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Tese (Doutorado)
Formação continuada em educação física: o viver com professores em curso híbrido (2023)
Cazetto, Fabiano Filier; Ferraz, Osvaldo Luiz (Orientador)
Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, COMUNICAÇÃO, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR
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ABNT
CAZETTO, Fabiano Filier. Formação continuada em educação física: o viver com professores em curso híbrido. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-27112023-164859/. Acesso em: 05 set. 2024.
APA
Cazetto, F. F. (2023). Formação continuada em educação física: o viver com professores em curso híbrido (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-27112023-164859/
NLM
Cazetto FF. Formação continuada em educação física: o viver com professores em curso híbrido [Internet]. 2023 ;[citado 2024 set. 05 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-27112023-164859/
Vancouver
Cazetto FF. Formação continuada em educação física: o viver com professores em curso híbrido [Internet]. 2023 ;[citado 2024 set. 05 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-27112023-164859/
Dissertação (Mestrado)
Formação inicial e profissional do professor de educação física escolar: um terceiro espaço híbrido na relação universidade - escola (2021)
Vilas Boas, Marcos; Ferraz, Osvaldo Luiz (Orientador)
Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO INFANTIL, PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO FÍSICA
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ABNT
VILAS BOAS, Marcos. Formação inicial e profissional do professor de educação física escolar: um terceiro espaço híbrido na relação universidade - escola. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-18052021-163548/. Acesso em: 05 set. 2024.
APA
Vilas Boas, M. (2021). Formação inicial e profissional do professor de educação física escolar: um terceiro espaço híbrido na relação universidade - escola (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-18052021-163548/
NLM
Vilas Boas M. Formação inicial e profissional do professor de educação física escolar: um terceiro espaço híbrido na relação universidade - escola [Internet]. 2021 ;[citado 2024 set. 05 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-18052021-163548/
Vancouver
Vilas Boas M. Formação inicial e profissional do professor de educação física escolar: um terceiro espaço híbrido na relação universidade - escola [Internet]. 2021 ;[citado 2024 set. 05 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-18052021-163548/
Parte de monografia/livro
Educação física infantil (2017)
Ferraz, Osvaldo Luiz
Source: Formação profissional em educação física: ensaios e proposições. Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL, PRÁTICA DE ENSINO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
FERRAZ, Osvaldo Luiz. Educação física infantil. Formação profissional em educação física: ensaios e proposições. Tradução . Várzea Paulista: Fontoura, 2017. . . Acesso em: 05 set. 2024.
APA
Ferraz, O. L. (2017). Educação física infantil. In Formação profissional em educação física: ensaios e proposições. Várzea Paulista: Fontoura.
NLM
Ferraz OL. Educação física infantil. In: Formação profissional em educação física: ensaios e proposições. Várzea Paulista: Fontoura; 2017. [citado 2024 set. 05 ]
Vancouver
Ferraz OL. Educação física infantil. In: Formação profissional em educação física: ensaios e proposições. Várzea Paulista: Fontoura; 2017. [citado 2024 set. 05 ]
Artigo de periodico
Teorias curriculares, perspectivas teóricas em Educação Física Escolar e implicações para a formação docente (2012)
Ferraz, Osvaldo Luiz; Correia, Walter Roberto
Source: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CURRÍCULOS E PROGRAMAS
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ABNT
FERRAZ, Osvaldo Luiz e CORREIA, Walter Roberto. Teorias curriculares, perspectivas teóricas em Educação Física Escolar e implicações para a formação docente. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, v. 26, n. 3, p. 531-40, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1807-55092012000300018. Acesso em: 05 set. 2024.
APA
Ferraz, O. L., & Correia, W. R. (2012). Teorias curriculares, perspectivas teóricas em Educação Física Escolar e implicações para a formação docente. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, 26( 3), 531-40. doi:10.1590/S1807-55092012000300018
NLM
Ferraz OL, Correia WR. Teorias curriculares, perspectivas teóricas em Educação Física Escolar e implicações para a formação docente [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2012 ; 26( 3): 531-40.[citado 2024 set. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1807-55092012000300018
Vancouver
Ferraz OL, Correia WR. Teorias curriculares, perspectivas teóricas em Educação Física Escolar e implicações para a formação docente [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2012 ; 26( 3): 531-40.[citado 2024 set. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1807-55092012000300018
Artigo de periodico
Competências do professor de educação física e formação profissional (2010)
Correia, Rodrigo Nuno Peiró; Ferraz, Osvaldo Luiz
Source: Motriz. Unidade: EEFE
Subjects: ENSINO SUPERIOR, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO FÍSICA
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ABNT
CORREIA, Rodrigo Nuno Peiró e FERRAZ, Osvaldo Luiz. Competências do professor de educação física e formação profissional. Motriz, v. 16, n. abr./ju 2010, 2010Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5016/1980-6574.2010v16n2p281. Acesso em: 05 set. 2024.
