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Transtorno do espectro autista: avaliação e intervenção multiprofissional. . Barueri, SP: Manole. . Acesso em: 04 maio 2026. , 2025
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Transtorno do espectro autista: avaliação e intervenção multiprofissional. (2025). Transtorno do espectro autista: avaliação e intervenção multiprofissional. Barueri, SP: Manole.
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Transtorno do espectro autista: avaliação e intervenção multiprofissional. 2025 ;[citado 2026 maio 04 ]
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Transtorno do espectro autista: avaliação e intervenção multiprofissional. 2025 ;[citado 2026 maio 04 ]
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PRETTE, Giovana Del e FRANCO, Milene da Silva e DIB, Rodolfo Ribeiro. Intervenção em treino parental para transtorno do espectro autista. Tradução . Barueri, SP: Manole, 2025. . . Acesso em: 04 maio 2026.
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Prette, G. D., Franco, M. da S., & Dib, R. R. (2025). Intervenção em treino parental para transtorno do espectro autista. In . Barueri, SP: Manole.
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Prette GD, Franco M da S, Dib RR. Intervenção em treino parental para transtorno do espectro autista. Barueri, SP: Manole; 2025. [citado 2026 maio 04 ]
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Prette GD, Franco M da S, Dib RR. Intervenção em treino parental para transtorno do espectro autista. Barueri, SP: Manole; 2025. [citado 2026 maio 04 ]
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PRETTE, Giovana Del e DIB, Rodolfo Ribeiro e FRANCO, Milene da Silva. Avaliação em treino parental. Tradução . Barueri, SP: Manole, 2025. . . Acesso em: 04 maio 2026.
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Prette, G. D., Dib, R. R., & Franco, M. da S. (2025). Avaliação em treino parental. In . Barueri, SP: Manole.
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Prette GD, Dib RR, Franco M da S. Avaliação em treino parental. Barueri, SP: Manole; 2025. [citado 2026 maio 04 ]
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Prette GD, Dib RR, Franco M da S. Avaliação em treino parental. Barueri, SP: Manole; 2025. [citado 2026 maio 04 ]
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ROCCA, Cristiana Castanho de Almeida e SANTOS, Érica da Cruz e PORTOLESE, Joana. Intervenções em neuropsicologia. Tradução . Barueri, SP: Manole, 2025. . . Acesso em: 04 maio 2026.
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Rocca, C. C. de A., Santos, É. da C., & Portolese, J. (2025). Intervenções em neuropsicologia. In . Barueri, SP: Manole.
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Rocca CC de A, Santos É da C, Portolese J. Intervenções em neuropsicologia. Barueri, SP: Manole; 2025. [citado 2026 maio 04 ]
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Rocca CC de A, Santos É da C, Portolese J. Intervenções em neuropsicologia. Barueri, SP: Manole; 2025. [citado 2026 maio 04 ]
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BRAGHETTA, Camilla Casaletti et al. Promoting the wellbeing of the whole person: a within-subjects mixed-methods study exploring the effects of the flourishing intervention among individuals with depressive symptoms. Frontiers in Psychiatry, v. 16, p. 17 , 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3389/fpsyt.2025.1532843. Acesso em: 04 maio 2026.
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Braghetta, C. C., Gonçalves, J. P. de B., Alvarenga, W. de A., Cowden, R. G., Lucchetti, G., Vallada Filho, H. P., & Gorenstein, C. (2025). Promoting the wellbeing of the whole person: a within-subjects mixed-methods study exploring the effects of the flourishing intervention among individuals with depressive symptoms. Frontiers in Psychiatry, 16, 17 . doi:10.3389/fpsyt.2025.1532843
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Braghetta CC, Gonçalves JP de B, Alvarenga W de A, Cowden RG, Lucchetti G, Vallada Filho HP, Gorenstein C. Promoting the wellbeing of the whole person: a within-subjects mixed-methods study exploring the effects of the flourishing intervention among individuals with depressive symptoms [Internet]. Frontiers in Psychiatry. 2025 ; 16 17 .[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://doi.org/10.3389/fpsyt.2025.1532843
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Braghetta CC, Gonçalves JP de B, Alvarenga W de A, Cowden RG, Lucchetti G, Vallada Filho HP, Gorenstein C. Promoting the wellbeing of the whole person: a within-subjects mixed-methods study exploring the effects of the flourishing intervention among individuals with depressive symptoms [Internet]. Frontiers in Psychiatry. 2025 ; 16 17 .[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://doi.org/10.3389/fpsyt.2025.1532843
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SILVA, Ana Carolina de Moraes. A vivência da sexualidade feminina no adoecimento por câncer: uma proposta de intervenção psicanalítica em grupo. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-29082025-140250/. Acesso em: 04 maio 2026.
