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Artigo de periodico
Representações Sociais sobre Escola e Identidade Profissional Docente: Um Estudo con Estagiários em um Curso de Licenciatura em Ciências no Brasil (2020)
Guridi, Verónica Marcela ; Viviani, Luciana Maria ; Cazetta, Valéria ; Dominguez, Celi Rodrigues Chaves ; Cubero, Josely ; Pioker-Hara, Fabiana Curtopassi ; Faht, Elen Cristina
Fonte: Arquivos Analíticos de Políticas Educativas. Unidade: EACH
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, SABERES DO DOCENTE, IDENTIDADE PROFISSIONAL, CULTURA ESCOLAR
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ABNT
GURIDI, Verónica Marcela et al. Representações Sociais sobre Escola e Identidade Profissional Docente: Um Estudo con Estagiários em um Curso de Licenciatura em Ciências no Brasil. Arquivos Analíticos de Políticas Educativas, v. 28, n. 106, p. 01-37, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.14507/epaa.28.4486. Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Guridi, V. M., Viviani, L. M., Cazetta, V., Dominguez, C. R. C., Cubero, J., Pioker-Hara, F. C., & Faht, E. C. (2020). Representações Sociais sobre Escola e Identidade Profissional Docente: Um Estudo con Estagiários em um Curso de Licenciatura em Ciências no Brasil. Arquivos Analíticos de Políticas Educativas, 28( 106), 01-37. doi:10.14507/epaa.28.4486
NLM
Guridi VM, Viviani LM, Cazetta V, Dominguez CRC, Cubero J, Pioker-Hara FC, Faht EC. Representações Sociais sobre Escola e Identidade Profissional Docente: Um Estudo con Estagiários em um Curso de Licenciatura em Ciências no Brasil [Internet]. Arquivos Analíticos de Políticas Educativas. 2020 ; 28( 106): 01-37.[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.14507/epaa.28.4486
Vancouver
Guridi VM, Viviani LM, Cazetta V, Dominguez CRC, Cubero J, Pioker-Hara FC, Faht EC. Representações Sociais sobre Escola e Identidade Profissional Docente: Um Estudo con Estagiários em um Curso de Licenciatura em Ciências no Brasil [Internet]. Arquivos Analíticos de Políticas Educativas. 2020 ; 28( 106): 01-37.[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.14507/epaa.28.4486
Trabalho de evento
Building teacher professional identities: required knowledge according to Teacher Training Course student narratives (São Paulo/Brazil) (2017)
Dominguez, Celi Rodrigues Chaves; Cazetta, Valéria; Viviani, Luciana Maria; Cubero, Josely; Hara, Fabiana Curtopassi Pioker
Fonte: Search and research : teacher education for contemporary. Nome do evento: Biennial ISATT Conference. Unidade: EACH
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, IDENTIDADE PROFISSIONAL
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ABNT
DOMINGUEZ, Celi Rodrigues Chaves et al. Building teacher professional identities: required knowledge according to Teacher Training Course student narratives (São Paulo/Brazil). 2017, Anais.. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 2017. Disponível em: https://books.google.com.br/books?id=2ykqDwAAQBAJ&printsec=frontcover&hl=pt-BR&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false. Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Dominguez, C. R. C., Cazetta, V., Viviani, L. M., Cubero, J., & Hara, F. C. P. (2017). Building teacher professional identities: required knowledge according to Teacher Training Course student narratives (São Paulo/Brazil). In Search and research : teacher education for contemporary. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca. Recuperado de https://books.google.com.br/books?id=2ykqDwAAQBAJ&printsec=frontcover&hl=pt-BR&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false
NLM
Dominguez CRC, Cazetta V, Viviani LM, Cubero J, Hara FCP. Building teacher professional identities: required knowledge according to Teacher Training Course student narratives (São Paulo/Brazil) [Internet]. Search and research : teacher education for contemporary. 2017 ;[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://books.google.com.br/books?id=2ykqDwAAQBAJ&printsec=frontcover&hl=pt-BR&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false
Vancouver
Dominguez CRC, Cazetta V, Viviani LM, Cubero J, Hara FCP. Building teacher professional identities: required knowledge according to Teacher Training Course student narratives (São Paulo/Brazil) [Internet]. Search and research : teacher education for contemporary. 2017 ;[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://books.google.com.br/books?id=2ykqDwAAQBAJ&printsec=frontcover&hl=pt-BR&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false
Trabalho de evento
Education, cinema and science teacher education program: the right to gaze at the gaze of the camera (2017)
