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Tese (Doutorado)
O adolescente e a internet: laços e embaraços no mundo virtual (2013)
Prioste, Cláudia Dias; Amaral, Monica Guimaraes Teixeira do (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: JOVENS (CULTURA), INTERNET (EDUCAÇÃO), TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO (EDUCAÇÃO), TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO (EDUCAÇÃO), PSICANÁLISE, CIBERCULTURA, INCLUSÃO DIGITAL, ADOLESCENTES (CULTURA)
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ABNT
PRIOSTE, Cláudia Dias. O adolescente e a internet: laços e embaraços no mundo virtual. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21052013-113556/. Acesso em: 20 abr. 2026.
APA
Prioste, C. D. (2013). O adolescente e a internet: laços e embaraços no mundo virtual (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21052013-113556/
NLM
Prioste CD. O adolescente e a internet: laços e embaraços no mundo virtual [Internet]. 2013 ;[citado 2026 abr. 20 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21052013-113556/
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Prioste CD. O adolescente e a internet: laços e embaraços no mundo virtual [Internet]. 2013 ;[citado 2026 abr. 20 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21052013-113556/
Dissertação (Mestrado)
Os usos que os jovens fazem da internet: relações com a escola (2012)
Albach, Juliana Santos; Cordeiro, Jaime Francisco Parreira (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: INTERNET (EDUCAÇÃO), COMPUTADOR NO ENSINO, CULTURA ESCOLAR, SABERES ESCOLARES, ENSINO FUNDAMENTAL
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ABNT
ALBACH, Juliana Santos. Os usos que os jovens fazem da internet: relações com a escola. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10122012-145248/. Acesso em: 20 abr. 2026.
APA
Albach, J. S. (2012). Os usos que os jovens fazem da internet: relações com a escola (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10122012-145248/
NLM
Albach JS. Os usos que os jovens fazem da internet: relações com a escola [Internet]. 2012 ;[citado 2026 abr. 20 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10122012-145248/
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Albach JS. Os usos que os jovens fazem da internet: relações com a escola [Internet]. 2012 ;[citado 2026 abr. 20 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10122012-145248/
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Prelúdio à rede e às comunidades virtuais de aprendizagem.[Prefácio] (2011)
Machado, Nílson José,
Source: Redes e comunidades: Ensino-aprendizagem pela internet. Unidade: FE
Subjects: APRENDIZAGEM, CIBERESPAÇO, COMUNIDADE VIRTUAL, COOPERAÇÃO, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, ENSINO, INTERAÇÃO SOCIAL (SOCIOLOGIA), INTERAÇÃO SOCIAL (COMPORTAMENTO SOCIAL), INTERNET (EDUCAÇÃO), REDES DE INFORMAÇÃO
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ABNT
MACHADO, Nílson José. Prelúdio à rede e às comunidades virtuais de aprendizagem.[Prefácio]. Redes e comunidades: Ensino-aprendizagem pela internet. São Paulo: Editora e Livraria Instituto Paulo Freire. . Acesso em: 20 abr. 2026. , 2011
APA
Machado, N. J. (2011). Prelúdio à rede e às comunidades virtuais de aprendizagem.[Prefácio]. Redes e comunidades: Ensino-aprendizagem pela internet. São Paulo: Editora e Livraria Instituto Paulo Freire.
NLM
Machado NJ. Prelúdio à rede e às comunidades virtuais de aprendizagem.[Prefácio]. Redes e comunidades: Ensino-aprendizagem pela internet. 2011 ;95 .[citado 2026 abr. 20 ]
Vancouver
Machado NJ. Prelúdio à rede e às comunidades virtuais de aprendizagem.[Prefácio]. Redes e comunidades: Ensino-aprendizagem pela internet. 2011 ;95 .[citado 2026 abr. 20 ]
Artigo de periodico
Remote spectroscopy in the visible using fibers on the optical internet network (2010)
Ribeiro, Rafael A. S.; Oliveira, Anderson R. de; Zílio, Sérgio Carlos
Source: IEEE Transactions on Education. Unidade: IFSC
Subjects: FIBRA ÓPTICA, INTERNET (EDUCAÇÃO), ESPECTROSCOPIA
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ABNT
RIBEIRO, Rafael A. S. e OLIVEIRA, Anderson R. de e ZÍLIO, Sérgio Carlos. Remote spectroscopy in the visible using fibers on the optical internet network. IEEE Transactions on Education, v. No 2010, n. 4, p. 608-612, 2010Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1109/TE.2009.2038578. Acesso em: 20 abr. 2026.