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Silva, A. C. de M. (2025). A vivência da sexualidade feminina no adoecimento por câncer: uma proposta de intervenção psicanalítica em grupo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-29082025-140250/
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Silva AC de M. A vivência da sexualidade feminina no adoecimento por câncer: uma proposta de intervenção psicanalítica em grupo [Internet]. 2025 ;[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-29082025-140250/
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Silva AC de M. A vivência da sexualidade feminina no adoecimento por câncer: uma proposta de intervenção psicanalítica em grupo [Internet]. 2025 ;[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-29082025-140250/
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Pesquisas e intervenções da psicologia no campo educativo: perspectivas críticas. . Campos dos Goytacazes, RJ: Encontrografia. . Acesso em: 04 maio 2026. , 2024
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Pesquisas e intervenções da psicologia no campo educativo: perspectivas críticas. (2024). Pesquisas e intervenções da psicologia no campo educativo: perspectivas críticas. Campos dos Goytacazes, RJ: Encontrografia.
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Pesquisas e intervenções da psicologia no campo educativo: perspectivas críticas. 2024 ;[citado 2026 maio 04 ]
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PISANESCHI, Lucia Helena. Oficinas criativas para pais e mães: relações parentais em tempos de pandemia. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-13062024-114216/. Acesso em: 04 maio 2026.
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Pisaneschi LH. Oficinas criativas para pais e mães: relações parentais em tempos de pandemia [Internet]. 2024 ;[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-13062024-114216/
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Pisaneschi LH. Oficinas criativas para pais e mães: relações parentais em tempos de pandemia [Internet]. 2024 ;[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-13062024-114216/
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SOUZA, Deise Coêlho de. Saúde mental em estudantes de Enfermagem: condições emocionais e intervenções grupais para a promoção de saúde. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2024. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-22112024-160627/. Acesso em: 04 maio 2026.
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Souza, D. C. de. (2024). Saúde mental em estudantes de Enfermagem: condições emocionais e intervenções grupais para a promoção de saúde (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-22112024-160627/
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Souza DC de. Saúde mental em estudantes de Enfermagem: condições emocionais e intervenções grupais para a promoção de saúde [Internet]. 2024 ;[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-22112024-160627/
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Souza DC de. Saúde mental em estudantes de Enfermagem: condições emocionais e intervenções grupais para a promoção de saúde [Internet]. 2024 ;[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-22112024-160627/
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GUIMARÃES, Lyara Correia. Intervenções eficazes para a redução da reiteração infracional juvenil: evidências científicas e concepções de profissionais do sistema socioeducativo. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2024. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-22012025-123402/. Acesso em: 04 maio 2026.
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Guimarães, L. C. (2024). Intervenções eficazes para a redução da reiteração infracional juvenil: evidências científicas e concepções de profissionais do sistema socioeducativo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-22012025-123402/
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Guimarães LC. Intervenções eficazes para a redução da reiteração infracional juvenil: evidências científicas e concepções de profissionais do sistema socioeducativo [Internet]. 2024 ;[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-22012025-123402/
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Guimarães LC. Intervenções eficazes para a redução da reiteração infracional juvenil: evidências científicas e concepções de profissionais do sistema socioeducativo [Internet]. 2024 ;[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-22012025-123402/
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SERAFIM, Antonio de Pádua. Neuropsicologia da formação à aplicação prática. Tradução . Jornal da USP, São Paulo, 2023. , p. 1-5Disponível em: https://jornal.usp.br/?p=640280. Acesso em: 04 maio 2026.
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Serafim, A. de P. (2023). Neuropsicologia da formação à aplicação prática. Jornal da USP, p. 1-5. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/?p=640280
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Serafim A de P. Neuropsicologia da formação à aplicação prática [Internet]. Jornal da USP. 2023 ; 1-5.[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://jornal.usp.br/?p=640280
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Serafim A de P. Neuropsicologia da formação à aplicação prática [Internet]. Jornal da USP. 2023 ; 1-5.[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://jornal.usp.br/?p=640280
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MARIÑO, Josiane Montanho. Desenvolvimento de intervenção educativa baseada no Modelo de Crenças em Saúde para a prevenção do câncer do colo do útero. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7139/tde-10122024-152624/. Acesso em: 04 maio 2026.