Cazetta, Valéria; Dominguez, Celi Rodrigues Chaves; Hara, Fabiana Curtopassi Pioker; Cubero, Josely
Fonte: Search and research : teacher education for contemporary. Nome do evento: Biennial ISATT Conference. Unidade: EACH
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CINEMA
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ABNT
CAZETTA, Valéria et al. Education, cinema and science teacher education program: the right to gaze at the gaze of the camera. 2017, Anais.. Salamanca: Ediciones Universidad Salamanca, 2017. Disponível em: https://books.google.com.br/books?id=2ykqDwAAQBAJ&printsec=frontcover&hl=pt-BR&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false. Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Cazetta, V., Dominguez, C. R. C., Hara, F. C. P., & Cubero, J. (2017). Education, cinema and science teacher education program: the right to gaze at the gaze of the camera. In Search and research : teacher education for contemporary. Salamanca: Ediciones Universidad Salamanca. Recuperado de https://books.google.com.br/books?id=2ykqDwAAQBAJ&printsec=frontcover&hl=pt-BR&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false
NLM
Cazetta V, Dominguez CRC, Hara FCP, Cubero J. Education, cinema and science teacher education program: the right to gaze at the gaze of the camera [Internet]. Search and research : teacher education for contemporary. 2017 ;[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://books.google.com.br/books?id=2ykqDwAAQBAJ&printsec=frontcover&hl=pt-BR&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false
Vancouver
Cazetta V, Dominguez CRC, Hara FCP, Cubero J. Education, cinema and science teacher education program: the right to gaze at the gaze of the camera [Internet]. Search and research : teacher education for contemporary. 2017 ;[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://books.google.com.br/books?id=2ykqDwAAQBAJ&printsec=frontcover&hl=pt-BR&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false
Trabalho de evento
Encontro para pensar gestos e restos: Onde estão as imagens do improvável? (2017)
Gonçalves, Ingrid Rodrigues; Cazetta, Valéria
Fonte: Anais.... Nome do evento: Colóquio Internacional a educação pelas imagens e suas geografias. Unidade: EACH
Assuntos: IMAGEM, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
GONÇALVES, Ingrid Rodrigues e CAZETTA, Valéria. Encontro para pensar gestos e restos: Onde estão as imagens do improvável? 2017, Anais.. Florianópolis: Udesc, 2017. Disponível em: https://drive.google.com/file/d/0BwAJZeFp_f3mUlFXNlhRQ09pR3M/view. Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Gonçalves, I. R., & Cazetta, V. (2017). Encontro para pensar gestos e restos: Onde estão as imagens do improvável? In Anais... Florianópolis: Udesc. Recuperado de https://drive.google.com/file/d/0BwAJZeFp_f3mUlFXNlhRQ09pR3M/view
NLM
Gonçalves IR, Cazetta V. Encontro para pensar gestos e restos: Onde estão as imagens do improvável? [Internet]. Anais.. 2017 ;[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://drive.google.com/file/d/0BwAJZeFp_f3mUlFXNlhRQ09pR3M/view
Vancouver
Gonçalves IR, Cazetta V. Encontro para pensar gestos e restos: Onde estão as imagens do improvável? [Internet]. Anais.. 2017 ;[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://drive.google.com/file/d/0BwAJZeFp_f3mUlFXNlhRQ09pR3M/view
Trabalho de evento-resumo
Identidades docentes e culturas profissionais: algumas pesquisas desenvolvidas no curso de LCN da EACH-USP (2015)
Guridi, Veronica Marcela; Cazetta, Valéria; Viviani, Luciana Maria; Dominguez, Celi Rodrigues Chaves
Fonte: Estudos culturais na USP : repensando teorias, agendas e projetos políticos : caderno de resumos. Nome do evento: Seminário Internacional Estudos Culturais na USP : Repensando Teorias, Agendas e Projetos Políticos. Unidade: EACH
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, SABERES DO DOCENTE, PRÁTICA DE ENSINO, CULTURA ESCOLAR
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ABNT
GURIDI, Veronica Marcela et al. Identidades docentes e culturas profissionais: algumas pesquisas desenvolvidas no curso de LCN da EACH-USP. 2015, Anais.. São Paulo: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, 2015. . Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Guridi, V. M., Cazetta, V., Viviani, L. M., & Dominguez, C. R. C. (2015). Identidades docentes e culturas profissionais: algumas pesquisas desenvolvidas no curso de LCN da EACH-USP. In Estudos culturais na USP : repensando teorias, agendas e projetos políticos : caderno de resumos. São Paulo: Escola de Artes, Ciências e Humanidades.