APA
Ribeiro, R. A. S., Oliveira, A. R. de, & Zílio, S. C. (2010). Remote spectroscopy in the visible using fibers on the optical internet network. IEEE Transactions on Education, No 2010( 4), 608-612. doi:10.1109/TE.2009.2038578
NLM
Ribeiro RAS, Oliveira AR de, Zílio SC. Remote spectroscopy in the visible using fibers on the optical internet network [Internet]. IEEE Transactions on Education. 2010 ; No 2010( 4): 608-612.[citado 2026 abr. 20 ] Available from: https://doi.org/10.1109/TE.2009.2038578
Vancouver
Ribeiro RAS, Oliveira AR de, Zílio SC. Remote spectroscopy in the visible using fibers on the optical internet network [Internet]. IEEE Transactions on Education. 2010 ; No 2010( 4): 608-612.[citado 2026 abr. 20 ] Available from: https://doi.org/10.1109/TE.2009.2038578
Tese (Doutorado)
Aprendizagem dialógica em serviços de tutoria pela internet: estudo de caso de uma tutora em formação em uma disciplina a distância (2009)
Dotta, Silvia Cristina; Giordan, Marcelo (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, INTERNET (EDUCAÇÃO)
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ABNT
DOTTA, Silvia Cristina. Aprendizagem dialógica em serviços de tutoria pela internet: estudo de caso de uma tutora em formação em uma disciplina a distância. 2009. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-24092009-105631/. Acesso em: 20 abr. 2026.
APA
Dotta, S. C. (2009). Aprendizagem dialógica em serviços de tutoria pela internet: estudo de caso de uma tutora em formação em uma disciplina a distância (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-24092009-105631/
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Dotta SC. Aprendizagem dialógica em serviços de tutoria pela internet: estudo de caso de uma tutora em formação em uma disciplina a distância [Internet]. 2009 ;[citado 2026 abr. 20 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-24092009-105631/
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Dotta SC. Aprendizagem dialógica em serviços de tutoria pela internet: estudo de caso de uma tutora em formação em uma disciplina a distância [Internet]. 2009 ;[citado 2026 abr. 20 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-24092009-105631/
Dissertação (Mestrado)
Redes e comunidades virtuais de aprendizagem: elementos para uma distinção (2009)
Carvalho, Jaciara de Sá; Machado, Nílson José (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: REDES DE INFORMAÇÃO (EDUCAÇÃO), COMUNIDADE VIRTUAL (EDUCAÇÃO), INTERNET (EDUCAÇÃO), REDES SOCIAIS (EDUCAÇÃO), EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, INTERAÇÃO SOCIAL (SOCIOLOGIA), COOPERAÇÃO (EDUCAÇÃO)
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ABNT
CARVALHO, Jaciara de Sá. Redes e comunidades virtuais de aprendizagem: elementos para uma distinção. 2009. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12072009-185318/. Acesso em: 20 abr. 2026.
APA
Carvalho, J. de S. (2009). Redes e comunidades virtuais de aprendizagem: elementos para uma distinção (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12072009-185318/
NLM
Carvalho J de S. Redes e comunidades virtuais de aprendizagem: elementos para uma distinção [Internet]. 2009 ;[citado 2026 abr. 20 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12072009-185318/
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Carvalho J de S. Redes e comunidades virtuais de aprendizagem: elementos para uma distinção [Internet]. 2009 ;[citado 2026 abr. 20 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12072009-185318/
Monografia/livro
Computadores e linguagens nas aulas de ciências: uma perspectiva sociocultural para compreender a construção de significados (2008)
Giordan, Marcelo
Unidade: FE
Subjects: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), COMPUTADOR NO ENSINO, INTERNET (EDUCAÇÃO), PRÁTICA DE ENSINO, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
GIORDAN, Marcelo. Computadores e linguagens nas aulas de ciências: uma perspectiva sociocultural para compreender a construção de significados. . Ijuí: Unijuí. . Acesso em: 20 abr. 2026. , 2008
APA
Giordan, M. (2008). Computadores e linguagens nas aulas de ciências: uma perspectiva sociocultural para compreender a construção de significados. Ijuí: Unijuí.
