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  • Fonte: Psicoperspectivas. Unidade: IP

    Assuntos: ESCOLA PÚBLICA, ENSINO MÉDIO, IMIGRANTES, XENOFOBIA

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    • ABNT

      KOHATSU, Lineu Norio e SAITO, Gabriel Katsumi. Xenofobia na escola pública: a perspectivas dos estudantes do ensino médio. Psicoperspectivas, v. 21, n. 1, p. 1-12, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5027/psicoperspectivas-Vol21-Issue1-fulltext-2554. Acesso em: 02 out. 2024.
    • APA

      Kohatsu, L. N., & Saito, G. K. (2022). Xenofobia na escola pública: a perspectivas dos estudantes do ensino médio. Psicoperspectivas, 21( 1), 1-12. doi:10.5027/psicoperspectivas-Vol21-Issue1-fulltext-2554
    • NLM

      Kohatsu LN, Saito GK. Xenofobia na escola pública: a perspectivas dos estudantes do ensino médio [Internet]. Psicoperspectivas. 2022 ; 21( 1): 1-12.[citado 2024 out. 02 ] Available from: https://doi.org/10.5027/psicoperspectivas-Vol21-Issue1-fulltext-2554
    • Vancouver

      Kohatsu LN, Saito GK. Xenofobia na escola pública: a perspectivas dos estudantes do ensino médio [Internet]. Psicoperspectivas. 2022 ; 21( 1): 1-12.[citado 2024 out. 02 ] Available from: https://doi.org/10.5027/psicoperspectivas-Vol21-Issue1-fulltext-2554
  • Fonte: REMHU: Revista Interdisciplinar da Mobilidade Humana. Unidade: IP

    Assuntos: ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO, ESCOLA PÚBLICA, IMIGRANTES, FOLCLORE, BOLÍVIA

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    • ABNT

      KOHATSU, Lineu Norio e BRAGA, Adriana de Carvalho Alves e FELIPPE, Irene Monteiro. Estudantes secundaristas de origem boliviana: relatos de experiências sobre línguas, culturas e identidades. REMHU: Revista Interdisciplinar da Mobilidade Humana, v. 30, n. 65, p. 185-202, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1980-85852503880006512. Acesso em: 02 out. 2024.
    • APA

      Kohatsu, L. N., Braga, A. de C. A., & Felippe, I. M. (2022). Estudantes secundaristas de origem boliviana: relatos de experiências sobre línguas, culturas e identidades. REMHU: Revista Interdisciplinar da Mobilidade Humana, 30( 65), 185-202. doi:10.1590/1980-85852503880006512
    • NLM

      Kohatsu LN, Braga A de CA, Felippe IM. Estudantes secundaristas de origem boliviana: relatos de experiências sobre línguas, culturas e identidades [Internet]. REMHU: Revista Interdisciplinar da Mobilidade Humana. 2022 ; 30( 65): 185-202.[citado 2024 out. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-85852503880006512
    • Vancouver

      Kohatsu LN, Braga A de CA, Felippe IM. Estudantes secundaristas de origem boliviana: relatos de experiências sobre línguas, culturas e identidades [Internet]. REMHU: Revista Interdisciplinar da Mobilidade Humana. 2022 ; 30( 65): 185-202.[citado 2024 out. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-85852503880006512
  • Fonte: Pesquisa FAPESP. Unidades: FE, IP

    Assuntos: REFUGIADOS, CRIANÇAS, ADOLESCENTES, IMIGRANTES, EDUCAÇÃO

    Acesso à fonteComo citar
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    • ABNT

      PARAGUASSU, Fernanda et al. Sujeitos invisíveis [Depoimento]. Pesquisa FAPESP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://revistapesquisa.fapesp.br/sujeitos-invisiveis. Acesso em: 02 out. 2024. , 2021
    • APA

      Paraguassu, F., Norões, K., Santiago, F., Baeninger, R., Lazarin, M. R., Abramowicz, A., et al. (2021). Sujeitos invisíveis [Depoimento]. Pesquisa FAPESP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://revistapesquisa.fapesp.br/sujeitos-invisiveis
    • NLM

      Paraguassu F, Norões K, Santiago F, Baeninger R, Lazarin MR, Abramowicz A, Kohatsu LN, Tonetto MLP, Gomes JF. Sujeitos invisíveis [Depoimento] [Internet]. Pesquisa FAPESP. 2021 ; 83-85.[citado 2024 out. 02 ] Available from: https://revistapesquisa.fapesp.br/sujeitos-invisiveis
    • Vancouver