APA
Correia, R. N. P., & Ferraz, O. L. (2010). Competências do professor de educação física e formação profissional. Motriz, 16( abr./ju 2010). doi:10.5016/1980-6574.2010v16n2p281
NLM
Correia RNP, Ferraz OL. Competências do professor de educação física e formação profissional [Internet]. Motriz. 2010 ; 16( abr./ju 2010):[citado 2024 set. 05 ] Available from: https://doi.org/10.5016/1980-6574.2010v16n2p281
Vancouver
Correia RNP, Ferraz OL. Competências do professor de educação física e formação profissional [Internet]. Motriz. 2010 ; 16( abr./ju 2010):[citado 2024 set. 05 ] Available from: https://doi.org/10.5016/1980-6574.2010v16n2p281
Dissertação (Mestrado)
Caixa de brinquedos e brincadeiras: uma aliada na construçõa de atitude básica para a ressignificação da prática pedagógica do movimento na educação infantil (2010)
Leite, Ana Maria; Ferraz, Osvaldo Luiz (Orientador)
Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL, EDUCAÇÃO INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LEITE, Ana Maria. Caixa de brinquedos e brincadeiras: uma aliada na construçõa de atitude básica para a ressignificação da prática pedagógica do movimento na educação infantil. 2010. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-08122010-101232/. Acesso em: 05 set. 2024.
APA
Leite, A. M. (2010). Caixa de brinquedos e brincadeiras: uma aliada na construçõa de atitude básica para a ressignificação da prática pedagógica do movimento na educação infantil (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-08122010-101232/
NLM
Leite AM. Caixa de brinquedos e brincadeiras: uma aliada na construçõa de atitude básica para a ressignificação da prática pedagógica do movimento na educação infantil [Internet]. 2010 ;[citado 2024 set. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-08122010-101232/
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Leite AM. Caixa de brinquedos e brincadeiras: uma aliada na construçõa de atitude básica para a ressignificação da prática pedagógica do movimento na educação infantil [Internet]. 2010 ;[citado 2024 set. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-08122010-101232/
Dissertação (Mestrado)
Competências do professor de educação física: um estudo com professores da rede pública (2008)
Correia, Rodrigo Nuno Peiró; Ferraz, Osvaldo Luiz (Orientador)
Unidade: EEFE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CORREIA, Rodrigo Nuno Peiró. Competências do professor de educação física: um estudo com professores da rede pública. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-03072008-095355/. Acesso em: 05 set. 2024.
APA
Correia, R. N. P. (2008). Competências do professor de educação física: um estudo com professores da rede pública (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-03072008-095355/
NLM
Correia RNP. Competências do professor de educação física: um estudo com professores da rede pública [Internet]. 2008 ;[citado 2024 set. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-03072008-095355/
Vancouver
Correia RNP. Competências do professor de educação física: um estudo com professores da rede pública [Internet]. 2008 ;[citado 2024 set. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-03072008-095355/
Artigo de periodico
Formação continuada em educação física para professores de educação infantil: a técnica dos diários de aula (2006)
Piragibe, Valentina; Ferraz, Osvaldo Luiz
Source: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Unidade: EEFE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL, EDUCAÇÃO FÍSICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PIRAGIBE, Valentina e FERRAZ, Osvaldo Luiz. Formação continuada em educação física para professores de educação infantil: a técnica dos diários de aula. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, v. 20, n. 4 , p. 227-237, 2006Tradução . . Disponível em: https://www.revistas.usp.br/rbefe/article/view/16630/18343. Acesso em: 05 set. 2024.
APA
Piragibe, V., & Ferraz, O. L. (2006). Formação continuada em educação física para professores de educação infantil: a técnica dos diários de aula. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, 20( 4 ), 227-237. Recuperado de https://www.revistas.usp.br/rbefe/article/view/16630/18343
NLM
Piragibe V, Ferraz OL. Formação continuada em educação física para professores de educação infantil: a técnica dos diários de aula [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2006 ;20( 4 ): 227-237.[citado 2024 set. 05 ] Available from: https://www.revistas.usp.br/rbefe/article/view/16630/18343
Vancouver
Piragibe V, Ferraz OL. Formação continuada em educação física para professores de educação infantil: a técnica dos diários de aula [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2006 ;20( 4 ): 227-237.[citado 2024 set. 05 ] Available from: https://www.revistas.usp.br/rbefe/article/view/16630/18343
Trabalho de evento-resumo
Formação continuada em educação física para professores de educação infantil: a técnica de diário de aula (2003)
Piragibe, Valentina; Ferraz, Osvaldo Luiz
Source: Anais. Conference titles: Seminário de Educação Física Escolar. Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PIRAGIBE, Valentina e FERRAZ, Osvaldo Luiz. Formação continuada em educação física para professores de educação infantil: a técnica de diário de aula. 2003, Anais.. São Paulo: EEFE-USP, 2003. . Acesso em: 05 set. 2024.
APA
Piragibe, V., & Ferraz, O. L. (2003). Formação continuada em educação física para professores de educação infantil: a técnica de diário de aula. In Anais. São Paulo: EEFE-USP.
NLM
Piragibe V, Ferraz OL. Formação continuada em educação física para professores de educação infantil: a técnica de diário de aula. Anais. 2003 ;[citado 2024 set. 05 ]
Vancouver
Piragibe V, Ferraz OL. Formação continuada em educação física para professores de educação infantil: a técnica de diário de aula. Anais. 2003 ;[citado 2024 set. 05 ]

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