NLM
Giordan M. Computadores e linguagens nas aulas de ciências: uma perspectiva sociocultural para compreender a construção de significados. 2008 ;[citado 2026 abr. 20 ]
Vancouver
Giordan M. Computadores e linguagens nas aulas de ciências: uma perspectiva sociocultural para compreender a construção de significados. 2008 ;[citado 2026 abr. 20 ]
Artigo de periodico
Estudo das interações mediadas por um serviço de tutoria pela Internet (2008)
Giordan, Marcelo; Dotta, Sílvia
Source: Linguagem & Ensino. Unidade: FE
Subjects: TECNOLOGIA EDUCACIONAL, COMPUTADOR NO ENSINO, INTERNET (EDUCAÇÃO)
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ABNT
GIORDAN, Marcelo e DOTTA, Sílvia. Estudo das interações mediadas por um serviço de tutoria pela Internet. Linguagem & Ensino, v. 11, n. ja/ju 2008, p. 127-143, 2008Tradução . . Disponível em: http://rle.ucpel.tche.br/php/edicoes/v11n1/GIORDAN1.pdf. Acesso em: 20 abr. 2026.
APA
Giordan, M., & Dotta, S. (2008). Estudo das interações mediadas por um serviço de tutoria pela Internet. Linguagem & Ensino, 11( ja/ju 2008), 127-143. Recuperado de http://rle.ucpel.tche.br/php/edicoes/v11n1/GIORDAN1.pdf
NLM
Giordan M, Dotta S. Estudo das interações mediadas por um serviço de tutoria pela Internet [Internet]. Linguagem & Ensino. 2008 ; 11( ja/ju 2008): 127-143.[citado 2026 abr. 20 ] Available from: http://rle.ucpel.tche.br/php/edicoes/v11n1/GIORDAN1.pdf
Vancouver
Giordan M, Dotta S. Estudo das interações mediadas por um serviço de tutoria pela Internet [Internet]. Linguagem & Ensino. 2008 ; 11( ja/ju 2008): 127-143.[citado 2026 abr. 20 ] Available from: http://rle.ucpel.tche.br/php/edicoes/v11n1/GIORDAN1.pdf
Tese (Doutorado)
Didática intercomunicativa em cursos online colaborativos. (2008)
Clementino, Adriana; Kenski, Vani Moreira (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, COMPUTADOR NO ENSINO, INTERNET (EDUCAÇÃO), TECNOLOGIA EDUCACIONAL, COOPERAÇÃO (EDUCAÇÃO), ENSINO E APRENDIZAGEM (ON-LINE), DIDÁTICA
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ABNT
CLEMENTINO, Adriana. Didática intercomunicativa em cursos online colaborativos. 2008. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12062008-131412/. Acesso em: 20 abr. 2026.
APA
Clementino, A. (2008). Didática intercomunicativa em cursos online colaborativos. (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12062008-131412/
NLM
Clementino A. Didática intercomunicativa em cursos online colaborativos. [Internet]. 2008 ;[citado 2026 abr. 20 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12062008-131412/
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Clementino A. Didática intercomunicativa em cursos online colaborativos. [Internet]. 2008 ;[citado 2026 abr. 20 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12062008-131412/
Tese (Doutorado)
Learning design como fundamentação teórico-prática para o design instrucional contextualizado. (2008)
Filatro, Andrea Cristina; Piconez, Stela Conceicao Bertholo (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: COMPUTADOR NO ENSINO, INTERNET (EDUCAÇÃO), EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, JOVENS (EDUCAÇÃO), ENSINO E APRENDIZAGEM (ON-LINE), MÉTODOS DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FILATRO, Andrea Cristina. Learning design como fundamentação teórico-prática para o design instrucional contextualizado. 2008. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12062008-142556/. Acesso em: 20 abr. 2026.
APA
Filatro, A. C. (2008). Learning design como fundamentação teórico-prática para o design instrucional contextualizado. (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12062008-142556/
NLM
Filatro AC. Learning design como fundamentação teórico-prática para o design instrucional contextualizado. [Internet]. 2008 ;[citado 2026 abr. 20 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12062008-142556/
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Filatro AC. Learning design como fundamentação teórico-prática para o design instrucional contextualizado. [Internet]. 2008 ;[citado 2026 abr. 20 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12062008-142556/
Tese (Doutorado)
Abordagens educacionais baseadas em dinâmicas colaborativas on line (2008)
Barbosa, Ana Cristina Lima Santos; Siqueira, Idmea Semeghini Prospero Machado (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, COMPUTADOR NO ENSINO, INTERNET (EDUCAÇÃO), TECNOLOGIA EDUCACIONAL, ENSINO E APRENDIZAGEM (ON-LINE), COOPERAÇÃO (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARBOSA, Ana Cristina Lima Santos. Abordagens educacionais baseadas em dinâmicas colaborativas on line. 2008. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12062008-134225/. Acesso em: 20 abr. 2026.