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Mariño, J. M. (2023). Desenvolvimento de intervenção educativa baseada no Modelo de Crenças em Saúde para a prevenção do câncer do colo do útero (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7139/tde-10122024-152624/
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Mariño JM. Desenvolvimento de intervenção educativa baseada no Modelo de Crenças em Saúde para a prevenção do câncer do colo do útero [Internet]. 2023 ;[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7139/tde-10122024-152624/
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Mariño JM. Desenvolvimento de intervenção educativa baseada no Modelo de Crenças em Saúde para a prevenção do câncer do colo do útero [Internet]. 2023 ;[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7139/tde-10122024-152624/
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SOLÍS-CORDERO, Katherine et al. The BEM Program: an innovative online parenting program for socioeconomically disadvantaged caregiver-child dyads in Brazil. Digital Health, v. 9, p. 1-8, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1177/20552076231178415. Acesso em: 04 maio 2026.
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Solís-Cordero, K., Marinho, P., Camargo, P., Takey, S., Lerner, R., & Fujimori, E. (2023). The BEM Program: an innovative online parenting program for socioeconomically disadvantaged caregiver-child dyads in Brazil. Digital Health, 9, 1-8. doi:10.1177/20552076231178415
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Solís-Cordero K, Marinho P, Camargo P, Takey S, Lerner R, Fujimori E. The BEM Program: an innovative online parenting program for socioeconomically disadvantaged caregiver-child dyads in Brazil [Internet]. Digital Health. 2023 ; 9 1-8.[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://doi.org/10.1177/20552076231178415
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Solís-Cordero K, Marinho P, Camargo P, Takey S, Lerner R, Fujimori E. The BEM Program: an innovative online parenting program for socioeconomically disadvantaged caregiver-child dyads in Brazil [Internet]. Digital Health. 2023 ; 9 1-8.[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://doi.org/10.1177/20552076231178415
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ABNT
SILVA, Nara Helena Lopes Pereira da e ANTÚNEZ, Andrés Eduardo Aguirre. Reflexões sobre a construção de uma pesquisa qualitativa em psicoterapia on-line. Psicologia em Estudo, v. 28, p. 1-16, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4025/psicolestud.v28i0.52050. Acesso em: 04 maio 2026.
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Silva, N. H. L. P. da, & Antúnez, A. E. A. (2023). Reflexões sobre a construção de uma pesquisa qualitativa em psicoterapia on-line. Psicologia em Estudo, 28, 1-16. doi:10.4025/psicolestud.v28i0.52050
NLM
Silva NHLP da, Antúnez AEA. Reflexões sobre a construção de uma pesquisa qualitativa em psicoterapia on-line [Internet]. Psicologia em Estudo. 2023 ; 28 1-16.[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://doi.org/10.4025/psicolestud.v28i0.52050
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Silva NHLP da, Antúnez AEA. Reflexões sobre a construção de uma pesquisa qualitativa em psicoterapia on-line [Internet]. Psicologia em Estudo. 2023 ; 28 1-16.[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://doi.org/10.4025/psicolestud.v28i0.52050
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MONGELO, Sofia Zdonek e PETTY, Ana Lúcia e SOUZA, Maria Thereza Costa Coelho de. Intervenções psicopedagógicas remotas: uma experiência durante a pandemia da covid-19. 2022, Anais.. São Paulo: PRPI-USP, 2022. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210. Acesso em: 04 maio 2026.
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Mongelo, S. Z., Petty, A. L., & Souza, M. T. C. C. de. (2022). Intervenções psicopedagógicas remotas: uma experiência durante a pandemia da covid-19. In Resumos. São Paulo: PRPI-USP. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
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Mongelo SZ, Petty AL, Souza MTCC de. Intervenções psicopedagógicas remotas: uma experiência durante a pandemia da covid-19 [Internet]. Resumos. 2022 ;[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
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Mongelo SZ, Petty AL, Souza MTCC de. Intervenções psicopedagógicas remotas: uma experiência durante a pandemia da covid-19 [Internet]. Resumos. 2022 ;[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
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FEITOSA, Rayssa Maria de Melo Wanderley. Comparação de redes de microRNAs placentários de primigestas submetidas a intervenção psicossocial. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/95/95131/tde-28062022-171806/. Acesso em: 04 maio 2026.
