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Artigo de periodico
Experiências temporais da Vita Activa e os desafios da transmissão intergeracional (2018)
Carvalho, José Sérgio Fonseca de
Source: Princípios: revista de filosofia. Unidade: FE
Subjects: FENOMENOLOGIA, FILOSOFIA POLÍTICA, AUTORIDADE
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ABNT
CARVALHO, José Sérgio Fonseca de. Experiências temporais da Vita Activa e os desafios da transmissão intergeracional. Princípios: revista de filosofia, v. 25, n. 48, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21680/1983-2109.2018v25n48ID14173. Acesso em: 17 ago. 2024.
APA
Carvalho, J. S. F. de. (2018). Experiências temporais da Vita Activa e os desafios da transmissão intergeracional. Princípios: revista de filosofia, 25( 48). doi:10.21680/1983-2109.2018v25n48ID14173
NLM
Carvalho JSF de. Experiências temporais da Vita Activa e os desafios da transmissão intergeracional [Internet]. Princípios: revista de filosofia. 2018 ; 25( 48):[citado 2024 ago. 17 ] Available from: https://doi.org/10.21680/1983-2109.2018v25n48ID14173
Vancouver
Carvalho JSF de. Experiências temporais da Vita Activa e os desafios da transmissão intergeracional [Internet]. Princípios: revista de filosofia. 2018 ; 25( 48):[citado 2024 ago. 17 ] Available from: https://doi.org/10.21680/1983-2109.2018v25n48ID14173
Monografia/livro
Max Weber e Michel Foucault: paralelas e intersecções (2018)
Jardim, Fabiana A. A.; Teixeira, Ana Lúcia (Organizador); Lópes-Ruiz, Osvaldo Javier (Organizador); Oliva-Augusto, Maria Helena (Organizador)
Unidade: FE
Assunto: FILOSOFIA POLÍTICA
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ABNT
JARDIM, Fabiana A. A. Max Weber e Michel Foucault: paralelas e intersecções. . São Paulo: EDUC. . Acesso em: 17 ago. 2024. , 2018
APA
Jardim, F. A. A. (2018). Max Weber e Michel Foucault: paralelas e intersecções. São Paulo: EDUC.
NLM
Jardim FAA. Max Weber e Michel Foucault: paralelas e intersecções. 2018 ;[citado 2024 ago. 17 ]
Vancouver
Jardim FAA. Max Weber e Michel Foucault: paralelas e intersecções. 2018 ;[citado 2024 ago. 17 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Max Weber e Michel Foucault: luta de deuses, agonística do presente e trabalho do pensamento [Apresentação] (2018)
Jardim, Fabiana A. A.; Teixeira, Ana Lúcia (Organizador); Lópes-Ruiz, Osvaldo Javier (Organizador); Oliva-Augusto, Maria Helena (Organizador)
Source: Max Weber e Michel Foucault: paralelas e intersecções. Unidade: FE
Assunto: FILOSOFIA POLÍTICA
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ABNT
JARDIM, Fabiana A. A. Max Weber e Michel Foucault: luta de deuses, agonística do presente e trabalho do pensamento [Apresentação]. Max Weber e Michel Foucault: paralelas e intersecções. São Paulo: EDUC. . Acesso em: 17 ago. 2024. , 2018
APA
Jardim, F. A. A. (2018). Max Weber e Michel Foucault: luta de deuses, agonística do presente e trabalho do pensamento [Apresentação]. Max Weber e Michel Foucault: paralelas e intersecções. São Paulo: EDUC.
NLM
Jardim FAA. Max Weber e Michel Foucault: luta de deuses, agonística do presente e trabalho do pensamento [Apresentação]. Max Weber e Michel Foucault: paralelas e intersecções. 2018 ;[citado 2024 ago. 17 ]
Vancouver
Jardim FAA. Max Weber e Michel Foucault: luta de deuses, agonística do presente e trabalho do pensamento [Apresentação]. Max Weber e Michel Foucault: paralelas e intersecções. 2018 ;[citado 2024 ago. 17 ]
Artigo de periodico
Wearing foucault’s clogs: biopolitics in brazilian educational research (2015)
Aquino, Julio Groppa ; Jardim, Fabiana Augusta Alves
Source: Sisyphus. Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA POLÍTICA, PESQUISA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO
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ABNT
AQUINO, Julio Groppa e JARDIM, Fabiana Augusta Alves. Wearing foucault’s clogs: biopolitics in brazilian educational research. Sisyphus, v. 3, n. 3, p. 10-37 2015, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.25749/sis.8900. Acesso em: 17 ago. 2024.