NLM
Guridi VM, Cazetta V, Viviani LM, Dominguez CRC. Identidades docentes e culturas profissionais: algumas pesquisas desenvolvidas no curso de LCN da EACH-USP. Estudos culturais na USP : repensando teorias, agendas e projetos políticos : caderno de resumos. 2015 ;[citado 2024 nov. 08 ]
Vancouver
Guridi VM, Cazetta V, Viviani LM, Dominguez CRC. Identidades docentes e culturas profissionais: algumas pesquisas desenvolvidas no curso de LCN da EACH-USP. Estudos culturais na USP : repensando teorias, agendas e projetos políticos : caderno de resumos. 2015 ;[citado 2024 nov. 08 ]
Artigo de periodico
Professional choices and teacher identities in the Science Teacher Education Program at EACH/USP (2015)
Dominguez, Celi Rodrigues Chaves; Viviani, Luciana Maria; Cazetta, Valéria; Guridi, Veronica Marcela; Faht, Elen Cristina; Pioker-Hara, Fabiana Curtopassi; Bonardo, Josely Cubero
Fonte: Cultural Studies of Science Education. Unidade: EACH
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ESTÁGIOS, CIÊNCIA (FORMAÇÃO PROFISSIONAL), ESCOLHA PROFISSIONAL
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ABNT
DOMINGUEZ, Celi Rodrigues Chaves et al. Professional choices and teacher identities in the Science Teacher Education Program at EACH/USP. Cultural Studies of Science Education, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/s11422-014-9650-8. Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Dominguez, C. R. C., Viviani, L. M., Cazetta, V., Guridi, V. M., Faht, E. C., Pioker-Hara, F. C., & Bonardo, J. C. (2015). Professional choices and teacher identities in the Science Teacher Education Program at EACH/USP. Cultural Studies of Science Education. doi:10.1007/s11422-014-9650-8
NLM
Dominguez CRC, Viviani LM, Cazetta V, Guridi VM, Faht EC, Pioker-Hara FC, Bonardo JC. Professional choices and teacher identities in the Science Teacher Education Program at EACH/USP [Internet]. Cultural Studies of Science Education. 2015 ;[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s11422-014-9650-8
Vancouver
Dominguez CRC, Viviani LM, Cazetta V, Guridi VM, Faht EC, Pioker-Hara FC, Bonardo JC. Professional choices and teacher identities in the Science Teacher Education Program at EACH/USP [Internet]. Cultural Studies of Science Education. 2015 ;[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s11422-014-9650-8
Trabalho de evento-resumo
Identidades docentes e culturas profissionais (2015)
Viviani, Luciana Maria; Dominguez, Celi Rodrigues Chaves; Cazetta, Valéria; Guridi, Veronica Marcela; Pioker, Fabiana Curtopassi; Cubero, Josely; Faht, Elen Cristina
Fonte: Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. Nome do evento: Semana da Ciência. Unidade: EACH
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, SABERES DO DOCENTE, PRÁTICA DE ENSINO
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ABNT
VIVIANI, Luciana Maria et al. Identidades docentes e culturas profissionais. 2015, Anais.. São Paulo: EACH/USP, 2015. . Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Viviani, L. M., Dominguez, C. R. C., Cazetta, V., Guridi, V. M., Pioker, F. C., Cubero, J., & Faht, E. C. (2015). Identidades docentes e culturas profissionais. In Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. São Paulo: EACH/USP.