APA
Barbosa, A. C. L. S. (2008). Abordagens educacionais baseadas em dinâmicas colaborativas on line (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12062008-134225/
NLM
Barbosa ACLS. Abordagens educacionais baseadas em dinâmicas colaborativas on line [Internet]. 2008 ;[citado 2026 abr. 20 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12062008-134225/
Vancouver
Barbosa ACLS. Abordagens educacionais baseadas em dinâmicas colaborativas on line [Internet]. 2008 ;[citado 2026 abr. 20 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12062008-134225/
Tese (Doutorado)
Escola e inclusão digital: desafios na formação de redes de saberes e fazeres (2006)
Bergmann, Helenice Maria Barcellos; Penteado, Heloísa Dupas (Orient)
Unidade: FE
Subjects: TECNOLOGIA EDUCACIONAL, INTERNET (EDUCAÇÃO), TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO (EDUCAÇÃO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES, INCLUSÃO SOCIAL (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BERGMANN, Helenice Maria Barcellos. Escola e inclusão digital: desafios na formação de redes de saberes e fazeres. 2006. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 20 abr. 2026.
APA
Bergmann, H. M. B. (2006). Escola e inclusão digital: desafios na formação de redes de saberes e fazeres (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Bergmann HMB. Escola e inclusão digital: desafios na formação de redes de saberes e fazeres. 2006 ;[citado 2026 abr. 20 ]
Vancouver
Bergmann HMB. Escola e inclusão digital: desafios na formação de redes de saberes e fazeres. 2006 ;[citado 2026 abr. 20 ]
Artigo de periodico
As novas tecnologias: o cyberaluno (2006)
Belintane, Claudemir
Source: Viver Mente & Cerebro. Coleção Memória da Pedagogia. Unidade: FE
Subjects: COMPUTADOR NO ENSINO, INTERNET (EDUCAÇÃO), PRÁTICA DE ENSINO, ENSINO E APRENDIZAGEM, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, ESCRITA (HISTÓRIA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BELINTANE, Claudemir. As novas tecnologias: o cyberaluno. Viver Mente & Cerebro. Coleção Memória da Pedagogia, n. 5, p. 88-98, 2006Tradução . . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/4e50224d-ee79-4d3e-b738-bd9ab776cf15/As_novas_tecnologias__o_cyberaluno_%282006%29_Sysno_1532863_ReP.pdf. Acesso em: 20 abr. 2026.
APA
Belintane, C. (2006). As novas tecnologias: o cyberaluno. Viver Mente & Cerebro. Coleção Memória da Pedagogia, ( 5), 88-98. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/4e50224d-ee79-4d3e-b738-bd9ab776cf15/As_novas_tecnologias__o_cyberaluno_%282006%29_Sysno_1532863_ReP.pdf
NLM
Belintane C. As novas tecnologias: o cyberaluno [Internet]. Viver Mente & Cerebro. Coleção Memória da Pedagogia. 2006 ;( 5): 88-98.[citado 2026 abr. 20 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/4e50224d-ee79-4d3e-b738-bd9ab776cf15/As_novas_tecnologias__o_cyberaluno_%282006%29_Sysno_1532863_ReP.pdf
Vancouver
Belintane C. As novas tecnologias: o cyberaluno [Internet]. Viver Mente & Cerebro. Coleção Memória da Pedagogia. 2006 ;( 5): 88-98.[citado 2026 abr. 20 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/4e50224d-ee79-4d3e-b738-bd9ab776cf15/As_novas_tecnologias__o_cyberaluno_%282006%29_Sysno_1532863_ReP.pdf
Artigo de jornal
Inclusão digital e reforma universitária (2005)
Giordan, Marcelo; Starobinas, Lilian; Schwartz, Gilson
Source: Folha de S. Paulo. Unidade: FE
Subjects: COMPUTADOR NO ENSINO, INTERNET (EDUCAÇÃO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GIORDAN, Marcelo e STAROBINAS, Lilian e SCHWARTZ, Gilson. Inclusão digital e reforma universitária. Tradução . Folha de S. Paulo, São Paulo, 2005. , p. 29 mar. 2005. A-3. Acesso em: 20 abr. 2026.