APA
Aquino, J. G., & Jardim, F. A. A. (2015). Wearing foucault’s clogs: biopolitics in brazilian educational research. Sisyphus, 3( 3), 10-37 2015. doi:10.25749/sis.8900
NLM
Aquino JG, Jardim FAA. Wearing foucault’s clogs: biopolitics in brazilian educational research [Internet]. Sisyphus. 2015 ; 3( 3): 10-37 2015.[citado 2024 ago. 17 ] Available from: https://doi.org/10.25749/sis.8900
Vancouver
Aquino JG, Jardim FAA. Wearing foucault’s clogs: biopolitics in brazilian educational research [Internet]. Sisyphus. 2015 ; 3( 3): 10-37 2015.[citado 2024 ago. 17 ] Available from: https://doi.org/10.25749/sis.8900
Trabalho de evento
Questões em torno da filosofia política e da educação de Hannah Arendt (2012)
Francisco, Maria de Fatima Simoes
Source: O futuro entre o passado e o presente : anais do V Encontro Hannah Arendt. Conference titles: Encontro Hannah Arendt. Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA POLÍTICA, FILOSOFIA, ANAIS DE EVENTOS
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ABNT
FRANCISCO, Maria de Fatima Simoes. Questões em torno da filosofia política e da educação de Hannah Arendt. 2012, Anais.. Passo Fundo: IFIBE, 2012. p. 463 . . Acesso em: 17 ago. 2024.
APA
Francisco, M. de F. S. (2012). Questões em torno da filosofia política e da educação de Hannah Arendt. In O futuro entre o passado e o presente : anais do V Encontro Hannah Arendt (p. 463 ). Passo Fundo: IFIBE.
NLM
Francisco M de FS. Questões em torno da filosofia política e da educação de Hannah Arendt. O futuro entre o passado e o presente : anais do V Encontro Hannah Arendt. 2012 ;463 .[citado 2024 ago. 17 ]
Vancouver
Francisco M de FS. Questões em torno da filosofia política e da educação de Hannah Arendt. O futuro entre o passado e o presente : anais do V Encontro Hannah Arendt. 2012 ;463 .[citado 2024 ago. 17 ]
Trabalho de evento
Concessões à metafísica na obra final?: investigações acerca de The Life of the Mind (2010)
Francisco, Maria de Fatima Simoes
Source: II Jornadas Internacionales Hannah Arendt. Conference titles: Jornadas Internacionales Hannah Arendt. Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA POLÍTICA, FILOSOFIA
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ABNT
FRANCISCO, Maria de Fatima Simoes. Concessões à metafísica na obra final?: investigações acerca de The Life of the Mind. 2010, Anais.. Cordoba: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, 2010. p. 298 . . Acesso em: 17 ago. 2024.
APA
Francisco, M. de F. S. (2010). Concessões à metafísica na obra final?: investigações acerca de The Life of the Mind. In II Jornadas Internacionales Hannah Arendt (p. 298 ). Cordoba: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Francisco M de FS. Concessões à metafísica na obra final?: investigações acerca de The Life of the Mind. II Jornadas Internacionales Hannah Arendt. 2010 ;298 .[citado 2024 ago. 17 ]
Vancouver
Francisco M de FS. Concessões à metafísica na obra final?: investigações acerca de The Life of the Mind. II Jornadas Internacionales Hannah Arendt. 2010 ;298 .[citado 2024 ago. 17 ]
Trabalho de evento
Lebrun e o conceito de liberdade em Arendt (2010)
Carvalho, José Sérgio Fonseca de
Source: II Jornadas Internacionales Hannah Arendt. Conference titles: Jornadas Internacionales Hannah Arendt. Unidade: FE
Subjects: LIBERDADE, FILOSOFIA POLÍTICA, FILOSOFIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, José Sérgio Fonseca de. Lebrun e o conceito de liberdade em Arendt. 2010, Anais.. Cordoba: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, 2010. p. 298 . . Acesso em: 17 ago. 2024.
APA
Carvalho, J. S. F. de. (2010). Lebrun e o conceito de liberdade em Arendt. In II Jornadas Internacionales Hannah Arendt (p. 298 ). Cordoba: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Carvalho JSF de. Lebrun e o conceito de liberdade em Arendt. II Jornadas Internacionales Hannah Arendt. 2010 ;298 .[citado 2024 ago. 17 ]
Vancouver
Carvalho JSF de. Lebrun e o conceito de liberdade em Arendt. II Jornadas Internacionales Hannah Arendt. 2010 ;298 .[citado 2024 ago. 17 ]
Artigo de periodico
Preservar e renovar o mundo (2007)
Francisco, Maria de Fátima Simões
Source: Educação. Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, FILOSOFIA POLÍTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FRANCISCO, Maria de Fátima Simões. Preservar e renovar o mundo. Educação, n. 4, p. 26-35, 2007Tradução . . Acesso em: 17 ago. 2024.