NLM
Viviani LM, Dominguez CRC, Cazetta V, Guridi VM, Pioker FC, Cubero J, Faht EC. Identidades docentes e culturas profissionais. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. 2015 ;[citado 2024 nov. 08 ]
Vancouver
Viviani LM, Dominguez CRC, Cazetta V, Guridi VM, Pioker FC, Cubero J, Faht EC. Identidades docentes e culturas profissionais. Semana da Ciência e SIICUSP EACH : resumos. 2015 ;[citado 2024 nov. 08 ]
Trabalho de evento-resumo
Narrativas audiovisuais e o processo de formação de identidades dos professores de ciências (2015)
Dominguez, Celi Rodrigues Chaves; Cazetta, Valéria; Cubero, Josely; Pioker-Hara, Fabiana Curtopassi
Fonte: Estudos culturais na USP : repensando teorias, agendas e projetos políticos : caderno de resumos. Nome do evento: Seminário Internacional Estudos Culturais na USP : Repensando Teorias, Agendas e Projetos Políticos. Unidade: EACH
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, SABERES DO DOCENTE, CULTURA ESCOLAR, MULTIMEIOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DOMINGUEZ, Celi Rodrigues Chaves et al. Narrativas audiovisuais e o processo de formação de identidades dos professores de ciências. 2015, Anais.. São Paulo: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, 2015. . Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Dominguez, C. R. C., Cazetta, V., Cubero, J., & Pioker-Hara, F. C. (2015). Narrativas audiovisuais e o processo de formação de identidades dos professores de ciências. In Estudos culturais na USP : repensando teorias, agendas e projetos políticos : caderno de resumos. São Paulo: Escola de Artes, Ciências e Humanidades.
NLM
Dominguez CRC, Cazetta V, Cubero J, Pioker-Hara FC. Narrativas audiovisuais e o processo de formação de identidades dos professores de ciências. Estudos culturais na USP : repensando teorias, agendas e projetos políticos : caderno de resumos. 2015 ;[citado 2024 nov. 08 ]
Vancouver
Dominguez CRC, Cazetta V, Cubero J, Pioker-Hara FC. Narrativas audiovisuais e o processo de formação de identidades dos professores de ciências. Estudos culturais na USP : repensando teorias, agendas e projetos políticos : caderno de resumos. 2015 ;[citado 2024 nov. 08 ]
Trabalho de evento-anais periodico
Representações de escolas sob o olhar de futuros professores de ciências: o que elas nos revelam? (2014)
Guridi, Veronica Marcela; Cazetta, Valéria; Viviani, Luciana Maria; Dominguez, Celi Rodrigues Chaves; Cubero, Josely; Pioker-Hara, Fabiana Curtopassi; Faht, Elen Cristina
Fonte: Revista TED : Tecné, Episteme Y Didaxis. Nome do evento: Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias. Unidade: EACH
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CIÊNCIA (ENSINO), SABERES DO DOCENTE, CULTURA ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GURIDI, Veronica Marcela et al. Representações de escolas sob o olhar de futuros professores de ciências: o que elas nos revelam?. Revista TED : Tecné, Episteme Y Didaxis. Bogotá: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 08 nov. 2024. , 2014
APA
Guridi, V. M., Cazetta, V., Viviani, L. M., Dominguez, C. R. C., Cubero, J., Pioker-Hara, F. C., & Faht, E. C. (2014). Representações de escolas sob o olhar de futuros professores de ciências: o que elas nos revelam? Revista TED : Tecné, Episteme Y Didaxis. Bogotá: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo.
NLM
Guridi VM, Cazetta V, Viviani LM, Dominguez CRC, Cubero J, Pioker-Hara FC, Faht EC. Representações de escolas sob o olhar de futuros professores de ciências: o que elas nos revelam? Revista TED : Tecné, Episteme Y Didaxis. 2014 ; 2014. N. es.[citado 2024 nov. 08 ]
Vancouver
Guridi VM, Cazetta V, Viviani LM, Dominguez CRC, Cubero J, Pioker-Hara FC, Faht EC. Representações de escolas sob o olhar de futuros professores de ciências: o que elas nos revelam? Revista TED : Tecné, Episteme Y Didaxis. 2014 ; 2014. N. es.[citado 2024 nov. 08 ]
Artigo de periodico
As possibilidades da docência para além da (in)disciplina escolar (2014)
Dominguez, Celi Rodrigues Chaves; Viviani, Luciana Maria; Gil, Natália de Lacerda; Cazetta, Valéria
Fonte: Currículo sem Fronteiras. Unidade: EACH
