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Parte de monografia/livro
Mathematics as structural language of physical thought (2008)
Pietrocola, Mauricio
Source: Connecting research in physics education whit teacher education: volume 2.. Unidade: FE
Subjects: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM, LINGUAGEM, CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO
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ABNT
PIETROCOLA, Mauricio. Mathematics as structural language of physical thought. Connecting research in physics education whit teacher education: volume 2. Tradução . Estados Unidos: I.C.P.E. Book, 2008. . Disponível em: http://web.phys.ksu.edu/ICPE/Publications/teach2/Pietrocola.pdf. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Pietrocola, M. (2008). Mathematics as structural language of physical thought. In Connecting research in physics education whit teacher education: volume 2.. Estados Unidos: I.C.P.E. Book. Recuperado de http://web.phys.ksu.edu/ICPE/Publications/teach2/Pietrocola.pdf
NLM
Pietrocola M. Mathematics as structural language of physical thought [Internet]. In: Connecting research in physics education whit teacher education: volume 2. Estados Unidos: I.C.P.E. Book; 2008. [citado 2024 nov. 19 ] Available from: http://web.phys.ksu.edu/ICPE/Publications/teach2/Pietrocola.pdf
Vancouver
Pietrocola M. Mathematics as structural language of physical thought [Internet]. In: Connecting research in physics education whit teacher education: volume 2. Estados Unidos: I.C.P.E. Book; 2008. [citado 2024 nov. 19 ] Available from: http://web.phys.ksu.edu/ICPE/Publications/teach2/Pietrocola.pdf
Artigo de periodico
Habilidades de los profesores para fomentar la enculturación científica (2007)
Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Source: Tecné, episteme y didaxis.. Unidade: FE
Subjects: DESEMPENHO DO PROFESSOR, ARGUMENTAÇÃO, LINGUAGEM CIENTÍFICA, CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO), FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM
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CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. Habilidades de los profesores para fomentar la enculturación científica. Tecné, episteme y didaxis., p. 9-22, 2007Tradução . . Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Carvalho, A. M. P. de. (2007). Habilidades de los profesores para fomentar la enculturación científica. Tecné, episteme y didaxis., 9-22.
NLM
Carvalho AMP de. Habilidades de los profesores para fomentar la enculturación científica. Tecné, episteme y didaxis. 2007 ; 9-22.[citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
Carvalho AMP de. Habilidades de los profesores para fomentar la enculturación científica. Tecné, episteme y didaxis. 2007 ; 9-22.[citado 2024 nov. 19 ]
Trabalho de evento-resumo
High school teachers' conceptual images for function (2000)
Zuffi, Edna Maura
Source: Short Presentations. Conference titles: International Congress on Mathematical Education. Unidade: ICMC
Assunto: MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
ZUFFI, Edna Maura. High school teachers' conceptual images for function. 2000, Anais.. Tokyo: Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, Universidade de São Paulo, 2000. . Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Zuffi, E. M. (2000). High school teachers' conceptual images for function. In Short Presentations. Tokyo: Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação, Universidade de São Paulo.
NLM
Zuffi EM. High school teachers' conceptual images for function. Short Presentations. 2000 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
Zuffi EM. High school teachers' conceptual images for function. Short Presentations. 2000 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Trabalho de evento
An analysis of the development of the notion of similarity in confluence: multiplying structures; spatial properties and mechanisms of logic and formal frameworks (1994)
Sanchez, L B; Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Source: Proceedings: anais. Conference titles: International Conference for the Psychology of Mathematics Education. Unidade: FE
Subjects: MATEMÁTICA, MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
SANCHEZ, L B e CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. An analysis of the development of the notion of similarity in confluence: multiplying structures; spatial properties and mechanisms of logic and formal frameworks. 1994, Anais.. Lisbon: University of Lisbon, 1994. . Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Sanchez, L. B., & Carvalho, A. M. P. de. (1994). An analysis of the development of the notion of similarity in confluence: multiplying structures; spatial properties and mechanisms of logic and formal frameworks. In Proceedings: anais. Lisbon: University of Lisbon.
NLM
Sanchez LB, Carvalho AMP de. An analysis of the development of the notion of similarity in confluence: multiplying structures; spatial properties and mechanisms of logic and formal frameworks. Proceedings: anais. 1994 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
Sanchez LB, Carvalho AMP de. An analysis of the development of the notion of similarity in confluence: multiplying structures; spatial properties and mechanisms of logic and formal frameworks. Proceedings: anais. 1994 ;[citado 2024 nov. 19 ]

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