APA
Giordan, M., Starobinas, L., & Schwartz, G. (2005). Inclusão digital e reforma universitária. Folha de S. Paulo, p. 29 mar. 2005. A-3. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Giordan M, Starobinas L, Schwartz G. Inclusão digital e reforma universitária. Folha de S. Paulo. 2005 ;29 mar. 2005. A-3.[citado 2026 abr. 20 ]
Vancouver
Giordan M, Starobinas L, Schwartz G. Inclusão digital e reforma universitária. Folha de S. Paulo. 2005 ;29 mar. 2005. A-3.[citado 2026 abr. 20 ]
Dissertação (Mestrado)
Estendendo os limites da sala de aula de inglês/LE: Virtual English Tur (2005)
Fraga, Valéria Júlia Castellano; Kenski, Vani Moreira (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: LÍNGUA INGLESA (ESTUDO E ENSINO), COMPUTADOR NO ENSINO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, INTERNET (EDUCAÇÃO), ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FRAGA, Valéria Júlia Castellano. Estendendo os limites da sala de aula de inglês/LE: Virtual English Tur. 2005. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. . Acesso em: 20 abr. 2026.
APA
Fraga, V. J. C. (2005). Estendendo os limites da sala de aula de inglês/LE: Virtual English Tur (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Fraga VJC. Estendendo os limites da sala de aula de inglês/LE: Virtual English Tur. 2005 ;[citado 2026 abr. 20 ]
Vancouver
Fraga VJC. Estendendo os limites da sala de aula de inglês/LE: Virtual English Tur. 2005 ;[citado 2026 abr. 20 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
La educación comienza por un encuentro... [Prólogo] (2005)
Gadotti, Moacir; Romão, J. E.
Source: Educación en red: una visión emacipadora para la formación.. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, INTERNET (EDUCAÇÃO), COMPUTADOR NO ENSINO, ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO PÚBLICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GADOTTI, Moacir e ROMÃO, J. E. La educación comienza por un encuentro.. [Prólogo]. Educación en red: una visión emacipadora para la formación. México: Universidad de Guadalara. . Acesso em: 20 abr. 2026. , 2005
APA
Gadotti, M., & Romão, J. E. (2005). La educación comienza por un encuentro.. [Prólogo]. Educación en red: una visión emacipadora para la formación.. México: Universidad de Guadalara.
NLM
Gadotti M, Romão JE. La educación comienza por un encuentro.. [Prólogo]. Educación en red: una visión emacipadora para la formación. 2005 ;[citado 2026 abr. 20 ]
Vancouver
Gadotti M, Romão JE. La educación comienza por un encuentro.. [Prólogo]. Educación en red: una visión emacipadora para la formación. 2005 ;[citado 2026 abr. 20 ]
Artigo de periodico
A internet vai à escola: domínio e apropriação de ferramentas culturais (2005)
Giordan, Marcelo
Source: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Subjects: INTERNET (EDUCAÇÃO), EDUCAÇÃO PERMANENTE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GIORDAN, Marcelo. A internet vai à escola: domínio e apropriação de ferramentas culturais. Educação e Pesquisa, v. 31, n. 1, p. 57-78, 2005Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1517-97022005000100005. Acesso em: 20 abr. 2026.
APA
Giordan, M. (2005). A internet vai à escola: domínio e apropriação de ferramentas culturais. Educação e Pesquisa, 31( 1), 57-78. doi:10.1590/s1517-97022005000100005
NLM
Giordan M. A internet vai à escola: domínio e apropriação de ferramentas culturais [Internet]. Educação e Pesquisa. 2005 ; 31( 1): 57-78.[citado 2026 abr. 20 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1517-97022005000100005
Vancouver
Giordan M. A internet vai à escola: domínio e apropriação de ferramentas culturais [Internet]. Educação e Pesquisa. 2005 ; 31( 1): 57-78.[citado 2026 abr. 20 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1517-97022005000100005
Trabalho de evento
Aprendizagem cooperativa apoiada por recursos da Internet como estratégia de educação permanente e qualificação interdisciplinar (2005)
Piconez, Stela Conceicao Bertholo
Source: Pós-Graduação e pesquisa em educação no Brasil/Região Sudeste-Educação: direito ou serviço: anais.. Conference titles: Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Unidade: FE
Subjects: COMPUTADOR NO ENSINO, INTERNET (EDUCAÇÃO), EDUCAÇÃO PERMANENTE, CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO, INTERDISCIPLINARIDADE
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ABNT
PICONEZ, Stela Conceicao Bertholo. Aprendizagem cooperativa apoiada por recursos da Internet como estratégia de educação permanente e qualificação interdisciplinar. 2005, Anais.. Belo Horizonte: Fe-Ufmg, 2005. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/c3cc9498-825c-4790-99d2-89ef63770779/Aprendizagem_cooperativa_apoiada_por_recursos_da_internet_%282005%29_Sysno_001692363_Rep.pdf. Acesso em: 20 abr. 2026.