      Paraguassu F, Norões K, Santiago F, Baeninger R, Lazarin MR, Abramowicz A, Kohatsu LN, Tonetto MLP, Gomes JF. Sujeitos invisíveis [Depoimento] [Internet]. Pesquisa FAPESP. 2021 ; 83-85.[citado 2024 out. 02 ] Available from: https://revistapesquisa.fapesp.br/sujeitos-invisiveis
  • Fonte: Cadernos CERU, Série 2. Unidade: IP

    Assuntos: ESCOLA PÚBLICA, ENSINO MÉDIO, IMIGRANTES, DISCRIMINAÇÃO, PRECONCEITO

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIComo citar
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    • ABNT

      KOHATSU, Lineu Norio et al. Preconceito e discriminação entre alunos do ensino médio. Cadernos CERU, Série 2, v. 32, n. 2, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2595-2536.v32i2p178-195. Acesso em: 02 out. 2024.
    • APA

      Kohatsu, L. N., Ferreira, L. T., Acosta, D. U., Patty, N. D. M., & Salgado, J. D. (2021). Preconceito e discriminação entre alunos do ensino médio. Cadernos CERU, Série 2, 32( 2). doi:10.11606/issn.2595-2536.v32i2p178-195
    • NLM

      Kohatsu LN, Ferreira LT, Acosta DU, Patty NDM, Salgado JD. Preconceito e discriminação entre alunos do ensino médio [Internet]. Cadernos CERU, Série 2. 2021 ; 32( 2):[citado 2024 out. 02 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2595-2536.v32i2p178-195
    • Vancouver

      Kohatsu LN, Ferreira LT, Acosta DU, Patty NDM, Salgado JD. Preconceito e discriminação entre alunos do ensino médio [Internet]. Cadernos CERU, Série 2. 2021 ; 32( 2):[citado 2024 out. 02 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2595-2536.v32i2p178-195
  • Fonte: Revista do Brasil. Unidade: IP

    Assuntos: IMIGRANTES, ESTIGMA, ESPECULAÇÃO IMOBILIÁRIA, NEOLIBERALISMO, BARCELONA (ESPANHA)

    Acesso à fonteComo citar
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    • ABNT

      KOHATSU, Lineu Norio. El Raval, Barcelona: imigração, estigmatização e gentrificação. Revista do Brasil. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.redebrasilatual.com.br/revistas/2019/01/el-raval-barcelona-imigracao-estigmatizacao-e-gentrificacao/. Acesso em: 02 out. 2024. , 2019
    • APA

      Kohatsu, L. N. (2019). El Raval, Barcelona: imigração, estigmatização e gentrificação. Revista do Brasil. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.redebrasilatual.com.br/revistas/2019/01/el-raval-barcelona-imigracao-estigmatizacao-e-gentrificacao/
    • NLM

      Kohatsu LN. El Raval, Barcelona: imigração, estigmatização e gentrificação [Internet]. Revista do Brasil. 2019 ;( ja 2019): 1-9.[citado 2024 out. 02 ] Available from: https://www.redebrasilatual.com.br/revistas/2019/01/el-raval-barcelona-imigracao-estigmatizacao-e-gentrificacao/
    • Vancouver

      Kohatsu LN. El Raval, Barcelona: imigração, estigmatização e gentrificação [Internet]. Revista do Brasil. 2019 ;( ja 2019): 1-9.[citado 2024 out. 02 ] Available from: https://www.redebrasilatual.com.br/revistas/2019/01/el-raval-barcelona-imigracao-estigmatizacao-e-gentrificacao/
  • Fonte: Resumos. Nome do evento: Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Unidade: IP

    Assuntos: EDUCAÇÃO, MULTICULTURALISMO, DIVERSIDADE CULTURAL, IMIGRANTES

    Como citar
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    • ABNT

      NOGUEIRA, Luciana Marques e SOUZA, Marilene Proença Rebello de. Educacão e imigração: a escolarização de crianças bolivianas na cidade de São Paulo. 2007, Anais.. São João Del Rei, MG: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, 2007. . Acesso em: 02 out. 2024.
    • APA

      Nogueira, L. M., & Souza, M. P. R. de. (2007). Educacão e imigração: a escolarização de crianças bolivianas na cidade de São Paulo. In Resumos. São João Del Rei, MG: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional.
    • NLM

      Nogueira LM, Souza MPR de. Educacão e imigração: a escolarização de crianças bolivianas na cidade de São Paulo. Resumos. 2007 ;[citado 2024 out. 02 ]
    • Vancouver

      Nogueira LM, Souza MPR de. Educacão e imigração: a escolarização de crianças bolivianas na cidade de São Paulo. Resumos. 2007 ;[citado 2024 out. 02 ]

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