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  • Source: Língua e Literatura. Unidade: FFLCH

    Subjects: TRADUÇÃO, LINGUÍSTICA, LÍNGUA SÂNSCRITA, POESIA

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    • ABNT

      FERREIRA, Mário. Estratégias textuais de ressignificação do sentido na tradução do texto artístico. Língua e Literatura, n. 26, p. 197-214, 2000Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2594-5963.lilit.2000.105411. Acesso em: 17 nov. 2024.
    • APA

      Ferreira, M. (2000). Estratégias textuais de ressignificação do sentido na tradução do texto artístico. Língua e Literatura, ( 26), 197-214. doi:10.11606/issn.2594-5963.lilit.2000.105411
    • NLM

      Ferreira M. Estratégias textuais de ressignificação do sentido na tradução do texto artístico [Internet]. Língua e Literatura. 2000 ;( 26): 197-214.[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2594-5963.lilit.2000.105411
    • Vancouver

      Ferreira M. Estratégias textuais de ressignificação do sentido na tradução do texto artístico [Internet]. Língua e Literatura. 2000 ;( 26): 197-214.[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2594-5963.lilit.2000.105411
  • Source: Língua e Literatura. Unidade: FFLCH

    Assunto: LINGUÍSTICA

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    • ABNT

      NÓBREGA, Maria Helena da. Ensino e humanização: a palavra na aula de língua materna. Língua e Literatura, n. 23, p. 97-119, 1997Tradução . . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Nobrega_MH_1_973812_EnsinoEHumanizacaoAPalavraNaAulaDeLinguaMaterna.pdf. Acesso em: 17 nov. 2024.
    • APA

      Nóbrega, M. H. da. (1997). Ensino e humanização: a palavra na aula de língua materna. Língua e Literatura, ( 23), 97-119. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Nobrega_MH_1_973812_EnsinoEHumanizacaoAPalavraNaAulaDeLinguaMaterna.pdf
    • NLM

      Nóbrega MH da. Ensino e humanização: a palavra na aula de língua materna [Internet]. Língua e Literatura. 1997 ;( 23): 97-119.[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Nobrega_MH_1_973812_EnsinoEHumanizacaoAPalavraNaAulaDeLinguaMaterna.pdf
    • Vancouver

      Nóbrega MH da. Ensino e humanização: a palavra na aula de língua materna [Internet]. Língua e Literatura. 1997 ;( 23): 97-119.[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Nobrega_MH_1_973812_EnsinoEHumanizacaoAPalavraNaAulaDeLinguaMaterna.pdf
  • Source: Língua e Literatura. Unidade: FFLCH

    Assunto: LINGUÍSTICA

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    • ABNT

      MAURO, Maria Adélia Ferreira. O percurso interpretativo de um discurso argumentativo. Língua e Literatura, n. 23, p. 79-96, 1997Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2594-5963.lilit.1996.114247. Acesso em: 17 nov. 2024.
    • APA

      Mauro, M. A. F. (1997). O percurso interpretativo de um discurso argumentativo. Língua e Literatura, ( 23), 79-96. doi:10.11606/issn.2594-5963.lilit.1996.114247
    • NLM

      Mauro MAF. O percurso interpretativo de um discurso argumentativo [Internet]. Língua e Literatura. 1997 ;( 23): 79-96.[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2594-5963.lilit.1996.114247
    • Vancouver

      Mauro MAF. O percurso interpretativo de um discurso argumentativo [Internet]. Língua e Literatura. 1997 ;( 23): 79-96.[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2594-5963.lilit.1996.114247
  • Source: Língua e Literatura. Unidade: FFLCH

    Assunto: LINGUÍSTICA

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    • ABNT

      CASTILHO, Ataliba Teixeira de. Para uma sintaxe da repetição: língua falada e gramaticalização. Língua e Literatura, n. 23, p. 293-330, 1997Tradução . . Acesso em: 17 nov. 2024.
    • APA

      Castilho, A. T. de. (1997). Para uma sintaxe da repetição: língua falada e gramaticalização. Língua e Literatura, ( 23), 293-330.
    • NLM