APA
Francisco, M. de F. S. (2007). Preservar e renovar o mundo. Educação, ( 4), 26-35.
NLM
Francisco M de FS. Preservar e renovar o mundo. Educação. 2007 ;( 4): 26-35.[citado 2024 ago. 17 ]
Vancouver
Francisco M de FS. Preservar e renovar o mundo. Educação. 2007 ;( 4): 26-35.[citado 2024 ago. 17 ]
Artigo de periodico-carta/editorial
O gênio inconformista de Arendt (2007)
Aquino, Julio Groppa; Rego, Teresa Cristina
Source: Educação. Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, FILOSOFIA POLÍTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AQUINO, Julio Groppa e REGO, Teresa Cristina. O gênio inconformista de Arendt. Educação. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 17 ago. 2024. , 2007
APA
Aquino, J. G., & Rego, T. C. (2007). O gênio inconformista de Arendt. Educação. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Aquino JG, Rego TC. O gênio inconformista de Arendt. Educação. 2007 ;( 4): 4.[citado 2024 ago. 17 ]
Vancouver
Aquino JG, Rego TC. O gênio inconformista de Arendt. Educação. 2007 ;( 4): 4.[citado 2024 ago. 17 ]
Artigo de periodico
Excertos Arendtianos (2007)
Carvalho, José Sérgio Fonseca de
Source: Educação. Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, FILOSOFIA POLÍTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, José Sérgio Fonseca de. Excertos Arendtianos. Educação, n. 4, p. 66-73, 2007Tradução . . Acesso em: 17 ago. 2024.
APA
Carvalho, J. S. F. de. (2007). Excertos Arendtianos. Educação, ( 4), 66-73.
NLM
Carvalho JSF de. Excertos Arendtianos. Educação. 2007 ;( 4): 66-73.[citado 2024 ago. 17 ]
Vancouver
Carvalho JSF de. Excertos Arendtianos. Educação. 2007 ;( 4): 66-73.[citado 2024 ago. 17 ]
Artigo de periodico
A crise na educação como crise da modernidade (2007)
Carvalho, José Sérgio Fonseca de
Source: Educação. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, MODERNIDADE, CRISES, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, FILOSOFIA POLÍTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, José Sérgio Fonseca de. A crise na educação como crise da modernidade. Educação, n. 4, p. 16-25, 2007Tradução . . Acesso em: 17 ago. 2024.
APA
Carvalho, J. S. F. de. (2007). A crise na educação como crise da modernidade. Educação, ( 4), 16-25.
NLM
Carvalho JSF de. A crise na educação como crise da modernidade. Educação. 2007 ;( 4): 16-25.[citado 2024 ago. 17 ]
Vancouver
Carvalho JSF de. A crise na educação como crise da modernidade. Educação. 2007 ;( 4): 16-25.[citado 2024 ago. 17 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Os intelectuais e o poder. [Depoimento a D. Piza] (2006)
Aquino, Julio Groppa
Source: O Estado de São Paulo. Caderno 2. Unidade: FE
Subjects: INTELECTUAIS, CLASSES SOCIAIS, FILOSOFIA POLÍTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AQUINO, Julio Groppa. Os intelectuais e o poder. [Depoimento a D. Piza]. O Estado de São Paulo. Caderno 2. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.danielpiza.com.br/interna.asp?texto=2082. Acesso em: 17 ago. 2024. , 2006
APA
Aquino, J. G. (2006). Os intelectuais e o poder. [Depoimento a D. Piza]. O Estado de São Paulo. Caderno 2. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.danielpiza.com.br/interna.asp?texto=2082
NLM
Aquino JG. Os intelectuais e o poder. [Depoimento a D. Piza] [Internet]. O Estado de São Paulo. Caderno 2. 2006 ;27 ago. 2006. D-3.[citado 2024 ago. 17 ] Available from: http://www.danielpiza.com.br/interna.asp?texto=2082
Vancouver
Aquino JG. Os intelectuais e o poder. [Depoimento a D. Piza] [Internet]. O Estado de São Paulo. Caderno 2. 2006 ;27 ago. 2006. D-3.[citado 2024 ago. 17 ] Available from: http://www.danielpiza.com.br/interna.asp?texto=2082

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