecimento teórico sobre a motivação para a prática de atividades físicas [Internet]. Comunicação oral. 2009 ;[citado 2024 out. 03 ] Available from: http://www.abrapee.psc.br/documentos/cd_ix_conpe/IXCONPE_arquivos/ComunicacoesOrais_ok.pdf
Artigo de periodico
Influência das coresna motivação para leitura das obras de literatura infantil (2008)
Witter, Geraldina Porto (Tradução); Ramos, Oswaldo Alcanfor
Source: Psicologia Escolar e Educacional. Unidade: IP
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, MOTIVAÇÃO DO ALUNO, LEITURA
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ABNT
RAMOS, Oswaldo Alcanfor. Influência das coresna motivação para leitura das obras de literatura infantil. Psicologia Escolar e Educacional, v. 12, n. 01, p. 37-50, 2008Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1413-85572008000100004. Acesso em: 03 out. 2024.
APA
Ramos, O. A. (2008). Influência das coresna motivação para leitura das obras de literatura infantil. Psicologia Escolar e Educacional, 12( 01), 37-50. doi:10.1590/s1413-85572008000100004
NLM
Ramos OA. Influência das coresna motivação para leitura das obras de literatura infantil [Internet]. Psicologia Escolar e Educacional. 2008 ; 12( 01): 37-50.[citado 2024 out. 03 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-85572008000100004
Vancouver
Ramos OA. Influência das coresna motivação para leitura das obras de literatura infantil [Internet]. Psicologia Escolar e Educacional. 2008 ; 12( 01): 37-50.[citado 2024 out. 03 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-85572008000100004

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