Narrativas audiovisuais e o processo de formação de identidades dos professores de ciências (2015)
- Authors:
- USP affiliated authors: DOMINGUEZ, CELI RODRIGUES CHAVES - EACH ; CAZETTA, VALÉRIA - EACH ; CUBERO, JOSELY - EACH ; PIOKER, FABIANA CURTOPASSI - EACH
- Unidade: EACH
- Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES; SABERES DO DOCENTE; CULTURA ESCOLAR; MULTIMEIOS
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Escola de Artes, Ciências e Humanidades
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2015
- Source:
- Conference titles: Seminário Internacional Estudos Culturais na USP : Repensando Teorias, Agendas e Projetos Políticos
-
ABNT
DOMINGUEZ, Celi Rodrigues Chaves et al. Narrativas audiovisuais e o processo de formação de identidades dos professores de ciências. 2015, Anais.. São Paulo: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, 2015. . Acesso em: 29 dez. 2025. -
APA
Dominguez, C. R. C., Cazetta, V., Cubero, J., & Pioker-Hara, F. C. (2015). Narrativas audiovisuais e o processo de formação de identidades dos professores de ciências. In Estudos culturais na USP : repensando teorias, agendas e projetos políticos : caderno de resumos. São Paulo: Escola de Artes, Ciências e Humanidades. -
NLM
Dominguez CRC, Cazetta V, Cubero J, Pioker-Hara FC. Narrativas audiovisuais e o processo de formação de identidades dos professores de ciências. Estudos culturais na USP : repensando teorias, agendas e projetos políticos : caderno de resumos. 2015 ;[citado 2025 dez. 29 ] -
Vancouver
Dominguez CRC, Cazetta V, Cubero J, Pioker-Hara FC. Narrativas audiovisuais e o processo de formação de identidades dos professores de ciências. Estudos culturais na USP : repensando teorias, agendas e projetos políticos : caderno de resumos. 2015 ;[citado 2025 dez. 29 ] - Education, cinema and science teacher education program: the right to gaze at the gaze of the camera
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