APA
Piconez, S. C. B. (2005). Aprendizagem cooperativa apoiada por recursos da Internet como estratégia de educação permanente e qualificação interdisciplinar. In Pós-Graduação e pesquisa em educação no Brasil/Região Sudeste-Educação: direito ou serviço: anais.. Belo Horizonte: Fe-Ufmg. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/c3cc9498-825c-4790-99d2-89ef63770779/Aprendizagem_cooperativa_apoiada_por_recursos_da_internet_%282005%29_Sysno_001692363_Rep.pdf
NLM
Piconez SCB. Aprendizagem cooperativa apoiada por recursos da Internet como estratégia de educação permanente e qualificação interdisciplinar [Internet]. Pós-Graduação e pesquisa em educação no Brasil/Região Sudeste-Educação: direito ou serviço: anais. 2005 ;[citado 2026 abr. 20 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/c3cc9498-825c-4790-99d2-89ef63770779/Aprendizagem_cooperativa_apoiada_por_recursos_da_internet_%282005%29_Sysno_001692363_Rep.pdf
Vancouver
Piconez SCB. Aprendizagem cooperativa apoiada por recursos da Internet como estratégia de educação permanente e qualificação interdisciplinar [Internet]. Pós-Graduação e pesquisa em educação no Brasil/Região Sudeste-Educação: direito ou serviço: anais. 2005 ;[citado 2026 abr. 20 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/c3cc9498-825c-4790-99d2-89ef63770779/Aprendizagem_cooperativa_apoiada_por_recursos_da_internet_%282005%29_Sysno_001692363_Rep.pdf
Artigo de periodico
Tutoring through the internet: how students and teachers interact to construct meaning (2004)
Giordan, Marcelo
Source: International Journal of Science Education. Unidade: FE
Subjects: QUÍMICA (ESTUDO E ENSINO), INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO, COMPUTADOR NO ENSINO, INTERNET (EDUCAÇÃO)
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ABNT
GIORDAN, Marcelo. Tutoring through the internet: how students and teachers interact to construct meaning. International Journal of Science Education, v. 26, n. 15, p. 1875-1894, 2004Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/09500693.2004.10065602. Acesso em: 20 abr. 2026.
APA
Giordan, M. (2004). Tutoring through the internet: how students and teachers interact to construct meaning. International Journal of Science Education, 26( 15), 1875-1894. doi:10.1080/09500693.2004.10065602
NLM
Giordan M. Tutoring through the internet: how students and teachers interact to construct meaning [Internet]. International Journal of Science Education. 2004 ; 26( 15): 1875-1894.[citado 2026 abr. 20 ] Available from: https://doi.org/10.1080/09500693.2004.10065602
Vancouver
Giordan M. Tutoring through the internet: how students and teachers interact to construct meaning [Internet]. International Journal of Science Education. 2004 ; 26( 15): 1875-1894.[citado 2026 abr. 20 ] Available from: https://doi.org/10.1080/09500693.2004.10065602
Monografia/livro
Educação & tecnologia & cidadania: ambientes de aprendizagem no ciberespaço (2004)
Piconez, Stela C. Bertholo (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: TECNOLOGIA EDUCACIONAL, CIDADANIA, INTERNET (EDUCAÇÃO), COMPUTADOR NO ENSINO, ENSINO E APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
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ABNT
Educação & tecnologia & cidadania: ambientes de aprendizagem no ciberespaço. . São Paulo: USP/FE/NEA. . Acesso em: 20 abr. 2026. , 2004
APA
Educação & tecnologia & cidadania: ambientes de aprendizagem no ciberespaço. (2004). Educação & tecnologia & cidadania: ambientes de aprendizagem no ciberespaço. São Paulo: USP/FE/NEA.
NLM
Educação & tecnologia & cidadania: ambientes de aprendizagem no ciberespaço. 2004 ;[citado 2026 abr. 20 ]
Vancouver
Educação & tecnologia & cidadania: ambientes de aprendizagem no ciberespaço. 2004 ;[citado 2026 abr. 20 ]

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