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Feitosa, R. M. de M. W. (2022). Comparação de redes de microRNAs placentários de primigestas submetidas a intervenção psicossocial (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/95/95131/tde-28062022-171806/
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Feitosa RM de MW. Comparação de redes de microRNAs placentários de primigestas submetidas a intervenção psicossocial [Internet]. 2022 ;[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/95/95131/tde-28062022-171806/
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Feitosa RM de MW. Comparação de redes de microRNAs placentários de primigestas submetidas a intervenção psicossocial [Internet]. 2022 ;[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/95/95131/tde-28062022-171806/
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ABNT
SOUZA, Yara Luana Pereira de. Avaliação da efetividade de duas modalidades de intervenção online com cuidadoras de adultos mais velhos com transtorno neurocognitivo maior para manejo de comportamentos desafiadores. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-08072022-081001/. Acesso em: 04 maio 2026.
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Souza, Y. L. P. de. (2022). Avaliação da efetividade de duas modalidades de intervenção online com cuidadoras de adultos mais velhos com transtorno neurocognitivo maior para manejo de comportamentos desafiadores (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-08072022-081001/
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Souza YLP de. Avaliação da efetividade de duas modalidades de intervenção online com cuidadoras de adultos mais velhos com transtorno neurocognitivo maior para manejo de comportamentos desafiadores [Internet]. 2022 ;[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-08072022-081001/
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Souza YLP de. Avaliação da efetividade de duas modalidades de intervenção online com cuidadoras de adultos mais velhos com transtorno neurocognitivo maior para manejo de comportamentos desafiadores [Internet]. 2022 ;[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-08072022-081001/
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PINTO, Tatiana Matheus et al. Distance interventions for children with sleep problems: a review. Journal of Psychological Research, v. 4, n. ja 2022, p. 18-26, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.30564/jpr.v4i1.4166. Acesso em: 04 maio 2026.
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Pinto, T. M., Silva, J. de A., Rafihi-Ferreira, R. E., & Silvares, E. F. de M. (2022). Distance interventions for children with sleep problems: a review. Journal of Psychological Research, 4( ja 2022), 18-26. doi:10.30564/jpr.v4i1.4166
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Pinto TM, Silva J de A, Rafihi-Ferreira RE, Silvares EF de M. Distance interventions for children with sleep problems: a review [Internet]. Journal of Psychological Research. 2022 ; 4( ja 2022): 18-26.[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://doi.org/10.30564/jpr.v4i1.4166
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Pinto TM, Silva J de A, Rafihi-Ferreira RE, Silvares EF de M. Distance interventions for children with sleep problems: a review [Internet]. Journal of Psychological Research. 2022 ; 4( ja 2022): 18-26.[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://doi.org/10.30564/jpr.v4i1.4166
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MELO, Márcia Helena da Silva. Processo de desenvolvimento de intervenções: modelos e ações possíveis. Como avaliar programas e intervenções: um guia para avaliações de necessidades, implementação e efeitos. Tradução . São Luís: EDUFMA, 2022. . Disponível em: https://www.edufma.ufma.br/wp-content/uploads/woocommerce_uploads/2022/03/e-book_COMO-AVALIAR-PROGRAMAS_EDUFMA.pdf. Acesso em: 04 maio 2026.
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Melo, M. H. da S. (2022). Processo de desenvolvimento de intervenções: modelos e ações possíveis. In Como avaliar programas e intervenções: um guia para avaliações de necessidades, implementação e efeitos. São Luís: EDUFMA. Recuperado de https://www.edufma.ufma.br/wp-content/uploads/woocommerce_uploads/2022/03/e-book_COMO-AVALIAR-PROGRAMAS_EDUFMA.pdf
NLM
Melo MH da S. Processo de desenvolvimento de intervenções: modelos e ações possíveis [Internet]. In: Como avaliar programas e intervenções: um guia para avaliações de necessidades, implementação e efeitos. São Luís: EDUFMA; 2022. [citado 2026 maio 04 ] Available from: https://www.edufma.ufma.br/wp-content/uploads/woocommerce_uploads/2022/03/e-book_COMO-AVALIAR-PROGRAMAS_EDUFMA.pdf
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Melo MH da S. Processo de desenvolvimento de intervenções: modelos e ações possíveis [Internet]. In: Como avaliar programas e intervenções: um guia para avaliações de necessidades, implementação e efeitos. São Luís: EDUFMA; 2022. [citado 2026 maio 04 ] Available from: https://www.edufma.ufma.br/wp-content/uploads/woocommerce_uploads/2022/03/e-book_COMO-AVALIAR-PROGRAMAS_EDUFMA.pdf
; Pantano, Telma (Editor); Serafim, Antonio de Pádua (Editor) 