      Castilho AT de. Para uma sintaxe da repetição: língua falada e gramaticalização. Língua e Literatura. 1997 ;( 23): 293-330.[citado 2024 nov. 17 ]
    • Vancouver

      Castilho AT de. Para uma sintaxe da repetição: língua falada e gramaticalização. Língua e Literatura. 1997 ;( 23): 293-330.[citado 2024 nov. 17 ]
  • Source: Língua e Literatura. Unidade: FFLCH

    Subjects: LITERATURA, LÍNGUA, LINGUÍSTICA

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    • ABNT

      LANGER, E R. Pesquisando o complexo ato de ler em língua estrangeira: instrumentos de pesquisa. Língua e Literatura, n. 22, p. 75-88, 1996Tradução . . Acesso em: 17 nov. 2024.
    • APA

      Langer, E. R. (1996). Pesquisando o complexo ato de ler em língua estrangeira: instrumentos de pesquisa. Língua e Literatura, (22), 75-88.
    • NLM

      Langer ER. Pesquisando o complexo ato de ler em língua estrangeira: instrumentos de pesquisa. Língua e Literatura. 1996 ;(22): 75-88.[citado 2024 nov. 17 ]
    • Vancouver

      Langer ER. Pesquisando o complexo ato de ler em língua estrangeira: instrumentos de pesquisa. Língua e Literatura. 1996 ;(22): 75-88.[citado 2024 nov. 17 ]
  • Source: Língua e Literatura. Unidade: FFLCH

    Subjects: LÍNGUA, LITERATURA, LINGUÍSTICA, LITERATURA GREGA

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    • ABNT

      CARDOSO, Z L V A. Discurso senequiano e a caracterização da personagem trágica. Língua e Literatura, n. 20, p. 35-48, 1993Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2594-5963.lilit.1993.114354. Acesso em: 17 nov. 2024.
    • APA

      Cardoso, Z. L. V. A. (1993). Discurso senequiano e a caracterização da personagem trágica. Língua e Literatura, (20), 35-48. doi:10.11606/issn.2594-5963.lilit.1993.114354
    • NLM

      Cardoso ZLVA. Discurso senequiano e a caracterização da personagem trágica [Internet]. Língua e Literatura. 1993 ;(20): 35-48.[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2594-5963.lilit.1993.114354
    • Vancouver

      Cardoso ZLVA. Discurso senequiano e a caracterização da personagem trágica [Internet]. Língua e Literatura. 1993 ;(20): 35-48.[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2594-5963.lilit.1993.114354
  • Source: Língua e Literatura. Unidade: FFLCH

    Subjects: LÍNGUA, LITERATURA, LINGUÍSTICA, RETÓRICA

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    • ABNT

      BRANDÃO, Roberto de Oliveira. Para que serve a poesia?. Língua e Literatura, n. 20, p. 17-25, 1993Tradução . . Acesso em: 17 nov. 2024.
    • APA

      Brandão, R. de O. (1993). Para que serve a poesia? Língua e Literatura, (20), 17-25.
    • NLM

      Brandão R de O. Para que serve a poesia? Língua e Literatura. 1993 ;(20): 17-25.[citado 2024 nov. 17 ]
    • Vancouver

      Brandão R de O. Para que serve a poesia? Língua e Literatura. 1993 ;(20): 17-25.[citado 2024 nov. 17 ]
  • Source: Língua e Literatura. Unidade: FFLCH

    Subjects: LÍNGUA, LITERATURA, LINGUÍSTICA, LEITURA

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    • ABNT

      LANGER, E R. Leitura - construção de sentido. Língua e Literatura, n. 20, p. 103-11, 1993Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2594-5963.lilit.1993.114363. Acesso em: 17 nov. 2024.
    • APA

      Langer, E. R. (1993). Leitura - construção de sentido. Língua e Literatura, (20), 103-11. doi:10.11606/issn.2594-5963.lilit.1993.114363
    • NLM

      Langer ER. Leitura - construção de sentido [Internet]. Língua e Literatura. 1993 ;(20): 103-11.[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2594-5963.lilit.1993.114363
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      Langer ER. Leitura - construção de sentido [Internet]. Língua e Literatura. 1993 ;(20): 103-11.[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2594-5963.lilit.1993.114363

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