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CIÊNCIA (ENSINO), SABERES DO DOCENTE, CULTURA ESCOLAR, DISCIPLINA NA SALA DE AULA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DOMINGUEZ, Celi Rodrigues Chaves et al. As possibilidades da docência para além da (in)disciplina escolar. Currículo sem Fronteiras, v. 14, n. ja/abr. 2014, p. 31-49, 2014Tradução . . Disponível em: http://www.Currículosemfronteiras.org/vol14iss1articles/dominguez-viviani-gil-cazetta.pdf. Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Dominguez, C. R. C., Viviani, L. M., Gil, N. de L., & Cazetta, V. (2014). As possibilidades da docência para além da (in)disciplina escolar. Currículo sem Fronteiras, 14( ja/abr. 2014), 31-49. Recuperado de http://www.Currículosemfronteiras.org/vol14iss1articles/dominguez-viviani-gil-cazetta.pdf
NLM
Dominguez CRC, Viviani LM, Gil N de L, Cazetta V. As possibilidades da docência para além da (in)disciplina escolar [Internet]. Currículo sem Fronteiras. 2014 ; 14( ja/abr. 2014): 31-49.[citado 2024 nov. 08 ] Available from: http://www.Currículosemfronteiras.org/vol14iss1articles/dominguez-viviani-gil-cazetta.pdf
Vancouver
Dominguez CRC, Viviani LM, Gil N de L, Cazetta V. As possibilidades da docência para além da (in)disciplina escolar [Internet]. Currículo sem Fronteiras. 2014 ; 14( ja/abr. 2014): 31-49.[citado 2024 nov. 08 ] Available from: http://www.Currículosemfronteiras.org/vol14iss1articles/dominguez-viviani-gil-cazetta.pdf
Trabalho de evento
Olhares inventados: as produções dos estagiários para além do relatório (2014)
Dominguez, Celi Rodrigues Chaves; Viviani, Luciana Maria; Cazetta, Valéria; Guridi, Veronica Marcela; Faht, Elen Cristina; Pioker-Hara, Fabiana Curtopassi; Bonardo, Josely Cubero
Fonte: Políticas, práticas e investigação: pontes para a mudança. Nome do evento: Encontro Luso-Brasileiro sobre o Trabalho Docente e Formação. Unidade: EACH
Assuntos: ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS, ENSINO SUPERIOR, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DOMINGUEZ, Celi Rodrigues Chaves et al. Olhares inventados: as produções dos estagiários para além do relatório. 2014, Anais.. Porto: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo, 2014. . Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Dominguez, C. R. C., Viviani, L. M., Cazetta, V., Guridi, V. M., Faht, E. C., Pioker-Hara, F. C., & Bonardo, J. C. (2014). Olhares inventados: as produções dos estagiários para além do relatório. In Políticas, práticas e investigação: pontes para a mudança. Porto: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Universidade de São Paulo.
NLM
Dominguez CRC, Viviani LM, Cazetta V, Guridi VM, Faht EC, Pioker-Hara FC, Bonardo JC. Olhares inventados: as produções dos estagiários para além do relatório. Políticas, práticas e investigação: pontes para a mudança. 2014 ;[citado 2024 nov. 08 ]
Vancouver
Dominguez CRC, Viviani LM, Cazetta V, Guridi VM, Faht EC, Pioker-Hara FC, Bonardo JC. Olhares inventados: as produções dos estagiários para além do relatório. Políticas, práticas e investigação: pontes para a mudança. 2014 ;[citado 2024 nov. 08 ]
Trabalho de evento-resumo
Construindo identidades no curso de licenciatura em ciências da natureza da EACH/USP (2012)
Dominguez, Celi Rodrigues Chaves; Viviani, Luciana Maria; Cazetta, Valéria; Guridi, Verónica Marcela; Bonardo, Josely Cubero; Faht, Elen Cristina; Pioker, Fabiana Curtopiassi
Fonte: Seminário de pesquisa. Nome do evento: Seminário de Pesquisa - SPq. Unidade: EACH
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CIÊNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DOMINGUEZ, Celi Rodrigues Chaves et al. Construindo identidades no curso de licenciatura em ciências da natureza da EACH/USP. 2012, Anais.. São Paulo: EACH, 2012. Disponível em: http://each.uspnet.usp.br/arquivos/IISPqweb.pdf. Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Dominguez, C. R. C., Viviani, L. M., Cazetta, V., Guridi, V. M., Bonardo, J. C., Faht, E. C., & Pioker, F. C. (2012). Construindo identidades no curso de licenciatura em ciências da natureza da EACH/USP. In Seminário de pesquisa. São Paulo: EACH. Recuperado de http://each.uspnet.usp.br/arquivos/IISPqweb.pdf
NLM
Dominguez CRC, Viviani LM, Cazetta V, Guridi VM, Bonardo JC, Faht EC, Pioker FC. Construindo identidades no curso de licenciatura em ciências da natureza da EACH/USP [Internet]. Seminário de pesquisa. 2012 ;[citado 2024 nov. 08 ] Available from: http://each.uspnet.usp.br/arquivos/IISPqweb.pdf
Vancouver
Dominguez CRC, Viviani LM, Cazetta V, Guridi VM, Bonardo JC, Faht EC, Pioker FC. Construindo identidades no curso de licenciatura em ciências da natureza da EACH/USP [Internet]. Seminário de pesquisa. 2012 ;[citado 2024 nov. 08 ] Available from: http://each.uspnet.usp.br/arquivos/IISPqweb.pdf
Trabalho de evento
Construindo identidades no curso de licenciatura em ciências da natureza da EACH/USP (2011)
Dominguez, Celi Rodrigues Chaves; Viviani, Luciana Maria; Cazetta, Valéria; Guridi, Verónica Marcela; Bonardo, Josely Cubero; Faht, Elen Cristina; Pioker, Fabiana Curtopiassi
Fonte: Atas. Nome do evento: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - ENPEC. Unidade: EACH
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CIÊNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DOMINGUEZ, Celi Rodrigues Chaves et al. Construindo identidades no curso de licenciatura em ciências da natureza da EACH/USP. 2011, Anais.. Rio de Janeiro: Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências - ABRAPEC, 2011. Disponível em: http://adaltech.com.br/testes/abrapec/resumos/R1303-1.pdf. Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Dominguez, C. R. C., Viviani, L. M., Cazetta, V., Guridi, V. M., Bonardo, J. C., Faht, E. C., & Pioker, F. C. (2011). Construindo identidades no curso de licenciatura em ciências da natureza da EACH/USP. In Atas. Rio de Janeiro: Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências - ABRAPEC. Recuperado de http://adaltech.com.br/testes/abrapec/resumos/R1303-1.pdf
NLM
Dominguez CRC, Viviani LM, Cazetta V, Guridi VM, Bonardo JC, Faht EC, Pioker FC. Construindo identidades no curso de licenciatura em ciências da natureza da EACH/USP [Internet]. Atas. 2011 ;[citado 2024 nov. 08 ] Available from: http://adaltech.com.br/testes/abrapec/resumos/R1303-1.pdf
Vancouver
Dominguez CRC, Viviani LM, Cazetta V, Guridi VM, Bonardo JC, Faht EC, Pioker FC. Construindo identidades no curso de licenciatura em ciências da natureza da EACH/USP [Internet]. Atas. 2011 ;[citado 2024 nov. 08 ] Available from: http://adaltech.com.br/testes/abrapec/resumos/R1303-1.pdf
Trabalho de evento-resumo
Construindo identidades no curso de licenciatura em ciências da natureza da EACH/USP (2011)
Dominguez, Celi Rodrigues Chaves; Viviani, Luciana Maria; Cazetta, Valéria; Guridi, Verónica Marcela; Bonardo, Josely Cubero; Faht, Elen Cristina; Pioker, Fabiana Curtopiassi
Fonte: Atas. Nome do evento: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - ENPEC. Unidade: EACH
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CIÊNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DOMINGUEZ, Celi Rodrigues Chaves et al. Construindo identidades no curso de licenciatura em ciências da natureza da EACH/USP. 2011, Anais.. Rio de Janeiro: Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências - ABRAPEC, 2011. Disponível em: http://adaltech.com.br/testes/abrapec/resumos/R1303-1.html. Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Dominguez, C. R. C., Viviani, L. M., Cazetta, V., Guridi, V. M., Bonardo, J. C., Faht, E. C., & Pioker, F. C. (2011). Construindo identidades no curso de licenciatura em ciências da natureza da EACH/USP. In Atas. Rio de Janeiro: Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências - ABRAPEC. Recuperado de http://adaltech.com.br/testes/abrapec/resumos/R1303-1.html
NLM
Dominguez CRC, Viviani LM, Cazetta V, Guridi VM, Bonardo JC, Faht EC, Pioker FC. Construindo identidades no curso de licenciatura em ciências da natureza da EACH/USP [Internet]. Atas. 2011 ;[citado 2024 nov. 08 ] Available from: http://adaltech.com.br/testes/abrapec/resumos/R1303-1.html
Vancouver
Dominguez CRC, Viviani LM, Cazetta V, Guridi VM, Bonardo JC, Faht EC, Pioker FC. Construindo identidades no curso de licenciatura em ciências da natureza da EACH/USP [Internet]. Atas. 2011 ;[citado 2024 nov. 08 ] Available from: http://adaltech.com.br/testes/abrapec/resumos/R1303-1.html

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